第二单元（知识清单）-2024-2025学年三年级道德与法治上学期期末复习讲练测（统编版）

2023-2024学年五年级道法上册单元复习 第一 单元 ❤ 基础 ❤ 复习 三年级道法上册第二单元知识小结 一、考点提示 二、课时知识点 第四课 说说我们的学校 1.我们已经在学校生活了(两年多)。在这里，我们(学习)、(活动)、(玩耍)……学校的各个角落都留下了我们的(足迹)。 2.教室是大家(学习)、(交流)的空间，温馨的教室环境，和谐的同学关系，让大家感觉很温暖。 3.我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的(发展)、(变化)，以及在这里发生的一个个精彩的故事。 4.我们学校的校训:博爱，博大，博学。 5.怎样进行小调查，了解我们的学校? 答:(1)调查内容:明确调查的对象(我想了解什么)。 (2)调查方法:了解获取信息的途径(我所用的方法是什么)。 (3)调查步骤:组织管理和调查注意事项。 6.在学校里遇到问题知道怎样才能解决吗? 答:(1)办公室门口都挂着牌子，要做会观察的有心人。 (2)询问老师或者同学，他们都乐意帮忙。 (3)学会看校园示意图指示牌很重要。 7.学校的主要部门有哪些? 答:校长室、行政服务中心、教学管理中心、学生成长中心、安全管理中心、后勤保障中心、医务室、保安室等。 第五课 走进我们的老师 1.从幼儿园开始，老师就(陪伴)着我们成长。 2.学校里的各位老师为了我们的健康成长，付出了许多(辛勤)的劳动。 3.校园里除了老师,还有门卫、园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默工作,我们的校园才更加(安全)、(舒适)、(美好)。我们要(尊重)学校的每一位工作人员，(珍惜)他们的劳动。 4.每年的9月10日，是我国法定的(教师节)，国家设立教师节的目的是肯定所有教师对教育事业做出的贡献。 5.遇到老师误解你的时候你应该怎们做? 答:老师也有疏忽大意的时候，当老师对我们有误解的时候，我会礼貌的向老师说明情况，或者找机会给老师提出建议，但我一定会尊重老师，学会和老师沟通，理解老师。 6.老师工作很辛苦，我们可以怎们做，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢? 答:(1)我要认真写字，把作业的写的工整，老师批改作业会轻松一些。 (2)和同学好好相处，少发生矛盾冲突。 (3)遵守纪律，努力学习。 (4)认真听讲，积极参加学校活动。 第六课 让我们的学校更美好 1.学校是我们(成长)的天地。在这里，我们不仅可以学到很多(本领)，认识不同的老师和同学,而且还可以参加各种活动。 2.学校是我家，环境靠大家。我们都有(责任)为学校的环境建设出点力。 3.只要我们细心观察，就可以发现学校还有一些(值得改进)的地方。 4.(丰富多彩)的学校生活对我们的成长很重要。 5.为什么说学校生活对我们的成长和重要? 答:学校生活对我们的学习和成长很重要,通过和同学们一起学习和做游戏,可以体会到合作的乐趣,有利于培养人际交往能力，遇到不懂的问题能及时请教老师和同学，有利于学习的进步和提高，也有利于良好性格的塑造。 6.在我国有些地区，由于(贫穷)和(性别)偏见，一些女童被迫失学。如何保护自己受教育的权利?答:《中华人民共和国义务教育法》第四条:凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享受平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 7.学校可以改进的地方，有些直接与我们的行为相关，可以通过我们的行动来解决: (1)不乱扔垃圾。(2)爱护学校设施。(3)参与文明校园建设。 一、填空题 1．我为学校出点力。可以让我们的学校更( )。 2．小华同学想问老师问题，她可以去学校的( )问老师。 3．因为校园里每一位工作人员的默默工作，我们的校园才更( )、( )、( )。 4．学校还有一些值得改进的地方，只要我们细心( )就可以( )。 5．学校是( )，环境靠大家，我们都有责任为学校的环境建设出点力。 二、综合题 6．读材料，辨是非。 放学站路队回家，李明在学校门口随手扔掉了擦鼻涕的卫生纸，正好被学校的门卫看到了。门卫说：“小同学，不要乱扔垃圾。”李明不屑一顾的说：“你管不着！你又不是老师。”说完就跑开了。 （1） 李明的行为对不对？用课本中的话论述原因。 （2） 你认为李明再次见了门卫应该怎么说？以后该怎么做？ 7．我们常常说：老师，您辛苦了！到底辛苦在哪呢？ （1）老师一天需要做很多工作，请你写出其中三项工作的名称。 （2）你认为我们怎样做可以减轻老师的负担呢？ 参考答案： 1．美好 【详解】学校是我们成长的天地。学校是我家，我为学校出点力。可以让我们的学校更美好。 2．办公室 【详解】我们都熟悉自己的学校，知道遇到事情该去哪个部门。小华同学想问老师问题，她可以去学校的办公室问老师。 3． 安全 舒适 美好 【详解】校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默工作，我们的校园才更加安全、舒适、美好。我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。我们可以主动向他们问好，保护他们的劳动成果。 4． 观察 发现 【详解】学校是我们成长的地方，我们愿意为它的建设出一份力。只要我们细心观察，就可以发现学校还有一些值得改进的地方。 5．我家 【详解】学校是我家，环境靠大家。我们都有责任为学校的环境建设出点力。所以我们要从小事做起，保护学校环境。 6．（1）不对。在公共场所，随地乱扔垃圾不良行为，不仅损害了他人的合法权益，还损害了集体、学校的秩序。 （2）会向门卫道歉。以后会改正。 【详解】（1）本题考查学生的理解辨析能力，首先李明的行为不对，可以从要遵守公共秩序角度回答。 （2）本题考查学生的描述阐述能力，可以从向门卫道歉角度阐述。 7．（1）上课、批改作业、备课。 （2）认真写字，把作业写得工整，让老师批改作业时轻松些；和同学好好相处，少发生矛盾冲突，让老师少操心等。 【详解】（1）本题旨在考查学生的描述阐述能力。老师工作的名称可以从教学、教育等角度阐述； （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。减轻老师的负担 可以从学习、纪律、卫生等角度阐述。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$