期末测试题(一)-【新课程能力培养】2024-2025学年九年级上册道德与法治同步练习

１１０　 　　一、选择题 （在下列各小题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。本题包括１５ 小题，每小题２分，共３０分） １．国家主席习近平在二○二四年新年贺词中提到：我们要坚持稳中求进、以进促稳、 先立后破，巩固和增强经济回升向好态势，实现经济行稳致远。要全面深化改革开放，进一 步提振发展信心，增强经济活力，以更大力度办教育、兴科技、育人才。关于改革开放，以 下表述正确的有 （　　） ①改革开放极大地解放和发展了社会生产力　②改革开放是决定当代中国命运的关键抉 择　③改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程　④改革开放是解决我国包括粮食在 内的所有问题的关键 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ ２．（２０２３·浙江杭州）浙江省把山区海岛县 （市、区）作为全省推进共同富裕示范区 建设的突破口，不断加强公共服务供给，做优做强特色产业，推动山区海岛高质量发展，提 高群众生活品质。这一举措 （　　） ①促进了区域协调发展　②消除了居民收入差距　③实现了城乡同步富裕　④维护了社 会公平正义 Ａ．①② Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．③④ ３．民族振兴、社会进步的基石是 （　　） Ａ．人口 Ｂ．资源 Ｃ．环境 Ｄ．教育 ４．（２０２３·湖北武汉）某班开展以 “科技发展谱新篇”为主题的研究性学习活动，下 列同学收集的素材符合主题的是 （　　） ①小婷：全国首条空轨飞越光谷，全景天窗尽览武汉之美　②小辉：中国队在２０２３年 德班世乒赛包揽五个项目全部冠军　③小敏：神舟十六号发射成功，中国空间站实现第二次 太空会师　④小轩：２０２３年是毛泽东 “向雷锋同志学习”题词发表六十周年 Ａ．①③ Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．②④ ５．全过程人民民主是我们党坚持以人民为中心、坚持从实际出发，带领人民在中国式 现代化实践中探索开创的、真正适合中国国情的民主形式，深刻揭示了我国人民当家作主的 人民性这一本质特征。由此可见，全过程人民民主 （　　） Ａ．是我国宪法的核心价值追求 Ｂ．是中国特色社会主义最本质的特征 Ｃ．是最广泛、最真实、最管用的民主 Ｄ．是一项独具中国特色的实现民族平等的制度 １１１　 ６．（２０２３·云南）某村村民定期在 “村务公开栏”查看并核实各项惠民惠农补助资金 发放情况。这体现了村民积极参与 （　　） Ａ．参政议政 Ｂ．民主协商 Ｃ．民主监督 Ｄ．民主选举 ７．法治要求实行良法善治。良法 （　　） ①符合公平正义要求　②促进人与社会的共同发展　③反映全体公民的意志和利益　 ④反映社会发展的规律，维护公民的基本权利 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ ８．（２０２３·山东威海）党的十八大以来，国务院共制定、修改、废止行政法规４６６件 次，其中制定５６件、修改４６件次，“一揽子”修改３２７件次、废止３７件。表明 （　　） ①我国一直在追求良法之治　②我国坚持严格执法、公正司法　③规则会根据社会发展 的需要不断被修改完善　④随着社会的发展，所有规则都将被修改或废止 Ａ．①③ Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．②④ ９．（２０２３·山东泰安）一方水土养一方人，齐鲁大地不断涌现凡人善举。泰安勇救落 水群众的烈士李林雨、青岛跳海救人的 “蓝衣大哥”刘磊、临沂接亲路上 “顺路”救火的 新郎刘纪元……一个个平凡的 “好人”用不平凡的事迹，书写和诠释着生命应有的厚度和 美德内含的能量。他们的行为 （　　） ①弘扬了中华民族的传统美德　②弘扬了社会正气，传递了社会正能量　③是积极践行 社会主义核心价值观的表现　④目的是获得社会的赞誉，提高自己的知名度 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ １０．（２０２３·宿迁）第１８届中国国际动漫节 “金猴奖”颁奖仪式在杭州市举行，该奖 项被誉为 “中国动漫至高荣誉”。对动漫文艺创作的正确态度是 （　　） Ａ．避免不同文化碰撞 Ｂ．主动吸收外来文化 Ｃ．传承中国传统文化 Ｄ．吸收借鉴优秀文化 １１．（２０２２·四川）你是否还在使用一次性塑料袋？２０２２年４月，记者走访了达州市部 分农贸市场、超市发现，这些消费场所常常摆放一台可降解购物袋领取机，市民通过微信扫 一扫，就可免费领取可降解购物袋。开展此项活动有利于 （　　） ①坚持和贯彻新发展理念　②增强广大市民的环保意识　③从根本上解决环境问题　 ④坚持保护环境的基本国策 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ １２．（２０２３·广西）作为全国民族团结进步示范区，广西连续６年举办 “壮族三月三· 八桂嘉年华”活动，常态化开展 “民族团结进步宣传月”教育活动。这有利于 （　　） ①铸牢中华民族共同体意识　②消除各民族间的文化差异　③保障广西各族人民在各领 域享有相同的权利　④坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 Ａ．①③ Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．②④ １１２　 １３．（２０２２·湖南）２０２１年９月，中共中央、国务院印发 《横琴粤澳深度合作区建设总 体方案》，建设横琴新区的初心就是为澳门产业多元发展创造条件，为澳门长远发展注入重 要动力。这有利于 （　　） ①形成 “澳人治澳”、高度自治的局面　②澳门与祖国内地优势互补、共同发展　③增 进同胞福祉，丰富 “一国两制”实践　④推动澳门地区长期繁荣稳定，融入国家发展大局 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ １４．（２０２２·湖南）首届大国工匠创新交流大会在京开幕，主题为 “技能强国，创新有 我”。习近平总书记在贺信中强调，我国工人阶级和广大劳动群众要大力弘扬劳模精神、劳 动精神、工匠精神。从弘扬这些精神中，我们感悟到中国精神是 （　　） Ａ．爱国主义精神 Ｂ．改革创新精神 Ｃ．民族精神和时代精神 Ｄ．时代楷模精神 １５．（２０２３·牡丹江）从党的二十大到全国两会，我国蓝图绘就、前程远大，人民豪 迈、信心坚定。这一信心来自 （　　） ①习近平新时代中国特色社会主义思想　②中国特色社会主义制度的优越性　③中国特 色社会主义事业不断取得新成就　④社会主义初级阶段的基本国情 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ 二、非选择题 （阅读材料并结合所学知识回答问题。本题包括４小题，共４０分） １６．（１０分）在强国建设、民族复兴的新征程上，我们要坚定不移推动高质量发展。请 你阅读材料并回答问题。 材料一 （１）材料一包含怎样的经济信息？（２分） 材料二　４０多年改革开放之路，是全国人民众志成城、奋发图强的实践之路。改革开 放是我们党的一次伟大觉醒，正是这个伟大觉醒孕育了我们党从理论到实践的伟大创造。源 自 “伟大觉醒”的 “伟大创造”，极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面 １１３　 貌、中国共产党的面貌。改革开放已走过千山万水，但仍需跋山涉水。一代又一代中国人将 接过改革开放这根 “接力棒”，一棒接一棒地跑下去。 （２）改革开放路上仍需跋山涉水，结合所学知识说一说这里的 “山”“水”指什么。 （４分） 材料三　改革开放以来，我国的科学技术取得了举世瞩目的成就，但总体来看，我国许 多产业面临 “缺芯”“少核” “弱基”的困境，一些关键核心技术和装备存在受制于人的 “卡脖子”风险。面对 “卡脖子”问题，《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个 五年规划和二三五年远景目标的建议》中强调要把科技自立自强作为国家发展的战略支 撑，加大对核心技术、关键领域的掌控力。 （３）强调科技自立自强对我们解决 “卡脖子”问题，增强自主创新能力有何启示？（４分） １７．（１０分）全过程人民民主是习近平总书记从总体上概括我国人民民主特征提出的重 大理念，是保障人民当家作主的必由之路。依据材料回答问题。 材料一　 “全过程人民民主”是习近平同志提出的源于中国实践、带有中国风格、体 现中国特色、具有中国气派的新概念。深刻揭示了我国人民当家作主的人民性这一本质特 征，其实质是指人民群众在社会主义民主政治中的全过程参与。 （１）请你写出全过程人民民主的基本特点。（２分） 材料二　民主是全人类的共同价值，是中国共产党和中国人民始终不渝坚持的重要理 念。中共中央总书记习近平用 “全过程人民民主”阐述中国民主的显著特征。我国全过程 人民民主实现了过程民主和成果民主、程序民主和实质民主、直接民主和间接民主、人民民 主和国家意志相统一，是全链条、全方位、全覆盖的民主。我国的全过程人民民主不仅有完 整的制度程序，而且有完整的参与实践。 （２）全过程人民民主体现了社会主义民主政治的本质特征是什么？（２分） １１４　 （３）中国式民主的脉搏，始终为人民而跳动。下列公民参与民主生活对应的正确方式 是什么？（６分） ①某市召开调整公共交通票价听证会———民主 ； ②选民理性、公平、公正地参与投票———民主 ； ③某中学建议相关部门在学校门前增设红绿灯———民主 。 １８．（１０分）（２０２３·安徽）（节选） 征途如画，奋斗如歌。党的二十大报告强调，在全社会弘扬奋斗精神。某校以 “只有 奋斗的人生才是幸福的人生”为主题开展探究性学习活动，请你参与。 信息一　从 “两弹一星”到载人航天， 从三峡大坝到港珠澳大桥，再到高铁、 探月工程、北斗导航……中国用几十年 时间走完了发达国家几百年走过的发展 历程，创造了世界发展的奇迹。 信息二　为确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中，一代代农 业科学家接续奋斗，坚守在祖国广袤大地上。从 “生命不息， 奋 ‘豆’不止”的大豆育种专家盖钧镒，到五十余载致力于 杂交水稻育种研究的谢华安，再到玉米地里 “追着太阳跑” 的番兴明，他们用心血和智慧浇灌出了累累硕果。 （１）结合信息一，列举中华民族精神的两种具体体现。（２分） （２）结合信息二，说说你从农业科学家的坚守中能悟出哪些道理。（４分） （３）结合探究性学习活动，请你将以下倡议书填写完整。（要求：紧扣题意，不得出现 个人真实信息）（４分） 倡议书 亲爱的同学们： 奋斗从来都不是空洞的口号，而是体现在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中。 特此向大家发出如下倡议： ①学习上， ； ②生活中， 。 倡议人：××× ×年×月×日 １１５　 　　１９．（１０分）（２０２３·牡丹江） 材料一　从百姓不断改善的生活，最能感受中国发展的温度。３５亿人次的农村学生， 吃上营养均衡的餐食；１０４亿人参加基本养老保险，退休人员的养老金水平不断提高； １３６亿人参加基本医疗保险，能用更低的价格、用上更多的新药好药……这样的温暖，日 渐充盈着中国人生活的不同方面。 （１）材料传递的 “中国温度”符合教材中的哪些观点？（４分） 材料二　 “密度”提升，从节约利用资源入手。“用最少的资源环境代价取得最大的经 济社会效益”，已成为中国人的普遍共识和努力方向。 （２）提升 “中国密度”需要实际行动。请你完成下列表格。（４分） 国家 企业 公民践行绿色生活方式 建设资源节约型、环境友好型 社会 工业废水处理达标后再排 放…… ① 。 ② 。 材料三　经过全党全国各族人民的持续奋斗，我们已经实现了第一个百年奋斗目标，正 意气风发向着第二个百年奋斗目标迈进！ （３）在新世纪新时代，经济和社会发展的第二个百年奋斗目标是什么？（２分） １３９　 期末测试题 （一） 　　一、选择题 １．Ａ　２．Ｂ　３．Ｄ　４．Ａ　５．Ｃ　６．Ｃ　７．Ｂ　 ８．Ａ　９．Ａ　１０．Ｄ　１１．Ｂ　１２．Ｂ　１３．Ｄ　１４．Ｃ　 １５．Ａ 二、非选择题 １６．（１０分） （１）从２０１８到２０２２年国内生产总值逐 年增长。（２分） （２）①我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活 需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾；②我国经济发展 还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑 战等。（４分） （３）①建成世界科技创新强国，要增强自主创新能 力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方 针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。②自力更生是 中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我 们攀登世界科技高峰的必由之路。我们要有强烈的创新信 心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利，积极抢 占科技竞争和未来发展制高点。（４分） １７．（１０分）（１）最广泛、最真实、最管用。（２分） （２）人民当家作主。（２分） （３）①决策　②选举　③监督 （６分） １８．（１０分）（１）载人航天精神；“两弹一星”精神； 探月精神；新时代北斗精神；等等。（两种即可，２分） （２）热爱本职工作，发扬敬业精神；埋头苦干、接力 奋斗，践行劳动精神 （工匠精神）；在奉献中实现人生价 值。（４分） （３）①努力学习科学文化知识，树立崇高远大理想， 发扬艰苦奋斗精神　②积极参加公益活动和社会实践活动， 服务和奉献社会，增强社会责任感 （４分） １９．（１０分）（１）坚持以人民为中心的发展思想；中 国共产党的宗旨是全心全意为人民服务；党和政府保障和 改善民生；让人民共享发展成果；人民对美好生活的向往， 就是党的奋斗目标；发展的根本目的就是增进民生福祉； 中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民 族谋复兴；坚持共同富裕的原则；等等。（４分） （２）拒绝购买过度包装产品；少用或不用一次性产 品；节约粮食，减少浪费；践行 “光盘行动”；垃圾分类 投放；多步行、少乘车；节约用水、用电；使用节能电器； 等等。（两点即可，４分） （３）到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代 化强国或到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美 丽的社会主义现代化强国。（２分                                          ） 期末测试题 （二） 　　一、选择题 １．Ｃ　２．Ｂ　３．Ｄ　４．Ｃ　５．Ｃ　６．Ｄ　７．Ｃ　 ８．Ａ　９．Ｂ　１０．Ｄ　１１．Ｂ　１２．Ｃ　１３．Ｄ　１４．Ｃ　 １５．Ａ 二、非选择题 １６．（１０分）（１）教育是民族振兴和社会进步的基石， 是提高国民素质，培养创新型人才、促进人全面发展的根 本途径；科学技术是第一生产力，科技创新能力已经成为 综合国力竞争的决定性因素；人才是第一资源，生产力发 展、提高我国国际竞争力和增强综合国力需要大量人才。 （６分） （２）教育改革全面推进，教育普及水平实现历史性跨 越，教育质量稳步提升。（２分） （３）发展的根本目的是增进民生福祉。（２分） １７．（１０分）（１）严格执法；公正司法。（２分） （２）守法光荣、违法可耻。（２分） （３）①现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意 识；②弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义 务观念。（６分） １８．（１０分） （１）保护环境、节约资源的基本国策                   ；