《动物游戏之谜》课件 2024-2025学年高教版（2023）中职语文职业模块

小游戏 看字说颜色 出现中文字，用中文说出颜色。 比如 “蓝” 快速说出颜色“红”，如果说出字就算失败，说的数量最多的获胜。 紫 蓝 绿 黄 黑 白 橙 粉 青 红 紫 黄 橘红 周立明 动物游戏 之谜？ 字词积累 嬉（ ）闹 陡（dǒu）坡 聒（ ）噪 尾鳍 （ ） 露脊（ ） 厮打( )   默契( ) 衔（ ）上 嚼（ ）烂 汲取（ ） 熟悉（shú xi） 追逐（zhú） 繁殖（fán zhí） 羱（ ）羊 各执己（jǐ）见 众说纷纭（fēn yún）   qí xián yuán xī guō jǐ  jí jiáo  sī qì 文体知识 本文是一篇探讨动物行为的科普说明文。 常见的说明方法 举例子、分类别、作比较、列数字、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用、画图表(作图表)等。 说明文的顺序 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 逻辑顺序 一、略读课文，整体把握 这篇科普说明文主要内容是什么： 1、文中开头列举了哪些动物游戏的事例？ 2、科学家认为，动物的游戏有哪几种类型？ 3、科学家对动物游戏的研究取得了那些成果？ 4、文章最后对动物游戏之谜下结论了吗？ 品读文章 文章开头列举了哪些动物的事例？为什么要举例子 叶猴嬉闹 渡鸦滑雪 露脊鲸举起尾鳍 理清文章 整体把握 文中开头为什么要列举这几个动物的例子呢？有什么特点吗？ 强调动物游戏的普遍性，证明动物游戏行为不是偶然现象； 引出下文，突出了研究动物游戏的意义。 2、动物的游戏有哪几种类型？ 1 针对动物的游戏形式，科学家将动物游戏分为几个类型、各自的特点是什么？动物会从中获得什么？阅读第5—8自然段，寻找答案。 单独游戏 品读文章 11 1 单独游戏 特点： 无需伙伴、独自进行 代表动物：马驹、猴类 感受：自由自在 品读文章 12 2 战斗游戏 品读文章 13 2 战斗游戏 特点：两个以上的个体参加 感受：攻击有分寸、自控力、配合默契 品读文章 14 3 操纵事物的游戏 品读文章 15 3 操纵事物的游戏 特点：支配环境 感受：支配环境的能力得到提升 品读文章 16 理清文章 整体把握 这篇科普说明文主要内容是什么： 3、科学家对动物游戏的研究取得了那些成果？ 1、文中开头列举了哪些动物游戏的事例？ √ 2、科学家认为，动物的游戏有哪几种类型？ √ 品读文章 动物进行了如此多的游戏，那么他们游戏的目的到底是什么呢？ 研究者通过各种不同的看法，来剖析动物游戏的谜题，请阅读第11—14自然段。 找出“假说”的根据和结论。 几种假说？ 根据和结论！ 演习说 1 根据： 结论： 黑猩猩掌中戏水的游戏 游戏是生活的演习 品读文章 19 演习说 自娱说 1 2 根据： 结论： 黑猩猩掌中戏水的游戏 游戏是生活的演习 根据： 结论： 河马玩浮叶 渡鸦滑雪梯 通过自得其乐的游戏，使动物的紧张生活得到调剂和补偿，使其心理上保持平衡，得到一定的自我安抚和自我保护。 品读文章 20 学习说 3 根据： 结论： 黑猩猩玩棍子，动物捉迷藏和追 逐游戏。 游戏是一种十分重要的学习行为 品读文章 21 学习说 锻炼说 3 4 根据： 结论： 黑猩猩玩棍子，动物捉迷藏和追 逐游戏。 游戏是一种十分重要的学习行为 根据： 结论： 羱羊奔跑跳跃、北极熊夏季进 行的游戏 动物通过游戏来锻炼自己的身 体和生存能力。 品读文章 22 理清文章 整体把握 这篇科普说明文主要内容是什么： 4、文章最后对动物游戏之谜下结论了吗？ 1、文中开头列举了哪些动物游戏的事例？ √ 2、科学家认为，动物的游戏有哪几种类型？ √ 3、科学家对动物游戏的研究取得了那些成果？ √ 一、围绕“谜”，梳理全文的结构思路。 本文可分为以下四个部分： 第一部分（1——4）打开“谜”面：动物游戏为什么会成为谜？ 第二部分（5——8）出现“谜”团：动物游戏分为哪几类？ 第三部分（9—-14）拨开“谜”雾：科学家认为动物为什么要游戏 第四部分（15）揭开“谜”底：文章揭开动物游戏之谜了吗？（有待进一步探究） 整体感知 24 理清思路 科学思维过程： 提出问题——分析问题——解决问题 结构形式：　 　 内容：　　　　　 演习说 　　　　　　　　自娱说 　动物为什么游戏　　　还有待更深入研究 　　　　　　　　学习说 　　　　　　　　锻炼说 说明顺序：逻辑顺序 总—— 分 —— 总 说明方法 下列句子使用了什么说明方法？ 1、它们飞上坡顶，像小孩坐滑梯一样一只挨着一只滑雪而下，滑到坡底，又飞上去…… 2、每当刮起大风时，成群的露脊鲸把尾鳍高高举出水面，正对着大风，以便像船帆似的，让大风推着它们，得意洋洋地“驶”向海岸。 3、研究动物行为的科学家，按照动物游戏的形式，把它们分成三种最基本的类型：单独游戏、战斗游戏、操纵事物的游戏。 打比方，摹状貌 拟人，打比方，摹状貌 分类别 分类别：对事物的特征（事理）分门别类加以说明，使说明更有条理性。 说明方法 4、单独游戏时，动物常常兴高彩烈地独自奔跑、跳跃，在原地大于打圈子。例如，马驹常常欢快地连续扬起前蹄，轻盈地蹦跳；猴类喜欢在地上翻滚，拉着树枝荡秋千…… 5、游戏正是这种自我娱乐的集中表现。通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿，使他们在生理上、心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚和自我保护。因而，不仅幼小动物，成年动物也需要游戏。以上假说可以称为“自娱说”。 举例子 下定义 下定义：用简明科学的语言对说明的对象（事理）加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征（事理）。 任何作品总会向读者传达一种信息，在这篇文章中，周立明向我们介绍了动物世界存在的令人无法理解的游戏行为，他难道仅仅是为了告诉我们这些研究吗？他的言外之意是什么呢？ 明确：游戏历来被当做人类的专利，但科学却证明了被人们视为低等的动物也会游戏，这不能不引起人们的兴趣，引起人们的深思。从而使人类重新审视动物、审视自己，更重要的是要让人类真正懂得，地球不是人类独有的。其它动物，一样是地球的主人！ 拓展探究 28 $$