内容正文:
课堂导入
你能感受到什么呢?
第七课 在集体中成长
第一框 集体生活成就我
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1、什么是集体?/集体的含义
2、集体生活的意义/作用
自主学习
自主学习
“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。”
“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。
在其现实性上,他是一切社会关系的总和。”
“个人如果但靠自己,如果置身于集体的关系之外,置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外,就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。”
梁启超
“人,力不如牛,走不若马,而牛马为用,何也?
曰:人能群,彼不能群也。”
“人是要有帮助的。荷花虽好,也要绿叶扶持。
一个篱笆打三个桩,一个好汉要有三个帮。”
马克思
高尔基
荀子
毛泽东
个人和集体的关系
请你思考:哪些可以称为集体
地铁上的人
商场的人
超市里的人
这只是简单的相加
请你思考:犯罪团伙、邪教组织、黑恶势力是集体吗?
它们往往通过暴力、威胁、恐吓等手段,为非作恶,欺压百姓,严重破坏经济和社会生活秩序。为了错误目标组织起来的团伙,不是集体。
实施为非作恶,欺压百姓,扰乱经济、社会生活秩序等犯罪行为。都属于有组织的犯罪。
军队
篮球队
志愿者团队
班集体
请你思考:哪些可以称为集体
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环节二:与你分享,感受温暖
中国花游队是一个团结友爱、温暖的大集体。下面我们通过镜头感受一下中国花样游泳队的温暖,
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集体的含义
集 体
1+1+1+1+……
党的十九届四中全会上,习近平总书记指出:“我们最大的优势就是我国社会主义制度能够集中力量办大事,这是我们成就事业的重要法宝过去我们搞“两弹一星’等靠的是这一法宝,今后我们推进创新跨越也要靠这一法宝。”
集体不是个体的简单相加,
而是人们联合起来的有组织的整体。
生活观察
在集体生活中,你经历过哪些印象深刻的事情?
这些事情对你有什么影响?给大家分享分享吧
从村小学来到镇初中,寄宿生活大大提高了我的生活自理能力和人际交往能力。
在小组合作学习中,我的视野更开阔、
思维更活跃了。
赛场上,运动员的拼搏和啦啦队的呐喊声,让我充分感受到集体的力量。
探究与分享
集体的力量来源于集体成员共同的目标和团结协作。
实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能。
集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
有人说优秀会传染,
在这个案例中是如何体现的?
探究与分享
有一次,小鸣的脚被砸伤了,在家休养了快一个月了,同班同学都为他感到着急。每次放学后,同学们都会轮流到他家去看望他,陪他聊天送他课堂笔记。当他不会做题时,同学们会给他耐心讲解,把当天上课重点给他讲一遍,直到他弄懂了才离开,每一天都是这样,很多同学经常关心地问一句:“你的脚好点儿了吗?”看到同学们对他这么好,他心里很感激,一时不知说什么好,眼泪在眼眶里打转。
小鸣从集体中获得了什么?
回忆你的感动瞬间,请你分享进入这个班级后让你非常感动的事情
集体生活能带给我们温暖。
知识拓展
成员间相互关联的程度
集体对成员的重要性
成员间相互交流的频率
成员对共同目标的共识程度
成员间的默契程度
集体存在的时间
通常情况下,以上因素赋值越大,集体的联结度就越高。
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探究与分享
尊敬的刘老师:
您好!
谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说:“我注意到,你认真地看每期黑板报,我从你的眼神中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后,征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了办好黑板报,我主动与同学交流、合作,感觉自己比以前开朗了许多,生活也过得更加充实。我会更加努力地完成这一任务,为大家呈现内容更为丰富的黑板报,让我们的班级生活更加精彩。
再次感谢您的信任和指导!
学生:元元
2024年10月4日
担任班级黑板报主编后,元元有哪些收获?
人际交往能力
性格更加开朗
责任心更强
笔记梳理
①集体生活能带给我们温暖。
②集体生活有助于我们学会与人交往。
③集体生活有助于培养我们的责任感。我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。
2.集体生活的作用。
新知讲授
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⑤ 集体是我们共同成长的园地。在集体这个平台上,我们得以展示自己,发展自己。集体的发展推动个人能力的提升和健康成长。让我们在集体生活中相互促进,相互成就,共同发展。
新知讲授
美好集体的作用是什么?
在美好集体中,我们能感受集体的关爱,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他,需要我们共同参与和努力。
新知讲授
怎样建设美好集体?
A.建设美好集体,要确定共同的愿景。愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。拥有共同的梦想,向往美好的未来,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是美好集体的愿景。共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。
新知讲授
B.建设美好集体,要树立主人翁意识。我们应主动作为,各负其责,各尽其能。对于集体的事务,应积极参与、共同商定;对于集体中存在的问题和不足,可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出改进建议。
C.建设美好集体,要营造和谐有序的集体环境。我们要自觉遵守集体的共同规则,使集体生活得以有序开展;要学会处理与他人的关系,在人际交往中学会推己及人,多些宽容和理解;要弘扬正气,自觉抵制并机智应对欺凌行为。
新知讲授
D.建设美好集体,要树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作,也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战,又要善于合作、共同进步。
新知讲授
观看视频《大宝贝刘禹彤比赛最强一战》
刘禹彤抗日最强一战中如何展示自己的?这启示我们关于个人发展的什么道理?
提示:个人能力要在集体中才能发挥最大能量!获得更好地发展机会。
探究分享
7. 苏霍姆林斯基说过,个人是否完满,是由个人跟周围世界的交往与
联系是否完满决定的。下列三名同学以“我和我们”为话题开展探究。
同学甲:担任校舞蹈队队长后,我按照指导老师的要求去做:定期组织
训练,带领队员们排练参加校艺术节的节目,收集队员们的意见和建议
并反馈给老师……忙得不亦乐乎。
(1) 请结合同学甲的变化,运用所学知识谈谈集体生活对我们成长的
作用。
集体生活有助于培养我们的责任感。在集体生活中,每个人都有不同的
角色,承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体
验责任感,做有担当的人。
同学乙:从村小学来到镇初中,寄宿生
活大大提高了我的生活自理能力和人际交往能力;在小组合作学习中,
我的视野更开阔、思维更活跃了;赛场上,运动员的拼搏和啦啦队的呐
喊声,让我充分感受到集体的力量。
(2) 结合同学乙经历的事,谈谈自己对集体的感悟。
集体生活成就我。每个人都有过集体生活的需要,集体生活在某种程度
上可以影响甚至改变一个人;集体生活能带给我们温暖;集体生活有助
于我们学会与人交往;集体生活有助于我们发展个性,不断完善自己;
集体的发展推动个人能力的提升和健康成长。
同学丙:我喜欢独来独往,也是个完美主义者,处处想争第一。如果考
试成绩不理想,我就会情绪低落,甚至大病一场。
(3) 请你为同学丙健全人格、完善个性提出宝贵的建议。
示例:积极参与集体生活,发展个性;正确认识自己,学会接纳自
己;友谊能让我们感受到生活的美好,敞开心扉,热情待人,获得
真挚的友谊。
集体生活成就我
集体的含义
集体生活成就我
(1)在某种程度上可以影响甚至改变一个人
(2)能带给我们温暖
(3)有助于我们学会与人交往
(4)有助于培养我们的责任感
(5)有助于我们发展个性
(6)集体是我们共同成长的园地
板书设计
谢谢!
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