一般过去式（教学设计）-2024-2025学年人教版英语八年级上册

《一般过去时》 微课基本信息学科类型与教学对象：英语语法讲解；八年级学生 教学目标： 通过本节微课讲授，要求同学们掌握3个知识点： 1.一般过去时的定义和用法 2.动词过去式的变化规则 3.句式变化——如何改为否定句和疑问句 教学资源与环境： 资源：微课主视频，微课件，微教学设计，作品登记表. 环境：Windows7系统即可 教学过程： Step1讲解一般过去时的定义和用法 1.定义： 一般过去时态表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用；也表示过去经常或反复发生的动作，常和表示频度的时间状语连用。 2.时间状语： yesterday last night in 1990 two days ago 等 3.频度副词：often always 等 4.例句：I got up at 7:00 yesterday. My father was at work yesterday afternoon. He always went to school.work by bus last year. Step2 讲授动词过去式的变化规则：在讲解这个语法点时，把它分为规则动词和、不规则动词。同时替学生归纳了3组变化规则，方便学生记忆。 1.一般在动词原形末尾加-ed 2. 结尾是e的动词加-d 3. 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词, 先双写这个辅音字母, 再加-ed 4. 结尾是“辅音字母+y”的动词, 先变“y”为i”, 再加-ed Step3 句式变化――如何把一般过去时的肯定句改为否定句和一般疑问句：通过教学，配合鼠标点击，讲授如何把一般过去时的肯定句改为否定句和一般疑问句。同时配有紧扣知识点的练习以及点评到位的习题讲解，能够帮助学生更好地理解本知识点。 Be动词的否定句： 主语 + was not (wasn’t) / were not (weren’t) + …… 疑问句：Was / Were + 主语 + ……? Yes, 主语 + was / were. No, 主语 + was not (wasn’t) / were not (weren’t). 实义动词一般过去时的否定句和一般疑问句 的构成 否定句： 主语 + did + not + 动词原形 + …… We heard a whisper. We did not / didn’t hear a whisper. 疑问句： Did + 主语 + 动词原形 + ……? Did you hear a whisper? Yes, we did. / No, we didn’t. Step4 一般过去时的记忆口诀 Step5 练习——每组讲解后附带练习题 设计理念与特色： 1.通过生动、形象的教学，讲授一般过去时的3个知识点。 2.每个知识点都配有精选的练习和答题步骤讲解以及答题技巧。 3.最后又一般过去时的记忆口诀帮助同学们尽快有效的掌握。 学科网（北京）股份有限公司 $$