2 百分数（二）利率 教学设计-2023-2024学年六年级下册数学人教版

2 百分数（二）利率 教学环节 具体内容 一、教学目标 知识与技能目标 学生能够理解利率的含义，掌握利息的计算方法，能正确计算存款利息。 了解本金、利息、利率、存期等概念之间的关系，并能在实际情境中运用。 过程与方法目标 通过自主探究、小组合作交流等活动，培养学生分析问题、解决问题的能力以及合作学习的能力。 经历利率相关知识的形成过程，体会数学与生活的紧密联系，提高学生运用数学知识解决实际问题的意识。 情感态度与价值观目标 感受数学在金融领域的应用价值，培养学生的理财意识和节约意识。 在解决问题的过程中，体验成功的喜悦，增强学生学习数学的自信心。 二、重难点 重点 理解利率的概念，掌握利息的计算公式：利息 = 本金 × 利率 × 存期。 能够运用利息计算公式解决实际生活中的储蓄问题。 难点 正确理解利率的含义以及在不同存期和利率调整情况下利息的计算。 引导学生根据实际情况选择合适的储蓄方式，并能对不同储蓄方式的收益进行比较分析。 三、教学过程 （一）创设情境，导入新课 展示银行视频片段，提问学生是否去过银行，在银行里见过哪些业务。引导学生回答出存款、取款等业务，从而引出本节课的主题 —— 储蓄与利率。 教师讲述：“同学们，你们过年收到的压岁钱或者平时积攒的零花钱都是怎么处理的呢？有的同学可能会把钱存到银行里，这样不仅安全，还能获得一定的收益。那么银行是如何给我们计算收益的呢？这就涉及到我们今天要学习的利率知识。” （二）新课讲授 教师通过简单的例子介绍本金、利息和利率的概念。例如：“小明把 1000 元钱存入银行，一年后他从银行取出了 1030 元，这里的 1000 元就是本金，多出来的 30 元就是银行付给小明的利息。而利息与本金的比值就是利率。” 板书：本金：存入银行的钱；利息：取款时银行多支付的钱；利率：利息与本金的比率。 强调利率通常用百分数表示，计算公式为：利率 = 利息 ÷ 本金 ×100%。 利率的种类及表示方法 介绍常见的利率种类，如年利率、月利率、日利率。 讲解它们之间的换算关系：年利率 ÷12 = 月利率；月利率 ÷30 = 日利率（在实际计算中，一年通常按 360 天计算）。 举例说明不同利率在实际生活中的应用场景，如银行定期存款一般用年利率表示，而一些小额贷款可能会用到月利率或日利率。 推导利息计算公式：利息 = 本金 × 利率 × 存期。 教师详细解释公式中每个量的含义，并通过具体的数值例子进行计算演示。例如：“小红存入银行 2000 元，年利率为 3%，存期为 2 年，那么她到期后能获得的利息是多少？” 引导学生根据公式进行计算：利息 = 2000×3%×2 = 120（元） 组织学生进行小组练习，教师巡视指导，及时纠正学生在计算过程中出现的错误。 （三）课堂小结 引导学生回顾本节课所学内容，包括本金、利息、利率的概念，利率的种类及换算关系，利息的计算方法以及在实际生活中的应用。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$