1.1.2生物的特征 课件-2024-2025学年人教版生物七年级上册

物? 生物和非生物最本质的区别:是否有生命 新课探究 活学活用:辨一辩 珊 瑚 珊瑚虫 谁是生物?谁是非生物? 新课探究 活动2:生物的共同特征 生物是由细胞构成的 洋葱鳞片叶内表皮细胞 人体肌细胞 一朵花来说... text has been truncated due to evaluation version limitation. 6 新课探究 思考:病毒是不是由细胞构成的? 病毒是生物,但没有细胞结构, 能繁殖 除病毒外生物都是由细胞构成的 一朵花来说... text has been truncated due to evaluation version limitation. 7 新课探究 活动2:生物的共同特征 生物的生活需要营养 一朵花来说... text has been truncated due to evaluation version limitation. 8 新课探究 思考:动物和植物获取营养的方式有什么不同? 1)植物怎样获得营养物质? 2)动物怎样获得营养物质? 植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳,通过光合作用,制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物 动物不能制造有机物,它们以植物或别的动物为食,从中获得营养物质 一朵花来说... text has been truncated due to evaluation version limitation. 9 新课探究 活动2:生物的共同特征 生物能进行呼吸 一朵花来说... text has been truncated due to evaluation version limitation. 10 新课探究 思考:植物需要呼吸吗?生物是怎样呼吸的? 植物通过光合作用呼吸,绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳 一朵花来说... text has been truncated due to evaluation version limitation. 11 新课探究 活动2:生物的共同特征 生物能对外界刺激作出反应 一朵花来说... text has been truncated due to evaluation version limitation. 12 新课探究 活动2:生物的共同特征 幼苗不断生长 红狐生长过程 一朵花来说... text has been truncated due to evaluation version limitation. 13 新课探究 活动2:生物的共同特征 生物能生长、发育和繁殖 许多植物产生种子,种子萌发、长成幼苗,幼苗能不断长大。 动物的繁殖方式多种多样。例如,鳄类通过产卵繁殖下一代,虎、狼等动物通过产崽繁殖下一代。 种子的萌发 破壳而出的幼鳄 一朵花来说... text has been truncated due to evaluation version limitation. 14 新课探究 活动2:生物的共同特征 生物都有遗传和变异的特性 一母生九崽,连母十个样 一朵花来说... text has been truncated due to evaluation version limitation. 15 新课探究 思考:什么是遗传?什么是变异? 遗传:生物的亲代与子代之间在很多方面表现出相似性的特征 变异:亲子间以及子代个体间存在差异性 一朵花来说... text has been truncated due to evaluation version limitation. 16 新课探究 活动2:生物的共同特征 生物能够排出体内产生的废物 人体排汗 树落叶 狗撒尿 一朵花来说... text has been truncated due to evaluation version limitation. 17 新课探究 1.下列不属于生物的是( ) A.生石花 B.三叶虫 C.电脑病毒 D.小球藻 C 【即时检测】 2.给人们生活造成了极大影响的新型冠状病毒是一种结构简单的微小生物。判断新型冠状病毒属于生物的依据是( ) A.能使人患病B.有一定的结构C.能进行细胞分裂D.能进行繁殖 D 新课探究 【即时检测】 3.在问天实验舱内,水稻种子萌发时,根会向含有水的土壤生长。这体现了( ) A.