第26课《诗词五首》课件-2024-2025学年统编版语文八年级上册

新课导入 有一位作家说过，人的一生就是一舍一得的过程，有的人知道什么该舍，什么该得，什么时候该舍，什么时候该得。由此，人生的境界也就不同。 东晋著名文学家陶渊明的选择是辞官归隐，终老田园。 今天我们就来学习他的《饮酒》，来领略陶渊明舍与得之间的人生境界。 饮酒 陶渊明 走近作者 陶渊明,365－427，字元亮，谥号靖节,人称靖节先生,自称五柳先生。东晋文学家。浔阳柴桑人。曾祖陶侃曾任东晋大司马，父曾任太守一类官职。渊明八岁丧父，家道衰落，日渐贫困。曾几度出仕，任过祭酒、参军一类小官。四十一岁时弃官归隐，从此躬耕田园。  他是我国田园诗的鼻祖，和山水诗的鼻祖——南朝宋的谢灵运合称“陶谢”。 主要作品 《归去来兮辞》《桃花源记》 《五柳先生传》 《归园田居》《饮酒》 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 诵读感知 饮酒（其五） 陶渊明 结庐 在 人境， 而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 建造房舍。结，建造、构筑。庐，简陋的房屋。 如此，这样。 诗意：我把草屋建在人多聚居的地方，却没有车马的喧闹。要问我如何能够做到这样呢？心里远离世俗，自然就觉得住的地方偏僻安静。 喧嚣扰攘的尘世。 指上层人士之间的交往。 偏远，偏僻。 诵读感知 采菊东篱下，悠然见南山。 闲适淡泊的样子。 这里形容不经意的样子。 诗意：（我）在东篱下随手摘几朵菊花，悠然闲适间抬头看见了美丽的南山。 即庐山。 东边的篱笆。也指代菊圃。 诵读感知 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 相伴。 山间的云气。 诗意：傍晚山中的景象最美好，鸟儿结伴归巢。这里边有人生的真意，想要辨别却不知怎样用语言来表达。 辨别，说明。 傍晚。 不知怎样用言语表达。 1、既然生活在人来人往的环境中，为什么“而无车马喧”？ 这里的“车马喧”并非指平时老百姓来来往往干活的车马发出的喧嚣声，而应指“上层人士之间的交往，世俗往来的名利纷扰”。“而无车马喧”意指作者疏远了奔逐于俗世的车马客，看淡了权利、地位、财富、荣誉之类。 2、“心远地自偏”的含义如何理解？ 第三句的设问：“问君何能尔？”这实在是个令人惊奇而关注的问题。作为自答结果的第四句更妙：“心远地自偏”“我”的心灵思想远离了那争名夺利的社会官场，超脱了世俗，疏远了奔波于世俗的车马客，因而“我”的所居之处也变得僻静了。 采菊东篱下 悠然见南山 赏析千古名句 品读赏析 “采菊东篱下，悠然见南山。”（从炼字角度赏析其意境。） “悠然”二字，意为闲适淡泊的样子，形象地写出了诗人远离尘世后自得，闲适，恬淡的生活状态。 “见”是无意中的偶见，南山的美景一下子映入眼帘，表现了诗人的心和山的自然相遇，营造了一种物我合一的境界。 表现了作者心灵的超脱、平和，以及对自然风光的喜爱。 品读赏析 山气日夕佳，飞鸟相与还 山林中的雾霭在夕阳之下升腾，若有若无，绕于峰际；成群的鸟儿相伴飞返回巢。这就是自然的平静与完美，它不会像世俗中的人那样拼命追求生命之外的东西。诗人好像完全融入了自然之中了，生命在那一刻达到了完美的境界。“飞鸟”象征着诗人，诗人远离俗世，归隐山林。景中流露出了诗人归隐后怡然自得的情怀，意境宁静恬淡。 南山美妙的晚景 品读赏析 由山中之景领会到人生真谛，但诗人并未明辨。世界上美好的东西往往是无法用语言表达的，只能用心灵去感受它。 此中有真意，欲辨已忘言。 真意是飞鸟也晨出夕还，眷恋山林，说明宇宙万物莫不顺乎自然，人亦是如此，摆脱礼教的束缚和世俗的虚伪，回到质朴状态，恢复人的自然率性。 此句点明全诗主旨。 主题探究 通过对田园生活中自然景物的描写，表现了诗人远离世俗、悠然自得的心情，以及厌恶官场，决心归隐自洁、超脱世俗的人生追求。 春 望 杜甫（712—770），字子美，自称少陵野老，人称杜少陵、杜工部，唐代伟大的现实主义诗人。被后世尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。 作品：《登高》《茅屋为秋风所破歌》《春望》《闻官军收河南河北》以及 “三吏”：《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》 “三别”：《新婚别》《无家别》《垂老别》 7岁学诗；15岁有诗名；22岁时在洛阳与李白结为挚友，次年秋分手后再未相会；33至43岁困守长安十年，终得一八品小官；后经安史之乱，颠沛流离，时宦时民，生活极为困顿。曾在朋友的帮助下暂居四川，后流落江上一破船上。770年冬，杜甫逝于长沙到岳阳的船上，年59岁。 写作背景 公元755年安史之乱爆发。756年诗人杜甫得知唐肃宗在灵武即位的消息后，不顾安危投奔唐肃宗而来，想要再有一番作为，结果在投奔灵武途中，被安史叛军掳至长安，过了半年多囚徒一样的生活。 春 望 杜甫 国破/山河在，城春/草木深。 感时/花溅泪，恨别/鸟惊心。 烽火/连三月，家书/抵万金。 白头/搔更短，浑欲/不胜簪。 诗词诵读 故国沦亡，空对着山河依旧，春光寂寞，荒城中草木丛生。 感伤时局，见花开常常洒泪，怅恨别离，闻鸟鸣每每惊心。 愁看这漫天烽火，早又阳春三月，珍重那远方家信，漫道片纸万金。 独立苍茫，无言搔首，白发稀疏，简直要插不上头簪。 理解诗意 细读感悟 1.题目中的“望”统领了哪几句诗？这几句诗写景的角度是如何变换的？ 诗的前四句都统在“望”字中。诗人俯仰瞻视，视线由近而远，又由远而近，视野从山河到城，再由满城到花鸟。 2.品读首联，说说“破”“深”的作用？ “破”描绘了国都被占，城池破败，残墙断壁的景象；“深”描绘出了草木繁密而又荒芜，人民离散无人整治的景象，表现了诗人痛苦的心情。 运用了拟人、对偶的修辞手法，花感时而落泪，鸟悲恨人世间离别而惊心，这是诗人移情于物的结果，表达了诗人感时伤世的感情。 3.花与鸟是春天中美好的景物，然而诗人见花而“溅泪”、听鸟而“惊心”，情与景不是不一致了吗？该怎样理解呢？ 古人为诗贵于意在言外，使人思而得之。……近世诗人惟杜子美最得诗人之体，如“国破山河在”云云。“山河在”，明无余物矣；“草木深”，明无人矣。花鸟平时可娱之物，见之而泣，闻之而悲，则时可知矣。” ——司马光 4.“烽火连三月，家书抵万金”的“烽火”指什么？整句诗有怎样的表达效果？ 战争。 运用了对偶、夸张的修辞手法，写出了作者在战火不断的情况下因消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情，从而写出战火不断时家信的珍贵，表现了诗人对家人的思念之情。 “抵万金”形容家书的珍贵，表达了作者对妻子儿女强烈的思念。 这两句表现了诗人忧国、伤时、思家的思想感情。“白发”为愁所致，“搔”为想要解愁的动作，“更短”可见愁的程度。这样，在国破家亡，离乱伤痛之外，又叹息衰老，则更增一层悲哀。 5.“白头搔更短，浑欲不胜簪。” 写出了诗人怎样的心情？ 小结 全诗抒写了诗人感时恨别、忧国思家的感情，表现出诗人热爱国家、眷恋家人的美好情操。 雁门太守行 李贺 背景介绍 唐代中期，各地藩镇拥兵自重，不服从朝廷。于是朝廷派兵讨伐，亦不能制止。河北诸镇为祸尤烈。河北易水的成德节度使王承宗祖孙三代拥兵割据39年之长。 此诗写的是朝廷和河北藩镇之间的战争状况。 走近作者 李贺（790～816），字长吉，唐代著名诗人。世称李长吉、鬼才、诗鬼等，著有《李长吉歌行》 一生愁苦多病，仅做过3年从九品微官奉礼郎，27岁病卒。因仕途失意，他就把全部精力用在写诗上，与李白、李商隐三人并称唐代“三李” 。 他的诗继承前代积极浪漫主义传统，以奇特的想象，浓艳的色彩，瑰丽奇峭的语言，创造出一种新奇瑰丽的境界，在中唐诗坛独树一帜，对后世产生了很大的影响，。 诵读感知 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 李贺作诗，工于设色，五色炫耀，光夺眼目 1、全诗作者构思唐军的活动哪三幅画面？ 白天，严阵以待； 黄昏，刻苦练兵； 中夜，奇袭敌营。 首联：对峙 颔联：交战 颈联：偷袭 请简要分析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”在全诗中的作用。（修辞、字词、色彩） 修辞：运用比喻、夸张的手法，以“黑云”“城欲摧”渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，以“金鳞开”表现我军严阵以待、士气高昂的气势。 字词：在字词运用上，“压”“摧”二字形象地写出了敌军来势的凶猛以及交战双方力量的悬殊、守城将士处境的危急，渲染了战争的紧张气氛，也衬托出将士们临危不惧、视死如归的英雄气概。 色彩：“黑”突出敌人的猖獗、敌军兵马之多；“金鳞”是指铠甲闪光如金色鱼鳞，一个“金”字表现了我军将士雄姿英发、高昂迎战的状态。两种颜色的对比，表现了战争形势的严峻。 分析“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”中的“满”和“凝”字的妙处。 “满”字，扩大了激战的场面，反映出边防将士 英勇杀敌的冲天气势。 “凝”字，形象地描绘出边防战士血流遍地的场景，即牺牲人员众多，烘托出战斗的激烈。 请描述“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”这两句诗所描写的画面。 “半卷红旗”是侧面描写战况，前来救援的军队在夜色的掩护下向易水河畔悄悄进发。一方面是风势很大，卷起红旗便于急行军，另一方面是高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来。 “报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达了将士们怎样的情感？ 赞颂了边关战士顽强的战斗意志和誓死卫国的斗志豪情。 品读赏析 诗中引用了哪些典故？有什么作用？ 荆轲刺秦王，易水诀别：表达了将士们意气风发，无所畏惧的豪情。 燕昭王黄金台求天下奇才：表达了将士们报效祖国，视死如归的精神。 主题探究 这首诗描绘边关战争，歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概，也表达了诗人立志报国的决心。 赤壁 杜牧 新课导入 咏史诗 凡是对历史人物、历史事件进行叙述、评价、凭吊或借国家兴亡寄托个人怀抱的诗歌，都可以称做咏史诗。 诗歌史上第一首真正意义上的咏史诗是东汉时班固的《咏史》。 咏史诗内容可分述古、怀古、史论史评三类。 咏史怀古诗借古讽今，写出了人是变化的，而自然景物是亘古不变的。 走进作者 杜牧：（803～852），晚唐杰出的诗人。字牧之。京兆万年（今陕西西安）人。大和进士，历任监察御史、史馆修撰、中书舍人，世称“杜舍人”。为人刚直，不逢迎权贵，在仕途上不很得意。与李商隐齐名，并称“小李杜”。他的古体诗受杜甫、韩愈的影响，题材广阔，笔力峭健。以济世之才自负，注曹操所定《孙子兵法》十三篇。有《樊川诗集》。 诵读感知 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 品读赏析 诗人对历史的评价因何而发？ 折戟沉沙铁未销 《赤壁》开头为什么从一把很不起眼的折戟写起，这样写有何作用? 借一件古物来兴起对历史的慨叹，托物起兴，为后两句咏史抒怀作铺垫。 品读赏析 诗中三、四句是实写还是虚写？这样写的目的是什么？说说这两句诗的深刻含义。 虚写 作者设想与事实相反的结果，认为若不是东风给周瑜方便，胜者就可能是曹操，历史就将要重写。作者借史倾吐胸中的抑郁之气。 诗人认为历史上英雄的成功都有某种机遇，只要有机遇，相信自己也定会有所作为，反映出作者抑郁不平的心境。 品读赏析 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 这两句诗以小见大，以大小乔的命运来代表东吴命运（写法），写了如果不是东风给了周瑜以方便，取胜的就可能是曹操，历史就要重写了（翻译），表现了作者英雄无用武之地的抑郁不平之情。(感情） 主题探究 这首咏史怀古诗，借周瑜和曹操的故事，表现了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。 渔家傲 李清照 李清照，宋代女词人，号易安居士，今山东人，是婉约派的代表。生活在北宋后期和南宋前期，以“靖康之变”为界分前后两期。前期生活幸福美满，自小受到良好的家庭教育。父亲李格非为当时著名学者，丈夫赵明诚为金石考据家。“靖康之变”，金兵入侵后，流寓南方，明诚病死，境遇孤苦。有《漱玉词》传世。 李清照 背景介绍 李清照南渡后，不久丈夫赵明诚病死。国破家亡兼夫死，使她生活上和精神上受到很大的打击。从此，她只身飘泊江南，孤单地度过晚年，处于“路长嗟日暮”的困境。但她性格爽直、柔中有刚、不愿受现实生活束缚的人，所以，有时想象的翅膀飞进了另一个世界。于是梦跨云雾，渡天河，归帝宫，乘万里风到仙山去。这样豪迈的气概，使这首词显示出浪漫的情调，和其他词作风格迥然不同. 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 这首词描写了什么内容？请你用一个字概括。 整体感知 作者梦见了什么？ 梦 天、云涛、晓雾、星河、千帆等景象 描绘了一幅怎样的画面？请你用自己的语言写出来。 天上云海茫茫，一团团的白云相接，就像奔涌的波涛，又和拂晓的晨雾连在一起，越发显得迷蒙。远远望去，那天河好像也在流转，河中似乎漂浮着许多船，风帆舞动，随云涛起伏。 品味语言 “天接云涛连晓雾， 星河欲转千帆舞。” 如梦似幻、美妙神奇、富有浪漫色彩的境界。 “仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。” 请从炼字（词）的角度入手，挖掘并理解词意。 “归”，有回归之意，“归帝所”似乎自己原本来自天宫，经历人世间的波折之后又回到了美好的天宫，大概是词人对美好生活的向往。 “殷勤”一词塑造了一个态度温和、关心民生的天帝形象。通过想象天帝对自己的问候，流露出渴望得到关心的心理，同时也暗含了现实中皇帝自顾逃亡的事实。 “我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。” 请你发挥想象，模仿当时回答天帝时的场景，并体会其中的情感。 “谩”字流露出词人对现实的强烈不满： 一是感慨自己空有才华，却无知音会意； 二是深处乱世，国难当头，理想抱负无法施展。 在那个女子无才便是德的时代，一个女子能做到忧国忧民是怎样的不易，一个女子竟感叹自己怀才不遇不能为国奉献又会遭到怎样的白眼。 在那个女子无才便是德的时代，李清照能无视所有人的眼光只在乎自己所在乎之事，她是勇敢的。 李清照的杰出，为她之后那些深闺中的女子照亮了一条通往希望的路。她是一轮明月。 拓展延伸 35996.848 Lavf58.20.100 33123.527 39314.227 20088.154 $$