内容正文:
语言得体专练
1.下列各句中,表达得体的一句是( )
A.王明在老师上课时洗耳恭听,憋闷在心里的问题,终于明白了。
B.李博士博览群书,文思敏捷,不到半小时,一篇作文就一挥而就,真让人久仰。
C.我正和老孙聊天,家里来电话,说来了客人,我忙说“失陪,失陪”,起身向老孙告辞。
D.中国过去曾被列强侵略,大量的文物盗窃和非法贩运,随着国力的强大 ,国人强烈要求西方把中国文物奉还中国。
2.下列各句中,表达得体的一句是( )。
A.我是一个刚出校门没有工作经验的新人,今天能够高就你们这家大公司,心中感到十分荣幸。
B.出版社已经答应出书,我决定用这本书作为我们学校百年华诞献礼,一定很有意义。
C.李明说曾经光顾过这家老店,的确很有特色,饭菜富有地方风味,特别推荐给我们。
D.小明为人小心谨慎,从不多说话,今天开会时竟然斗胆发言,真令人刮目相看哪。
3.下列各句中,表达得体的一句是( )。
A.小明是我的高足,已跟随我学习多年,此次在大赛中斩获头奖,确实是他不懈努力的结果。
B.这次他不揣冒昧地毛遂自荐,非常值得大家学习,因为机会往往属于那些善于把握的人。
C.你若想得到我们三个的抬爱,就得拿出实际行动来,不要只在口头上说对我们怎样怎样好。
D.看完电影《英雄》,他提笔写了篇影评发给编剧,并附短信说:“拙作一篇,敬请斧正。”
4.下列各句中,表达得体的一句是 ( )
A. 我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。
B. 这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。
C. 这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少。
D. 我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任了些,以后一定对她严格要求。
5. 下列交际用语使用得体的一项是 ( )
A. 请柬:新居落成,我明天搬迁,为答谢您的祝贺,特于府上备下薄酒,恭请光临。
B. 书信:毕业之后,学生垂念师恩。值此春节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!
C. 询问:家严大人今年高寿?多年不见,甚为牵挂,过两天我一定登门看望。
D. 介绍信:兹介绍我校张敏同学前往贵公司参加社会实践,请予接洽为荷。
6. 下列句子,表达得体的一句是 ( )
A. 小学毕业时你送我的羚羊礼物,我一直惠存着。
B. 你的作文,老师已经看了,其中有几处不妥当,老师已经帮你斧正好了。
C. 拙作奉上,望您在工作之余能认真拜读,并提出宝贵意见。
D. 鲁迅先生不幸逝世,噩耗传来,举国震悼。
7. 根据各种文体对语言的要求,下列各句中语言得体的一项是( )
A. 2019年1月,我市发生特大雪灾,我省各界对灾区人民生活甚是关心,积极开展赈灾活动,捐款(包括实物折款)累计已逾十万元之巨。(广播稿)
B. 该犯与两个哥们儿一同到博物馆踩点,回来合计好行动步骤,当晚乘月黑风高之机,潜入博物馆,盗窃文物多件。(法院布告)
C. 梅:落叶乔木,品种很多,性耐寒。叶子卵形,早春开花,花瓣五片,有粉红、白、红等颜色,味香。果实球形,青色,成熟为黄色,可以吃,味酸。(工具书)
D. 我校教室一共六间,有四间处在风雨飘摇之中,东倒西歪,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕,迫切希望教委伸出援助之手,拨款修整为荷!(某校给教委的报告)
8.下列礼貌称谓正确的一项是( )
A.这是您家母托我买的,您直接交给她老人家就行了。
B.令嫒这次能够在儿童画展上获奖,多亏您悉心指导,我们全家都很感谢您。
C.我们家家教很严,令尊时常告诫我们到社会上要清清白白做人。
D.令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马惟妙惟肖,栩栩如生。
9.春节期间,在新海市工作的小张收到了二叔在新海市读大学的儿子带来的土特产,他很高兴,给二叔写了一封信,但其中一段有几个词语运用不得体,请指出并改正。
我非常高兴地笑纳了您送给我的土特产。看到这些土特产,我又想起了二叔您对我的一贯的关心和爱戴,真是非常感谢您。至于您想让我为您的令郎毕业后联系工作一事,我会鼎力相助,一定不会让您失望。俗话说“来而不往非礼也”,过几天我将托人惠赠给您一件礼物,您肯定会惊喜的!
答:
10. 刘粤同学说话喜欢引经据典,在下面几种情境讲话时,他引用的古诗文恰当得体的一项是 ( )
A. 同学三年后毕业了,刘粤给张明远同学送行时说:“‘与君离别意,同是宦游人。’明远,你一人远走他乡要多多珍重啊!”
B. 同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句,刘粤不假思索地说道:“这还不容易,‘谈笑有鸿儒,往来无白丁’嘛!”
C. 刘粤经过三年高中的学习,回到故乡,他情不自禁地说道:“真是‘三年羁旅客,今日又南冠’啊!”
D. 刘粤的同桌刘强在学习上得过且过,不求甚解,刘粤意味深长地对他说:“‘学而不思则罔’,你可不能总是浅尝辄止啊!”
11.以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文,其中有使用不得体的词语,修改正确的一项是( )。
您①寄奉的②大作已收到。③过目后,深感对我的论文写作有④些许帮助,定当⑤惠存。⑥感激之情,无以⑦言表,他日⑧光临贵府,当面⑨致谢。
A. ①“寄奉”改为“惠赐” ③“过目”改为“拜读” ④“些许”改为“莫大”
B. ②“大作”改为“拙作” ③“过目”改为“阅读” ④“些许”改为“莫大”
C. ③“过目”改为“拜读” ⑦“言表”改为“表达” ⑧ “光临”改为“前往”
D. ④“些许”改为“有点” ⑤“惠存”改为“珍藏” ⑧ “光临”改为“莅临”
12.下面是一封信的主要内容,其中有五处不得体,请找出并作修改。
获悉文学院下周举办活动,隆重庆贺先生教书50周年,我因俗务缠身,不能光临,特惠赠鲜花一束,以表敬意,随信寄去近期出版的拙著一册,还望先生先睹为快。
盛夏快来了,请先生保重身体。
13.下面是某校一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。
我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因,发现管子陈旧,需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假,为安全起见,请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。
14.下面是某报社一则启事初稿的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。
如果您是重大事件的参加者,事故现场的目击者,业界内幕的打探者,社会热点的关爱者……请与我报“社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索,等着您的支持。
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语言得体专练
1.下列各句中,表达得体的一句是( )
A.王明在老师上课时洗耳恭听,憋闷在心里的问题,终于明白了。
B.李博士博览群书,文思敏捷,不到半小时,一篇作文就一挥而就,真让人久仰。
C.我正和老孙聊天,家里来电话,说来了客人,我忙说“失陪,失陪”,起身向老孙告辞。
D.中国过去曾被列强侵略,大量的文物盗窃和非法贩运,随着国力的强大 ,国人强烈要求西方把中国文物奉还中国。
2.下列各句中,表达得体的一句是( )。
A.我是一个刚出校门没有工作经验的新人,今天能够高就你们这家大公司,心中感到十分荣幸。
B.出版社已经答应出书,我决定用这本书作为我们学校百年华诞献礼,一定很有意义。
C.李明说曾经光顾过这家老店,的确很有特色,饭菜富有地方风味,特别推荐给我们。
D.小明为人小心谨慎,从不多说话,今天开会时竟然斗胆发言,真令人刮目相看哪。
3.下列各句中,表达得体的一句是( )。
A.小明是我的高足,已跟随我学习多年,此次在大赛中斩获头奖,确实是他不懈努力的结果。
B.这次他不揣冒昧地毛遂自荐,非常值得大家学习,因为机会往往属于那些善于把握的人。
C.你若想得到我们三个的抬爱,就得拿出实际行动来,不要只在口头上说对我们怎样怎样好。
D.看完电影《英雄》,他提笔写了篇影评发给编剧,并附短信说:“拙作一篇,敬请斧正。”
4.下列各句中,表达得体的一句是 ( )
A. 我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。
B. 这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。
C. 这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少。
D. 我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任了些,以后一定对她严格要求。
5. 下列交际用语使用得体的一项是 ( )
A. 请柬:新居落成,我明天搬迁,为答谢您的祝贺,特于府上备下薄酒,恭请光临。
B. 书信:毕业之后,学生垂念师恩。值此春节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!
C. 询问:家严大人今年高寿?多年不见,甚为牵挂,过两天我一定登门看望。
D. 介绍信:兹介绍我校张敏同学前往贵公司参加社会实践,请予接洽为荷。
6. 下列句子,表达得体的一句是 ( )
A. 小学毕业时你送我的羚羊礼物,我一直惠存着。
B. 你的作文,老师已经看了,其中有几处不妥当,老师已经帮你斧正好了。
C. 拙作奉上,望您在工作之余能认真拜读,并提出宝贵意见。
D. 鲁迅先生不幸逝世,噩耗传来,举国震悼。
7. 根据各种文体对语言的要求,下列各句中语言得体的一项是( )
A. 2019年1月,我市发生特大雪灾,我省各界对灾区人民生活甚是关心,积极开展赈灾活动,捐款(包括实物折款)累计已逾十万元之巨。(广播稿)
B. 该犯与两个哥们儿一同到博物馆踩点,回来合计好行动步骤,当晚乘月黑风高之机,潜入博物馆,盗窃文物多件。(法院布告)
C. 梅:落叶乔木,品种很多,性耐寒。叶子卵形,早春开花,花瓣五片,有粉红、白、红等颜色,味香。果实球形,青色,成熟为黄色,可以吃,味酸。(工具书)
D. 我校教室一共六间,有四间处在风雨飘摇之中,东倒西歪,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕,迫切希望教委伸出援助之手,拨款修整为荷!(某校给教委的报告)
8.下列礼貌称谓正确的一项是( )
A.这是您家母托我买的,您直接交给她老人家就行了。
B.令嫒这次能够在儿童画展上获奖,多亏您悉心指导,我们全家都很感谢您。
C.我们家家教很严,令尊时常告诫我们到社会上要清清白白做人。
D.令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马惟妙惟肖,栩栩如生。
9.春节期间,在新海市工作的小张收到了二叔在新海市读大学的儿子带来的土特产,他很高兴,给二叔写了一封信,但其中一段有几个词语运用不得体,请指出并改正。
我非常高兴地笑纳了您送给我的土特产。看到这些土特产,我又想起了二叔您对我的一贯的关心和爱戴,真是非常感谢您。至于您想让我为您的令郎毕业后联系工作一事,我会鼎力相助,一定不会让您失望。俗话说“来而不往非礼也”,过几天我将托人惠赠给您一件礼物,您肯定会惊喜的!
答:
10. 刘粤同学说话喜欢引经据典,在下面几种情境讲话时,他引用的古诗文恰当得体的一项是 ( )
A. 同学三年后毕业了,刘粤给张明远同学送行时说:“‘与君离别意,同是宦游人。’明远,你一人远走他乡要多多珍重啊!”
B. 同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句,刘粤不假思索地说道:“这还不容易,‘谈笑有鸿儒,往来无白丁’嘛!”
C. 刘粤经过三年高中的学习,回到故乡,他情不自禁地说道:“真是‘三年羁旅客,今日又南冠’啊!”
D. 刘粤的同桌刘强在学习上得过且过,不求甚解,刘粤意味深长地对他说:“‘学而不思则罔’,你可不能总是浅尝辄止啊!”
11.以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文,其中有使用不得体的词语,修改正确的一项是( )。
您①寄奉的②大作已收到。③过目后,深感对我的论文写作有④些许帮助,定当⑤惠存。⑥感激之情,无以⑦言表,他日⑧光临贵府,当面⑨致谢。
A. ①“寄奉”改为“惠赐” ③“过目”改为“拜读” ④“些许”改为“莫大”
B. ②“大作”改为“拙作” ③“过目”改为“阅读” ④“些许”改为“莫大”
C. ③“过目”改为“拜读” ⑦“言表”改为“表达” ⑧ “光临”改为“前往”
D. ④“些许”改为“有点” ⑤“惠存”改为“珍藏” ⑧ “光临”改为“莅临”
12.下面是一封信的主要内容,其中有五处不得体,请找出并作修改。
获悉文学院下周举办活动,隆重庆贺先生教书50周年,我因俗务缠身,不能光临,特惠赠鲜花一束,以表敬意,随信寄去近期出版的拙著一册,还望先生先睹为快。
盛夏快来了,请先生保重身体。
13.下面是某校一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。
我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因,发现管子陈旧,需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假,为安全起见,请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。
14.下面是某报社一则启事初稿的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。
如果您是重大事件的参加者,事故现场的目击者,业界内幕的打探者,社会热点的关爱者……请与我报“社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索,等着您的支持。
语言得体专练参考答案
1.【答案】C
【解析】A洗耳恭听:专心地听,请人讲话时说的客气话。B久仰:客套话,仰慕已久,用于与人初次见面时。D奉还:敬辞,归还。
2.【答案】B
【解析】A项“高就”是客套话,常用于询问别人在什么地方工作,不能用于自己;C项“光顾”是敬词,用于他人的来访,或商家用于称顾客到来;D项“斗胆”常用于自谦。
3.【答案】D
【解析】A项“高足”称别人的弟子,敬辞。B项“不揣冒昧”是自谦之词,指不自量,鲁莽无知,用于没有慎重考虑就轻率行事的客气话 。C项“抬爱”用于感谢上级或长辈的提拔和爱护。
4. 【答案】B
【解析】 A项,“失陪”一词应是自己不能陪别人时的客套语。C项,“寒舍”是谦辞,对别人称自己的家,不能用于形容别人家。D项,“千金”用于称对方的女儿,不能用于称自己的孩子。故选B。
5. 【答案】D
【解析】A项,“府上”是对别人的家的尊称,应改为“寒舍”。B项,“垂念”称对方(多指长辈或上级)对自己的关心挂念,应改为“感念”。C项,“家严”对别人称自己的父亲,应改为“令尊”。D项正确,其中“荷”常用于书信、公文中表示感谢或客气。
6. 【答案】D
【解析】A项,惠存,敬辞,请保存(多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款)。B项,斧正,敬辞,用于请人改自己的文章。C项,拜读,敬辞,阅读。
7. 【答案】C
【解析】广播稿要口语化,A项中一些文言语句、括号备注都不合要求;法院布告要庄重严肃,而B项中的“哥们儿”“踩点”“合计”“月黑风高”等词语,用在法院布告里欠妥;呈递的报告,文字应平实,对困难的反映应具体,而D项中对困难的描述用语不得体
8.【答案】D
【解析】A项,家母:谦辞,用于称呼自己的母亲。不能用于称呼对方的母亲。B项,令嫒:敬辞,您的女儿。使用不当。C项,令尊:敬辞,用于称对方的父亲。使用不当。
9.答:
参考答案:①“笑纳”改为“收到”(笑纳,敬辞,也是客套话,用于请人收下礼物) ②“爱戴”改为“爱护”(爱戴,只能用于下对上,晚辈对长辈) ③“您的令郎”改为“弟弟”(令郎,敬辞,用于称对方的儿子,这里用了“您的”,重复;同时对二叔的儿子称“令郎”不如称“弟弟”亲切得体) ④“鼎力相助”改为“尽力而为”(鼎力相助,敬辞,用于请求或感谢别人的帮助,不能用于自身) ⑤“惠赠”改为“送”(惠赠,敬辞,用于别人赠送给自己物品)
10.【答案】D
【解析】这是一道考核语言得体的题目,语言得体主要有文体得体和语体得体,文体得体注意一般应用的格式的规定,语体得体注意说话者的身份,对象的身份,重点注意谦敬词语的运用。题中A项,“远走他乡”指“为形式所迫”离家;B项,“谈笑有鸿儒,往来无白丁”说的是人际交往;C项,“南冠”指“囚徒”。
11. 【答案】A
【解析】 “寄奉”中的“奉”这一动作因为是郑先生发出的,故对象只能是郑先生的上级或长辈,所以“寄奉”应改为“惠赐”。“过目”对对方不够尊重,要改用敬辞“拜读”“奉读”之类。“些许”意义较轻,体现不出书的重要性,改为“莫大”“很大”“极大”之类的词语。“惠存”是敬辞,这里应改为“珍藏”“珍存”之类的词语。“光临”是对来访者的敬辞,应改为“前往”。
12.
【参考答案】①“教书”改为“从教”;
②“光临”改为“前往”或“参加”;
③“惠赠”改为“奉上”“奉送”或“敬赠”;
④“先睹为快”改为“指正”或“斧正”;
⑤“快来了”改为“将至”或“将临”。
13.
【参考答案】①“堵住”改为“堵塞”;
②“管子”改为“管道”:
③“换掉”改为“更换”:
④“打算”改为“计划”;
⑤“正遇上”改为“正值”。
14.
【参考答案】①“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”;
②“打探者”改为“知情者”;
③“关爱者”改为“关注者”;
④“征询”改为“征集”;
⑤“等着”改为“期待”或者“等待”。
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