第3章 第2节 第1课时 元素与元素符号-【初中名校化学教学案】2024-2025学年新教材九年级化学上册（沪教版2024）

６９　 第２节　组成物质的化学元素 第１课时　元素与元素符号 请将１~２０号元素的名称和符号分别对应地写在横线和四线格内. 名称: 　 符号: 【观察与思考１】　什么是元素,如何表示元素? 完成下列表格: 质子数 中子数 核外电子数 相对原子质量 碳Ｇ１２ ６ １２ 碳Ｇ１３ ６ １３ 碳Ｇ１４ ６ １４ 　　１．元素的概念:具有相同　　　　　的　　　　　的总称. (１)同一类原子:质子数相同,中子数不同(各原子的相对原子质量不同). (２)元素的种类由原子的质子数(即核电荷数)决定. (３)一种元素和另一种元素之间最本质的区别是质子数(即核电荷数)不同. (４)同种元素的微观粒子,质子数一定相同,电子数不一定相同.如氯原子和氯离子,都属于氯 元素. (５)物质由元素组成,一种元素可以组成多种物质.同种元素组成的物质,化学性质不一定 相同. 【交流与讨论１】　下列微观粒子中属于同种元素的是　　　　. 【交流与讨论２】　质子数相同的微观粒子一定是同种元素吗? 　　　　　　　　. ２．元素的分类 (１)金属元素:其相应元素名称通常有“钅”字旁(汞除外),如钠、钾、镁、铁、铜、金等.(原子的 最外层电子数一般　　　　　　) ７０　 (２) 非金属元素 (最外层电子数 一般　　　　) 固态非金属:其相应元素名称有“石”字旁,如碳、硫. 液态非金属:其相应元素名称有“氵”字旁,如溴. 气态非金属:其相应元素名称通常有“气”字头,如氧、氯. ì î í ï ï ï ï 说明:非金属元素包括稀有气体元素:指氦、氖、氩、氪、氙、氡.(原子的最外层电子数一般 　　　　)　 ３．元素和原子的区别与联系 (１)元素只讲种类,不讲个数;原子既讲种类,又讲个数. (２)物质的组成和构成 　　 物质由　　　　组成; 物质由　　　　、　　　　、　　　　构成; 分子由　　　　构成. 【交流与讨论３】 １．氧气由　　　　组成;氧气由　　　　构成;一个氧分子由　　　　　　构成.二氧化碳由 　　　　和　　　　组成;二氧化碳由　　　　　　　　构成;一个二氧化碳分子由　　　　　　 和　　　　　　构成. ２．氯化钠由　　　　　　　　　　组成,由　　　　　　　　构成;氖气由　　　　组成,由 　　　　构成;五氧化二磷由　　　　　　　　组成,由　　　　　　　　　　　　构成. ３．判断下列关于水的说法是否正确. (１)水电解生成氢气和氧气,说明水由氢气和氧气组成. (　　) (２)水是由氢原子和氧原子构成的. (　　) (３)水是由两个氢元素和一个氧元素组成的. (　　) (４)水是由氢元素和氧元素组成的. (　　) (５)水分子是由氢分子和氧原子构成的. (　　) (６)１个水分子是由２个氢原子和１个氧原子构成的. (　　) ４．根据某物质在纯氧中燃烧生成CO２和 H２O,判断该物质中肯定含有　　　　元素,可能含有 　　　　元素.物质在发生化学反应前后,　　　　不变. 【观察与思考２】　元素符号的意义 １．元素符号来源于:　　　　文名称的第一个或前两个字母,第一个大写,第二个小写. ２．元素符号的意义 表示一种元素(宏观) 表示该元素的一个原子(微观) 有些元素符号还表示由原子直接构成的物质 ì î í ï ï ï ï 如“H”表示:氢元素、１个氢原子;“Fe”表示:铁元素、１个铁原子、物质铁;“２H”表示:２个氢 原子. ７１　 【交流与讨论４】 １．写出下列符号表示的意义. (１)O表示　　　　　　、　　　　　　. (２)２F表示　　　　　　　　　　 . (３)１００Hg表示　　　　　　 . (４)He表示　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　. (５)３Al３＋ 表示　　　　　　 . (６)nK＋ 表示　　　　　　　　　　 . ２．写出下列符号中数字“２”的含义. (１)２I:　　　　　　　　 　　. (２)２Cu２＋ :　　　　 　　　　　　、　　　　 　　　　　　. ３．用化学符号表示. 　　(１)氮元素:　　　　. 　　(２)２个氮原子:　　　　. (３)５个碳原子:　　　　. 　　(４)２个铁原子:　　　　. (５)n 个镁原子:　　　　. 　　(６)氦元素:　　　　. (７)带２个单位负电荷的硫离子:　　　　.　　　(８)２个钠离子:　　　　. (９)氯离子:　　　　.　 　　(１０)３个钾离子:　　　　. 【观察与思考３】　元素周期表 １．俄国科学家　　　　　　发表了元素周期表.在该表中,每种元素都有一个编号,大小恰好 等于该元素的　　　　数目,这个编号就是　　　　　　　. ２．右图是元素周期表的一格,其中镁的元素符号是　　　　　,１２表示　　　　　, 相对原子质量是　　　　,属于　　　　(选填“金属”或“非金属”)元素. ３．元素周期表中,同一竖列的元素,最外层电子数和电子层数有什么特点? ４．元素周期表中,同一横行的元素,最外层电子数和电子层数有什么特点? １．下列有关元素的描述中正确的是 (　　) A．质子数和电子数都相同的两种粒子一定属于同种元素 B．同种元素的原子结构和质量完全相同 C．元素的种类由核电荷数决定 D．元素是具有相同的中子数的同一类原子的总称 ２．“食盐加碘”“酱油加铁”“儿童补钙”等,这里的碘、铁、钙是指 (　　) A．原子 B．元素 C．分子 D．单质 ３．下列符号既表示一种元素,又表示一个原子,还表示一种物质的是 (　　) A．H 　　 B．O２　　 C．Mg　　 D．２N ７２　 ４．已知氚原子的核内质子数为１,中子数为２.下列关于氚、氢两种原子的说法正确的是 (　　) A．属于不同种元素 B．都有中子,但数目不同 C．最外层电子数相同 D．相对原子质量相同 ５．(２０２３􀅰泰州)金纳米粒子可催化某些化学反应,金元素在元素周期表中的相关信息如图所 示.下列说法正确的是 (　　) A．金元素的原子序数为７９ B．金原子的电子数为１１８ C．金的相对原子质量为１９７．０g D．金是一种非金属元素 ６．下列关于二氧化硫的说法不正确的是 (　　) A．二氧化硫由硫和氧气组成 B．二氧化硫由二氧化硫分子构成 C．二氧化硫由硫元素和氧元素组成 D．１个二氧化硫分子由１个硫原子和２个氧原子构成 ７．分析下列四种粒子结构示意图,下列说法正确的是 (　　) ① 　　　　 ② 　　　　 ③ 　　　　 ④ A．它们表示四种不同的元素 B．②④属于同种元素 C．①③④表示的元素都是非金属元素 D．①④表示的是阳离子 ８．请填写下列空格中的元素符号或元素名称. 符号 Mn He Ag P 名称 氢 钠 氧 钙 铁 硅 上述元素中属于金属元素的是　　　　　　　　　　(填元素符号). ９．元素周期表是学习和研究化学的工具.右图是钙元素的相关信 息.请回答下列问题. 钙元素属于　　　　(选填“金属”或“非金属”)元素,相对原子质 量为　　　　,其元素的原子在化学变化中容易　　　　(选填“得到”或“失去”)电子形成 离子,离子符号为　　　　　,它与氯元素形成化合物的化学式为　　　　　. １０．下图是元素周期表的一部分,回答下列问题. 第一周期 １H ２He 第二周期 ３Li ４Be ５B ① ７N ８O ９F １０Ne 第三周期 ② １２Mg １３Al １４Si １５P ③ １７Cl １８Ar (１)画出①所示元素的原子结构示意图　　　　. (２)氯离子的最外层电子数是　　　　. (３)②③所示元素的元素符号依次是　　　　、　　　　. (４)空气中含量最多的物质的组成元素位于元素周期表的第　　　　周期. 生的高温固体溅落瓶底,避免集气瓶炸裂　②澄清 石灰水　１８．【实验回顾】磷＋氧气 点燃 →五氧化二磷 　 空 气 污 染 　 偏 大 　 【实 验 探 究】(１)偏 小 (２)１８％　(３)不可燃　不支持燃烧　(４)实验结果 更准确　环保无污染　１９．(１)将带火星的木条伸 入试管中,观察木条是否复燃　(２)质量　化学性 质　(３)过氧化氢 硫酸铁 →水＋氧气　(４)①硫酸铁 溶液的浓度越大,过氧化氢分解的速率越快　硫酸 铁溶液的浓度不影响最终产生氧气的体积　②使 用的过氧化氢溶液的浓度大于５％ 第３章　物质构成的奥秘 第１节　构成物质的微观粒子 第１课时　分子和原子 课堂反馈 １．B　２．C　３．C　４．A　５．B　６．A　７．A　８．化 合　分子分解成原子,原子又重新组合成新的分子 第２课时　原子的构成 课堂反馈 １．D　２．B　３．D　４．B　５．C　６．A　７．(１)②③ ④(或④⑤)　(２)②⑤　(３)④　(４)①③　(５)② ④ (６)②③(或①⑤) 第３课时　原子的质量 课堂反馈 １．A　２．C　３．A　４． １２×４．４８２×１０－２６ １．９９３×１０－２６ ５． １２B A ６． AB １２ kg　７．６０　７２０　８． (１)１５８　(２)１３２　 (３)１１７　(４)１７２ 第４课时　离子 课堂反馈 １．B　２．(１)１０　(２)１１　(３)８　３．(１)Cl－　(２)２Al３＋ (３)n个钙离子　(４)５个氯离子　４．(１)分子　(２)分 子、原子、中子　质子、原子核、阳离子　电子、阴离 子　(３)质子、电子　(４)质子、中子、电子(或原子核、 电子)　(５)分子、原子、阳离子、阴离子　５．１个硫离 子带２个单位的负电荷　相同　１８　６．(１)ACF　 (２)DE　(３)A　(４)BCDE 第２节　组成物质的化学元素 第１课时　元素与元素符号 课堂反馈 １．C　２．B　３．C　４．C　５．A　６．A　７．B ８． 符号 H Na O Ca Fe Si 名称 锰 氦 银 磷 Mn、Na、Ag、Ca、Fe　９．金属　４０．０８　失去　Ca２＋ 　CaCl２ 　１０．(１) 　(２)８　(３)Na　S　 (４)二 第２课时　自然界中元素的存在 元素与人体健康 课堂反馈 １．B　２．A　３．A　４．C　５．C　６．D　７．B　８．C ９．(１)⑥⑦􀃊􀁉􀁒􀃊􀁉􀁓　(２)①⑤⑧􀃊􀁉􀁔　(３)②③④⑨􀃊􀁉􀁕􀃊􀁉􀁖 (４)③④⑨ 第３节　物质组成的表示和分析 第１课时　化学式反映物质的组成 简单化学式的书写 课堂反馈 １．D　２．D　３．B　４．(１)５Si　(２)２ 个氯离子 (３)３N　(４)２Cl２　(５)３S２－ 　(６)He　(７)８N２　 ５．(１)２个铜原子　(２)１个二氧化碳分子中有２个 氧原子　(３)２个钙离子　１个钙离子带２个单位正 电荷 第２课时　化合价(１)　简单化合物的命名 课堂反馈 １．C　２．B　３．C　４．B　５．(１)H ＋１ 􀅰 ２O　(２)Mg ＋２ 􀅰 O (３)H ０ 􀅰 ２　(４)ZnSO４ －２ 　(５)Ba ＋２ 􀅰 O －２ 􀅰 　６．铜　氯气　氩气 　氧化亚铁　氧化铁(或三氧化二铁)　碘化钾　碳 酸　硫酸　氢氧化钾　氢氧化镁　硝酸钾　硫酸铵 ７．(１)２H (２)NO２　(３)３OH－　(４)NO－３ 　(５)Ca ＋２ CO３ (６)氯酸钾中氯元素的化合价为＋５ 第３课时　化合价(２)　化合物化学式的书写 课堂反馈 １．C　２．C　３．B　４．C　５．N ０ 􀅰 ２　N ＋４ 􀅰 O２　N ＋５ 􀅰 ２O５　 N ＋２ 􀅰 O　N ＋１ 􀅰 ２O　N ＋３ 􀅰 ２O３ 　N －３ 􀅰 H３ 　 排 序:N２O５、NO２、 N２O３、NO、N２O、N２、NH３ 　６．(１)Fe ＋３ 􀅰 ２O３ 　 (２)N －３ 􀅰 H４N ＋５ 􀅰 O３　(３)Fe ０ 􀅰 　(４)H２O －１ 􀅰 ２　(５)KCl ＋５ 􀅰 O３　 (６)Cl２ ０ 􀅰 　７．N２ 　Ne　CO２ 　S　Zn　Fe３O４ 　 MnO２　Al２(SO４)３　O２　氢氧化铜　硫酸铁　 CaO　KCl 第４课时　依据化学式的计算(１) 课堂反馈 １．C　２．(１)４　(２)１３　(３)８９　(４)２∶１ ３．４６．７％　４．２８g　５．３２g 第５课时　依据化学式的计算(２) 课堂反馈 １．A　２．(１)甲状腺疾病 　(２)３９∶１２７∶４８　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰３􀅰