内容正文:
八年级
生物
座号
一.选择题。(每题2分,共60分)
1、蕨类植物适于生活在阴湿的环境中,原因是
A.没有茎B.没有根C.没有大片叶D.受精离不开水
2、下列关于无脊椎动物的叙述中,正确的是
A、腔肠动物都可以食用
B、扁形动物都是寄生虫
C、线形动物有口有肛门
D、环节动物都生活在土壤中
3、
节肢动物和环节动物的共同特征是
A.具有外骨骼B.身体分节C.具有贝壳D.足分节
盏
4、蝙蝠是哺乳类而不是鸟的原因是
A.胸肌发达B.心脏有四腔C.体温恒定D.胎生、哺乳
5.真菌比细菌的结构复杂之处是
A.真菌细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质B.真菌细胞内含有叶绿体
C.真菌细胞内有成形的细胞核
D.真菌都是多细胞的
6、如果增加亚科这一分类单位,其分类地位应该处于
A.界与纲之间
B.门与目之间
C.科与属之间
D.属与种之间
7、生物分类的主要依据是
A.数量B.等级C.形态结构D.大小
8、生命起源的第一步是
A.在一定条件下,原始地球上的原始大气中各种成分是能够转变为有机小分子的
B.伴随原始地球上自然条件的演变,地球上的有机大分子在原始海洋中逐渐积累,通过长期
豪
相互作用,最后演变成具有能够生长、生殖、遗传的原始生命:
C.
原始生命进一步形成单细胞生物,地球上的生物从此生机勃勃,不断进化发展;
出卷人
D.由有机小分子合成蛋白质、核酸等有机大分子。
9、地球上的原始生命起源于
A.原始大气中
B.冷却降雨过程中
C.原始海洋中
D.土壤中
10、地球上最早出现的生物是
(
审核人
A.原始单细胞生物
B.原始藻类
C.原始多细胞动物
D.细菌
(签名)
11、鸟类是由古代爬行动物进化来的证据是
(
A恐龙化石
B.始祖鸟化石
C.马的化石
D.古猿头骨化石
扫描全能王创建
12、在越古老的地层中,成为化石的生物
A.数量越多
B.种类越丰富C.越简单、越低等D.越复杂、越高等
13、人类起源于
A.类人猿B.黑猩猩C.古猿D.长臂猿
14、在人类进化的过程中发生的显著变化是
A、后肢粗壮B、奔跑飞快C、脑容量增加D、群居生活
15、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的环境因素是
A光
B.水
C.温度
D.湿度
16、下列食物链正确的是
A.草→蚱蜢→食虫鸟+蛇→鹰
B.蚱蜢→草→食草子的鸟鹰→狐
C.狐→魔→食虫鸟→蚱蜢→草
D.草一蚱蜢一食虫鸟←鹰一蛇
17、下列不属于生态系统的是
A.-片农田
B.一块草地C.生物圈
D.一条河中的所有的鱼
18、下列现象中,属于与温度变化相适应的现象是
A.競类夜间活动B.仙人掌的叶变成刺C.候鸟的迁徙D.山顶的旗形树
19、“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”中主描写了生物圈中的哪种因素
A.季节
B.水
C.生物
D.空气
20、下列几种动物行为中,属于学习行为的是
(
A红雀喂金鱼
D.野鸭的迁徙
C.鹤鹉学舌
D.蜘蛛织网
21、下列现象中不属于动物行为的是
A.注目凝视
B.静立不动
C.肺呼吸
D.竖起耳朵
22.在动物社群中
A.个体彼此平等,不分贵贱
B.存在明显的等级制度
C.个体形态上没有任何差异,彼此十分相似
D.多数个体是最占优势者
23.老师把刚刚制备的痢疾杆菌装片与酵母菌装片交给小刚同学,让其分别贴上标
签。小刚同学区分二者的依据是
)
A.有无细胞壁B.有无细胞膜C.有无细胞质D.有无成形的细胞核
24.研究动物行为的根本目的是
(
A.认识和了解动物
B.掌握动物行为变化的规律
C.利用有益动物,防除有害动物,有利于人类的生产和生活
D.B、C两项都是
25.动物具有“学习”能力,这有利于
(
A.找到食物
B.逃避敌害
C.找到配偶
D.适应复杂的生活环境
26.有人狂笑时用力过猛,使上下颌不能合找,这是由于
扫描全能王创建
A.关节头从头节囊中脱出
B.关节腔内可能积液
C.关节头从头节窝中脱出
D.关节软骨发生病变
27.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做
A.生物圈
B.食物链
C.生态平衡
D.食物网(
28.所有的生态系统,其成分一般都包括
(
A.生产者、消费者、分解者
B.非生物部分、消费者
C.生产者、消费者
D.非生物部分、生产者、消费者、分解者
29.对于动物能够促进生态系统的物质循环的叙述,正确的是
A.动物在食物链和食物网中与植物是相互依赖、相互制约的
B.进入动物体内的食物被分解为二氧化碳、尿素并释放出能量,产生的物质可以被植物吸收利
用
C.动物可以帮助植物传粉和传播种子D.以上三项都是
30.如果人们大肆捕捉背蛙食用,其直接恶果是
A.植被被破坏B.食物链被破坏
C.环境被破坏
D.害虫密度增加
二、填空题:(每空1分,共12分)
1、植物的生殖包括
和
两类,由两性生殖细胞结合,产生受精卵,由受精
卵发育成新个体的生殖是
生殖。
2、从动物行为获得的途径来看,动物的行为可以分为
行为和
行为
前者是由
所决定的,后者是动物在
成长过程中,通过
和
而获得的行为。
3、生物遵循从单细胞到多细胞、
的发展规律,不断进化和发展。
三、综合分析:(每空1分,共28分)
1、下图是一农田生态系统中的食物网简图,请据图回答下列问题。
(1)除了图中表示出的成分外,该生态系统还应包括
和非生物成分。
(2)图中共有一条食物链。请写出图中最长的一条
食物链:
食虫鸟
(3)如果该农田被农药DDT污染,经过一段时间,体内DDT
含量最多的生物应该是猫头鹰。这种现象称
蜘蛛
为
(4)生物与生物之间以及生物与环境之间的能量流动和
物质循环保持着相对的稳定,这种相对稳定的状态称
为
草
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2、右是关节模式图,请根据图回答下列问题:
(1)写出图中各结构的名称。
A
B
C
D
(2)[
]从C
]里滑脱出来,即脱白,应及时请医
生医治,将关节复位。
3、右图是一草地生态系统
请:据图回答下列问题。
(1)图中生产者是
一,消费者是一,
分解者是
(2)图中非生物部分是指
(3)图中A、B、C三者的数量关系是
>
(4)如果将此草地用网罩起来,一段时间后,数量增多的
是
数量增多的原因是
(5)若此草地长期用网罩着,则
将大量死亡,导
致原来的
破坏。因此,我们必须按
办事。
4、某校研究性学习小组的同学利用课外活动时间,对校园及周围的生物进行调查后,进行了
一次讨论与交流。请结合下图,分析并回答有关问题。
(1)小组讨论中,甲同学认为图A比图B所示的植物更高等,其主要原因是繁殖方式不同,
图B所示的植物用孢子进行繁殖,而图A所示的植物用
进行繁殖。
(2)乙同学说,图E所示的动物,幼体用
进行呼吸
(3)丁同学说,从发育方式上看,图F所示动物的外骨骼不能随身体的长大而生长,所以在
幼虫生长发育过程中有
现象。
(④)戊同学说,图D所示的动物和海豚在生活环境与外部形态上都有很大差异,但在分类学
上却属于同-一类动物,主要原因是两者在生殖发育过程中都有
的特点
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