1.1种群的数量特征第1课时课件-2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修2

2024-11-22
| 24页
| 697人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

例:下列环境中的生物是否为一个种群 (1)卧龙自然保护区的所有生物( ) (2)一个水库中的全部鲤鱼( ) (3)一片草原上全部的草( ) (4)两个池塘里的鲤鱼( ) 种群概念(复习回忆) 种群:在一定的空间范围内,同种生物的所有个体形成的集合就是一个种群。(种群中的个体并不是机械地集合在一起,而是可以彼此交配,并通过繁殖将各自基因传给可育后代) × × × √ 第1章 第1节 人教版 选择性必修2 3 豆科,苜蓿属植物,多年生草本,产量高,蛋白质含量丰富,粗蛋白质的含量高达23%,其叶绿体中的粗蛋白的含量更是高达50%,远远高于一般的牧草,而这些粗蛋白都是能被动物消化吸收的。用紫苜蓿喂奶牛,奶牛的产奶量可以提升20%,并能提高奶牛对疾病的免疫力。被称为“牧草之王”。 4 牧民要确定一片紫苜蓿牧场的载畜量,首先要估算这片牧场中紫苜蓿的种群数量。 紫苜蓿,粗蛋白含量丰富,远远高于一般的牧草,而这些粗蛋白都是能被动物消化吸收的。用紫苜蓿喂奶牛,奶牛的产奶量可以提升20%,并能提高奶牛对疾病的免疫力。被称为“牧草之王”。 一个种群的数量只能表明种群的大小,不能说明种群内个体分布的疏密。 那么,既能描述种群数量的多少,又能显示种群疏密程度的生物学概念是什么? 5 一、种群密度 种群密度 ——种群最基本的数量特征 陆生生物 (1)概念: 种群密度 = 种群的个体数量 空间大小(面积或体积) 种群在单位面积或单位体积中的个体数 水生生物 (2)表达式: 【思考】是不是种群数量多,种群密度就大? 二、调查紫苜蓿的种群密度 调查牧场中紫苜蓿的种群密度。 有一片草地(5m2),其中○代表紫苜蓿,种群密度为_____株/m2 6.4 紫苜蓿 其他植物 7 这片草地上紫苜蓿的种群密度是? 小组活动一:调查紫苜蓿的种群密度 紫苜蓿 其他植物 8 任务三:种群密度的调查 ——样方法 五点取样 ①调查对象总体分布为近方形地块时,适宜用___________法。 选用哪种取样方法? 思考 等距取样 ②调查对象总体分布为长条形地块时,适宜用___________法。 确定取样方法 9 如何计数该样方的植株数量?该样方的种群密度是多少? 思考 10 二、样方法 布氏田鼠是啮齿目仓鼠科田鼠属动物,是内蒙古典型草原区的主要害鼠,会导致牧草资源的减少。为保障优质牧草的产量,除了确定合理的载畜量外,牧民还需要对草原害鼠进行有效防治。在制定具体的防治措施之前,需要对布氏田鼠的种群密度进行调查,以确定最佳的防治方案,减少资源的浪费,维护生态环境的稳定。 如果要调查布氏田鼠的种群密度,还能用样方法吗?为什么? 11 三、标记重捕法 第2次捕获10只有标记的4只 捕获 标记 放回 重捕 第1次12只 30只 12 4 10 = 总数 N只 12 活动要求: 1. 利用所给实验材料,小组合作进行模拟实验,记录实验结果 2. 根据实验过程及结果,分析实验误差产生的原因 3. 总结标记重捕法在实际使用中的注意事项 小组活动二:用标记重捕法模拟调查布氏田鼠的种群密度 实验材料:黄豆若干粒、记号笔、烧杯 13 小组活动二:用标记重捕法模拟调查布氏田鼠的种群密度 实验次数 初次抓取数量(带标记) 再次抓取的数量 再次抓取中带标记的数量 模拟草地上布氏田鼠的数量 1 2 3 4 5 …… 平均值 14 请分析在利用标记重捕法调查过程中,以下情况发生会使估算值发生怎样的变化? 偏大 N总= M标×n重总 m重标 误差分析: ①标记物意外脱落 ②被标记个体更难捕捉,被再捕获的机会降低 ③标记物导致被标记个体易于被捕食 ④若因个体间相互接触,未被标记的个体也沾上了标记颜料 ⑤如果标记的个体因标记过于醒目,易被实验人员发现 偏大 偏大 偏小 偏小 三、标记重捕法 15 注意事项 ①标记不易消失、脱落 ②标记不会对动物造成行为和寿命上的伤害 ③标记后充分混合 ④标记不能过分醒目 ⑤没有新的个体出生和死亡,没有迁入和迁出 标记环、耳钉、涂色、植入芯片等 三、标记重捕法 16 估算法 ①黑光灯诱捕法 四、其他方法 17 估算法 ①黑光灯诱捕法 适用范围: 原理: 黑光灯是一种发射人眼看不见的、波长在365 nm左右的紫外线的电光源。 黑光灯具有很强的诱虫作用,是杀虫用灯的理想光源。 对于有_______的昆虫,可以用________________ 的方法来估算它们的种群密度。 黑光灯进行灯光诱捕 趋光性 四、其他方法 18 红外触发相机调查技术:在动物的栖息地布设若干台红外触发相机,恒温动物一靠近,就会触发相机自动拍摄照片或视频 四、其他方法 20 动物粪便——微卫星DNA分子标记:不同动物的粪便具有不同的特征。 四、其他方法 21 一 动物的声音也存在个体差异,成熟个体的声音特征往往可以长期保持稳定。 长臂猿 鲸 鸮 秧鸡 (点击图片听声音与暂停) 四、其他方法 22 无人机航拍法 无人机航拍共获取影像23784张,有效面积326.6 km2,获取样带内的岩羊种群数量为203只,种群密度为0.6215只/km2。通过推算,得到玛多县岩羊种群数量为8968只。 四、其他方法 23 种群密度的调查方法小结 种群密度的调查方法 逐个计数法 估算法 适用范围 分布范围较小、个体较大的种群 黑光灯诱捕法 样方法 标记重捕法 适用范围 有趋光性的昆虫 适用范围 植物或昆虫卵及一些活动范围较小的动物(如蚜虫、跳蝻) 适用范围 活动能力强、活动范围大的动物 其他方法 航拍法、红外触发相机、分析粪便、标记声音等 --最准确 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 null 26070.332 Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) null 5302.8696 Boreal Owl (Aegolius funereus) Lars Adler Krogh xeno-canto 2016 Strigidae 94355.68 eng - XC137617 © Lars Adler Krogh // BlÃ¥bjerg Plantage (55.747, 8.242), Denmark // 50m // 01:50h, 2013-06-06 // song $$

资源预览图

1.1种群的数量特征第1课时课件-2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修2
1
1.1种群的数量特征第1课时课件-2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修2
2
1.1种群的数量特征第1课时课件-2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修2
3
1.1种群的数量特征第1课时课件-2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修2
4
1.1种群的数量特征第1课时课件-2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修2
5
1.1种群的数量特征第1课时课件-2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修2
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。