内容正文:
27 . 1 图形的相似
第二十七章 相似
人教版·九年级·下册·第二十七章·相似
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学习目标
1
能通过生活之中的实例认识图形的相似,了解相似多边形的相似比
2
会根据相似多边形的概念识别两个多边形是否相似,并会运用相似多边形的性质进行相关的计算.
3
在学习相似图形的过程之中,加强对相似图形中对应关系的认识,进一步提高数学的推理能力
了解线段的比和成比例的线段
4
2
新课探究入
探究1:请各位同学观察下列几组图片,想一想,每张图片上的两个图形之间有什么相同点和不同点
相同点:
两个图象形状相同
不同点:
两个图象大小不同
相似图形
3
新知总结
一、相似图形的定义:
1.定义:
我们把形状相同的图形叫做相似图形
个图形是否相似,只看形状相同
4
新课探究入
探究2:观察下列四组相似图形,思考每一个图形可以由另一个图形怎么变化而得到?并说一说,相似的本质是什么?
左边的图形缩小得到右边的图形
右边的图形放大得到左边的图形
相似的本质:对原图形成倍的放大或缩小,得到的新图形与原图形相似,典型例子:不同尺寸的照片
5
新课探究入
探究3:想一想,全等和相似之间有什么关系
全等是特殊的相似
6
全等
形状相同
大小相同
相似
形状相同
新知总结
一、相似图形的定义:
1.定义:
我们把形状相同的图形叫做相似图形
(1)两个图形相似,其中一个图形可以看作是另一个图形放大或缩小得到
个图形是否相似,只看形状相同
(2)全等图形可以看成是一种特殊的相似图形,即不仅形状相同,而且大小也相同
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典例实践
例1. 下列图形不是相似图形的是( )
用同一张底片冲洗出来的两张不同尺寸的照片
用放大镜将一个小图案放大过程中原有图案和放大图案
某人的侧身照片和正面照片
大小不同的两张同版本中国地图
例2. 下列图形中,相似的一组是( )
A
B
C
D
C
B
8
典例实践
例3. 一个女孩儿从平面镜和哈哈镜里看到自己的形象,这些镜子中的形象相似吗?
相似
不相似
不相似
9
新知讲解
二、四条线段成比例:
1.定义:
对于四条线段如果其中两条线段的比(即它们长度的比)与另外两条线段的比相等,
如 ),我们就说这四条线段成比例.
10
新知讲解
二、四条线段成比例:
2 . 注意:
(2)成比例线段是有顺序的,也就是如果线段,则
(3)长度单位要一致
(1)线段的比是线段长度的比,是两条线段长度的比的运算结果
11
典例实践
例4. 下列各组线段中,成比例的是( )
∵
不成比例
∵
不成比例
∵
不成比例
∵
成比例
D
12
新课探究入
探究4:将相似与数学之中的多边形结合,我们可以得到一个概念“相似多边形”,请各位同学利用现有知识给“相似多边形”下定义.
边数相同
角相等
成倍的放大或缩小
对应边成比例
相似多边形
13
新知讲解
三、特殊的相似图形—相似多边形:
1.相似多边形的定义:
两个边数相同的多边形,如果它们的角分别相等,边成比例,那么这两个多边形叫做相似多边形.
相似多边形对应边的比叫做相似比
如图,两个大小相同的四边形ABCD和四边形
∵
且
A
B
C
D
∴四边形ABCD与四边形相似
相似比
14
典例实践
例4. 下列说法正确的是( )
两个等腰三角形相似
所有的等腰梯形相似
所有的正多边形相似
两个等腰直角三角形相似
D
各组角不一定对应相等
各边也不一定对应成比例
各组边对应成比例
各组角对应相等
15
典例实践
例5. 如图,四边形四边形ABCD和四边形,∠B=78°;∠C=83°;∠E=118°求∠G与∠D的度数和EH的长度
A
B
C
D
E
F
G
H
∵ 四边形ABCD与四边形相似
∴
在四边形ABCD中
∵ 四边形ABCD与四边形相似
∴
即
∴
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课堂小结
图形的相似
相似图形的概念
四条线段成比例
相似多边形
我们把形状相同的图形叫做相似图形
放大 缩小
两个边数相同的多边形,如果它们的角分别相等,边成比例,那么这两个多边形叫做相似多边形.
相似多边形对应边的比叫做相似比
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课堂练习
解: ∵
∴
1. 已知 求 的值
∴
方法一
解: ∵
∴
∴
∴
∴
方法二
18
2. 在比例尺为1:10000000的地图上,量的甲、乙两地的距离时30cm,求两地的实际距离.
解:根据题意可得 ∵
∴
∴ 两地的实际距离为
比例尺
在“比例尺、图上距离和实际距离”三个量中,知道任意两个量,便可求出第三个量,但要注意单位的统一
3. 如图所示的两个五边形相似,求值
3
5
2
c
d
b
7.5
∵ 这两个五边形相似
∴
∴
∴
Aurora
Capo Productions
Fly Away, track 2
4010717_405552
134692.67
eng -
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