浙江省温州环大罗山联盟2024-2025学年高二上学期期中考试技术试题

2024 学年第一学期温州环大罗山联盟期中联考 高二年级技术学科参考答案 信息技术部分 命题人：詹双红 温州二外 审稿人：陈婵 温州二十二中 钟成川 瑞安十中 一、选择题（本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题列出的四个备选项中只 有一个符合題目要求，不选、多选、错选均不得分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A C B D D A B D A A B C C A A 二、非选择题（本大题共 2 小题，其中第 16 小题 10 分，第 17 小题 10 分，共 20 分） 16.（1）10，6 2 分 （2）①index[pos] 2 分 ②n=len(city) 2 分 ③start,spots 2 分 ④i+=1 2 分 17.(1)乾 2 巽 3震 6 2 分 (2)①num//=2 2 分 ②s='0'+s 2 分 ③Eight[binary]+str(steps) 2 分 ④decode(key) 2 分 2024 学年第一学期温州环大罗山联盟期中联考 命题人：温州二外 林仕积 审稿：温州八高 赵建东 龙港中学 吴作样 通用技术部分 一、选择题（本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题列出的四个备选项中只 有一个符合題目要求，不选、多选、错选均不得分） 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 A D B C B C D A B C A D B C A 二、非选择题（本大题共 2 小题，其中第 33 小题 10 分，第 34 小题 10 分，共 20 分） 33.每小题 2分，完全答对 2 分，多选、漏选、错选均不给分 （1）CD （2）AB （3）CD （4）BDCE（顺序不能更换） （5）BD 34.（1）B 2 分 （2）设计草图评分标准： 可悬挂在把手悬挂处、不影响把手使用的置物篮 2分 可折叠 2分 使用时，底面可保持水平、牢靠 2 分 尺寸标注评分标准： 标出形体尺寸、功能尺寸各至少 2处，2分 其它酌情减半 高二技术学科试题 第 1 页 共 9 页 绝密★考试结束前 2024 学年第一学期环大罗山联盟期中联考 高二年级技术学科 试题 考生须知： 1．本试卷分两部分，第一部分信息技术，第二部分通用技术。满分 100 分，考试时间 90 分钟 2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效； 4．考试结束后，只需上交答题纸。 第一部分：信息技术（共 50 分） 一、选择题（本大题共 15小题，每小题 2分，共 30分。每小题列出的四个备选项中只 有一个是符合題目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 下列关于数据、信息、知识与智慧的说法，正确的是（ ） A. 文字是数据的表现形式。 B. 数据是用来消除随机不确定性的东西。 C. 成语逐鹿之战来自于《山海经》并流传至今，这是智慧的体现。 D. 一位颜料师在哀牢山采集颜料的视频走红于网络，这主要体现了信息的可加工处理性。 2. 关于数据编码的说法不正确．．．的是（ ） A. 计算机中的汉字编码采用二进制编码。 B. 生成二维码的过程是编码。 C. 将声音储到计算机的过程是一个数模转换过程。 D. 音量大小和声音文件的存储容量无关。 3. 有一个五位二进制数 1⬜ ⬜10，对应的十进制数为 n，则下列说法正确的是（ ） A. 该十进制数 n的最小值可能是 10 B. 转化后的十进制数一定是偶数 C. 去掉最低位“0”后，其对应的十进制数缩小 10倍 D. 该二进制数加 1后可能是六位二进制 4. 下列有关数据管理和大数据的说法正确的是（ ） A. 数据校验码是为了提高数据的保密性。 B. 在大数据应用环境中，数据呈现动态特征，用户数据信息泄露的风险小于传统静态数据库。 C. 短视频平台根据用户所看视频内容推送相关视频，体现了大数据强调对事物因果关系的探求。 D. 通过磁盘阵列、数据备份、异地容灾等手段来保证数据的安全。 5. 下列说法不正确的是（ ） A. 算法的要素有数据、运算和控制转移 B. 常见的算法描述方式有自然语言、流程图、伪代码、计算机程序设计语言等 C. 计算机解决问题的一般过程是“抽象与建模→设计、描述算法→编写程序→调试运行” D. 算法的控制结构有顺序结构、分支结构、树形结构、循环结构 6．相同像素的两幅图像，分别由黑白两色和 256 种颜色组成，其容量大小之比为（ ） 高二技术学科试题 第 2 页 共 9 页 A．1:8 B．1:1 C．1:128 D．1:256 7. 下列 Python表达式的结果值最小的是（ ） A. len("Python")*3 B. abs(-14)+ 1**2 C. 21%6**2 D. int("5"+"5")//3 8. 下列表达式的结果为 True的是（ ） A. not "i" in "infomation" B. 2024%100//4==24 C."f" in ["fireman","army","banana"] D. "pin"*2>="pinic" 9. 某算法的部分流程图如右图所示。执行这部分流程,若输入 a为 22， 则下列说法正确的是（ ） A. 运行后，a的值为 2 B. 循环条件“a=b？”一共执行了 3次 C. 语句“a←a-b”一共执行了 3次 D. 第 2次执行循环条件时，b的值为 4 10. 下面 python 循环体执行的次数与其他不同的是（ ） A.i=0 while i<=10: print(i) i=i+1 B.i=10 while i>0: print(i) i=i-1 C.for i in range(10) : print (i) D.for i in range(10,0,-1): print(i) 11. 有下列 Python程序段: word=input("请输入一个单词") for s in word: if s=="v" or s=="i" or s=="e": continue print(s,end="") 运行该程序段，输入"attractive"，输出为（ ） A.ttract B.attract C.active D.attrac 12. 有下列 Python程序段: dict={1:"p",2:"y",3:"t",4:"h",5:"o",6:"n"} num=[4,2,1,5] result="" for i in num: result+=dict[i] print(result) 执行该程序段后，result 的值为是（ ） A. "nyto" B. "opyh" C. "hypo" D. "otyn" 13. 有如下 Python程序段: s="水果 75fRU2IT!" ans=res="" 第 9题图 高二技术学科试题 第 3 页 共 9 页 for x in s: if "a"<=x<="z": ans=ans+chr(ord(x)-32) elif "A"<=x<="Z": ans=ans+chr(ord(x)+32) elif "0"<=x<="9": res=x+res t=ans+res print(t) 程序执行后，输出的结果是（ ） A.75fRU2IT B.Fruit752 C. Fruit257 D.752Fruit 14. 输入一个正整数 n和一个字符 c，输出一个 n行由字符 c组成的等腰三角形如图所示，一下代码 组合能够正确绘制图形的是（ ） def triangle(n,c): for i in range(① ): print(② ) n=int(input('请输入一个正整数:')) c=input('请输入一个字符:') ③ A.①n ②' '*(n-1-i),c*(i*2+1) ③triangle(n,c) B.①n ②' '*(n-i),c*(i*2+1) ③triangle(n,c) C.①n ②c*(i*2+1),' '*(n-1-i) ③triangle(c,n) D.①n ②c*(i*2+1),' '*(n-i) ③triangle(c,n) 15. 循环字符串：将字符串 s的头尾相连成环，再从其中某处断开得到字符串 s1，则 s1为 s的循环 字符串。例如字符串 s=“abcd”，则“bcda”、“cdab”、“dabc”均为 s 的循环字符串。现有如下程序可 判断两个字符串是否为循环字符串。 s=input() s1=input() ① for i in range(len(s)): ② if s1==tmp: ③ if flag: print('两个字符串是循环字符串') else: print('不是循环字符串') 若要实现上述功能，程序段方框①②③处应填入的代码依次为（ ） ①flag=False ②flag=True ③tmp=s[i:len(s)]+s[:i] ④tmp=s[i+1:len(s)]+s[:i] A.①③② B.②③① C.①④② D.②④① 第 14 题图 高二技术学科试题 第 4 页 共 9 页 二、非选择题(本大题共 2小题,第 16小题 10分,第 17小题 10分,共 20分) 16. 近年来，西北地区旅游业火热，当地政府推出了一系列追寻历史古迹的活动。其中一项活动是重走霍 去病河西之战的路线。主办方精选了 10个相关地点，每个地点设有索引指向下一个目的地。参与者通过 抽签决定起点，按索引顺序访问指定地点。完成路线后，每队将获得一个密钥，用于后续的寻宝活动。 10个地点及索引如下表所示。 地点 酒泉 居延泽 张掖 陇西郡 焉支山 乌鞘岭 武威 阿拉善 北地郡 贺兰山 索引 2 4 6 5 3 0 8 1 9 7 现用 python程序模拟不同队伍的追寻路线，运行效果如下图所示。 （1）活动主办方要再添加一个地点“敦煌”，作为“张掖”的下一个目的地，而“敦煌”的下一个目的地 是“武威”，其他索引保持不变，请将下表中的索引(数字序号①②处)补齐。 地点 酒泉 居延泽 张掖 陇西郡 焉支山 乌鞘岭 武威 阿拉善 北地郡 贺兰山 敦煌 索引 2 4 ① 5 3 0 8 1 9 7 ② （2）请在划线处填入合适的代码。 import random def proc(pos, spots): index=[2,4,6,5,3,0,8,1,9,7] path=' '; c=0 while c<spots: path+=city[pos]+'->' pos=① c+=1 return path[:-2] city=['酒泉','居延泽','张掖','陇西郡','焉支山','乌鞘岭','武威','阿拉善','北地郡','贺兰山'] m=int(input('请输入队伍数量：')) spots=int(input('请输入追寻地点数量：')) ② i=0 while i<m: start=random.randint(0,n-1) ans=proc(③ ) print('第%d小组路线:'%(i+1),ans) ④ 17. 西北地区文旅活动频繁，现有一活动环节为密室寻宝。设计灵感来自于八卦图，如第 17题图 a 所示。八卦共有 8个方位，每一卦有三个爻，长线为阳爻，短线为阴爻，可以用 3个二进制位来表 第 16 题图 高二技术学科试题 第 5 页 共 9 页 示，如“兑”表示东南方，可用“011”表示。参与者根据上一环节取得的密钥组进入密室，将密钥组解 密后对照八卦图得出走位方案从而取得宝物。 具体解密步骤： a.密钥组的第一个密钥，对 8求余可得方位，如余数为 0，即为“坤”位。 b.密钥组的第二个密钥对 6求余加 1后得到的数字为前进步数。 c.使用密钥组的下一组两个密钥继续上述步骤，直到所有密钥都处理完毕。 现用 python程序来模拟解密过程，如 key=[17,25,32,4,15,26]，运行效果如第 17题图 b所示。 （1）若密钥组：key=[7,25,22,8,25,17]，则走位方案是 。 （2）请在划线处填入合适的代码。 def DtoB(num): s='' while num>0: r=num%2 s=str(r)+s ① while len(s)<3: #二进制补足三位 ② return s def decode(key): path='' for i in range(0,len(key),2): re=key[i]%8 binary=DtoB(re) steps=key[i+1]%6+1 path+= ③ return path key=[17,25,32,4,15,26] Eight={'111':'乾','011':'兑','101':'离','001':'震','110':'巽','010':'坎','100':'艮','000':'坤'} ans= ④ print('走位方案：',ans) 第 17 题图 b 第 17 题图 a 高二技术学科试题 第 6 页 共 9 页 第二部分：通用技术（共 50 分） 三、选择题（本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题列出的四个备选项中只有一个符 合題目要求，不选、多选、错选均不得分） 18.VAR 技术（Video Assistant Referee）是一种利用视频回放技术辅助主裁判做出正确判罚的技 术。 VAR 技术通过提供多角度的回放和慢动作分析，帮助裁判更准确地判断比赛中的争议情况，从 而减少误判，增加比赛的公平性。下列关于 VAR 技术的说法中，不正确．．．的是 （ ） A.最大程度保证公平，能保护参赛者的权益，体现了技术具有保护人的作用 B.能捕捉球员的每一个细小动作，减少了裁判员误判的可能性，体现了技术具有解放人的作用 C.拓展了人类的认知范围，更新了人类应对问题的方法，体现了技术具有发展人的作用 D.VAR 技术的发展是为了满足人们的需求和愿望，人们应理性地看待和使用技术 19.AI 机器人是一种具备人工智能技术的机器人，能够模拟、延伸和扩展人的智能，进行自我控制 和执行复杂任务。随着技术的不断进步，AI 机器人的应用领域将会更加广泛，为人类创造更多的价 值。下列关于该技术的说法正确的是（ ） A.AI 机器人集成了先进的人工智能技术，体现了技术的目的性 B.AI 机器人可以通过自主学习，提升自身的分析、决策能力，体现了技术的实践性 C.AI 机器人已广泛应用于工业、医疗、交通、家庭服务等领域，体现了技术的综合性 D.在自动驾驶领域，AI 机器人能够感知周围复杂环境自主规划行驶路径，体现了技术的复杂性 20.如图所示的双屏翻转笔记本，支持 360°翻转，双 OLED 屏幕、可双触控、可双手写。下列关于 该笔记本的说法中不正确．．．的是（ ） A.支持 360°翻转，符合设计的实用原则 B.售价高昂，目前销量一般，不符合设计的经济原则 C.支持蓝牙双模键盘、触控笔连接，符合设计的技术规范原则 D.双 OLED 屏幕、双触控、双手写，符合设计的创新原则 21.如图所示的扫描翻译笔是一种触屏、便携式的电子设备，用于辅助学习和交流。从人机关系角度 考虑，下列关于扫描翻译笔的说法，正确的是（ ） A.可以准确快速的扫描和翻译，这体现了人机关系的高效目标 B.外观简洁、朴实，有科技感，满足了生理需求 C.较大的显示屏及语音提示，实现了较好的信息交互 D.扫描翻译笔上的按键大小设置主要考虑人的动态尺寸 22.如图所示是户外折叠野营手拉车，单人即可将其展开成图示状态。该车的尺寸中与人的动、静态 尺寸没有．．直接关系的是（ ） A.H1 B.H2 C.L1 D.L2 第 22题图 第 21题图 第 20题图 高二技术学科试题 第 7 页 共 9 页 23.如图所示是一款使用聚丙烯材料，采用注塑成型工艺制作而成的椅子，以下说法不正确．．．的是（ ） A.造型设计美观时尚，侧重艺术设计 B.结构设计符合人体工程学，侧重技术设计 C.制造技术的发展是椅子设计的重要驱动力 D.注塑成型的工艺为设计提供了更为广阔的发展空间 24.以下对技术试验的说法错误的是( ) A.技术试验是一种尝试、检验的探索性实践活动 B.技术试验是技术活动中的重要内容 C.技术试验对技术应用的实现起到了保障作用 D.技术试验可以消除设计和使用过程中的风险 25.下列四种技术试验方法中与其他三个不相同的是( ) A.汽车安全碰撞试验 B.安全帽超载试验 C.水管抗压试验 D.床垫弹簧疲劳试验 26.小明想为班级设计制作一个花盆架，以下是他接下来要做的工作：①利用所选材料制作花盆架； ②对方案和制作的原型进行优化；③收集花盆的尺寸信息；④明确花盆架的设计要求；⑤根据花盆 架的功能和对环境的分析，选择花盆架的制作材料；⑥对制作完成的花盆架进行技术试验；⑦画出 花盆架的设计草图；⑧编写花盆架的使用说明书。按照设计的一般过程，合理的操作步骤是（ ） A.③④⑤⑦①⑥②⑧ B.④③⑤⑦①⑥②⑧ C.④③⑤①⑦⑥②⑧ D.④⑤③⑦①⑥②⑧ 27.小明发现教室里没有集中放置雨伞的地方，于是按照所学设计的一般过程设计并制作了一个雨伞 架（如图所示），测试时又发现雨伞挤在一起取放不便，下列说法不．正确．．的是（ ） A.小明通过观察日常生活、技术试验发现了问题 B.设计过程中有些步骤可能需要循环经历 C.雨伞挤在一起取放不便，需要从头到尾重新制作 D.对雨伞架进行测试评价优化之后，可编写产品说明书 28.小明想设计一款可以安装在阳台护栏上、方便拆卸的晾衣杆。在设计两者的连接件时，以下不属．． 于．限制因素的是（ ） A.晾衣杆、护栏的长度 B.晾衣杆、护栏的截面形状及尺寸 C.连接件的材料 D.晾衣杆、护栏的材料 29.如图所示的过滤网，可夹持于大小不一的锅具边沿，主要用于煮熟的食物快速滤水。从设计分析 的角度考虑，下列说法中不．正确．．的是（ ） A.食品级材质，无毒无味，主要考虑了人的因素 B.有多种颜色可选，主要考虑了人的因素 C.使用耐高温材料，考虑了环境的因素 D.可任意变形以适应不同大小的锅具，主要考虑了物的因素 第 23题图 第 27题图 第 28题图 第 29题图 高二技术学科试题 第 8 页 共 9 页 30.如图所示是某零件的视图。图中存在的错误．．共有（ ） A.2 处 B.3 处 C.4 处 D.5 处 31.如图所示是某形体的轴测图及其主视图和左视图，其正确的俯视图是 （ ） A. B. C. D. 32.小明为高铁椅背小桌面设计了小桌板跟连接件,以下四个结构中,不能．．实现使用时旋转至水平固 定,不用时向上旋转与椅背平行的是 ( ) A B C D 四、非选择题（本大题共 2 小题，其中第 33 小题 10 分，第 34 小题 10 分，共 20 分） 33.高二同学孙宇想用所学知识及学校通用实践室的工具、设备、材料（木条），一周之内设计并制 作亮度及方位可调的学习用台灯，要求其他材料成本不超过 50 元。请帮助孙宇完成以下问题： （1）在收集信息阶段，以下信息不必．．收集的有 ▲ 、 ▲ ； A.台灯的主要组成部分 B.灯管（灯泡）的形状、大小 C.各种开关价格及其生产过程 D.旋钮式开关的工作原理 E.适合做灯罩的材料 第 30题图 高二技术学科试题 第 9 页 共 9 页 （2）关于方位可调的分析，下列说法不正确．．．的是 ▲ 、 ▲ ； A.“方位可调”已经是一个明确的问题 B.若要实现高度可调，只需要考虑支撑架（支撑杆）即可 C.做好对支撑架的设计，可以同时实现高度、角度可调 D.选用手拧螺栓螺母（元宝螺栓螺母）可以方便实现调节和固定 E.方位可调要考虑其连接方式，以及人机关系 （3）对于“学习用”的分析，下列说法不正确．．．的是 ▲ 、 ▲ ； A.“学习用”是指主要适合学习用，在成本允许的前提下，也兼顾其他照明用途 B.外型尽量简洁，满足人的心理需求 C.底座尺寸要考虑人的动态尺寸 D.主要给自己学习用，因此设计过程中不必考虑技术规范原则 E.需要综合考虑各部分之间的联系，以达成“学习用”这个目标 （4）对台灯进行设计分析之后，孙宇同学接下来需要做到是__▲__（多选，选项按次序排列,全对 2 分） A.收集有关台灯的信息 B.构思并用草图画出若干个方案 C.绘制台灯图样 D.挑选最佳方案 E.利用工具和材料制作台灯 （5）制作完台灯后，如图所示，需要对它进行技术试验，以下试验方案不合理．．．的是 ▲ 、 ▲ 。 A.拧紧三处连接处的手拧螺栓，测试连接处是否牢靠 B.将台灯从五楼阳台掉到一楼，测试强度是否足够大 C.将台灯调到最高处，稍用力推台灯，观察是否会倾倒 D.通上电，观察灯是否点亮，并测试亮度是否可调 E.台灯点亮后，让台灯从桌面跌到地上，观察台灯是否损坏 34.小明的妈妈发现订外卖的时候，送餐员经常把食物直接放在地上，感觉很不卫生，所以她想让小 明设计一个悬挂在门把手上的置物篮，让送餐员把外卖餐放在置物篮里。设计要求如下： ①利用家里现有宽度 2cm、厚度 2mm，长度足够的不锈钢条制作，不需考虑加工方法； ②置物篮总高不超过 35cm，底面长宽均不超过 25cm，篮筐高度不超过 8cm； ③结构简单牢靠，取放方便，使用时，篮子底面须保持水平； ④使用时，挂着门把手如图所示位置处，不影响门把手的使用； ⑤不使用时，可以折叠存放以节约空间。 请帮小明完成以下任务： （1）小明得到问题的途径与方法是__▲__ A.观察日常生活；B.收集和分析信息；C.技术试验与研究 （2）画出符合设计要求的置物篮设计草图，必要时文字说明； （3）标出置物篮的主要尺寸（包括形体尺寸、功能尺寸）。