山东省日照市岚山区2024-2025学年七年级上学期期中考试历史试题

2024-2025学年度上学期期中质量监测 七年级历史试题 （满分：100分 时间：60分钟） 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共6页，满分100分。考试用时60分钟。考试结束后，将答题卡交回。 1.答题前，考生务必用0.5毫米的黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号填写在答题卡和试卷规定位置上。 2.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、单项选择题（每小题2分，共50分。每小题后所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.小明计划寒假期间参观某处早期人类遗址，该遗 址中的早期人类是我国境内目前已知最早的古人 类之一，距今约170万年。右图中正确表示该遗 址位置的是（ ） A.① B.② C.③ D.④ 2.下图为杭州亚运会的吉祥物“琮琮”，其名字源于良渚遗址出土的代表性文物玉琮，玉琮在当时是财富和权力的象征，玉琮的数量可以判断墓葬主人地位的尊贵等级。这说明当时（ ） A.有较高的审美观念 B.陶器制造业发达 C.出现了阶级分化 D.出现了原始农业 琮琮 玉琮 3.河姆渡人和仰韶先民等原始居民过上定居生活的最主要原因是（ ） A.农业生产发展 B.火的使用 C.能建造房屋 D.使用陶瓷 4.从距今4300年前起，黄河流域的陶寺先民创造出灿烂文明城市、宫城与宫殿、王墓、观象台，宣示王权的礼器、铜器、文字，以及中华民族的精神图腾——龙，都出现在了晋南大地。对陶寺遗址解读正确的是（ ） A.多元一体格局已形成 B.具备了早期国家形态 C.处于旧石器时代阶段 D.分封制度进一步完善 5.中国有名的“瓷都”是景德镇，著名的陶器有唐三彩等。其实，早在几千年前，有个地方的居民就已懂得烧制大量的彩陶，你知道是哪个地方吗（ ）       A.云南元谋 B.河南渑池仰韶村 C.北京 D.浙江余姚 6.西辽河流域的牛河梁遗址出土了玉猪龙，长江流域的良渚古城遗址出土了玉琮、玉璧、玉钺等，黄河流域的陶寺古城遗址出土了陶壶、石磐、玉钺等。这些现象说明（ ） A.南北文化渐趋一致 B.古蜀文化相对先进 C.中华文明多元一体 D.审美观念趋向同一 7.西周末年，昏庸的周幽王上演了“烽火戏诸侯”的闹剧。诸侯率兵前往护卫周王。这反映了诸侯的义务是（ ） A.向周王缴纳贡赋 B.定期朝见周王 C.服从周王调兵 D.管理诸侯封地 8.绘制年代尺有助于培养“时空观念”这一核心素养。小明同学借助年代尺并结合自己所学，得到了以下认识，正确的是（ ） 约公元前2070年 约公元前1600年 公元前356年 夏朝建立 商朝建立 商鞅变法 ① ② ③ A.目前，我国有文字可考的历史从①开始 B.②的建立者是盘庚 C.①②时期开启了中国历史上的铁器时代 D.③发生于公元前4世纪 9.根据史书记载，西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了。这反映了历史发展的趋势是（ ） A.弱肉强食 B.优胜劣汰 C.走向统一 D.适者生存 10.“生产粮食布帛多的，免除其本身的徭役；奖励军功，规定斩敌军官一头，赐爵一级，田一顷，宅地九亩……。”据此可知，商鞅变法旨在实现（ ） A.发展文化 B.发展农业 C.中央集权 D.富国强兵 11.“为了观测和控制内江水量，李冰雕刻了三个石桩人像，放于水中，以枯水不淹足，洪水不过肩，来确定水位”。材料再现了我国古代哪个工程的修建场景（ ） A.灵渠 B.长城 C.大运河 D.都江堰 12.春秋战国时期是我国社会转型时期，这一时期动荡与发展并立，冲突与交融并存，导致这一局面出现的根本原因是（ ） A.铁犁牛耕的出现 B.变法运动的兴起 C.争霸战争的影响 D.水利工程的修建 13.某兴趣小组发起“假如我穿越到公元前356年后的秦国”的讨论活动。下列你认为有误的一项是（ ） A.我要遵守法度不敢以身试法 B.我会在战场上英勇作战，得到爵位和土地 C.我可以世袭家族的一切特权 D.我要努力生产，争取获得免除徭役的奖励 14.中华五千年历史，博大精深。下列搭配中正确的一项是（ ） A.老子——《春秋》—— 一切事物都有对立面，对立的双方能相互转化 B.荀子——《道德经》——“礼治” C.韩非子——《孙子兵法》——“兼爱”“非攻” D.孔子——《论语》——“仁”、仁者爱人 15.孟子认为，“保民而王，莫之能御也”；墨子强调，“古者明王圣人，所以王天下、正诸侯者，彼其爱民谨忠，利民谨厚”。这反映二者（ ） A.都具有民本思想 B.都注重社会和谐 C.都强调民轻君贵 D.都主张实行仁政 16.著名电车品牌比亚迪发布的新logo，灵感来自于甲骨文中的“电”字，用最原始的造字方法即图形或线条，把物体的外形特征勾画出来，该造字方法我们称为（ ） A.会意 B.形声 C.指事 D.象形 （汽车logo） 甲骨文“电” 17.《全球通史》中说“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，他们从根本上改变了中国的政治结构和社会结构，其中第一次发生于公元前221年。”材料中第一次“革命”主要是指（ ） A.建立起中国历史第一个统一的多民族国家 B.建立中国历史上第一个国家 C.推行残暴的统治 D.建立的秦朝是个短命王朝 18.权力的监督是国家政权管理的重要组成部分。秦始皇、汉武帝在中央和地方设置的类似功能的官职分别是（ ） ①丞相 ②太尉 ③御史大夫 ④刺史 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 19.历史事件不是孤立发展的，我们要善于发现不同历史事件之间的联系。下列历史事件和现象因果关系表述正确的是（ ） A.盘庚迁殷——商王朝的建立 B.秦的暴政——大泽乡起义 C.汉武帝“推恩”政策——“文景之治” D.国人暴动——西周灭亡 20.以下示意图呈现了中国古代对某一领域采取措施的历史脉络。其中①处应为（ ） A.统一货币 B.中央集权 C.统一文字 D.修筑长城 21.某校七年级（1）班学生开展“阅读史学经典，品悟汗青墨韵”的读书活动。下图节选自推荐书目中一本书的章节目录。据此判断，该书介绍的历史人物是（ ） A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝 22.通过《汉书》中记载，汉代经济发展经历了从汉初的“民失作业，而大饥馑”，到武帝初年“太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外”的过程。完成这一变化的重要因素是（ ） A.楚汉争霸 B.文景之治 C.盐铁专卖 D.光武中兴 23.汉武帝设《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五经博士，后又将不治儒家五经的太常博士（官职名）一律罢黜，形成儒家独尊局面；还建立太学，培养儒生官僚。这些举措（ ） A.适应了大一统王朝的需要 B.强化了中央对地方的监察 C.解除了诸侯对朝廷的威胁 D.延续了“无为而治”思想 24.有人将中华文明起源到两汉时期的历史发展历程分为“前帝制时代”和“帝制时代”。若按此划分，其中分界的主要标志是（ ） A.夏朝建立 B.盘庚迁殷 C.秦朝统一 D.楚汉之争 25.学会归纳历史发展阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对中国古代历史发展基本阶段及其特征描述正确的是（ ） A.远古时期——早期国家的产生 B.夏商周时期——社会大变革、大动荡、大发展 C.春秋时期——中华文明的起源 D.秦汉时期——统一多民族封建国家建立 第Ⅱ卷 二、非选择题（共50分。第26题18分；第27题20分；第28题12分） 26.考古发现是了解史前社会历史的重要依据。阅读下列材料，回答问题。（18分） 材料一： 关于北京人的考古发现清单 相关结论 6个头盖骨化石 40多个个体的直立人化石 10万件石器 大量的动物化石 灰烬、烧石和烧骨等   （1）依据材料一和所学知识，补全表格。（4分） 材料二： 遗址名称 部分考古发现 ① 用牛或鹿的肩胛骨制作的骨耜和刃口呈锯齿状的骨镰； 大量的稻谷遗存，最厚处超过1米； 干栏式建筑遗迹； 刻有猪纹的陶钵等 ② 40多处圆形或方形的半地穴式房屋遗迹； 石斧、骨针、彩陶等大量生产、生活用具； 多达数斗的粟； 贮存芥菜或白菜菜籽的陶罐等 （2）依据材料二，请写出①②对应的遗址名称。A：半坡遗址  B：河姆渡遗址（4分。填写字母。）归纳①②处居民生产生活的共同点。（6分） 材料三：良渚遗址和陶寺遗址的部分考古发现 ①陶寺遗址的墓葬89%的小型墓几乎没有随葬品，8座大型墓发现随葬品200多件。 ②良渚古城北面丘陵地带一个延绵20余千米的外围水利系统，影响面积达100平方千米。 ③良渚城内权贵的墓地里，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器，普通墓葬随葬品较少。 ④陶寺古城的内城面积超过200万平方米；良渚古城的内城面积约300万平方米。 （3）请用材料三中的史实证明下面的观点。（4分。填写序号。） A.当时的社会经济发展水平较高，统治者有较强的调动和组织能力。 B.当时社会贫富分化和阶级分化相当明显。 27.秦汉时期，统治者为了维护国家统一采取了一系列措施。阅读材料，回答下列问题。（20分） 材料一： （1）请判断出材料一中两幅图片分别代表的朝代，并结合所学知识说明判断依据。（6分） 材料二： 朝代 目的 影响 西周 为稳定政治形势，巩固疆土 ①稳定周初政治形势②后导致列国纷争 西汉 拱卫汉室 ①初时社会稳定②后来诸侯王势力膨胀，景帝时爆发七国之乱。 （2）写出材料二反映的制度名称，并归纳该制度的利弊。（6分） 材料三：由郡、县、乡、里组成的郡县制，是春秋战国以来逐渐发展起来的一种政治体制。它和西周制度区别主要是：一、封国的君位和贵族职位都是世袭的，而郡守、县令则可以随时由朝廷任免；二、郡县必须直接接受朝廷的命令和监督，而封国对王朝则不一定。 （3）根据材料三，分析郡县制的特点。（2分） 材料四： 汉武帝时河间献王刘德诸子侯国情况（部分） 刘不害 (长子) 河间王 原河间王部分封地 刘礼 平城候 均为原河间王封地分割而来，现为临近郡县管辖 刘顺 广候 刘让 盖胥候 （4）材料四反映了汉武帝采取了怎样的措施。（2分） 材料五：秦汉时期的中央统治者，……都对统治思想进行了选择，用以规范，整齐全国上下的思想。……即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。 ——黄朴民《“大一统”之梦》 （5）根据材料五及所学知识，写出秦汉时期统治者“规范、整齐”思想的措施。（4分） 28.经济的发展是多重因素共同作用的结果。阅读下列材料，回答问题。（12分） 材料一： 名称 铁农具、牛耕 ② 史料实证 “宗庙之牺（祭品），为畎亩之勤（劳力）。” 用途 耕地 播种工具 产生时期 ① 汉代 （1）将表中农具的名称及产生时期，分别填在①、②对应的横线上。（4分） ①    ②     材料二： 春秋战国 货币形制多样，如齐国刀币、楚国蚁鼻钱、晋国布币等 秦国 统一货币为圆形方孔半两钱 西汉初年 地方诸侯国私自铸币 汉武帝时期 将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱 （2）根据上述史实，总结货币演变趋势。并结合所学知识分析秦汉统一货币的积极作用。（4分） （3）综合上述材料及所学知识，归纳促进社会经济发展的因素。（4分） 七年级历史试题 第2页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度上学期期中质量监测 七年级历史试题答案 一、单项选择题：（每题2分，共50分。请将选择题答案填在答题表内。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 D C A B B C C D C D D A C 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 D A D A C B A A B A C D 二、非选择题（26题18分，27题20分，28题12分。共50分） 26．（1）体貌保留了猿的某些特征；会直立行走；会制造工具；会打制石器；以采集和打猎为生；会使用和保存火种。（答出任意两点即可得分，每点2分，总计4分。） （2）①：B ②：A（4 分） 共同点：会种植农作物；会使用磨制工具；会制造陶器；过定居生活；会建造房屋等。（答出任意三点即可得分，每点 2 分，总计 6 分。） （3）A：②④ B：①③（4 分） 27.（1）西汉、秦朝（4分）。依据都城判断：西汉都城长安，秦都城咸阳。依据疆域判断：秦东至东海，西至陇西，北至长城一代，南达南海；西汉疆域控制了阴山以南、河西走廊的大片区域。（任答一点或是笼统点出判断依据即可得2分） （2） 分封制（2分）。积极方面，巩固统治，稳定政权；消极方面，诸侯具有较大的独立性， 诸侯势力强大会威胁中央统治，引发社会动荡等（积极2分，消极2分，共4分）。 （3） 郡县的长官由皇帝或朝廷直接任免，受朝廷监督（2分）。 （4） 实行“推恩”措施（推恩令）（2分） （5） 焚书坑儒（2分）、把儒家学说立为正统思想。（2分） 28. （1）春秋后期；（2分）耧车。（2分） （2）货币由多样走向统一；铸币权由地方收归中央；（答出任意一点即可得2分）有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流；加强中央集权。（答出任意一点即可得2分） （3）生产工具、国家政策等。（任答两点即可得4分） 学科网（北京）股份有限公司 $$