第二次月考测评卷-2024-2025学年统编版语文六年级上册

第二次月考测评卷（四） (考试内容：五六单元 考试时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 总分 等级 得分 知识能力与运用 一、在语境中，看拼音写词语。(8分) 1、 明明正坐在péng jià 下一块长着tái xiǎn 的石头旁啃gān zhe ,他的 zuǐ chún 上全是汁水。 2、随着人们环保意识的增强，越来越多的人开始懂得了地球的kāng kǎi 无私，人们开始节约zī yuán ,提倡绿色生活方 式,不再乱砍làn 伐。 二、查字典填空。(5分) “裹”字用部首查字法，先查部首 ，再查 画；用音序查字法先查音序 ，再查 。“裹”字在词典中的解释有以下几种：①(用纸、布或其他片状物)缠绕；包扎。②为了不正当的目的把人或物夹杂在别的人或物里面。③姓。用“裹”字第①种解释组一个词语： 。 三、选择题。(18分) 1、下列加点字的读音没有错误的一项是( )。(2分) A.苞蕾(lěi)  铁轨(guǐ)  瞟着(piào) B.处暑(chù)  窸窣(cuì)  嘟囔(nāng) C.高粱(liang)  吱声(zī)  拟订(nǐ) D.菜畦(qí)  痱子(fèi)  喷泉(pēn) 2、下列加点词的意思，解释有误的一项是( )。(2分) A.九曲黄河万里沙(弯曲) B.浪淘风簸自天涯(颠簸) C.南朝四百八十寺(四百八十座寺庙) D.茅檐长扫净无苔(青苔) 3、下面词语的用法正确的一项是( )。(2分) ①错误是 不住的。有了错误，要及时改正。 ②气象部门及时准确地 了天气变化，减少了因气象灾害而造成的损失。 ③下课了，校园里一下子 起来，同学们在操场上尽情地奔跑着，欢笑着。 A.遮盖 预告 喧哗 B.遮挡 预报 喧哗 C.遮挡 预告 喧闹 D.遮盖 预报 喧闹 4、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )。(2分) A.自习课上，大家都在不声不响地认真写作业。 B.我意识到了自己的错误，于是理直气壮地向爸爸认错。 C.今天的“工匠精神”不仅是一丝不苟、精益求精，更是要传帮带、创新创 造。 D.我小心翼翼地捧着爸爸给我买的羚羊木雕，生怕它掉下来。 5、下列词语中不能表示味道的一项是(  )。(2分) A.甜丝丝 B.酸溜溜 C.香喷喷 D.水汪汪 6、下列句子中，没有语病的一项是( )。(2分) A.天安门广场上挤满了许许多多数不清的等待升旗的人。 B.近几年，我国的环境不断改变，人们的生活质量也不断提升。 C.看着电视中出现的中国空间站的画面，乐乐激动极了，七嘴八舌地议论起来。 D.我国地域辽阔，剧种丰富，有京剧、越剧、豫剧、黄梅戏、粤剧等。 7、下列各个句子中，运用了多种修辞手法的一项是( )。(2分) A.路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。 B.草丛中的虫子奏起了交响曲，那声音繁密如落雨。 C.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。 D.雨点儿在我的头顶和肩膀上起劲地跳舞。 8、下面是“保护地球，珍惜粮食”宣传册上的内容，这段话表达的主要观 点是( )。(2分) “在外卖线上点餐消费模式中，不少消费者不太清楚一份外卖的量到底有多 大、够不够吃，点了外卖之后才发现吃不完，就可能造成食物浪费。另外，一些消费者对外卖的口味、制作工艺等不了解，取餐后才发现不符合自己的口味，也可能会造成浪费。” A.外卖线上点餐分量没有堂食直观。 B.外卖线上点餐可能点到不符合自己口味的食物。 C.外卖线上点餐可能造成食物浪费。 D.许多消费者对外卖的口味、制作工艺等不了解。 9、关于倡议书，下列说法不正确的一项是( )。(2分) A.倡议书的标题要清楚地表达倡议的主题。 B.称呼应根据倡议的对象来写。有时也可以不用称呼，在正文中点出即可。 C.正文要写清楚倡议的内容，不能分点说明。 D.倡议书最后要署名并写上日期。 四、按要求完成句子练习。(8分) 1、把下面的句子补充完整。 (2分) 路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像 ，路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像 。 2、仿写拟人句。 (2分) 例：路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。 3、拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。(4分) (1)这句话中加点的词语让我们体会到矿产资源的 和 。(2分) (2)我能用加点的词语写一句话。(2分) 五、根据所学内容填空。(6分) 1、《夏天里的成长》一文是围绕“ ”这句话来写的。《盼》一文紧扣一个“ ”字，具体写了“我”盼 、盼 ，最后终于盼到了雨。 2、“ , ”,莺啼阵阵,绿树红花，酒旗飘扬，这是杜牧笔下秀丽的江南春景。“ ， ”，水绕农田，青山连绵，这是王安石笔下灵动的田园风光。“ ， ”，波涛汹涌，蜿蜒奔腾，这是刘禹锡笔下气势磅礴的黄河之景。 3、“今年的农作物长势喜人，看来又是一个五谷丰登的好年景”中的“五谷”指 ；“大自然的景色真是五彩缤纷”中的“五彩”指 。 阅读理解与感悟 六、非连续性文本阅读。(6分) 1、 三张图上反映的全球生态文明建设存在的三个问题是： 、 、 。(3分) 2、 三张图上的宣传语都运用了 的说明方法，好处是： (任选一幅图说明其好处即可)。(3分) 七、课内阅读理解。(9分) 只有一个地球(节选) 地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它( )谁的恩赐，( )经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。 人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，( )使它们不能再生，( )造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 1、在括号里填上恰当的关联词语。(2分) 2、分析选段内容，作者是如何得出观点的? 补全下面的思维导图。(2分) 3、选段中加点的“本来”可以去掉吗? 为什么? (3分) 4、下列宣传语与节约资源无关的一项是( )。(2分) A.资源有限，勤俭为上。 B.节约能源，创造未来。 C.人人爱花草，空气清新环境好。 D.节约能源一起来，好山好水好将来。 八、现代文阅读理解。(11分) ①厦门是一座风光旖旎的“海上花园”，有人曾赞其“一城如花半倚石，万点青山拥海来”。然而，这座林木茂密、花卉缤纷的“海上花园”，却时常有外来生态杀手入侵。猫爪藤和加拿大一枝黄花就是两个有着美丽面孔的外来生态杀手。 ②猫爪藤是多年生藤本植物，因其叶子顶端长有吸附能力很强、酷似猫爪的三枚小钩状卷须而得名。一百多年前，猫爪藤作为观赏性植物从原产地美洲引入厦门。想当初，红砖楼房外，常绿的猫爪藤沿着庭园栅栏疏密有间地攀爬着，鹅黄色的花不时从青藤间探出，确也是一道风景。但随着时间的推移，猫爪藤便渐渐暴露出其生态杀手的真面目。 ③猫爪藤的胡作非为让人忍无可忍，但铲除猫爪藤却并非易事。猫爪藤的根扎进地下40厘米左右，与别的树木的根纠缠在一起，难以斩除。20世纪90年代初，鼓浪屿就开始清理猫爪藤，到2004年7月，清理面积已超过12万平方米。尽管如此，形势仍不容乐观。 ④加拿大一枝黄花的容貌比猫爪藤更娇美。它有着小向日葵般的花梗和鸡冠般的黄穗，与别的名花相配非常好看。这种花原产于北美，是菊科多年生草本植物，具有超强的繁殖能力，平均每株可产生2万多粒种子，经风、鸟等向四周扩散，只需3年就能迅速成片。1935年引进后，在短短几十年间，这种花已在许多省市泛滥成灾。 ⑤不经意间，加拿大一枝黄花也悄悄潜入厦门。2005年，有关部门组织过调查，发现东孚、集美等地有五六个场(圆)种植这种花，种植历史有1年以上，面积约200亩；而厦门市的花店一般也都有销售这种花。所幸，在调查中尚未发现大面积野生存活的加拿大一枝黄花。 ⑥猫爪藤和加拿大一枝黄花当初都是作为观赏性植物被有意引进的。在引种地区，这些植物不再受原产地各种天敌的威胁，生长的环境阻力变小，繁殖速度极快，最终成了生态杀手，对本土植物的多样性构成严重威胁。猫爪藤和加拿大一枝黄花带给本土植物的是生存的危机，带给厦门人的则是深沉的思考。 1、下列关于文中对猫爪藤的描述，表述正确的是哪一项?( )(2分) A.猫爪藤是多年生草本植物，叶子顶端长有酷似猫爪的三枚小钩状卷须。 B.猫爪藤长有鹅黄色的花，是作为观赏性植物从原产地非洲引入厦门的。 C.猫爪藤比加拿大一枝黄花更为娇美，与别的名花相配非常好看。 D.猫爪藤的根深入地下，与别的树木的根纠缠在一起，难以斩除。 2、关于第⑤段说明文用词的描述，正确的是哪一项? ( )(2分) A.“大面积”从范围上限制，表明排除在小范围内有花圃种植加拿大一枝黄花。 B.“在调查中”强调事例的真实性，排除了随意得出结论的可能性。 C.“一般”表明厦门市的花店都销售加拿大一枝黄花，这种花很常见。 D.“尚未发现”指目前没有发现，将来也不太可能发现加拿大一枝黄花。 3、文章所要表达的主要观点是什么? ( )(2分) A.猫爪藤和加拿大一枝黄花作为观赏性植物被有意引进，繁殖速度极快。 B.猫爪藤和加拿大一枝黄花虽然外形美丽，但肆意排挤别的植物生长。 C.猫爪藤和加拿大一枝黄花给本土植物造成生存危机，引发人们对引进观赏性植物的思考。 D.猫爪藤和加拿大一枝黄花不再受原产地各种天敌威胁，成为外来生态杀手。 4、下面最不适合填入文前横线处，作为本文题目的是哪一项?( )(2分) A.“海上花园”———厦门 B.本土植物的生存危机 C.猫爪藤和加拿大一枝黄花 D.“海上花园”里的外来生态杀手 5、有人认为，文章第②段和第④段中描写猫爪藤和加拿大一枝黄花美丽的样子显得多余，可以删掉。你是否认同此种看法? 你的理由是什么? (3分) 选材构思与表达 九、口语交际。(4分) 天气逐渐变冷，学校打算对校园卫生值日的时间进行一些调整。 卫生委员认为早晨到校打扫卫生比较合适，可以让同学们一进校门就有一个 干净整洁的环境；学习委员认为放学之后打扫卫生比较合适，既不耽误学习，也不怕天气冷。针对他们的不同意见，你认为怎样安排比较好?说明你的理由。 十、习作。(25分) 汉字有着丰富的文化内涵，每一笔都是饱蘸着华夏碧血写就的。成长的滋味也多种多样，你一定深有体会。 请从下面七个词语中任选一个写写你的故事。要围绕中心意思选择材料，把中心写清楚，表达出真情实感。 高兴 忧伤 焦急 朝盼 痛苦 幸福 激动 要求：1.题目自拟，条理清楚，内容具体，想象丰富。2.语句要通顺，不少于450字。3.习作中不得出现真实地名、校名和人名等。 参考答案 一、1、棚架 苔藓 甘蔗 嘴唇 慷慨 无私 资源 滥 二、亠 12 G guo 包裹 三、1、D 2、C 3、D 4、B 5、D 6、D 7、B 8、C 9、C 四、1、铺了一层明晃晃的玻璃 挂满了珍珠玛瑙 2、夜深了，大小的岛拥抱着，偎依着，也静静地进入了梦乡。 3、(1)宝贵 来之不易 (2)示例：他的成功不是靠运气，而是靠平时的努力。 五、1、夏天是万物迅速生长的季节 盼 变天 下雨 2、千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 一水护田将绿绕 两山排闼送青来 九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 3、稻、黍、稷、麦、菽 青、黄、赤、白、黑 六、1、塑料污染严重 森林损失严重 水资源不足 2、列数字 形象直观地说明近30年森林面积急剧缩小，森林损失严重，更具有说服力 七、1、不是……而是…… 不但……还…… 2、②人们随意毁坏自然资源，滥用化学品，使自然资源不能再生，还造成了一系列生态灾难。 主要观点：地球所拥有的自然资源是有限的。 3、不可以。“本来”的意思是原先，先前，在这里指人类生活所需要的各种资源以前是可以再生的，而现在已经不可再生了。去掉后与事实不符，也不能体现说明文语言的准确性、严谨性。 4、C 八、1、D 2、B 3、C 4、A 5、不认同。描写猫爪藤和加拿大一枝黄花的美丽，和之后两种植物对本土植物造成严重威胁形成对比，更容易引发人们对引进外来观赏性植物的这一问题思考。 6、赞同市民甲的想法，猫爪藤和加拿大一枝黄花成为外来生态杀手的主要原因是缺少天敌的威胁。若适当引进其天敌，它们生长环境的阻力会变大，繁殖速度会变慢。这样就不会对本土植物构成严重威胁了。 九、我认为值日生打扫卫生选择放学后的时间段比较好。其一，校园经过师 生一天的活动，卫生状况不如早晨，需要打扫；其二，同学们上了一天课，需要适当地运动，干起活来有兴趣，也有劲儿；其三，放学打扫，同学们都不在教室里，室内的卫生可以保持到第二天。 十、略。 学科网（北京）股份有限公司 $$