题型四　实验探究题 课件 2025年中考物理人教版专题复习（甘肃）

题型四 　实验探究题 1 力学实验 2 电学实验 目录 CONTENTS 力学实验 1.(2024江西改编)如表所示是某同学测量“小球运动的速度”的实验报告，请你将报告内容补充完整. 实验 1 测量物体运动的速度(课标必做) 实验目的 测量小球运动的速度 实验原理 _____ 实验器材 小球、水平桌面、刻度尺、频闪照相机 v＝ 返回目录 实验 步骤 (1)一小球在水平桌面上沿直线运动，如图所示是根据频闪照相机拍摄的照片记录的小球运动轨迹，频闪照相机每两次闪光之间的时间间隔相等. (2)分别测出小球通过的路程：sAB＝__________cm，sBC＝31.10 cm，sCD＝19.70 cm；记录这三段路程所对应的时间：tAB＝1.0 s，tBC＝1.0 s，tCD＝1.0 s. (3)分别计算小球通过这三段路程的平均速度. 第1题图 42.40 返回目录 实验 结论 (1)小球在这三段路程的平均速度分别为：vAB＝__________cm/s，vBC＝31.10 cm/s，vCD＝19.70 cm/s. (2)vAB____(选填“＞”“＜”或“＝”)vCD，小球在水平桌面上做______(选填“匀速”或“变速”)运动. 安全 提示 小球运动时的速度不宜过快，以免小球动能过____，从桌面掉落时伤人. 42.40 ＞ 变速 大 返回目录 实验 2 测量固体和液体的密度(2023.19课标必做) 2.(2024扬州改编)小华测量手链上花生形状小饰品的密度. (1)拆下穿过“花生”的细绳，用天平 测“花生”质量，操作正确，如图所 示，“花生”的质量为______g. (2)因“花生”体积较小，选择分度值 更___的注射器来测“花生”体积.其步 骤如图，步骤②中摇动注射器的目的 是：________________________. 第2题图 2.6 小 使“花生”充分浸入水中 返回目录 (3)测得“花生”的密度为______g/cm3.若在步骤③中，不慎挤出少许水，则密度测量值偏____. 第2题图 2.6 大 返回目录 3.(2024临沂改编)采用原位生态净化槽净化农村生活污水是乡村生态振兴的有效措施.小明想知道经过净化槽净化后的水的密度，他进行了如下测量. (1)将一台能正常使用的托盘天平放在水平桌面上，指针的位置如图甲所示，向左调节平衡螺母，但始终未能将天平调平衡，原因是__________ ______________________________. 甲 乙 丙 第3题图 游码未移到 称量标尺左端的零刻度线上 返回目录 (2)将天平调平衡后，先测空烧杯的质量.天平平衡时，右盘中的砝码和称量标尺上游码的位置如图乙所示，则空烧杯的质量为____g. 乙 32.6 返回目录 (3)将适量的净化后的水倒入烧杯中，并通过烧杯上的刻度直接读出水的体积为50 mL，然后用天平测出烧杯和水的总质量为78.2 g，则净化后的水的密度为_______g/cm3，此测量值误差太大，主要原因是 _______________________________________. 甲 乙 丙 第3题图 0.912 用烧杯测量净化后的水的体积误差太大 返回目录 (4)将烧杯中的水全部倒入量筒中，如图丙所示.则此方法测出净化后的水的密度______(选填“大于”“等于”或“小于”)其真实值. 丙 大于 返回目录 实验 3 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关(2020.19，课标必做) 4.(2024大庆)如图所示是“研究影响 滑动摩擦力大小因素”的实验装置. (1)如图甲、乙、丙所示三种情况 下，木板和棉布保持不动，物块 在弹簧测力计拉力作用下均做匀 速直线运动.则物块所受滑动摩擦 力的大小______(选填“大于”“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数. 第4题图 等于 返回目录 (2)比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与______的关系；比较乙、丙实验是为了研究滑动摩擦力大小与__________________的关系.(均选填“压力”或“接触面的粗糙程度”) 压力 接触面的粗糙程度 返回目录 (3)小萌同学对实验装置进行改进，如图丁所示，用力拉动长木板向左运动，物块保持静止时弹簧测力计的示数_______(选填“大于”“等于”或“小于”)物块所受滑动摩擦力的大小.改进后的实验中小萌同学_______ (选填“需要”或“不需要”)匀速拉动长木板. 等于 不需要 返回目录 实验 4 探究液体压强与哪些因素有关(2024.19，课标必做) 5.在学习了影响液体压强因素有液体的深度和密度后，小明猜想液体压强大小是否还与液体的质量、液柱的长度有关.为了验证自己的猜想，小明用几根一端封有相同橡皮薄膜的玻璃管进行实验，如图所示，图中小圆圈是突出的橡皮薄膜. 甲 乙 丙 第5题图 返回目录 (1)本实验薄膜鼓起程度越大，说明液体压强越____. (2)图甲中三支相同玻璃管中装的都是水，但管中水的质量不同，根据三支玻璃管下端的薄膜鼓起的程度，能否得出液体的压强与液体质量有关的结论，并说明原因_____________________________. 甲 乙 丙 第5题图 大 不能；没有控制液体的深度相同 返回目录 (3)图乙中，4号管上段更粗，下段与2号管粗细相同，两管中装的都是水且水的总长度相同，发现两管薄膜鼓起的程度相同，由此可以得出的结论是：______________________________. 乙 液体压强大小与液体的质量无关 返回目录 (4)为了探究液柱长度对液体压强的影响，选用2号管和5号管进行实验，则两管中应该装种类______(选填“相同”或“不同”)的液体，实验时还需控制两管橡皮薄膜所在处液体的______相等. 甲 乙 丙 第5题图 相同 深度 返回目录 实验 5 探究浮力大小与哪些因素有关(课标必做) 6.(2023广东)在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中： (1)观察弹簧测力计的零刻度线、______和分度值.调零时，弹簧测力应在______(选填“竖直”或“水平”)方向上调零. 甲 乙 第6题图 量程 竖直 返回目录 (2)如图甲所示，在弹簧测力计下悬挂一个高为6 cm的长方体物块(可塑)，测出重力.将它缓慢浸入水中，记录悬停在A、B、C、D、E这五个位置时弹簧测力计的示数和深度h.请根据实验数据，在图乙中画出物块所受浮力F浮随h变化的图像. 甲 乙 第6题图 返回目录 (3)分析图像可知：浸没前，h增加，F浮______；浸没后，h增加，F浮______.(均选填“变大”“变小”或“不变”) (4)若把此物块捏成高为6 cm的圆锥体，重复上述实验.两次实验所得的 F浮随h变化的图像______(选填“相同”或“不同”). (5)若继续探究浮力的大小与液体密度的关系，还需添加一种材料：____ _____________. 甲 乙 第6题图 变大 不变 不同 不同 密度的液体 返回目录 实验 6 探究物体的动能跟哪些因素有关(2022.19) 7.(2023兰州)近年来，渣土车因“多拉快跑”而引发的交通事故时有发生，引起了交通管理部门的高度重视.小彤设计了如图所示的实验来模拟汽车超速、超载带来的危害，通过电磁铁的控制，让质量分别为m1和m2(m1＜m2)的小钢球从圆弧轨道的一定高度(h1＜h2)由静止滚下，撞击水平面上的纸盒并将纸盒推动一段距离(实验中的圆弧轨道、水平面和纸盒均不变). 甲 乙 丙 第7题图 返回目录 (1)分析甲、乙两图可知，____(选填“甲”或“乙”)图中的小钢球在刚到达水平面时的速度更大. (2)比较甲、乙两图可知，在_____一定时，小钢球的_____越大，动能越大. 甲 乙 乙 质量 速度 返回目录 (3)比较________两图可以模拟汽车超载带来的危害. (4)假如你是一名汽车驾驶员，请你从物理学的角度谈谈在安全行车方面需要注意哪些事项.________________________. 甲 乙 丙 乙、丙 不超载行驶，不超速行驶 返回目录 实验 7 探究杠杆的平衡条件(课标必做) 8.(2024新疆)在“探究杠杆的平衡条件”的实验中： (1)实验前，杠杆总静止在图甲所示位置，则杠杆的 重心位于支点O的____(选填“左”或“右”)侧，若 将右端的螺母调至最右端后，发现杠杆仍然左端低、右端高，则应再将左端的螺母向_____(选填“左”或“右”)调，直至杠 杆在水平位置平衡. 第8题图甲 左 右 返回目录 (2)实验时，如图乙所示，在B点悬挂4个钩码，每个钩码重为0.5 N，用弹簧测力计在A点斜向下拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计对杠杆的拉力的方向与杠杆的夹角为θ时，弹簧测力计的示数如图丙所示，则弹簧测力计对杠杆的拉力的大小为______N，夹角θ为____度. 乙 丙 第8题图 3.0 30 返回目录 (3)上述实验过程，若实验前没有调节杠杆两端的螺母就开始实验，杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计对杠杆的拉力的方向与杠杆的夹角仍然为θ，则弹簧测力计的示数可能为______(选填“2.9”或“3.1”)N. 第8题图甲 乙 丙 第8题图 3.1 返回目录 电学实验 9.(2024广东改编)探究串联电路中电压的规律. (1)根据如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示电路连接完整. 实验 8 探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点(课标必做) 甲 乙 第9题图 返回目录 (2)连接电路时，开关应处于______状态.正确连接电路后，闭合开关，若灯L2断路，则L1两端____(选填“有”或“无”)电压. 甲 乙 第9题图 断开 无 返回目录 (3)用电压表分别测出电压UAB、UBC和UAC.其中测UAB时，电压表的示数如图丙所示，示数为______V.接着更换不同规格的灯泡并多次实验，数据记录见表. 丙 第9题图 实验次序 电压UAB/V 电压UBC/V 电压UAC/V 1   1.7 2.9 2 1.3 1.6 2.9 3 1.1 1.8 2.9 1.2 返回目录 ①分析表中数据，得到初步结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压______. ②为使结论更具普遍性，小明将灯泡换成其他类型用电器并多次实验.此外，还可以________________________. 丙 第9题图 实验次序 电压UAB/V 电压UBC/V 电压UAC/V 1   1.7 2.9 2 1.3 1.6 2.9 3 1.1 1.8 2.9 之和 改变电源电压并多次实验 返回目录 [拓展]完成上述实验后，小明设计了如图丁所示的电路继续探究并联电路电流的特点.实验中小明先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关S，观察到灯L2发光，但灯L1不亮，电流表的示数为零，则电路可能存在的故障是__________(选填“灯L1断路”或“灯L1短路”). 丁 第9题图 灯L1断路 返回目录 实验 9 探究电流与电压、电阻的关系(5年2考，课标必做) 10.(2024菏泽)某班级在“探究电流与电压的关系”分组实验中，所用电源电压为3 V，定值电阻R的阻值为5 Ω，滑动变阻器的规格为“20 Ω　 1 A”，各仪器均完好.请完成下列问题： (1)用笔画线代替导线，将图甲电路连接完整，要求：滑动变阻器滑片P向右移动时电阻变大，导线不交叉. 第10题图甲 返回目录 (2)检查电路时，发现电流表指针如图乙所示，接下来正确的操作是______. (3)闭合开关进行实验，移动滑片P到某一位置，电压表的示数如图丙所示，示数为______V. 乙 丙 第10题图 调零 1.6 返回目录 (4)一小组展示的实验数据如表格所示，其他小组发现有一次实验数据是拼凑的，请你指出是第___次实验数据，依据是：_______________________. (5)分析表格中有效实验数据，初步得出：导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成_______. 实验次数 第1次 第2次 第3次 第4次 电压/V 0.5 1 1.2 2 电流/A 0.1 0.2 0.24 0.4 1 滑动变阻器最大阻值太小 正比 返回目录 11.(2024宁夏)某同学利用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”，电源电压恒为3 V. (1)请用笔画线代替导线，将图甲电路补充完整. (2)闭合开关后，观察到电流表有示数，电压表无示数.则故障可能是___ ________. 甲 乙 第11题图 电 阻R短路 返回目录 (3)排除故障后，继续实验，测量并记录实验数 据，根据实验数据画出电流与电阻关系的图像 如图乙所示(实验中各电路元件完好).分析图像 可知实验中控制定值电阻两端电压为__V不变， 并发现____Ω的定值电阻实验数据是错误的.去 除错误数据，分析剩余数据得出的结论是：当 导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成______. (4)利用以上实验器材，还可以完成的电学实验是______________.(写出一个即可) 乙 2 15 反比 伏安法测电阻 返回目录 实验 10 用电流表和电压表测量电阻(课标必做) 12.(2023潍坊)某实验小组利用图甲所示电路测量 自来水电阻Rx的阻值，其中内径均匀的圆柱形玻 璃管侧壁连接一细管，细管上阀门K可以控制管 内自来水的水量，玻璃管两端接有导电活塞(活 塞电阻可忽略).电源电压约为3 V，滑动变阻器 铭牌标有“30 Ω　2 A”字样. (1)连接完成图甲所示电路，闭合开关前发现有一根导线连接错误，请在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确. 第12题图甲 × 返回目录 (2)正确连接电路后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移至___(选填“A”或“B”)端. (3)实验中发现无论如何移动滑片P，电流表示数几乎为0，电压表示数接近3 V，检查发现各电路元件完好.出现该现象的原因可能是_________ _________. 第12题图甲 B 自来水的 阻值太大 返回目录 (4)为能正确测出玻璃管内自来水的电阻，某同学利用定值电阻R1(阻值为4 kΩ)、定值电阻R2(阻值为3 kΩ)、电阻箱R(最大阻值为9 999 Ω)、单刀双掷开关S、两个相同的电压表(量程为0～3 V)等器材，连接了如图乙所示电路，进行了如下实验操作. ①把S拨到1位置，记录电压表V1示数； ②把S拨到2位置，调整电阻箱阻值，使 电压表V2示数与电压表V1示数相同，记 录此时电阻箱的阻值R＝5 kΩ； ③计算玻璃管内自来水的电阻值Rx，则Rx＝______kΩ. 第12题图乙 2.4 返回目录 13.(2024南充)小红想测量标有“1.5 V”字样小灯泡正常发光时的电阻，从实验室找来了电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关和导线若干，进行了如下实验. (1)用笔画线代替导线，将图甲电路连接完整. (2)检查无误后，闭合开关，发现电流表无示数， 小灯泡不亮，电压表示数接近电源电压.造成这 一故障的原因可能是小灯泡______(选填“断路” 或“短路”). 第13题图甲 断路 返回目录 (3)排除电路故障后，闭合开关，移动滑片，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为___Ω；接下来她又测量了几组对应的电压值和电流值，并绘制了小灯泡的I－U图像，如图丙所示. (4)小红认为不能利用图甲的装置探究电流与电压的关系.理由是_________ _______________________________________. 乙 丙 第13题图 5 灯泡的电 阻随温度的升高而增大，不能保持一定 返回目录 (5)小红还想测出另一个额定电压为U额的小灯泡正常发光时的电阻，在保证电路安全的前提下，设计了如图丁所示的电路(电源电压恒定大于 U额且未知，滑动变阻器R最大阻值未知，定值电阻阻值为R0).请将实验步骤补充完整： ①闭合S、S2，断开S1，移动滑片P，使电流表示数 为____时，小灯泡正常发光； ②闭合S、S1，断开S2，保持滑片P位置不变，读出 电流表的示数为I； ③小灯泡正常发光时的电阻RL＝__________(用U额、I、R0表示). 第13题图丁 返回目录 实验 11 测量小灯泡的电功率(5年3考) 14.(2024绥化)在“测量小灯泡的电功率”实验中，选用的小灯泡上标有“2.5 V”字样，额定电流约为0.3 A，电源电压恒为6 V，实验电路如图甲所示. (1)请用笔画线代替导线，将图甲电路连接完整.(导线不允许交叉) 甲 乙 第14题图 返回目录 (2)现有规格为A“10 Ω　2 A”，B“20 Ω　1 A”和C“50 Ω　0.2 A”的三个滑动变阻器可供选择，应选择____(选填字母)滑动变阻器接入电路才能顺利进行实验.实验中滑动变阻器的作用是__________和调节小灯泡两端的电压及通过的电流. 甲 乙 第14题图 B 保护电路 返回目录 (3)电路连接完成后，闭合开关，发现小灯泡发光很暗，这时眼睛应该看着_______(选填“电流表”或“电压表”)移动滑动变阻器的滑片，当小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为________W. (4)实验中改变小灯泡两端的电压，多次测量的目的是__________________ ______________. 第14题图 甲 乙 电压表 0.65 测量不同电压下小灯 泡的实际功率 返回目录 (5)测得小灯泡的额定功率后，把小灯泡两端的电压调为额定电压的一半，发现测得的功率大于其额定功率的四分之一，请对其加以分析：______ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________. 第14题图 甲 乙 根据P 根据P＝ 知，在电阻R不变时，电压为原来的二分之一，功率为原来的 四分之一，但因灯丝的电阻随温度的降低而减小，故小灯泡两端的电压调为额定电压的一半，测得的实际功率大于其额定功率的四分之一 返回目录 $$