精品解析：辽宁省鞍山市千山区2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题

初中七年级阶段性教学成果评估 生物学科试卷 （本试卷共18道题 满分30分 考试时间生物学与地理共90分钟） 考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。 一、选择题（单项选择；每小题1分，共12分） 1. 小明用显微镜观察人血永久涂片时，下列哪组看到的红细胞数量最多（ ） A. 目镜5×，物镜10× B. 目镜10×，物镜10× C. 目镜5×，物镜40× D. 目镜10×，物镜40× 2. 在观察水绵细胞时，如果在显微镜下观察到叶绿体沿箭头所示方向流动，如图（大圆表示液泡、箭头表示细胞质流动方向，小黑圆表示某叶绿体），则实际的叶绿体的位置以及细胞质流动方向是（ ） A. B. C. D. 3. 科学探究是研究生物学的重要方法。如果某生物小组想探究“光照对鼠妇生活的影响”，应选择下列哪组条件作为对照（　　） A. 干燥与阴暗 B. 低温与潮湿 C. 干燥与潮湿 D. 明亮与阴暗 4. 下图是制作口腔上皮细胞临时装片的操作步骤，正确排序是（ ） A. ②①③④⑤ B. ①④③②⑤ C. ③②①④⑤ D. ③①⑤④② 5. 细胞的形态、结构和功能出现很大差异的原因是 A. 细胞分裂 B. 细胞生长 C. 细胞分化 D. 细胞吸水 6. 人体血液被称为“流动的组织”，具有运输营养、保护身体免受感染等功能，故它属于（ ） A. 结缔组织 B. 神经组织 C. 肌肉组织 D. 保护组织 7. 生物体是有一定结构层次的，对如图所示的描述正确的是（ ） A. 组成乙的细胞结构和甲的结构是相同的 B. 丙中叶片的表皮属于上皮组织 C. 丙比丁多了“系统”这一结构层次 D. 乙所示的胃和丙中的根同属于器官这一层次 8. 下列有关种子植物的叙述，不正确的是（　　） A. 种子植物体内有输导组织，能产生种子繁殖后代 B. 种子植物可分为裸子植物和被子植物，它们都能开花和结果 C. 被子植物是自然界最高等的植物类群 D. 我国是裸子植物最丰富的国家 9. 研究人员发现一种细长的圆柱形动物，要判断它在分类上属于环节动物还是线虫动物，主要依据是（ ） A. 看它是否有肛门 B. 看它是否对人类有害 C. 看它身体是否分节 D. 看它的身体是否细长 10. 下列诗句中所包含的动物属于昆虫的是（ ） A. 穿花蛱蝶深深见 B. 蛙声十里出山泉 C. 谁家新燕啄春泥 D. 老马由来识途久 11. 小华饲养并观察了五彩斑斓的孔雀鱼，以下不是孔雀鱼与水生生活相适应的特点是（ ） A. 五彩斑斓的体色 B. 身体呈流线型 C. 用鳃呼吸 D. 靠鳍协调游泳 12. 剪纸是我国古老的民间艺术之一。下面是同学们在劳技课上以十二生肖为主题创作的剪纸作品，其中的动物不属于哺乳类的是（ ） A. B. C. D. 二、非选择题（共6小题；每小题3分，每空0.5分，共18分） 13. 学习了细胞的结构和功能后，某同学用超轻黏土等材料制作了一个洋葱叶内表皮细胞的结构模型（如图）。请据图分析作答。 （1）图中①代表的结构名称是________，②代表的结构名称是细胞质，细胞液存在于结构③________中。 （2）区别于动物细胞模型，该细胞模型特有的结构有液泡和________。 （3）与衣藻细胞相比，该细胞没有叶绿体，故不能进行________作用。 （4）现有两种材料可供选择：A食品保鲜膜、B细纱网，其中的______（填“A”或“B”）更适合用来代表细胞膜，是因为该材料可以更好地展示出细胞膜保护和________的功能。 14. 西红柿是大家经常食用的蔬菜，如图为西红柿的结构层次，请据图回答问题。 （1）过程a表示细胞________，该过程的结果是细胞________。 （2）过程b中，①能不断分裂产生新细胞，属于________组织；③具有运输功能，属于________组织。 （3）一个成熟的番茄，用开水烫一烫，可以撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于________组织，其形态结构与图中______（填序号）相似。 15. 小陈同学取湖中的水在显微镜下观察，发现了两种微小生物：眼虫和草履虫。其结构示意图如图所示。（[ ]内填序号） （1）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自湖水样品的________（“上层”或“下层”）。 （2）在制作草履虫临时装片时，先在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，目的是________，从而便于观察。 （3）由图可知，眼虫细胞内_____是草履虫所没有的，因此，将两种生物都放在清水中一段时间后，_____会继续生存。 （4）草履虫的结构中[ ]________具有运动作用，具有消化吸收作用的是[ ]________。 16. 鱼缸造景是在热带鱼饲养与种植水草的基础上新兴起来的一项艺术，被称为“玻璃后面的艺术”、在造景的过程中，绿色植物的贡献不可小觑。例如金鱼藻、莫斯藻、轮藻、山椒藻等水草都是常用的造景植物。如图为这四种植物的分类图，请据图回答相关问题。 （1）图示中的四种植物名字中均带有“藻”，但真正属于藻类植物的是________（填字母），判断的理由是其没有________等器官的分化。 （2）“苔痕上阶绿，草色入帘青。”诗中的“苔”与图中______（填字母）所属类群相同，它们的主要特征是茎、叶中没有________组织。 （3）B山椒藻学名叫槐叶萍，是一种漂浮在水面上植物。埋藏在地下的古代该类群的遗体经漫长年代和复杂的变化，逐渐变成了能源物质________。 （4）A金鱼藻可以开出很小的花，它与银杏的本质区别是种子外有________的包被。 17. 如图是几种我们学过的动物，请仔细观察，回答问题： （1）图中动物属于无脊椎动物的是______。（填字母） （2）B生活在水中，感知水流和测定方向的结构是________。 （3）C属于两栖动物，它用肺呼吸，还需要________辅助呼吸。 （4）D是一种鸟类，其身体呈________型，有利于减小空气的阻力。 （5）从体温来说，________都属于恒温动物，但在生殖发育方面E的特点是________和哺乳。 18. 小龙虾日益成为人们喜爱美食，但网上有许多关于小龙虾生存在污水环境中摄取腐烂食物的传闻。很多网友都在转发“小龙虾是虫不是虾”的帖子，提醒大家都不要再吃小龙虾了。小龙虾是否真如网上所传爱吃腐烂性食物呢？针对这些问题，生物兴趣小组的同学作了如下探究： （1）“小龙虾是虫还是虾？”小龙虾外形如图甲所示，同学们查阅资料后发现，小龙虾的身体及附肢都是分节的，且体表有坚硬的________。由此判断，它在分类上属于________动物。 （2）进一步观察发现其不具备一般昆虫所具有的________等特征，所以小龙虾并不是昆虫。 （3）网上传言小龙虾爱吃腐烂的食物，针对这个传言，生物兴趣小组的同学做了探究。 ①提出问题：小龙虾爱吃腐烂的食物吗？ ②作出假设：小龙虾爱吃腐烂的食物。 ③设计实验并实施：如图乙所示，用透明玻璃管设置一个Y形的迷宫，在A侧放置新鲜鱼块，B侧放置腐烂鱼块。将一只小龙虾放在Y形迷宫的底端，观察小龙虾的取食情况并记录。 ④实验现象：经过近百次观察，发现小龙虾有99%的概率会爬向A侧取食新鲜鱼块。 ⑤分析实验结果并得出结论：________________。 （4）实验中，同学们设置A、B两侧的目的是________。 （5）实验结束后，老师认为同学们的实验还需要进一步改善，才能使实验结果更准确。请你指出同学们的不足之处________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 初中七年级阶段性教学成果评估 生物学科试卷 （本试卷共18道题 满分30分 考试时间生物学与地理共90分钟） 考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。 一、选择题（单项选择；每小题1分，共12分） 1. 小明用显微镜观察人血永久涂片时，下列哪组看到的红细胞数量最多（ ） A. 目镜5×，物镜10× B. 目镜10×，物镜10× C. 目镜5×，物镜40× D. 目镜10×，物镜40× 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜成像的特点是倒立放大的像。放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，放大倍数越大，视野内细胞数目越少，细胞体积越大；放大倍数越小，视野内细胞数目越多，细胞体积越小。 【详解】A．显微镜的放大倍数=5×10=50（倍）； B．显微镜的放大倍数=10×10=100（倍）； C．显微镜的放大倍数=5×40=200（倍）； D．显微镜的放大倍数=10×40=400（倍）； 显微镜的放大倍数越小，看到的细胞体积越小，细胞数目越多，显微镜中放大倍数最小的是A50倍。所以看到的红细胞数量最小的是：A目镜5×、物镜10×。 故选A。 2. 在观察水绵细胞时，如果在显微镜下观察到叶绿体沿箭头所示方向流动，如图（大圆表示液泡、箭头表示细胞质流动方向，小黑圆表示某叶绿体），则实际的叶绿体的位置以及细胞质流动方向是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像。 【详解】由分析可知，视野中叶绿体位于液泡的左上角，而实际上，细胞中叶绿体位于液泡的右下角。但细胞质的环流方向和实际细胞质的环流方向一致，视野中细胞质的环流方向为逆时针，则实际上，细胞中细胞质环流方向也是逆时针。B正确，ACD错误。 故选B。 3. 科学探究是研究生物学的重要方法。如果某生物小组想探究“光照对鼠妇生活的影响”，应选择下列哪组条件作为对照（　　） A. 干燥与阴暗 B. 低温与潮湿 C. 干燥与潮湿 D. 明亮与阴暗 【答案】D 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其它条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【详解】由于该实验探究的是光对鼠妇的影响，所以实验的变量应该是光。实验设计：选一个长方形的铁盒，以中线为界，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，即在铁盒里设置了阴暗和明亮的两种环境，然后把鼠妇放进铁盒中，过一段时间后观察、记录鼠妇的分布情况。因此想探究“光照对鼠妇生活的影响”，应选择明亮与阴暗为条件作为对照。 故选D。 4. 下图是制作口腔上皮细胞临时装片的操作步骤，正确排序是（ ） A. ②①③④⑤ B. ①④③②⑤ C. ③②①④⑤ D. ③①⑤④② 【答案】C 【解析】 【分析】制作口腔上皮细胞细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染。“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水；“刮”，用消毒牙签在口腔上膛轻轻地刮几下；“涂”，把带有口腔上皮细胞的牙签膜放在载玻片中央的生理盐水滴中，涂抹均匀；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。 【详解】由分析可知，制作口腔上皮细胞临时装片时正确的步骤是：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。图中：①是涂，②是刮，③是滴，④是盖，⑤是染。所以正确的顺序是：③②①④⑤。ABD错误，C正确。 故选C。 5. 细胞的形态、结构和功能出现很大差异的原因是 A. 细胞分裂 B. 细胞生长 C. 细胞分化 D. 细胞吸水 【答案】C 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。 新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。 细胞能否从外界吸收水分取决于细胞液的浓度和外界溶液浓度的高低。当细胞液的浓度高于外界溶液的浓度时，细胞就吸水，否则就失水。 【详解】细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织，细胞分化的结果是形成了组织，综上所述A、B、D选项错误，只有C选项正确。 故选C。 6. 人体血液被称为“流动的组织”，具有运输营养、保护身体免受感染等功能，故它属于（ ） A. 结缔组织 B. 神经组织 C. 肌肉组织 D. 保护组织 【答案】A 【解析】 【分析】人体的四种基本组织： ①上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液。 ②肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动。 ③神经组织，主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用。 ④结缔组织，种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。 【详解】结合分析可知，结缔组织细胞排列疏松、种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。人体血液被称为“流动的组织”，具有运输营养、保护身体免受感染等功能，故它属于结缔组织，保护组织是植物的组织。A正确，BCD不正确。 故选A。 7. 生物体是有一定结构层次的，对如图所示的描述正确的是（ ） A. 组成乙的细胞结构和甲的结构是相同的 B. 丙中叶片的表皮属于上皮组织 C. 丙比丁多了“系统”这一结构层次 D. 乙所示的胃和丙中的根同属于器官这一层次 【答案】D 【解析】 【分析】观图可知：甲是植物细胞，乙是胃，丙是植物体，丁是人体。 【详解】A．甲是植物细胞，乙是胃属于器官，是由动物细胞构成的，因此组成乙的细胞结构和甲是不同的，故A错误。 B．丙中叶片的上、下表皮分布有保护作用的保护组织，上皮组织属于动物组织，故B错误。 C．丙是植物体，结构层次是细胞→组织→器官→植物体；丁是人体，结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体，丙比丁少了系统这一结构层次，故C错误。 D．乙所示的胃和丙中的根属于同一结构层次--器官，故D正确。 故选D。 8. 下列有关种子植物的叙述，不正确的是（　　） A. 种子植物体内有输导组织，能产生种子繁殖后代 B. 种子植物可分为裸子植物和被子植物，它们都能开花和结果 C. 被子植物是自然界最高等的植物类群 D. 我国是裸子植物最丰富的国家 【答案】B 【解析】 【分析】根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。 【详解】A．种子植物可分为裸子植物和被子植物，是较高等的类群，其体内都有输导组织，都能产生种子并用种子繁殖，A正确。 B．根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类。裸子植物种子外没有果皮包被，不形成果实。因此，被子植物有果实，裸子植物没有果实，B错误。 C．被子植物的种子外面有果皮包被着，在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，是植物界最高等的类群，它种类多、分布广，与人类关系最密切，C正确。 D．我国的裸子植物种类数占世界裸子植物总种类数的26.7%，是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”，D正确。 故选B。 9. 研究人员发现一种细长的圆柱形动物，要判断它在分类上属于环节动物还是线虫动物，主要依据是（ ） A. 看它是否有肛门 B. 看它是否对人类有害 C. 看它的身体是否分节 D. 看它的身体是否细长 【答案】C 【解析】 【分析】（1）环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。 （2）线形动物（线虫动物）的身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。 【详解】环节动物和线虫动物的主要区别在于其身体结构特征。环节动物的身体是由一个个环状的节段构成，即分节，而线虫动物的身体不分节。肛门的存在、人类有害性和身体细长与否并不能直接作为区分这两类动物的依据。因此，判断依据为查看其身体是否分节。 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10. 下列诗句中所包含的动物属于昆虫的是（ ） A. 穿花蛱蝶深深见 B. 蛙声十里出山泉 C. 谁家新燕啄春泥 D. 老马由来识途久 【答案】A 【解析】 【分析】昆虫属于节肢动物，通常具有头、胸、腹三个体段，以及两对翅和三对足等特征。 【详解】A．穿花蛱蝶深深见：这里的“蛱蝶”是一种蝴蝶的统称。蝴蝶属于昆虫，它们具有昆虫的典型特征，如头、胸、腹三个体段，两对翅和三对足，A符合题意。 B．蛙声十里出山泉：这里的“蛙”指的是青蛙，青蛙属于两栖动物，不属于昆虫，B不符合题意。 C．谁家新燕啄春泥：这里的“燕”指的是燕子，燕子属于鸟类，同样不属于昆虫，C不符合题意。 D．老马由来识途久：这里的“马”属于哺乳动物，与昆虫没有任何关系，D不符合题意。 故选A。 11. 小华饲养并观察了五彩斑斓的孔雀鱼，以下不是孔雀鱼与水生生活相适应的特点是（ ） A. 五彩斑斓体色 B. 身体呈流线型 C. 用鳃呼吸 D. 靠鳍协调游泳 【答案】A 【解析】 【分析】鱼终生生活在水中，身体可分为头部、躯干部、尾部三个部分；鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【详解】孔雀鱼的五彩斑斓体色主要用于吸引异性和警告敌人，并不是为了适应水生生活。相比之下，身体呈流线型、用鳃呼吸、靠鳍协调游泳都是为了适应水中生存，提高游泳效率和呼吸能力的特征。 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12. 剪纸是我国古老的民间艺术之一。下面是同学们在劳技课上以十二生肖为主题创作的剪纸作品，其中的动物不属于哺乳类的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】哺乳动物的主要特征：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 【详解】ACD．牛、羊、狗都属于哺乳动物，生殖发育方式是胎生、哺乳，ACD不符合题意。 B．蛇卵生，体表覆盖鳞片，属于爬行动物，B符合题意。 故选B。 二、非选择题（共6小题；每小题3分，每空0.5分，共18分） 13. 学习了细胞的结构和功能后，某同学用超轻黏土等材料制作了一个洋葱叶内表皮细胞的结构模型（如图）。请据图分析作答。 （1）图中①代表的结构名称是________，②代表的结构名称是细胞质，细胞液存在于结构③________中。 （2）区别于动物细胞模型，该细胞模型特有的结构有液泡和________。 （3）与衣藻细胞相比，该细胞没有叶绿体，故不能进行________作用 （4）现有两种材料可供选择：A食品保鲜膜、B细纱网，其中的______（填“A”或“B”）更适合用来代表细胞膜，是因为该材料可以更好地展示出细胞膜保护和________的功能。 【答案】（1） ①. 细胞核 ②. 液泡 （2）细胞壁 （3）光合 （4） ①. B ②. 控制物质的进出 【解析】 【分析】图中：①细胞核，②细胞质，③液泡。 小问1详解】 结合分析和题图可知，图中①代表的结构名称是细胞核，含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库；③是液泡，内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。 【小问2详解】 植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。可见，区别于动物细胞模型，该植物细胞模型还缺少的结构是液泡和细胞壁。 【小问3详解】 绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，叶绿体是植物进行光合作用的场所。与衣藻细胞相比，题图细胞没有叶绿体，故不能进行光合作用。 【小问4详解】 保鲜膜不透水、不透气，没有半透膜的特点；细纱网有小孔，类似半透膜，能让一些物质可以透过，另一些物质不能透过。细胞的细胞膜能控制物质的进出，具有选择透过性。所以，用B细纱网代表细胞膜可以更好的展示出细胞膜保护和能够控制物质进出的功能。 14. 西红柿是大家经常食用的蔬菜，如图为西红柿的结构层次，请据图回答问题。 （1）过程a表示细胞________，该过程的结果是细胞________。 （2）过程b中，①能不断分裂产生新细胞，属于________组织；③具有运输功能，属于________组织。 （3）一个成熟的番茄，用开水烫一烫，可以撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于________组织，其形态结构与图中______（填序号）相似。 【答案】（1） ①. 分裂 ②. 数目增多 （2） ①. 分生 ②. 输导 （3） ①. 保护 ②. ② 【解析】 【分析】图中：a是细胞分裂，b是细胞分化，①分生组织，②保护组织，③输导组织，④薄壁组织。 【小问1详解】 过程a表示的是细胞分裂，这是生物体生长、发育和繁殖的基础。在细胞分裂的过程中，细胞核首先会分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。接着，在细胞的中部会形成新的细胞膜和细胞壁，从而将细胞一分为二。可见，细胞分裂的结果使细胞的数目增多。 【小问2详解】 在过程b细胞分化的过程中，①表示的是分生组织，这部分细胞能够不断地分裂产生新细胞，是植物体生长和发育的重要基础。而③则表示的是输导组织，这部分细胞具有运输功能，能够负责植物体内物质的运输和分配。 【小问3详解】 一个成熟的番茄，用开水烫一烫后，可以撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于保护组织。保护组织是植物体表面的一层细胞，它们的主要功能是保护植物体免受外界环境的伤害。从图中可以看出，这层表皮的形态结构与②表示的细胞相似，都是紧密排列、形态规则的细胞。 15. 小陈同学取湖中的水在显微镜下观察，发现了两种微小生物：眼虫和草履虫。其结构示意图如图所示。（[ ]内填序号） （1）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自湖水样品的________（“上层”或“下层”）。 （2）在制作草履虫临时装片时，先在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，目的是________，从而便于观察。 （3）由图可知，眼虫细胞内的_____是草履虫所没有的，因此，将两种生物都放在清水中一段时间后，_____会继续生存。 （4）草履虫的结构中[ ]________具有运动作用，具有消化吸收作用的是[ ]________。 【答案】（1）上层 （2）限制草履虫运动 （3） ①. 叶绿体 ②. 眼虫 （4） ①. ②纤毛 ②. ③食物泡 【解析】 【分析】分析图可知：①表膜、②纤毛、③食物泡、④细胞核、⑤伸缩泡、⑥收集管。 【小问1详解】 在观察草履虫的实验中，由于草履虫是好氧型生物，它们主要生活在水的上层，因为上层的水中溶解的氧气相对较多。所以，为了更容易地观察到草履虫，用来观察的液滴应取自湖水样品的上层。 【小问2详解】 在制作草履虫临时装片时，由于草履虫在水中游动得非常快，这会给观察带来困难。因此，为了限制草履虫的运动速度，使其更容易被观察到，我们会在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维。 【小问3详解】 观察眼虫和草履虫的结构示意图，我们可以发现眼虫细胞内含有叶绿体，而草履虫细胞内则没有。叶绿体是植物细胞进行光合作用的重要细胞器，它能使细胞自己制造有机物，从而满足生存的需要。因此，将两种生物都放在清水中一段时间后，由于清水中没有现成的有机物供草履虫食用，草履虫会死亡；而眼虫则可以通过光合作用自己制造有机物，继续生存。 【小问4详解】 草履虫的结构中，②纤毛是其运动的重要器官。纤毛在草履虫体表呈辐射状排列，通过纤毛的摆动，草履虫可以在水中自由地游动。另外，草履虫在摄取食物后，会形成③食物泡。食物泡随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化和吸收。因此，具有消化吸收作用的是③食物泡。 16. 鱼缸造景是在热带鱼饲养与种植水草的基础上新兴起来的一项艺术，被称为“玻璃后面的艺术”、在造景的过程中，绿色植物的贡献不可小觑。例如金鱼藻、莫斯藻、轮藻、山椒藻等水草都是常用的造景植物。如图为这四种植物的分类图，请据图回答相关问题。 （1）图示中的四种植物名字中均带有“藻”，但真正属于藻类植物的是________（填字母），判断的理由是其没有________等器官的分化。 （2）“苔痕上阶绿，草色入帘青。”诗中的“苔”与图中______（填字母）所属类群相同，它们的主要特征是茎、叶中没有________组织。 （3）B山椒藻学名叫槐叶萍，是一种漂浮在水面上的植物。埋藏在地下的古代该类群的遗体经漫长年代和复杂的变化，逐渐变成了能源物质________。 （4）A金鱼藻可以开出很小的花，它与银杏的本质区别是种子外有________的包被。 【答案】（1） ①. D ②. 根、茎、叶 （2） ①. C ②. 输导 （3）煤 （4）果皮 【解析】 【分析】绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。 图中，A金鱼藻是被子植物、B山椒藻是蕨类植物、C莫斯藻是苔藓植物、D轮藻是藻类。 【小问1详解】 由图示可知，A金鱼藻依靠种子繁殖后代，是种子植物，B山椒藻具有根、茎、叶的分化，并且有输导组织，这是蕨类植物；C莫斯藻具有茎、叶的分化，是苔藓植物；D轮藻没有根、茎、叶的分化，是藻类植物。 【小问2详解】 “苔痕上阶绿，草色入帘青。”诗中的“苔”描述的是苔藓植物，与图中的C莫斯藻同属于一个类群；苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中。苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎和叶结构简单，茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。假根无吸收水分和无机盐的能力，只起固定植物体的作用。 小问3详解】 B山椒藻具有根、茎、叶的分化，并且具有输导组织，是蕨类植物。该类群植物与C苔藓植物相比，具有了真正的根，有输导组织；蕨类植物有的可食用，有的可药用，其遗体经漫长的变化，逐渐形成煤炭。 【小问4详解】 A金鱼藻具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，属于种子植物中的被子植物。银杏属于裸子植物，其种子没有果皮包被，种子裸露在外面。故金鱼藻的种子外有果皮包被，而银杏种子外无果皮包被。 17. 如图是几种我们学过的动物，请仔细观察，回答问题： （1）图中动物属于无脊椎动物的是______。（填字母） （2）B生活在水中，感知水流和测定方向的结构是________。 （3）C属于两栖动物，它用肺呼吸，还需要________辅助呼吸。 （4）D是一种鸟类，其身体呈________型，有利于减小空气的阻力。 （5）从体温来说，________都属于恒温动物，但在生殖发育方面E的特点是________和哺乳。 【答案】（1）A （2）侧线 （3）皮肤 （4）流线 （5） ①. D、E ②. 胎生 【解析】 【分析】图中的A蝗虫属于节肢动物，B属于鱼类，C青蛙属于两栖动物，D属于鸟类，E家兔属于哺乳动物。 【小问1详解】 根据动物体内有无脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，图中属于无脊椎动物的是A蝗虫。 【小问2详解】 鱼通过侧线可以感知水压大小、水流方向、水流速度、水中物体的位置和其他各种变化。因此，B鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠侧线感知水流和测定方向。 【小问3详解】 C青蛙属于两栖动物，青蛙用肺呼吸，但肺不发达，裸露而湿润的皮肤有辅助呼吸的作用。 【小问4详解】 D是一种鸟类，鸟的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行；前肢变成翼，有利于空中飞行。 【小问5详解】 体温恒定的动物有鸟类和哺乳类，图中D鸟和E家兔分别属于鸟类和哺乳类，属于恒温动物。E家兔在生殖发育方面的特点是胎生哺乳，这大大提高了存活率。 18. 小龙虾日益成为人们喜爱的美食，但网上有许多关于小龙虾生存在污水环境中摄取腐烂食物的传闻。很多网友都在转发“小龙虾是虫不是虾”的帖子，提醒大家都不要再吃小龙虾了。小龙虾是否真如网上所传爱吃腐烂性食物呢？针对这些问题，生物兴趣小组的同学作了如下探究： （1）“小龙虾是虫还是虾？”小龙虾外形如图甲所示，同学们查阅资料后发现，小龙虾的身体及附肢都是分节的，且体表有坚硬的________。由此判断，它在分类上属于________动物。 （2）进一步观察发现其不具备一般昆虫所具有的________等特征，所以小龙虾并不是昆虫。 （3）网上传言小龙虾爱吃腐烂的食物，针对这个传言，生物兴趣小组的同学做了探究。 ①提出问题：小龙虾爱吃腐烂的食物吗？ ②作出假设：小龙虾爱吃腐烂的食物。 ③设计实验并实施：如图乙所示，用透明的玻璃管设置一个Y形的迷宫，在A侧放置新鲜鱼块，B侧放置腐烂鱼块。将一只小龙虾放在Y形迷宫的底端，观察小龙虾的取食情况并记录。 ④实验现象：经过近百次观察，发现小龙虾有99%的概率会爬向A侧取食新鲜鱼块。 ⑤分析实验结果并得出结论：________________。 （4）实验中，同学们设置A、B两侧的目的是________。 （5）实验结束后，老师认为同学们的实验还需要进一步改善，才能使实验结果更准确。请你指出同学们的不足之处________。 【答案】（1） ①. 外骨骼 ②. 节肢 （2）三对足、两对翅##三对足、二对翅 （3）小龙虾不爱吃腐烂的食物 （4）作对照 （5）实验对象数量太少，实验具有偶然性 【解析】 【分析】节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节；代表动物有：各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等。 【小问1详解】 小龙虾体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，这是节肢动物的主要特征。因此，可以判断小龙虾在分类上属于节肢动物。 【小问2详解】 昆虫的特征是身体分为头、胸和腹三部分，胸部有三对足、两对翅，小龙虾不具备该特征，所以小龙虾不是昆虫。 【小问3详解】 根据实验现象，小龙虾有99%的概率会爬向A侧取食新鲜鱼块，因此可以得出结论：小龙虾不爱吃腐烂的食物。 【小问4详解】 A、B两侧除变量以外，其他条件都相同，其的目的是作对照。 【小问5详解】 实验还存在不足之处，即只用了一只小龙虾进行实验，这样的实验结果可能具有偶然性。为了使实验结果更准确，应该增加小龙虾的数量，进行多次实验，并取平均值作为最终结果。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$