2.1 推动和平与发展 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

2024-11-22
| 34页
| 170人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

导入新课 第一单元 我们共同的世界 第二课 构建人类命运共同体 2.1 推动和平与发展 第一单元:带领学生一起了解当今世界,认识人类共同面临的全球性问题,增强学生的全球观念和地球村“村民”意识,把为世界和平与发展作贡献的意识和愿望落实到具体行动中去。 2 1.政治认同:知道当今时代的主题是和平与发展,树立全球观念、强忧患意识。 2.责任意识:认识战争的危害和影响和平与发展的因素,理解和平与发展的重要性,为维护世界的和平与发展做出力所能及的贡献。 教学重点:人类维护世界和平的方式;威胁世界和平的因素。 教学难点:维护世界和平的要求;消除贫困、推动可持续发展的要求。 核心素养目标 自主学习P16-21 (3分钟,用铅笔做简单标记,划出疑问点) 1.为什么要维护世界和平? 2.如何维护世界和平? 3.如何看待世界和平发展态势? 4.当今人类必须共同面对的发展课题? 5.制约人类发展的重要因素是什么? (贫困的原因) 6.如何消除贫困,促进世界发展? Part One 维护世界和平 5 运用你的经验 叙利亚内战 至少35万人丧生 俄乌战争 乌克兰东部爆炸不断,火光划破夜空,危急时刻,70万人将逃往俄罗斯! 两伊战争 伤亡人数约270万 阿富汗战争 200万人流离失所 1.为什么要维护世界和平? ①回顾历史,战争让人类付出了惨痛代价,给人类带来的伤痛难以忘却。(P17) 第一次世界大战 参战国和地区:33个 卷入战争的人数:15亿伤亡:3000余万人 死亡:1000余万人 经济损失:2700多亿美元。 第二次世界大战 参战国和地区:61个, 卷入战争的人数:20亿以上, 伤亡:9000余万人, 死亡:5100余万人, 经济损失:5万亿美元。 中国军民伤亡共3500多万(其中军人413万余人,民众2249.9万余人),占二战各国伤亡人数总和的三分之一以上。 中国损失财产及战争消耗达5600余亿美元。 中国人民抗日战争 ②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争,也是人类历史上的一场浩劫。(战争的代价) 1.为什么要维护世界和平,反对战争? 探究新知 日本成为人类战争史上唯一一个被使用原子弹的国家:1945年8月6日,美国在日本广岛投掷了第一颗原子弹“小男孩”,据战后统计,“小男孩”造成了日本高达8.8万人死亡,5.1万人失踪。而且原子弹的爆炸产生的强烈光波,也让很多日本人失明了,爆炸还遗留了大量的放射性物质,对日本至今仍然有影响。 三天后,美国在日本长崎投掷了第二个原子弹,随即日本宣布无条件投降。根据日本的统计,至今,广岛和长崎因原子弹爆炸死亡人数分别超过25万和14万!而幸存者也是一直饱受疾病的折磨。 一颗原子弹的危害 ③饱受战争之苦的各国人民看到战火导致满目疮痍、生灵涂炭,看到人们在战争中失去家园、流离失所,也看到核武器的使用所带来的毁灭性后果,深深感受到和平发展的可贵。 霸权主义 战争因素 为什么维护世界和平? 第三次世界大战会开始—— 强权政治 民族问题 宗教冲突 领土争端 领土争端 ④世界上维持着和平的态势,但是战争的阴影从未远离。各种威胁和平的因素依然存在。。P18 1 ③第二次世界大战后,饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。 ②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争,也是人类历史上的一场浩劫。 ①回顾历史,战争让人类付出了惨痛代价,给人类带来的伤痛难以忘却。 1.为什么要维护世界和平,反对战争? ④世界整体维持和平的态势,但战争的阴影从未远离。 ①.以和平谈判代替武力解决争端; 2.国际社会维护世界和平的方式? ②.成立联合国,建立健全维护和平的机制; ③.派驻维和部队; ④.签署核不扩散条约; .…… 维护世界和平 局部战争与冲突 霸权主义 民族问题 宗教冲突 领土争端 恐怖主义 3.威胁世界和平的因素? 这是矗立在联合国总部花园内一个的青铜雕塑——那是一把手枪,这一雕塑的含义就是制止战争,禁止杀戮。 打结的手枪 4.如何维护世界和平? 各国人民深深感受到战争给人类带来的巨大灾难,追求和平日益成为世界人民的共同愿望。我们要看到和平来之不易,珍惜今天的和平。 13 成立联合国,健全维护和平的机制 4 怎样维护世界和平? 国际社会: 以和平谈判代替武力解决争端 派驻维和部队 签署核不扩散条约 ①国际社会:当今世界,人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端,成立联合国,不断建立健全维护和平的机制;派驻维和部队;签署核不扩散条约。P18 4 怎样维护世界和平? 中国: ②中国:坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题,永远做维护世界和平的坚定力量。P18 维护世界和平是国家的事情,与公民无关。 × 4 怎样维护世界和平? 个人: 天下兴亡,匹夫有责。维护世界和平是每个公民的共同责任。 √ ③个人:我们要看到和平来之不易,珍惜今天的和平,积极表达爱好和平的愿望,主动承担维护世界和平的责任,为维护世界和平作出贡献。 ★4.如何维护世界和平? ①世界角度: 以和平谈判代替武力解决争端。成立联合国,不断建立健全维护和平机制;派驻维和部队;签署核不扩散条约(为实现和平,人类采取了哪些方式和新的探索?) ②中国角度:我国坚持对话协商、以和平手段解决国家争端和热点难点问题,永远做维护世界和平的坚定力量。 ③个人角度: A.驱散战争的阴影,维护世界和平需要每个人的努力。 B.我们要看到和平来之不易,珍惜今天的和平,积极表达爱好和平的愿望; C.主动承担维护世界和平的责任,为维护世界和平作出贡献。 5.和平与发展成为时代的主题 要和平、求合作、促发展、谋共赢,事关各国人民的福祉,是全世界人民的共同愿望,已成为当今时代的主流。 前提条件 有力保障 和平 发展 和平是发展的前提,发展是和平的保障 和平与发展的关系 6、如何看待世界和平发展态势? ①世界上维护和平的力量不断壮大,和平与发展成为时代的主题。(★当今时代的主题) ②世界整体上维持和平的态势,但战争的阴影从未远离。 ③局部战争与冲突从未间断,霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。(★威胁世界和平的因素)  推动 可持续发展 消除贫困,让人们都过上幸福的生活,平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能,与自然和谐共生,建设和平、公正、包容的社会,是当今人类必须共同面对的发展课题。 7、当今人类必须共同面对的发展课题? 8.为什么要消除贫困? 贫困问题是21世纪面临的最严重的问题,有人说“贫困是无声的危机”,联合国发布的有关数据显示,全球仍有几亿人生活在极端贫困线以下,饥饿等问题依然严峻。 消除贫困,让人们都过上幸福的生活,平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能,与自然和谐共生,建设和平、公正、包容的社会,是当今人类必须共同面对的发展课题。 当今世界,根据经济和社会发展水平划分,有发达国家和发展中国家。人均GDP2万美元以下为发展中国家,人均GDP达到2万美元以上为低等发达国家,3万美元到6万美元为中等发达国家,8万美元以上为高等发达国家。 2022年美国国内生产总值为25万亿美元,非洲的40个发展中国家则不过是8000亿美元。美国年增长3%就等于非洲的全年国内生产总值。 思考: 上述材料说明了什么? ②世界经济发展不平衡现象仍然存在,发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。 思考1:哪些因素导致贫困,阻碍发展? 频发的战争 落后的教育 恶劣的环境 为什么消除贫困? 3 思考2:贫困会带来哪些后果? ③危害:频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题,阻碍人类的发展。P20 ★8.为什么要消除贫困,促进发展? ①消除贫困,让人们都过上幸福的生活,平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能,与自然和谐共生,建设和平、公正、包容的社会,是当今人类必须共同面对的发展课题。(当今人类必须面临的课题) ②世界经济发展不平衡的现象仍然存在,发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。 ③频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍难以摆脱贫困。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题,阻碍着人类的发展。(贫困的原因及危害) 影响人类发展的因素有哪些?(②③) 2000年,联合国提出了“千年发展目标” (2000年—2015年) 联合国《变革我们的世界:2030年可持续发展议程》确立的可持续发展目标 (2015——2030) 在全世界消除一切形式的贫困。 消除饥饿,实现粮食安全,改善营养状况和促进可持续农业。 确保健康的生活方式,促进个年龄段人群的福祉。 确保包容和公平的优质教育,让全民终身享有学习机会。 实现性别平等,增强所有妇女和儿童的权能。 采用可持续的消费和生产模式。 消除极端贫困和饥饿。 普及初等教育。 促进两性平等和赋予妇女权利。 降低儿童死亡率。 改善孕妇保健。 与艾滋病、疟疾和其他疾病作斗争 确保环境的可持续能力。 探究与分享: 联合国对世界贫困问题的解决方案说明了什么? 人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境,在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。 26 构建新知 中国的精准扶贫 老挝重点关注乡村发展和减贫 柬埔寨推出 四角战略 新加坡建立家庭护理和医疗机构共筑起社会安全网 结合自身的实际情况,不断探索消除贫困的有效途径。 面对问题,世界各国积极行动,为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。 9、如何消除贫困,促进世界发展? ①设立减贫目标:人类社会在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。 ②探索发展途径:各国应结合自身的实际情况,不断探索消除贫困的有效途径,为促进整个世界的发展作出努力。 ③采取积极行动:世界各国积极行动,为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力,取得了阶段性成果。 推动和平与发展 维护世界和平 推动可持续发展 维护世界和平的原因 维护世界和平的探索 消除贫困,推动可持续发展的原因 为消除贫困,推动可持续发展世界各国应怎么做 时代的主题 课堂小结 小试牛刀 1. 驱散战争的阴影、维护世界和平需要每个人的努力,我们青少年维护世界和平应该( ) ①看到和平来之不易,珍惜今天的和平 ②积极表达爱好和平的愿望 ③主动承担维护世界和平的责任 ④严厉打击制造恐怖之一的行为 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ A 小试牛刀 2. 叙利亚问题久未解决,多国频发恐怖事件,俄乌战火持续蔓延,巴以冲突战事升级,国际贸易争端不断......这一系列现象说明( ) A.和平与发展的时代主题已经改变 B.国际竞争的实质是综合国力的较量 C.世界的和平与发展事业面临新的严重挑战 D.经济危机和政治危机无所不在,已经成为当今时代的主题 C 小试牛刀 3. 当今世界一些国家和地区的人们依然生活在战争的阴影里,非洲粮食安全和人口营养问题日益严重,这表明( ) A.当今世界的主题是战争与贫穷 B.当今世界总体并不和平 C.应当反对经济全球一体化 D.建立和平,公正,包容的社会是当今人类必须面对的发展课题 D 4.人类运用多种方式维护和平,为实现和平不断进行新的探索。下列属于这些方式的有( ) ①成立联合国,不断建立健全维护和平的机制 ②不断加大贸易摩擦,确立本国在世界的强势地位 ③派驻维和部队 ④签署核不扩散条约 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ C 局部战争与冲突 霸权主义 民族问题 宗教冲突 领土争端 恐怖主义 3.威胁世界和平的因素? Lavf58.20.100 $$

资源预览图

2.1 推动和平与发展 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册
1
2.1 推动和平与发展 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册
2
2.1 推动和平与发展 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册
3
2.1 推动和平与发展 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册
4
2.1 推动和平与发展 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册
5
2.1 推动和平与发展 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。