内容正文:
7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神
一、【课标要求】
3.1 辩证地看待传统文化,领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义,弘扬民族精神。
二、【核心素养目标】
1.政治认同:增强对中华传统文化和民族精神的认同,提升国家文化软实力。
2.科学精神:中华优秀传统文化创造性转化和创新型发展的要求;中华民族精神的内涵、特点、作用。
3.公共参与:培育中华民族精神,努力提升自身的文化素养。
三、【重点难点】
1.重点:中华传统文化的当代价值
2.难点:对待中华传统文化的态度;中华传统文化的当代价值
四、【评价任务】课中检测案
【课前预习案】
1.中华优秀传统文化创造性转化和创新型发展的要求。
2.中华民族精神的内涵、特点、作用。
3.培育中华民族精神的要求。
【课中探究案】
主议题:中华体育精神的传承之路
——从中华体育看传统文化和民族精神
议题一:如何弘扬中国传统武术文化?
情境: 两百多年前,一名清朝画师在嵩山少林寺白衣殿北墙画下一幅重彩壁画《武僧演武图》。画中武僧动作行云流水,招式刚劲有力,为千年古刹定格了一个个精彩绝伦、热血沸腾的演武瞬间。作为中国传统体育项目,每一年的春晚都少不了武术表演。2023年春晚舞台,赵文卓携少林武僧团、河南少林塔沟武校,带领我们穿越百年古画,梦回千年少林,看中华武学时代闪耀。《演武》场面十分震撼,真人演练武术动作极具表现力和艺术性,弘扬了中国传统武术文化。强劲有力、阳刚威猛的少林功夫,演员整齐划一的表演气势恢弘磅礴,既充分展示了作为国粹的中华武术的精华,又增添出了新时代中华民族的精神风貌,《演武》将传统武术与AR技术融合,以四季轮回的画卷,展现中华武术之美、传递中华武术精神,让全国人民再次感受到了中华武术的魅力所在。
议学活动一
任务:结合议学情境,商议,透过《演武》的创新对弘扬中华优秀传统文化有何借鉴意义?
议题二:是什么铸就“铿锵玫瑰”到“无畏金兰”?
情境: 今年春节,中国女足在决赛中在0比2的“绝境”下,3比2逆转绝杀韩国队,时隔16年再次捧回亚洲杯,在举国欢庆的日子里留下了一抹难忘而经典的“中国红”。2023年7月2日下午,女篮亚洲杯决赛中国队战胜日本队,时隔12年再度拿下亚洲杯冠军。过去5届亚洲杯,中国女篮与日本女篮交手0胜6负,尤其是过去两届决赛均是惜败,比分分别是68-71和73-78。如今,中国女篮终于翻过了日本女篮这座“大山”。
赛场上,“无畏金兰”成为了这一代中国女篮的代名词。与屡创佳绩的女排、女足相比,中国女篮的成绩也同样骄人,她们同样是国人的骄傲。上世纪80年代的“女排精神”,上世纪90年代的“铿锵玫瑰”,到如今“无畏金兰”的横空出世,中国女篮也拥有了属于自己的精神符号。“金兰”两字可以从《易经·系辞》中找到,“二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰”。“金兰”指的是坚固而融洽的交情。对于团队作战的中国女篮来说,可谓恰如其分。“无畏金兰”四个字随着中国女篮一路披荆斩棘而越叫越响。从这些比赛我们很容易领会到何为“无畏”的真正定义——在每一次挑战面前都无所畏惧。而“金兰”则代表了为了篮球,女篮姑娘们来自五湖四海,每一位战友都是义结金兰,敢闯、敢拼、敢迎难而上。
议学活动二
任务一:结合议学情境,商议,“无畏金兰”的背后都有哪些令人感动的精神品质?
任务二:从“铿锵玫瑰”到“无畏金兰”,是什么铸就了新时代中国竞技体育的辉煌?
议题三:“中华体育精神”的奋进伟力
情境: “女排精神”、“铿锵玫瑰”代表着中国体育数十年的拼搏——高峰时的昂扬奋进,低谷时的永不放弃,对失败的不断总结,对胜利无止境的追求,即使身陷低谷,也不放弃重攀高峰的斗志。“无畏金兰”是新时代中国体育精神的传承。
从“女排精神”到“铿锵玫瑰”再到“无畏金兰”,虽是不同的项目,但蕴含着同样的体育精神,诞生的契机都是因为振奋人心的成绩。比如女排上世纪80年代的夺冠正值改革开放初期,女排五连冠成为全社会发奋图强、振兴中华的强有力支撑点。在女排精神的激励下,各行各业的国人都增强了开拓新时代的信心。
这三个具有精神属性的代名词,将中国女性在现代竞技体育中的作用表达得淋漓尽致,在成绩的维度之外,她们体现了令人欣赏的勇气和团结,为竞技体育注入合作精神和情感深度,成为无比宝贵的财富。
女篮的团结让人印象深刻。在这支球队里,每个人都奉献出自己的一切,所有人凝聚成了一个真正的团队。为了同一个目标,为了同一个梦想,女篮姑娘们勠力同心、共同奋斗。奔跑,是女篮姑娘们在赛场上始终如一的姿态。团结,是“无畏金兰”在逆境中顽强绽放的密码。五人团结一只虎,十人团结一条龙,百人团结像泰山。从“天眼”探空、高铁驰骋、“嫦娥”奔月到“长五”飞天、“蛟龙”入海,从北斗组网到C919商飞,我们国家这些年来取得了许多历史性成就。艰难困苦,玉汝于成。无数中国人团结起来,那就是巍然屹立的千年长城!中国女篮一路披荆斩棘,始终勇毅前行,带给我们一次次的惊喜和感动。这是她们共同奋斗的结果。
议学活动三
任务一:结合议学情境,商议,梳理“中华体育精神”和中华民族精神的关系。
任务二:结合议学情境,评议,分析“中华体育精神”对实现民族复兴的意义。
【课中检测案】
1.【2022年湖南卷】.革命题材电视剧《觉醒年代》激发了人们对建党先驱的无限怀念。2021年夏天,在上海龙华烈士陵园赵世炎等先烈的墓前,堆放着“寄”往百年前的信笺。“肉体已逝,脊梁仍在。”“自从知道你的故事,我爱上了历史。谢谢你,让我能坐在阳光下读书。”从这些与革命先烈跨越时空的对话中,我们感受到
①现代传媒显示出丰富民族精神的强大功能
②伟大建党精神早已融入中国人民、中华民族的血脉
③即使时代变迁,中华民族精神依然是中华民族永远的精神火炬
④中华民族精神作为人们文化素养的核心和标志,能增强人的精神力量
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.【2018年课标II】 2017年3月,中国自主原创、主导制定的手机(移动终端)动漫标准由国际电信联盟正式发布。这是我国文化领域的首个国际技术标准,在“互联网+文化”领域实现了我国手机动漫由跟跑、并跑向领跑的跨越。这一成就
①表明文化的当代价值和生命力取决于同科技的融合
②有利于扩大中国文化的影响力,增强文化自信
③标志我国文化和科技的融合发展取得了重要突破
④确立了我国在国际“互联网+文化”领域的话语主导权
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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