第2章 第2节 性质活泼的氧气-【初中名校化学课课练】2024-2025学年新教材九年级化学上册（沪教版2024）

梗在火焰外焰处的部分最先变黑　酒精灯外焰的 温度最高 第１章测试卷 １．C　２．C　３．B　４．B　５．D　６．D　７．C　８．B ９．B　１０．A　１１．A　１２．D　１３．B　１４．C　１５．B １６．C　１７．D　１８．C　１９．B　２０．C　２１．(１)无色、 无气味的气体,密度跟空气接近　(２)剧毒、有可燃 性、能和三氧化二铁在高温条件下反应 (３)作燃 料、冶炼钢铁　２２．(１)试管　(２)集气瓶　(３)烧杯 (４)药匙　(５)坩埚钳　(６)胶头滴管　２３．(１)向着 手心　倒 (２)C　(３)试管刷　倒 ２４．(１)腐蚀橡 胶帽　(２)腐蚀标签　(３)试管破裂 (４)污染药品 (５)冷凝水倒流,使试管破裂　２５．(１)碱式碳酸铜 加热 →氧化铜 ＋ 二氧化碳 ＋ 水 　 绿色变为黑色 　 (２)碳酸氢铵 加热 →氨气＋二氧化碳＋水　密封保存 于阴凉处 (３)镁＋氧气 点燃 →氧化镁　发出耀眼的 白光,放出热量,生成白色固体　(４)碳＋氧气 点燃 → 二氧化碳　澄清石灰水　澄清石灰水变浑浊 第２章　空气与水资源 第１节　空气的组成 课后巩固 １．B　２．A　３．A　４．C　５．D　６．B　７．C　８．B ９．C　１０．氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、水蒸气 (１)饼干放在空气中会变软(答案合理即可)　(２)红 磷在空气中可以燃烧(答案合理即可)　(３)澄清石 灰水敞口放置在空气中,表面会有一层白膜(答案 合理即可)　１１．(１)磷＋氧气 点燃 →五氧化二磷　 (２)红磷燃烧放出大量的热,瓶内气体受热膨胀,压强 增大　(３)N　(４)气压　(５)过量　气态　(６)１９．６％　 (７)实验误差小(或对空气污染小等,答案合理即可) 中考链接　B 第２节　性质活泼的氧气 课后巩固 １．C　２．D　３．B　４．A　５．B　６．B　７．B　８．B　 ９．C　１０．(１)大量白烟　磷＋氧气 点燃 →五氧化二磷 (２)白光　水雾　能使澄清石灰水变浑浊　石蜡＋ 氧气 点燃 →水＋二氧化碳　(３)耀眼的白光　白　 镁＋氧气 点燃 →氧化镁　(４)火星四射　黑　铁＋氧 气 点燃 →四氧化三铁　１１．(１)AC　(２)防止反应产生 的高温固体溅落瓶底,避免集气瓶炸裂 (３)２０％ 　偏小　药品只能和空气中的氧气反应,生成物必 须是固体　１２．大于５５％　剧烈 (１)增大铁丝与 氧气的接触面积　引燃铁丝　(２)剧烈燃烧,大量 火星　C 中考链接 １．B　２．D 第３节　氧气的制备 第１课时　氧气的工业和实验室制法 课后巩固 １．C　２．B　３．C　４．A　５．B　６．A ７．D　８．D ９．(１)混合物　(２)沸点　物理　(３)从空气中除掉 氧气、二氧化碳、水蒸气得到的氮气中含有稀有气体 (或从空气中获得的氮气不纯等,答案合理即可)　 １０．(１)过氧化氢 二氧化锰 →水＋氧气　高锰酸钾 加热 → 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气　(２)催化剂(或二氧化 锰)　 (３)产 物 环 保 无 污 染 (或 不 需 要 加 热)　 １１．(１)质量　化学性质　(２)单独加热高锰酸钾能分 解产生氧气　(３)高锰酸钾受热分解生成二氧化锰, 二氧化锰对氯酸钾的分解有催化作用　１２．(１)作对 比实验　(２)二氧化锰　(３)氯酸钾 氧化铁 加热→氯化钾＋ 氧气　(４)有　反应生成的氯化钾起到了催化作用, 加快了反应速率　(５)收集氧气的体积 第２课时　氧气的实验室制取 课后巩固 １．C　２．C　３．D　４．D　５．A　６．C　７．C　８．B ９．(１)锥形瓶　长颈漏斗　水槽　(２)过氧化氢 二氧化锰 →水＋氧气　能控制液体药品的滴加速率, 获得平稳的气流　(３)高锰酸钾 加热 →锰酸钾＋二氧 化锰＋氧气　A　在试管口放一团棉花　(４)在收 集之前集气瓶内水没有装满(或导管口刚有气泡产 生时就立刻收集) (５)乙甲丙　(６)①液面没过长 颈漏斗下端管口 ③A 中考链接 １．B　２．(１)过氧化氢 二氧化锰 →水＋氧气　AB　 (２)在过滤仓上方的导管口处放一根带火星的木 条,若木条复燃,证明导出的气体是氧气　(３)B　C (或E) 第４节　水的组成和净化 第１课时　探究水的组成 课后巩固 １．C　２．C　３．C　４．A　５．D　６．C　７．C　８．C ９．(１)装置简单　(２)便于检验气体　(３)B　单位 时间内,B管内产生的氢气比A管内产生的氧气多　 (４)已经进行了一段时间　(５)燃着　(６)水 通电 →氢 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰９􀅰 １８３　 第２节　性质活泼的氧气 １．下列不属于氧气的用途的是 (　　) A．医疗急救 B．潜水 C．灭火 D．气焊 ２．下列关于氧气的描述正确的是 (　　) A．氧气能溶于水 B．液氧是混合物 C．液态氧是淡蓝色的,而固态氧是白色的 D．通常状况下,氧气的密度比空气大 ３．下列氧气的用途是利用氧气可以支持燃烧并放出热量的性质的是 (　　) ①气焊　②炼钢　③医疗　④潜水　⑤火箭的助燃剂 A．①②③ B．①②⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤ ４．下列关于氧化反应的说法正确的是 (　　) A．氧化反应都能释放出热量 　　B．只有燃烧等剧烈氧化才放热 C．氧化反应都是化合反应 　　D．氧化反应都进行得很快 ５．如图为大自然中的氧循环示意图,下列说法错误的是 (　　) A．氧循环过程中发生的是化学变化 B．物质燃烧说明氧气能支持燃烧,说明氧气具有可燃性 C．生物呼吸发生的是缓慢氧化 D．氧气能供给动植物呼吸,是一种重要的资源 ６．如图是铁丝在氧气中燃烧的实验示意图,下列有关该实验的叙述正确的是 (　　) A．点燃系在细铁丝下端的火柴,立即插入盛有氧气的集气瓶中 B．观察到铁丝剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体 C．该反应的文字表达式为铁＋氧气 →四氧化三铁 D．集气瓶底部的水不能用少量细沙代替 ７．下列是化学实验小组的四位同学在实验室做关于氧气性质实验时的部分操作,其中错误的是 (　　) A．甲同学在将细铁丝绕成螺旋状之前先用砂纸把铁丝打磨光亮 B．乙同学在酒精灯的火焰上点燃细铁丝底端系的火柴梗后立即将其伸入集气瓶中 C．丙同学将盛有红热木炭的燃烧匙从瓶口往下缓慢伸入集气瓶中 D．丁同学做硫粉在氧气中燃烧的实验时,预先在集气瓶底部装入少量水 ８．实验室中木炭燃烧的实验如图所示.下列说法错误的是 (　　) １８４　 A．①中现象是木炭红热 B．②中操作是将木炭迅速插入到集气瓶底部 C．③中澄清石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成 D．对比①②现象,可证明氧气的浓度越大,木炭燃烧越剧烈 ９．如图是关于氧气化学性质的部分知识网络.下列关于该网络的说法错误的是 (　　) A．Ⅰ、Ⅱ两组反应均为氧化反应 B．铁在Ⅰ、Ⅱ两组反应中生成的产物不同 C．Ⅰ、Ⅱ两组反应均说明氧气具有助燃性 D．Ⅰ、Ⅱ两组反应均存在化学能转化为热能 １０．写出下列物质燃烧的现象及文字表达式. (１)红磷在空气中燃烧,放出大量热,产生　　　　　　,反应的文字表达式为　　　　　 　　　　　　　　　　　. (２)蜡烛在氧气中燃烧发出　　　　,放出大量热,集气瓶内壁有　　　　,产生　　　　 　　　　　　　　的气体,反应的文字表达式为　　　　　　　　　　　　　　　　. (３)镁条在空气中燃烧发出　　　　　　　　,放出大量热,生成　　　　色固体,反应的 文字表达式为　　　　　　　　　　　　　　　　. (４)细铁丝在氧气中燃烧,　　　　　　,放出大量热,生成　　　　色固体,反应的文字表 达式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　. １１．氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生反应. 甲　　 　　　 乙　　 　　　 丙　　 　　　 丁 (１)图甲、乙、丙三个实验中发生反应的相同点是　　　　(填序号). A．都是氧化反应　　　B．生成物都是固体　　　C．都放出热量 (２)做图甲实验时,预先在集气瓶底部装少量水的目的是 　. (３)将图乙装置改装成图丁装置,还可用于测定空气中氧气的体积分数.经测定,集气瓶的 容积为２５０mL,实验中,观察到量筒中减少的水的体积为５０mL,则测得的空气中氧气 的体积分数为　　　　.如果未冷却到室温便打开止水夹,则实验结果将　　　　(选 填“偏大”“偏小”或“不变”).反思此实验的探究过程,用燃烧法测定空气中氧气的体积 分数时,在药品的选择上需要考虑的是 　. １８５　 １２．某化学兴趣小组在做“铁丝在氧气中燃烧”的实验时,进行了一系列探究活动. 探究一:铁丝燃烧是否一定需要纯氧 【实验内容】取直径为０．３８mm 的铁丝,分别在体积分数为９０％、７０％、６０％、５５％的氧气中 点燃.实验现象记录在下表中. 氧气的体积分数 ９０％ ７０％ ６０％ ５５％ 实验现象 燃烧剧烈、燃烧 时间长,效果好 燃烧比９０％实验弱, 燃 烧 时 间 短,实 验 成功 燃烧比７０％实验弱, 燃烧时间更短,实验 成功 难以燃烧,只 是发红 【实验结论】０．３８mm 的铁丝燃烧对氧气的体积分数的要求是　　　　,且氧气的体积分数 越大,燃烧现象越　　　　(选填“剧烈”或“不剧烈”). 探究二:铁丝燃烧产生火星四射的原因 (１)图中铁丝绕成螺旋状的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　.铁丝的末端系一 根火柴的作用是　　　　　　　　　. (２)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究.下表是他将纯铁丝和不同含碳 量的铁丝(铁丝直径均为０．４mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录.请你分析后 完成下表. 物质 纯铁丝 含碳０．０５％的铁丝 含碳０．２％的铁丝 含碳０．６％的铁丝 燃烧时 的现象 无火星四射现象 熔断 剧烈燃烧 极少火星 剧烈燃烧 少量火星 　　　　 通过以上实验,说明铁丝燃烧产生火星四射现象和　　　　(填元素符号)元素有关. １．(２０２４􀅰苏州􀅰吴中、吴江、相城区二模)下列气体能供给动植物呼吸的是 (　　) A．二氧化碳 B．氧气 C．稀有气体 D．氮气 ２．(２０２３􀅰广西)下列实验现象描述正确的是 (　　) A．磷在空气中燃烧产生大量白雾 B．木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 C．镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光,生成黑色固体 D．铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体