Unit 5 The colourful world（知识清单）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

人教版三年级上册英语第5单元知识清单 一、重点词汇 （一）颜色类 - colour：作为名词表示“颜色”这一概念的统称，可用于提问“What colour is it?”；作为动词有“给……上色”的意思，例如“Colour the picture with your favourite colours.”。 - red：红色常常与热情、活力相关联，如“a red rose”（一朵红玫瑰），在一些文化中也有特殊含义，如在中国代表喜庆。 - orange：橙红色，是由红色和黄色混合而成，像“an orange sunset”（橙色的日落），橙子这种水果也是这个颜色，所以“orange”还可作名词表示“橙子”。 - blue：蓝色常给人冷静、深邃的感觉，“a blue sky”（蓝天），在英语中也有“忧郁”的隐喻，如“feel blue”（感到沮丧）。 - brown：棕色让人联想到大地、树木等自然事物，“brown eyes”（棕色的眼睛），“brown bread”（全麦面包）。 - white：白色象征纯洁、干净，“a white wedding dress”（白色的婚纱），在某些情境下也表示空白，如“a white page”（空白页）。 - green：绿色代表生机与自然，“green plants”（绿色植物），还有“环保”的含义，如“green energy”（绿色能源）。 - yellow：黄色通常与阳光、明亮相关，“a yellow sunflower”（黄色的向日葵），在交通信号灯中表示“注意、警告”。 - pink：粉色是比较柔和、可爱的颜色，多与女性、少女相关，“a pink doll”（粉色的玩偶）。 - black：黑色可表示黑暗、神秘，“a black night”（漆黑的夜晚），在一些场合用于正式着装，如“a black suit”（黑色西装）。 - purple：紫色常被视为高贵、优雅的象征，“a purple dress”（紫色的连衣裙），在古代有些皇室成员会穿着紫色服饰以显示身份尊贵。 （二）其他 - duck：鸭子，常见的家禽，可描述其外形特征“a yellow duck with a flat beak”（一只长着扁平嘴巴的黄色鸭子），还可以提及它的生活习性，如“Ducks like to swim in the pond.”（鸭子喜欢在池塘里游泳）。 - draw：画画的动作，可拓展相关短语“draw a picture”（画一幅画），“draw with a pencil”（用铅笔绘画），鼓励学生描述自己画画的经历，如“I like to draw animals. I drew a cute cat yesterday.”（我喜欢画动物。我昨天画了一只可爱的猫）。 - make：“使出现；做”，例如“make a cake”（做一个蛋糕），“make a noise”（制造噪音），可以让学生用“make”来描述自己制作东西的过程，“I made a paper plane. First, I took a piece of paper. Then...”（我做了一个纸飞机。首先，我拿了一张纸。然后……） - sea：大海，可描述大海的景色“a blue sea with big waves”（有着大浪的蓝色大海），讲述在海边的活动，“We play on the beach near the sea.”（我们在海边的沙滩上玩耍）。 二、重点短语 - Draw some red and pink flowers：在绘画场景中使用，可引导学生想象花朵的样子并描述，“The red flowers are big and the pink flowers are small. They look very beautiful.”（红色的花很大，粉色的花很小。它们看起来非常漂亮）。 - Draw some purple and brown birds：同样是绘画相关，可拓展鸟类知识，“The purple bird has a long tail and the brown bird has a strong beak.”（紫色的鸟有一条长尾巴，棕色的鸟有一个坚硬的喙）。 - Good idea：用于对他人提议的赞同，可创设情景对话，A: “Let's have a picnic in the park.” B: “Good idea!”（A：我们去公园野餐吧。B：好主意！） 三、重点句型解析 （一）What colour is it? - 此句型用于询问单个物品的颜色。可以进行实物演示，拿起一个苹果问“What colour is it?”，引导学生回答“It's red.”。当物品为复数时，如一些铅笔，问句变成“What colour are they?”，答句“They are yellow.”。还可以拓展颜色混合的知识，如“Mix red and blue, what colour will you get? You will get purple.”（把红色和蓝色混合，你会得到什么颜色？你会得到紫色）。 （二）What colours do you like? - 询问对方喜欢的多种颜色。可以组织小组活动，让学生互相询问并记录答案，如“A: What colours do you like? B: I like green, blue and yellow. Because they make me feel relaxed and happy.”（A：你喜欢什么颜色？B：我喜欢绿色、蓝色和黄色。因为它们让我感到放松和快乐）。若回答的颜色较多，注意逗号和 and 的正确使用，也可引导学生说说喜欢这些颜色的原因，培养语言表达能力。 练习题 一、单项选择题 1. What ______do you like? . A. colours B. color C. Red 2. Here ______ there. A. in B. or C. and 二、句型转换 1. I like purple and brown. (对划线部分提问) What ______ do you like? 2. Let's draw some purple and brown flowers. (改为否定句) Let's ______ draw any purple and brown flowers. 三、翻译题 1. 你喜欢什么颜色？ 2. 我们到处能看到颜色。 答案 一、单项选择题 1. A 2. C 二、句型转换 1. colors 2. not 三、翻译题 1. What colors do you like? 2. I see colors everywhere. 四、阅读理解 B 字母书写练习 1.  请在四线三格内规范书写字母 Qq、Rr、Ss、Tt、Uu，每个字母写 5 遍。 2. 按照字母表顺序，写出字母 q 到 u 之间的字母大小写形式。 3. 读出下列单词，判断划线部分字母的发音是否相同，相同写“T”，不同写“F”。 - （ ）queen quilt - （ ）rabbit ruler - （ ）star student - （ ）tea ten - （ ）umbrella uncle 4. 找出下列单词中字母 q、r、s、t、u 发音的单词，并写在相应字母下方。 - queen, run, sun, tree, umbrella, red, sit, quiet, ten, us 字母 单词 q r s t u 5、 根据汉语意思补全单词。 - ______een（女王） - ______abbit（兔子） - ______tar（星星） - ______ree（树） - ______mbrella（雨伞） 6. 看单词，圈出字母 q 到 u 中的字母。 -question -Saturday -turtle -square -uniform 7. 用所给单词组成正确的句子，注意首字母大写和标点符号。 - is, a, This, quilt. - The, rabbit, under, is, the, tree. - Quiet, please. - Umbrella, is, my, where? - Run, fast. 8. 选择正确的单词填空，完成句子。 - The ______ (queen / quiet) is wearing a beautiful crown. - I see a ______ (rabbit / radio) in the grass. - There are many ______ (stars / students) in the sky at night. - My ______ (tree / tape) is very tall. - I take my ______ (umbrella / uncle) when it rains. 字母书写练习答案 1. （略，学生按照四线三格规范书写即可） 2. Qq Rr Ss Tt Uu 3.  读出下列单词，判断划线部分字母的发音是否相同，相同写“T”，不同写“F”。 - 1. queen（T） quilt - rabbit（F） ruler - star（F） student - tea（T） ten - umbrella（T） uncle 4. 找出下列单词中字母 q、r、s、t、u 发音的单词，并写在相应字母下方。 q queen, quiet r run, red s sun, sit t tree, ten u umbrella, us 5.单词拼写与认读练习 -  （q）queen - （r）rabbit - （s）star - （t）tree - （u）umbrella 6.question（圈出 q、u） - Saturday（圈出 s、u） - turtle（圈出 r、u） - square（圈出 s、u） - uniform（圈出 u） 7.句子练习 - This is a quilt. - The rabbit is under the tree. - Quiet, please. - Where is my umbrella? - Run fast. 8. The queen is wearing a beautiful crown. - I see a rabbit in the grass. - There are many stars in the sky at night. - My tree is very tall. - I take my umbrella when it rains. 学科网（北京）股份有限公司 $$