数据的收集与整理（二）（课件）-2023-2024学年三年级下册数学青岛版

数据的收集与整理 青岛版（六年制）数学 三年级下册 第八单元 你能提出什么问题？ 情境导入 三年级 班学生增长身高情况统计表 增长高度（cm） 6及6以下 7 8 9 10及10以上 人数 我们一起把全班同学身高增长情况整理一下。 探究新知 6及6 以下 7 8 9 10及10 以上 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 你有什么发现？ 大部分同学身高增长（ ）厘米。 身高增长（ ）厘米的人数最少。 还可以这样整理。 · 试一试 1.按调查的情况完成统计图。 种类 故事书 画报 漫画书 科技书 人数(人) 12 9 6 5 2.喜欢看(　　　)的人数最多，喜欢看(　　　)的人数最少。 一、下面是调查某学校三年级同学喜欢看的书的情况。 科技书 故事书 二、如图是苏果果品店上周5天卖出苹果的数量统计图。 1．星期(　　)卖出的苹果最多，星期(　　)卖出的苹果最少。 2．哪两天卖出的苹果同样多？ 3．你还能提出什么问题？ 五 一 星期二和星期四卖出的苹果同样多。 星期二卖出几箱苹果？(答案不唯一) 将全班同学分为三组，测量本组同学的头围，然后回答问题。 （1）说一说，你打算怎样记录测量结果？ 首先分组测量，由组长记录测量结果； 然后全班交流、汇总。 课堂练习 （2）涂一涂，填一填。 10 11 9 7 5 王阿姨的冷饮店8月份第二星期卖出冷饮情况如下。 （1）涂一涂。 （1）涂一涂。 10 8 4 5 10 8 4 5 （2）从图中你知道了哪些信息？ （3）假如你是王阿姨，你打算怎样进货？说说你的理由。 在全班进行一次小调查。 你妈妈的属相是十二生肖中的哪种动物？ 这节课你们都学会了哪些知识？ 简单的条形统计图 课堂小结 感谢大家的聆听 $$