第四章 天气与气候 测试题-【新课程能力培养】2024-2025学年新教材七年级上册地理同步练习（人教版2024）

７７　 一、选择题 （每题只有一个正确答案，每题１分，共１５分） 共享电动车的出行模式不仅为城市居民的短途出行提供了便捷的服务，更倡导健康、低 碳的生活方式。结合所学知识，完成１～３题。 １．小李计划骑电动车去劳动公园游玩，最有利于出行的天气是 （　　） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． ２．共享电动车的推广使用可以 （　　） Ａ．使温室气体增加 Ｂ．使城市交通拥堵加剧 Ｃ．减缓气候变暖的趋势 Ｄ．使气温升高 ３．下列语句中描述气候的是 （　　） Ａ．夜来风雨声，花落知多少 Ｂ．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 Ｃ．昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒 Ｄ．冬季严寒漫长，夏季温暖短促 下图为太平洋局部地区年平均气温分布图。读图完成４、５题。 ４．根据所学知识，结合图中信息可判断该区域全部位于 （　　） Ａ．北半球 Ｂ．东半球 Ｃ．南半球 Ｄ．西半球 ５．读图可知，该区域等温线分布特征为 （　　） Ａ．气温由北向南逐渐降低 Ｂ．气温由南向北逐渐降低 Ｃ．气温由北向南先升高再降低 Ｄ．气温由南向北先降低再升高 根据某地理兴趣小组收集到的气候数据，完成６、７题。 ７８　 ６．根据图１中甲、乙两地的气温和降水量，可以判定 （　　） Ａ．两地位于南半球，甲地降水量多于乙地，甲为迎风坡 Ｂ．两地位于北半球，甲地降水量多于乙地，乙为迎风坡 Ｃ．两地位于南半球，甲地降水量多于乙地，甲为背风坡 Ｄ．两地位于北半球，甲地降水量多于乙地，乙为背风坡 ７．图２示意某地７月等温线分布，据图判断下列说法正确的是 （　　） Ａ．甲为北半球陆地，乙为北半球海洋 Ｂ．甲为南半球海洋，乙为南半球陆地 Ｃ．甲为北半球海洋，乙为北半球陆地 Ｄ．甲为南半球陆地，乙为南半球海洋 下图为Ｐ、Ｑ两地多年平均各月气温和降水量图。读图完成８～１０题。 ８．Ｐ地的气温特点是 （　　） Ａ．四季如春 Ｂ．夏季高温 Ｃ．全年高温 Ｄ．全年寒冷 ９．根据气温曲线，Ｑ地位于 （　　） Ａ．东半球 Ｂ．西半球 Ｃ．南半球 Ｄ．北半球 １０．Ｑ地降水最多的月份是 （　　） Ａ．６月 Ｂ．７月 Ｃ．８月 Ｄ．９月 下图为北半球年平均气温分布和南半球年降水量分布图。读图完成１１～１３题。 １１．造成图中①②两地降水差异的主要影响因素是 （　　） Ａ．纬度位置 Ｂ．地形因素 Ｃ．海陆位置 Ｄ．人类活动 ７９　 １２．根据北半球年平均气温的分布，能够总结出的北半球气温规律是 （　　） Ａ．从高海拔向低海拔递减 Ｂ．从北向南递减 Ｃ．从低纬度向高纬度递减 Ｄ．从内陆向沿海递减 １３．图中③地比同纬度的④地气温低的主要影响因素是 （　　） Ａ．纬度位置 Ｂ．地形因素 Ｃ．海陆位置 Ｄ．人类活动 在迪拜举行的 《联合国气候变化框架公约》第二十八次缔约方大会 （ＣＯＰ２８）于当地 时间２０２３年１２月１３日落下帷幕。各国就旨在支持易受气候影响的发展中国家的损失和损 害基金达成协议。读图完成１４、１５题。 １４．据图可知 （　　） Ａ．发展中国家已实现碳达峰 Ｂ．美国将于２０５０年实现碳达峰 Ｃ．碳中和意味着碳排放为零 Ｄ．植树造林有助于实现碳中和 １５．设立 “损失和损害”基金，是由于发展中国家在应对全球气候变暖中 （　　） ①基础设施落后，应对灾害能力弱　②资金短缺，受灾后重新建设困难　③排放二氧化 碳多，应负主要责任　④技术落后，应对气候变化能力弱 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ 二、非选择题 （本题包括４小题，每空１分，共２５分） １６．下图为北半球年降水量和南半球年平均气温分布图。读图回答下列问题。（６分） ８０　 （１）从北半球年降水量分布图上看，北回归线附近大陆西岸降水 ，大陆东岸 降水 。（填 “多”或 “少”） （２）甲地位于 高原，其东南部降水更多，影响降水的主要因素是 。 （３）从南半球年平均气温分布图上看，南半球气温的纬度变化规律是 　 。 （４）图中２０℃等温线在南美洲的乙地向北弯曲，主要原因是受 因素影响。 １７．在地理老师的指导下同学们一起做了实验———陆地与海洋的气温日变化。阅读图文 材料，回答下列问题。（７分） 【器材准备】温度计２支、型号相同的烧杯２个、铁架台１个、纸和笔，给两个烧杯中 分别盛入等体积的干沙和清水。 （１）清水和干沙各３００毫升，该实验中的清水代表 ，干沙代表 。 【实验步骤】将两个容器同时放置在室外，在天气状况相同的条件下，插入温度传感器 进行自动测温，并把温度上传到记录仪上。（如下图１） （２）观察记录 （图２）：７—１４时，干沙与水的气温均呈现上升趋势，且 （填 “干沙”或 “水”）的气温变化较大；１５—２２时，水与干沙的气温呈现下降趋势， （填 “干沙”或 “水”）的气温变化较大。 【合作交流】 （３）结论：在相同条件下，陆地气温日变化较 ，海洋的气温日变化 较 。 【迁移应用】 （４）根据实验过程以及所得结论可以推断出，在一年内，北半球陆地气温最高的季节 是 。 ８１　 １８．图１表示亚欧大陆北纬３０°—６０°的气候类型分布图，图２表示四地多年平均各月气 温和降水量。读图回答下列问题。（６分） （１）图２中④地气候类型是 ，其在图１中主要分布在 （填 字母）地。 （２）大连市的气候类型和图 ２中 （填序号）地大致相当，其气候特点 是 。 （３）写出影响下列各地气候的主要因素。　 ①北京和东京纬度相当，但夏季北京比东京热，冬季北京比东京冷。主要影响因素 是 。 ②海南岛终年如夏，降水较多；黑龙江省北部则冬季漫长，多冰雪。主要影响因素 是 。 １９．根据某地气温和降水量资料，回答下列问题。（６分） 月份 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ １０ １１ １２ 气温／℃ －２０１－１５８ －６０ ５８ １３９ １９７ ２３３ ２１６ １４３ ５６ －６７ －１６８ 降水量／毫米 １０ ５ ２２ ４７ ７１ ８１ １３５ １６９ １１２ ５７ ２４ １２ （１）该地最低气温出现在 月，再根据最高月气温数据，我们可以判断该地位 于 （填 “南”或 “北”）半球，该半球等温线数值的变化规律：自南向北 （填 “递增”或 “递减”）。 （２）该地降水量的季节分配特点：降水不均衡，主要集中在 （填 “夏秋”或 “冬春”）季。 （３）综合气温和降水量来判断，该气候为 （填 “温带”或 “热带”） （填 “雨林”或 “季风”）气候。 １１５　 ４．热带雨林气候 ５．多　高　少　低 ６．少　干燥　多　湿润 ７．高　低　低　高　多雨　少雨 ８．日常生活　热 ９．生产活动　温度　水分 １０．异常 １１．人类活动 【基础巩固　达标闯关】 １．Ａ　２．Ｂ　３．Ｂ　４．Ｄ　５．Ｃ　６．Ａ　７．Ｂ ８．（１）Ｄ　 （２）温带季风气候　寒冷干燥　 （３）纬度 　高　少　 （４）Ｂ　 （５）冬季温和多雨，夏季炎热干燥 【能力提升　综合拓展】 ９．Ａ　１０．Ｄ　１１．Ａ　１２．Ｃ　１３．Ｃ　１４．Ｄ １５．（１）③　④　 （２）海陆位置不同　 （３）Ｄ　纬度较 高，气温较低　 （４）地中海　冬季温和多雨，夏季 炎热干燥 【素养探究　综合实践】 １６．（１）降水　温带季风　寒冷干燥　 （２）温带海洋性 　均匀　 （３）降低 【中考链接　真题演练】 １．Ｂ　２．Ｃ　３．Ｂ !R2345 一、选择题 １．Ｄ　２．Ｃ　３．Ｄ　４．Ａ　５．Ｂ　６．Ａ　７．Ａ　８．Ｃ　 ９．Ｄ　１０．Ｃ　１１．Ａ　１２．Ｃ　１３．Ｂ　１４．Ｄ　１５．Ｂ 二、非选择题 １６．（１）少　多　 （２）青藏　地形因素　 （３）气温由低 纬向高纬逐渐递减　 （４）地形 １７．（１）海洋　陆地　 （２）干沙　干沙　 （３）大　小　 （４）夏季 １８．（１）温带大陆性气候　Ｄ　 （２）③　夏季高温多雨， 冬季寒冷干燥　 （３）①海陆位置　②纬度位置 １９．（１）１　北　递减　 （２）夏秋　 （３）温带　                           季风 第五章　居民与文化 !"#$TU-TV 【知识梳理】 １．８０亿　不断增长的 ２．人口出生率－人口死亡率　越快　人口减少 ３．亚洲　大洋洲　南极　非洲　欧洲 ４．国防兵力不足　社会养老负担过重　就业困难 ５．人口迁移 ６．人口密度 ７．亚洲的东部和南部　农业　欧洲西部　北美洲东部　 工业 ８．极端干旱的沙漠地区　过于湿热的雨林地区　终年严寒 的高纬度地区　地势高峻的高原、山地 ９．黄种人　白种人　黑种人 １０．平等 【基础巩固　达标闯关】 １．Ａ　２．Ｄ　３．Ｃ　４．Ａ　５．Ｄ　６．Ｃ　７．Ｃ　８．Ｃ　 ９．Ａ １０．（１）不均匀　亚　 （２）１０人／千米２　地处沙漠地区， 气候极端干旱　地处热带雨林，气候过于湿热 （３）资源消耗多、就业困难、贫困 （答一点即可） 【能力提升　综合拓展】 １１．Ｄ　１２．Ｂ　１３．Ａ　１４．Ｃ　１５．Ｄ　１６．Ｄ １７．（１）欧　 （２）东　南　 （３）丘陵　南极　北温　 （４）白　干旱 【素养探究　综合实践】 １８．（１）略　 （２）１０　８０　缩短　人口总数不断增加　 人口增长速度变快　 （３）Ｃ !,#$WX-YZ 【知识梳理】 １．乡村　城镇 ２．小　耕种　放牧　捕鱼　大　多　工业　服务业 ３．房屋建筑　道路交通　自然环境 ４．小　狭窄　少　农田 ５．大　齐全　网络　立体　改造　绿地 ６．水源充足　地形平坦　交通便利 ７．发展变化 ８．生活便利　增加 ９．增多　完善　密集　绿地 １０．接近　改变　减少 １１．安徽　乔治城 【基础巩固　达标闯关】 １．Ｂ　２．Ｃ　３．Ｃ　４．Ｂ　５．Ａ　６．Ｄ　７．Ａ ８．（１）城镇　乡村　 （２）地形平坦、水源充足、交通便 利 （答出两点即可）　 （３）Ｂ　位于河流交汇处，交 通便利，便于人、物的集散 【能力提升　综合拓展】 ９．Ｂ　１０．Ｄ　１１．Ｃ　１２．Ａ　１３．Ｂ　１４．Ｃ １５．（１）农业　 （２）气候适宜　交通便利　 （３）不乱扔 垃圾、不在古村落建筑物上乱写乱画、宣传保护、尊 重当地文化、保护文物 （至少两点） 【素养探究　综合实践】 １６．（１）亮　大　扩大　 （２）                                        由从事农业生产活动转向