第五课 第二框 凝聚价值追求-【新课程能力培养】2024-2025学年九年级上册道德与法治同步练习

１３１　 法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。③法律与道 德相辅相成，法治与德治相得益彰。 【思维创新　知行合一】 本题为开放试题，言之有理即可。例如：希望解决的 主要问题有学校安全问题；立法理由是保障学生、教职工 和学校的合法权益，维护学校秩序；解决措施是学生应当 遵守法律法规和学校的安全管理制度；等等        。 第三单元　文明与家园 !?#$@ABCDE 延续文化血脉 【基础闯关　实训达标】 １．Ｂ　２．Ａ　３．Ａ　４．Ｃ　５．Ａ　６．Ｄ　７．Ｄ　 ８．Ｃ　９．Ｃ　１０．Ｃ 【能力提升　实践探究】 １１．（１）源远流长、博大精深。薪火相传、历久弥新。 （２）同意小泽的观点。理由：文化是一个国家、一个 民族的灵魂。中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求， 代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴 提供精神动力。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、 神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 历史文化名城是中华优秀传统文化的重要载体，是中华文 化的重要组成部分，是不可再生、不可替代的宝贵资源。 保护历史文化名城有利于传承中华优秀传统文化，推动文 化繁荣兴盛，坚定文化自信。　 （３）坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必 须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造 性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进 文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文 化新辉煌。 １２．（１）屈原身上体现了爱国主义的传统美德。雷锋 身上体现了助人为乐的传统美德。张海迪身上突出体现的 传统美德是自强不息。 （２）学校：尊敬老师。家庭：孝敬父母。 【思维创新　知行合一】 略 凝聚价值追求 【基础闯关　实训达标】 １．Ａ　２．Ｃ　３．Ａ　４．Ｃ　５．Ｂ　６．Ｃ　７．Ａ　 ８．Ａ　９．Ｄ　１０．Ｃ 【能力提升　实践探究】 １１．（１）与时俱进。 （２）爱国主义。 （３）传承和弘扬民族精神，表现在国家危难、民族危 亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继，表现 在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶 危济困、无私奉献，表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、 任劳任怨、敬业创优。让我们从自己做起、从现在做起、 从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人 生。（答出一点即可） １２．（１）晓玫的观点正确，小翔的观点错误。社会主 义核心价值观把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一 体，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、 培育什么样的公民的重大问题。而建设什么样的国家、建 设什么样的社会和培育什么样的公民，不可能靠 “一阵 风”式的突击完成，而是要把其始终作为贯穿于中国特色 社会主义事业的一项长期工程来做。 （２）要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、 落实。我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、 勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人                                                         。 １３２　 【思维创新　知行合一】 略 !F#$:;GH>( 正视发展挑战 【基础闯关　实训达标】 １．Ｃ　２．Ｃ　３．Ａ　４．Ｂ　５．Ｂ　６．Ｄ　７．Ｂ　 ８．Ｄ　９．Ｂ　１０．Ｄ 【能力提升　实践探究】 １１．（１）生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展 之路。 （２）我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资 源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。长期以来， 我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资 源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污 染和破坏都很严重。我国面临的资源形势非常严峻。当前 我国生态环境虽总体上有所改善，但生态环境形势仍不容 乐观。大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有 发生，成为民生之患、民心之痛。 （３）言之有理即可。 １２． （１）保护环境的义务 （或者遵守宪法法律的 义务）。 （２）生态兴则文明兴，黄河流域是我国重要的生态屏 障和重要的经济带；加强黄河流域生态保护，是建设美丽 中国的需要；是维护我国生态安全，促进人与自然和谐共 生的需要；是落实绿色发展理念，走可持续发展道路的需 要；当前黄河流域仍存在一些突出困难和问题，流域生态 环境脆弱，水资源保护形势严峻，发展质量有待提高。 （３）树立环保意识，坚持绿色出行；积极向周边的人 宣传环保的重要性；不使用一次性产品，节水节电，垃圾 分类处理。 【思维创新　知行合一】 略 共筑生命家园 【基础闯关　实训达标】 １．Ｂ　２．Ｃ　３．Ａ　４．Ｂ　５．Ｂ　６．Ｂ　７．Ｄ　 ８．Ａ　９．Ｂ　１０．Ｄ 【能力提升　实践探究】 １１．（１）走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约 优先、保护优先、自然恢复为主的方针。 （２）当代中国的发展共识是走绿色发展道路，建设生 态文明，实现可持续发展。 １２．（１）绿色发展理念。 （２）围绕绿色出行、节约水电、践行垃圾分类、珍惜 粮食等角度组织答案即可。 【思维创新　知行合一】                                                略 第四单元　和谐与梦想 !I#$>J"DK 促进民族团结 【基础闯关　实训达标】 １．Ｃ　２．Ａ　３．Ｂ　４．Ａ　５．Ａ　６．Ｂ　７．Ｃ　 ８．Ａ　９．Ａ　１０．Ｂ 【能力提升　实践探究】 １１．（１）①加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是 中华民族的最高利益。②维护和促进民族团结，是每个公 民的神圣职责和光荣义务。 （２）西部大开发战略、兴边富民行动、开办内地西藏 班 （校）、西电东送、西气东输、东数西算、青藏铁路、 援藏援疆等。 １２．（１）加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小 发展差距，促进民族地区共同繁荣。 （２）经济方面：党和国家在人力、物力、财力等方面 大力支持民族地区的经济社会发展。民生方面：                 国家支持 ４０　 凝聚价值追求 “如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑 暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命……” 《雷锋日记》中的这段话，不断感召着人们做出善行义举。几十年来，雷锋精神犹如一 面永不褪色的旗帜，参与塑造中国人的精神世界，激励着全民族焕发奋发向上的精神力量。 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　１．习近平总书记强调：“无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。”新时代要弘扬雷锋 精神，是因为雷锋精神 （　　） Ａ．具有无穷的力量 Ｂ．是文化最深层的内核 Ｃ．是中华民族精神的核心 Ｄ．是评判是非曲直的价值标准 ２．下面是某校九年级 （１）班同学为班会搜集的一组图片，据此推断本次班会的主题 最有可能是 （　　） ３．小敏同学在制作板报时，挑选了下列诗句，据此推断该板报的主题最可能是 （　　） ①遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。———戚继光　②寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁 任。———黄遵宪　③寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。———鲁迅　④苟利国家生死以，岂 因祸福避趋之。———林则徐 Ａ．弘扬爱国精神 Ｂ．守护公平正义 Ｃ．建设法治中国 Ｄ．追求自由平等 ４．十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了 《中华人民共和国爱国主义教育法》， 自２０２４年１月１日起施行。当代中国，爱国主义的本质是 （　　） Ａ．坚持实现中华民族伟大复兴 Ｂ．坚持维护祖国统一和民族团结 Ｃ．坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一 Ｄ．继承和发扬中国传统优秀文化 ４１　 ５．千百年来，中华民族之所以能够历经磨难而崛起，饱经沧桑而奋发，千锤百炼而愈 加坚强，离不开超越时空、历久弥新的中国精神。当代中国精神的集中体现是 （　　） Ａ．以爱国主义为核心的民族精神 Ｂ．社会主义核心价值观 Ｃ．以改革创新为核心的时代精神 Ｄ．中国共产党人的精神谱系 ６．（２０２２·福建）某地积极开展 “微心愿”活动，陪老人聊天、给老人理发、帮助照 看孩子……随着 “微心愿”一个个实现，“你有困难我来帮”深入人心。“微心愿”活动， 彰显的社会主义核心价值观是 （　　） ①敬业　②和谐　③友善　④平等 Ａ．①③ Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．②④ ７．“富强、民主”联通 “民惟邦本” “本固邦宁”的质朴理想，“爱国、敬业”汲取 “丹心报国” “天道酬勤”的精神追求， “诚信、友善”传承 “仁义礼智信”的古代智 慧……上述材料表明 （　　） Ａ．社会主义核心价值观植根于中华优秀文化 Ｂ．传统文化具有跨越时空、历久弥新的魅力 Ｃ．优秀传统文化是当代中国精神的集中体现 Ｄ．培育核心价值观需要传承一切传统文化思想 ８．以下是某校文化墙的部分内容。从以上材料可看出，该文化墙的主题是 （　　） 和而不同 国无法不治 民无法不立 遥知百国微茫外 未敢忘危负岁华 言必信 行必果 　　Ａ．弘扬社会主义核心价值观 Ｂ．维护祖国统一，促进民族团结 Ｃ．做守法公民，建设法治中国 Ｄ．诚实守信，塑造良好形象 ９．我国宪法规定，国家倡导社会主义核心价值观，这是因为社会主义核心价值观 （　　） ①积淀着中华民族最深层的精神追求　②是实现中华民族伟大复兴的价值引领　③是坚 持和发展中国特色社会主义的价值导向　④促进人的全面发展，引领社会全面进步 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ １０．互联网时代成长起来的 “微公益”，强调人人从微不足道的事情着手，用自己的善 举去帮助需要帮助的人，将人们的爱心汇集起来，形成一股强大的社会力量。“微公益” （　　） ①是承担社会责任的表现　②提升了公民的创新意识　③传承了中华民族的传统美德　 ④体现了社会主义核心价值观的要求 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ ４２　 １１．（２０２３·锦州）一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起 中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。 不同的历史时期 中华民族精神的具体体现 新民主主义革命时期 长征精神 社会主义革命和建设时期 抗美援朝精神 改革开放和社会主义现代化建设新时期 载人航天精神 中国特色社会主义新时代 北京冬奥精神 （１）上表内容体现出中华民族精神具有怎样的品格？ （２）一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。中华民族精神的核心是 什么？ （３）怎样传承和弘扬民族精神？（答出一点即可） ４３　 １２．评析观点积极践行。在学习 《凝聚价值追求》内容时，同学们对于培育和践行社 会主义核心价值观有不同的看法： （１）你同意晓玫或小翔 （二者选其一）的观点吗？请说说你的理由。 （２）我们青少年应怎样培育和践行社会主义核心价值观？ 这首诗反映了诗人什么样的人生态度？对我们践行社会主义核心价值观有什么启发？请 以 “我为核心价值观代言”为主题，设计践行社会主义核心价值观进校园的具体行动方案。