浙江省温州市鹿城区温州市第二中学2024-2025学年九年级上学期11月期中科学试题

2024学年第一学期九年级第二次阶段性科学试题卷 (满分：160分考试时间：120分钟) 亲爱的同学： 欢迎参加考试！清你认真审题，积极思考，细心答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点： 1.全卷共8页，有四大题，32小题。全卷满分160分。考试时问120分钟。 2.答聚必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、苹稿纸上均无效。 3.本卷可能用到的相对原子质量：H一1C-120-16S-32F8-56Gu-64N-14A1-27 Na-23C1-35.5 4.g取10牛/千克。 一、选择题（每小题3分，共45分，每小题只有一个选项符合题意） 1,下列豆腐脑制作的部分过程中，涉及到化学变化的是 A.冷水洗豆 B.磨豆制浆 C.过滤豆渣 D,烧柴煮浆 2.下表为人体内部分体液的正常pH范围，其中碱性最强的是 液体 血浆 胃液 胰液 胆汁 pH 7.35~7.45 0.91.5 7.58.0 7.17.3 A.血浆 B.胃液 C.胰液 D.胆汁 3。科学实验要规范操作，下列实验操作正确的是 不断搅拌 洁净玻璃棒 进气 pH试纸 浓硫酸 一浓硫酸 A.测定溶液pH B.稀释浓硫酸 C.加入锌粒 D,干燥氢气 4.在H2+CuO△Cu+H0中属于还原剂的是： A.H2 B.CuO C.Cu D.H2O 5.从海水中可提取碘，其中有一步反应为：2KI+C1,=1,+2KC1。该反应类型属于 A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应 6.行驶在高速公路上的汽车，司机突然发现刹车失灵，为了避险，将车开上铺有碎石且沿 山坡向上的避险车道，最终停下。若不考虑汽车因油耗引起的质量减小，则下列关于汽车 上坡过程的说法，正确的是 A.动能增加，重力势能减小 B,机械能不变，重力势能增加 C.机械能不变，重力势能不变 D,动能减小，重力势能增加 7.下列属于省力杠杆的是 A.筷子 B.天平 C,钓鱼竿 D.铡刀 8.稀硫酸能去除铜粉中混杂的氧化铜杂质(CO)，这是利用其化学性质中 A,能与某些碱反应 B,能与某些金属反应 C,能与某些盐反应 D.能与某些金属氧化物反应 九年级科学试题卷(EZ)第1页（共8页） 9.小科在研究物质酸碱性时做了如下实验：打开塞子后，能看到pH试纸变色的是() 一pH试纸 一pH试纸 一pH试纸 pH试纸 浓硫酸 氢氧化 浓盐酸 氢氧化 钠溶液 钙溶液 A 8 D. 10,在柠檬中插入两种不同的金属可制得水果电池。相同条件下水果电池的电压与两种金属 的活动性差异大小有关，活动性差异越大，电压也越大。下列柠檬电池电压最大的是 锌 铝 铝 A. B. C. D. 11.现有铁粉、二氧化锰、硫酸钡和大理石四种物质，为了区分它们，小科参照二歧分类检 索表制作了一个物质检索表，下列说法不正确的是： A,甲表示的是大理石 1a只含一种物质…2 B.乙表示的是铁粉 1b含有多种物质…甲 2a只含一种元素…乙 C.图中“▲”应该填写为“黑色固体” 2b含有多种元素…3 D.也可根据是否含有氧元素对丙和丁分类 3a…▲…丙 12.下列物质的转化在给定条件下均能实现的是 36白色固体…丁 A.Cu化CuCl2氢氧化Cu(OH)2 FeF20 FeCl3 c.aS0,Na,00,溶液Na0H溶液 D.C02清石东水CaC0g酸，CaCl2溶液 在刚刚落幕的校第T6届运动会上，同学们努力拼搏，携手奋进，展现了“致偶像志少年” 的校运精神。根据所学内容回答13-15题： 13.校运会中处处离不开科学，下列相关说法不正确的是 A.体育中心屋面采用的新材料铝镁锰板属于一种合金 B.中午学生吃饭用的餐具采用的全降解材料，可以减少白色污染 C.接力跑中使用的铝合金接力棒属于有机物 D,运动员穿的运动衣服主要成分中有合成纤维，属于有机 合成材料 14.如图所示是运动员在比赛中投掷实心球的过程示意图， 运动员在A点发力，在B点实心球离手，C点是实心 球运动的最高点，D点是实心球即将接触地面，E点是 D3 E 实心球在地面上滚动后停止点，若不计空气阻力和地面 第14题图 碰撞能量损失，上述过程中实心球机械能守恒的是 A.AB BC B.AC CD C.BC CD D.AB DE 九年级科学试题卷(EZ)第2页（共8页） 15,运动会期间工作人员运送东西，将长为L质量不计的木棒置在肩上C点，木棒A端挂 一个重为G的物体，他用手压住B端使木棒保持水平平衡，用手压B端不动，移动木 棒，改变CB的长度记为X,则木棒对肩膀的压力F随x的变化关系图像为 77777777 第15题用 A B 二、填空题（本大题有7小题20空，共40分） 16.性质决定用途是重要的化学学科思想，运用这一思想可以解决生产生活很多问题，推动 社会发展。 (1)不锈钢做的锅用来炒菜主要是利用了铁的▲性质。 (2)农田遭受酸雨侵害，通常使用▲来中和酸性土壤。 (3)工业产品中铜粉中往往混有杂质锌粉，可以使用▲来 进行除杂，然后进行相关实验操作，确保纯度。 ●O ◆△ 17.小科向盛有稀硫酸的烧杯中逐滴加入硝酸钡溶液至恰好完全反应， 反应前 反应后 (1)写出化学方程式：▲ 第17题图 (2)如图中“O●△”表示烧杯内溶液中的不同离子，其中的“△”表示▲离子。 18.古代中国有关于锌治炼的描述，一般将炉甘石(ZC03)、煤炭饼装罐泥封，底部铺上 碳火薪，加热到发火煅红，冷却后，把外面的泥灌击毁取出，整个过程中涉及到的反应 有：ZmC03分解生成Zn0,ZnO最后与C反应生成Zn。 (1)炉甘石(ZC03)属于▲类物质（选填“酸”“碱”或“盐”）。 (2)过程中涉及到的化学方程式为：2Zn0+C高温2Z+X↑，X的化学式为▲ (3)反应后未经冷却，马上把外面泥灌击碎取出锌，通常会造成产物锌的质量比理论值 要大，从化学变化的角度分析，原因是▲ 19.如图是小科用实验来模拟滑板比赛中场景，用质量为2kg的小球从高5m处的A处开 始静止滑下，经过最低点C后再滑到右边的最高点D(高4.5m),立即返回到左边的最 高点B,请回答下列问题： (1)小球第一次经过C的动能设为E1,第二次回到C时设为 E2:则E▲E2(选填“>”或“<”或“=”) (2)小球从A滑到C过程中重力做的功是▲J。 (3)小科猜想若是参加比赛的运动员，如果能从A点出发， 滑到另一侧高台E(与A处等高)处，下列措施能让运动 员最终可行的是▲一。（可多选） 第19题图 A,运动员以一定初速度下滑 B.运动员携带重物增加总重 C.运动员站立出发，滑下后蹲下 D.运动员更换一个质量更轻的滑板 20,有一包固体样品，可能由氯化钠、硫酸钠、硝酸铜、碳酸钠中的一种或几种物质组成。 为确定该样品的组成，某兴趣小组同学取适量样品进行探究。探究过程如下： (1)该样品中一定不存在的物质是▲。 (2)白色沉淀A是▲一。 (3)小科认为该方案没法判断其中有一种物质是否存在，若要确定该物质是否存在，在保 持其他步骤不变，将步骤①中氯化钡换成▲一· 九年级科学试题卷(EZ)第3页（共8页》 加入过量的稀 加入足量的 氯化钡溶液 硝酸充分反应 沉淀部 白色沉淀A 使其充分溶 ② 分溶解 固体样品 解过滤 ① 加入硝酸 龈溶液 无色溶液 白色沉淀B ③ 第20题图 21.小科同学为了探究铁生锈的条件，设计如图的实验装置并进行实验，一段时间后，观察 到只有①中铁丝生锈，试管中液面上升。 (1)①中试管液面上升的原因是：▲ (2)选择①③进行实验是为了探究铁生锈是否需要▲ (3)清洗铁锈一般都用稀盐酸溶液，取铁锈部分(F,0,)中加入稀盐酸中恰好完全反应， 小科结合建立模型的方法对反应前后的溶液成分进行分析。图甲为所加稀盐酸中各 微粒数量，图乙是小科建立的关于反应后溶液中各微粒数量的模型，其中微粒数量 分析正确的是▲一（填写序号，可多选） ☐水分子口氢离子题氯离子刚铁离子 铁丝 铁丝 应 微粒 氮气 氧气 量 数量 水 腰运水摇植物油 m 水分子氢离子氯离子 水分子氢离子氢离子铁离子 ① ② ③ ① 甲 22.酸碱理论的形成和完善是多代科学家不断探究和研究的结果。 材料一：19世纪德国化学家李比希认为：所有的酸都是含氢化合物，其中氢原子容易和 金属产生气体。能和酸反应生成盐的是碱。 材料二：1887年瑞典科学家阿伦尼乌斯提出酸碱电离理论：电离时所生成的阳离子全部 是H的化合物叫酸，电离时所生成的阴离子全部是0H的化合物叫碱。 材料三：1923年，布朗斯特提出酸碱质子理论：任何能给出质子(H)的物质都是酸，任 何能接受质子的物质都是碱，且酸碱有如下关系：酸÷H+碱。 材料四：同年，美国路易斯提出酸碱电子理论，从结构的性质来区别酸碱，把类似如下的 反应也看作酸碱反应：S0,+Na,0=NaS0。该理论使酸碱理论摆脱氢元素的束缚。 (1)李比希观点中的氢原子和金属产生气体的反应，比如Fe+HS0,=FS0,H↑，请写出不 能和稀硫酸反应的两种金属▲。 (2)按照酸碱电离理论，NaHC0不能算是酸，原因是▲一。 (3)根据以上信息，下列对酸碱理论分析合理的是▲一。（可多选）》 A.根据李比希的观点，Na,CO,可以归类为碱。 B,NH能够接受质子H变成H,根据酸碱质子理论，NH,属于碱。 C.所有的酸碱理论都认为氢元素是酸中必不可少的元素。 D.根据酸碱质子理论，任何一种酸失去质子就能成为碱。 E.酸碱电子理论是酸碱电离理论的补充，缩小了酸和碱的范围。 九年级科学试题卷(EZ)第4页（共8页） 三、探究题（本大题有5小题，每空2分，共40分） 23.皮蛋制作需要用到以生石灰、纯碱、食盐和水为原料的卤料包。卤料包加一定量的水后 形成“泥状物”，将“泥状物”涂裹在鸭蛋外面，一定时间后皮蛋制作完成。为了探究 “泥状物”中可溶性物质的成分，小科取少量刚配制的“泥状物”加一定量的水，充分 溶解后过滤，对滤液的成分进行了以下探究。(“泥状物”加水反应如 下：Ca0+H0-Ca(OH)Ca(oH)2+NaC0,-Cac0,↓+2Na0H。) (1)[作出猜想] 猜想1：▲ 猜想2：NaCl、Na0H和NaCO 猜想3：NaCl、Na0H和Ca(OH)2 请写出猜想1▲ (2)[实验设计及结果] 实验组别 3 实验方案 滴加少量的稀盐酸 滴加少量的氯化钡溶液 滴加少量的碳酸钠溶液 实验现象 无明显现象 无明显现象 出现▲ 实验结论溶液中一定没有Na,C0溶液中一定没有Na,CO 溶液中一定有Ca(OH)2 请写出第3组实验的实验现象▲ (3)[得出结论]以上猜想正确的是▲ (4)[评价反思]小科同学认为上述实验方案1错误，请说明理由▲ 24.小科在探究“杠杆平衡条件”的实验中，采用了如图所示的实验装置（每个钩码均重 0.5N,杠杆质量均匀，相邻刻度线之间的距离相等)。 甲 (1)小科安装好杠杆后，如图甲，杠杆在倾斜位置静止，此时杠杆属于▲状态（选填 “平衡”或“非平衡”) (2)小科将杠杆从图甲倾斜状态调整到图乙水平状态，在杠杆的两边挂上数目一定的钩码， 移动钩码位置，使杠杆保持水平平衡，记录动力、动力臂，阻力、阻力臂。小科每次 实验将杠杆都调整到水平平衡，这样做的好处是▲ (3)某次实验如图丙，要使杠杆在水平位置平衡，接下来的操作是▲ (4)小科分析数据时发现，由于杠杆在水平位置平衡，力臂等于支点到力作用点的距离， 杠杆的平衡条件也可以表达为：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻 力作用点的距离”。为了证明该结论错误，应如何改进？▲。 25.铁钴镍都具有磁性，学习了金属活动性之后，小科想探究这三种金属的活动性强弱，利 用如图装置进行实验。 实验选材：打磨过的铁片、钴片、镍片，9.8%稀硫酸、集气瓶、量简、水 实验过程：三种金属分别和等量的稀硫酸反应，将产生的氢气通入集气瓶，水被压入量 筒，测量并记录一定时间量筒中水的体积，即为收集到的氢气体积。结果如下表： 实险 一定时间收集到氢气体积 编号 金属种类 2分钟 4分钟 6分钟 8分钟 铁 35.8毫升 56.2毫升 60毫升 60毫升 钻 32.5毫升 53.6毫升 60毫升 60毫升 3 镍 30.6毫升 50.6毫升 60毫升 60毫升 九年级科学试题卷(EZ)第5页（共8页） (1)选择的铁片、钴片、镍片除打磨外应控制相同的变量是」 (写出1点) (2)和导管口a相连接的是bcd中的哪一个？▲ (3)根据表格数据，对三种金属活动性按照从强到弱进行排序」 (4)反应结束收集到的氢气体积都相等，请分析原因▲ 26.小科发现老师在做酸的化学性质实验时的一个奇怪现象：将氧化铜与稀盐酸加入到试管 中，加热后得到的是绿色溶液，但老师向试管里加了一些蒸馏水后，溶液变成了蓝色。 加水后为什么溶液会从绿色变成蓝色呢？对此，小科做了如下探究： 【实验猜想】①CuCl,溶液的颜色可能与温度有关：②CuC1,溶液的颜色可能与浓度有关 【实验过程】小科将0.5克氧化铜与20毫升7.3%的稀盐酸混合加热，将电子温度计插 入到所得溶液中，然后用冷水水浴冷却，记录了如下数据和现象： 温度/℃ 70 40 20 溶液颜色 绿色 蓝绿色 蓝色 【查阅资料】①CuCl,溶液中除了Cu"和C1还存在[CuCl]离子 ②Cu呈蓝色，[CuC1]星黄色 ③黄色与蓝色混合后会显示绿色 【分析讨论】 (1)本实验除了电子温度计，还需要用到的测量工具是▲ (2)根据以上信息说明温度较高的CuC1溶液中[CuCl,]较▲（填“多”或“少"）。 (3)氧化铜和稀硫酸溶液加热后再冷却，溶液始终显蓝色，根据上述信息去推测，原因 可能是▲ (4)为了验证猜想二，小科进行如下实验：将氧化铜和盐酸反应后的溶液加热到？0℃并 保持恒温，往得到的绿色溶液里加入▲，观察颜色变化 27.为了探究动能大小与质量和速度的关系，小科利用如图所示的实验装置进行实验。实验 器材：弹簧（原长4厘米），体积和粗糙程度相同的小球A和B,质量分别为m和m (m,小于m)【每次撞击小球动能全部转移给木块】 ma ma wwwM 012345678910 012345678910 图一 图二 hmb 012345678910 图三 【实验步骤】： ①用小球A在水平面上压缩弹簧至弹簧的长度为1，释放小球撞击左边置于“5”处的木 块，测得木块移动的距离S,(未画出)（如图一） ②用小球A在水平面上压缩弹簧至弹簧的长度为12，释放小球撞击左边置于“▲”处 的木块，测得木块移动的距离S(未画出)（如图二） ③用小球B在水平面上压缩弹簧至弹簧的长度为1，释放小球撞击左边置于“5”处的 木块，测得木块移动的距离S,(未画出)（如图三）。 (1)步骤②中的木块左边应置于▲处 (2)为了探究动能大小和速度的关系，应比较哪两个步骤？ (3)小科通过比较步骤①和③来研究质量对动能的影响，多次实验测得S,始终大于S, 得出的结论和实际结论相反。请解释说明▲ (4)为了完成探究任务并使结论更有普遍性，小科对实验进行了改进：选择质量分别为 10克、20克、30克、40克四个小球，利用测速仪测出小球撞击木块瞬间速度，获得 数据如下表。 九年级科学试题卷(Z)第6页（共8页） 实验序号 钢球质量m/克 钢球刚弹出的速 木块被撞后运动 度v/米/秒 的距离S/厘米 1 10 2 16 2 20 2 32 3 30 3 4 4 40 4 256 请推测第3组实验中木块被撞后运动的距离$=▲厘米。 四、综合题（本大题有5小题，共35分） 28.小科同学利用如图装置测定某氯化铜样品中氧化铜的纯度（杂质与氧化铜一样的颜 色)。首先测得样品质量为m,装入玻璃管，连接好装置。反应前，电子秤的读数为 m,反应结束后，电子秤的读数为m Cu样品 (1)判断反应结束的依据是 (2)C处酒精灯的作用是 (3)用m,m2,画来表示氧化铜的质量分数▲ (4)若实验中测得氧化铜的质量分数偏小，可能原因是▲二（可多选） A.一氧化碳中混有氢气 B.一氧化碳中混有二氧化碳 C.氧化铜未反应完全 D,装置B未充分吸收二氧化碳 29.小科同学为探究铜铁合金中铁的质量分数，先后进行四次实验，实验数据如表。请分 析与计算： 实验次数 1 2 3 4 合金的质量（克） 10 10 20 20 所加稀硫酸的质量（克） 100 120 80 120 生成氢气的质量（克） 0.2 0.2 0.2 X (1)铜铁合金中铁的质量分数为 (2)表中X=▲ (3)求所加稀硫酸的溶质质量分数（写出计算过程，结果精确到0.1%） 30.农业上有采用硫酸铝A1,(S0),与碳酸氢铵NHHC0作为气肥给大棚提供二氧化碳，在温 室大糊内，每15-20平方米处放一罐头瓶，将硫酸铝、碳酸氢铵和水搅拌加入放置好的 罐头瓶中。反应后将瓶内液体倒出，用水稀释后可以作为土壤肥料浇菜，收集沉淀物 A1(OH),可再用于生产A1,(S0,),应用原理如图所示 (1)碳酸氢铵MHC0可以作为士壤肥料，按照肥料的成分，它属于▲肥。 (2)用气肥原料进行“碳捕获“有效利用原材料， 该过程中被循环利用的物质有▲ (3)若大棚提供二氧化碳44克，请计算需要碳 氢氧化铝 酸氢铵的质量？（写出计算过程） 硫酸铝 喷酸铵 士痕肥料 碳酸氢铵 二氧化碳 气配 九年级科学试题卷(EZ)第7页（共8页） 硫酸铝与碳酸氢氨反应的化学方程式： A1,(S0),+6NH,HC03=30NH)S04+6C02↑+2A1(OH),↓ 硫酸与氢氧化铝反应的化学方程式：2A1(0H,+3S0.=A1:(S0),+3H,0 31.质量为50kg的某游客参加蹦极挑战，从0静止开始下落至第一次到达最低点C的过程， 如图甲所示。A点是弹性绳自然下垂时所在的原长位置，OA=1Om;B点是弹性绳系上游 客下垂时，拉力与重力相等的位置，0B=15m:C点是弹性绳系上游客所能到达的下落最 低点，0C25m。游客下落的速度与下落高度h的关系如图乙所示。已知该弹性绳每受到 100的拉力就伸长1n。(整个过程都忽略空气阻力) (1)从0到C下落的过程中，游客机械能的大小变化情况▲ (2)当游客从0位置下落至最低点C,经过了50s,请计算重力做功的功率。（写出计算 过程) (3)请在图丙中画出弹性绳的弹力F与下落高度h的关系图，画到C为止。 跳台 V/米每秒 性 500 绳 1000 ci h/米 h米 甲 丙 32.学校举行“把时间称出来一复刻秤漏”项目化学习活动。秤漏是一种古代计时工具， 主要由显时系统和供水系统两部分组成。显时系统主要构件为秤杆、秤砣、受水壶等， 其中秤杆质量分布均匀，并在秤杆上标有时间刻度。称漏法中记载：“漏水一斤，时过 一刻”，通过称量受水壶中水的质量来计量时间。在初次校准后，需要知道当日时刻， 仅需移动秤砣即可在秤杆上读出时间。 如下是学校制定的评价指标。 评价等级 评价等级 优秀 合格 待改进 最小刻度 1-10分钟 10-30分钟 30-60分钟 量程 15小时-24小时 12-15小时 不足12小时 下图为小科设计的秤漏模型图。 A 出水管 秤杆 供水壶 【产品制作】 受水壶 ①在A处悬挂一个空桶并保持不动，己知0A为5cm,移动秤砣至悬挂点B,使木棒重 新回到水平平衡状态，测得0B为6cm,并将该点标记为0刻度线 ②供水系统以40g/h的速度为空桶均匀供水一小时后，移动秤砣，当木棒达到水平平 衡时，将此时的悬挂点C标记为1小时，测出BC的距离L,标记为“1小时”。 ③离C点L处标上“2小时”，以此类推，在整个秤杆上均匀的刻上刻度 (1)经过一段时间后，受水壶中水量增加，应该如何移动秤砣以读出时间？▲ (2)秤砣质量50克，计算BC的距离L的长度。（写出计算过程） 【产品检测】 (3)秤杆总长55cm,最小刻度为1cm。小科使用匀速出水装置作供水系统：结合评价 指标，判断该模型图的评价等级为▲ 九年级科学试题卷(EZ)第8页（共8页）2024学年第一学期九年级第二次月考 科学参考答案及评分标准 一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个远项是正确的，不进、 多选、错选均不给分) 题 y 13 14 15 号 答 D D 案 二、填空题（本题共8小题，每空2分，共40分） 16.(1)导热性(2)熟石灰（氢氧化钙）/写化学式也给分 (3)HC1(稀疏酸也给分)（硝酸不给） 17.(1)Ba(N0)+HS0,BaS0,+2HN0,(2)硝酸根/NO 18.(1)盐(2)C0(3)高温下，锌和氧气生成氧化锌，质量增重 19.(1))(2)100(3)AC 20.(1)硝酸铜(2)硫酸钡碳酸钡(3)硝酸钡（氢氧化钡扣一分） (化学式都给分) 21.(1)铁生锈消耗氧气，使气压减小，大气压作用下使液面上升 (2)铁丝生锈需要水(3)①③④ 22.(1)AgCu(2)电离出的阳离子不都是氢离子 (3)ABD 三，实验探究题（本题有5小题，每空2分，共40分） 23.(1)NaC1、Na0H(2)白色沉淀(3)猜想3(4)盐酸先和氢氧化钠反应 24.(1)平衡(2)排除杠杆自重（不写不扣分）且直接读出力臂 (3)左边钩码或者右边钩码往右移动直到杠杆水平平衡（写具体那个位置也给分） (4)左边或者右边改成用测力计斜拉 25.(1)形状、表面积。（合理给分）(2)b(3)铁钴镍(4)酸都被完全反应（合理给分） 26.(1)天平、量简(2)多 (3)溶液中只有铜离子和硫酸根例子、没有出现显黄色的离子（合理给分） (4)70℃蒸馏水 27.(1)6(2)①和②(3)b球对水平面压力大，克服摩擦做功多，木块获得的动能少， 通过距离小(4)108 四、解答题（本题有5小题，第28题8分，第29题7分，第30题6分，第31题7分， 第32题7分，共35分) 28【8分】(1)【2分】电子秤示数不再变化--2分氧化铜不再变红-1分 (2)【2分】燃烧多余的一氧化碳，防止污染空气（一点1分） (3)【2分】 80(m3-m2) 44m1 (4)【2分】ACD(少选一个扣1分，选错不给分) 29【7分】(1)【2分】56%(2)【2分】0.3(3)【3分】12.25% 30【6分】(1)【2分】氮肥(2)【2分】硫酸铝氢氧化铝（少写一个扣1分，写错不给分） (3)【2分】79克 31【7分】(1)【2分】先不变后变少（少写一个扣1分，写错不给分） (2)【3分】250w(分步给分，一条式子1分) (3)【2分】 内 200 1900 500 (3) (2分 32(1)【2分】向右移动 (2)【3分】L=4cm (3)【2分】最小刻度合格：量程待改进（写一个给1分）