第三课 第二框 参与民主生活-【新课程能力培养】2024-2025学年九年级上册道德与法治同步练习

２２　 参与民主生活 社会主义民主的本质就是人民当家作主，社会主义民主的目的就是保障最广大人民的利 益。参与民主生活，感知民主价值，增强民主意识，做一名合格的现代公民，你准备好 了吗？ 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　１．九年级学生小慧发现学校附近有一家非法经营的网吧，一些学生课余时间经常泡在 那里，这严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小慧拨打了政务服务便民热线反映这一 情况。不久，这家网吧被依法取缔了。小慧拨打政务服务热线的行为 （　　） ①表明公民民主意识不断增强　②是依法有序参与民主决策的表现　③是社情民意反映 制度的表现　④能激发公民参与民主监督的热情 Ａ．①③ Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．②④ ２．（２０２３·福建）从人民大会堂内人大代表的认真审议，到在家门口设立基层立法联 系点，再到网上公开征集法律草案意见建议……我国的每一部法律都满载民意。这说明我国 （　　） ①公民的立法权得到切实保障　②公民履行义务，参与民主决策　③坚持以人民为中心 的发展思想　④发扬人民民主，推进科学立法 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②④ Ｄ．③④ ３．从 “小院议事厅”到 “板凳民主”，从 “线下圆桌会”到 “线上议事群”，广大人 民在火热的基层生活中，探索创造了一个个充满烟火气的民主实现形式。自己的事自己议、 自己定、自己管，大大提升了居民的幸福感、获得感。由此可见 （　　） ①民主协商有利于人民积极行使民主权利　②民主选举要遵循公开、公平和公正的原则 　③政府扩大人民群众的权利，提高基层治理水平　④人民通过多种途径和形式，积极参与 民主生活 Ａ．①③ Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．②④ ４．（２０２３·浙江）市政协提案委员会联合市教育局、团市委等部门，面向全市中学生 开展优秀模拟政协提案评选活动，获一等奖提案的领衔学生可以列席市政协开幕会。这有助 于青少年 （　　） ①增强社会责任感和主人翁意识　②理解中国特色社会主义制度的优势　③了解政协这 一行政机关的工作　④提高依法有序参与民主生活的能力 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ ２３　 ５．全国两会期间，某市举行 “我为两会写微议案”活动，共收到学生提交的微议案２ 万余条，议案关注的内容从 “双减”到乡村振兴，从科教兴国到中国式现代化……连续八 年，该地学生的优秀微议案被带上全国两会。这体现公民行使民主权利的形式是 （　　） Ａ．民主选举 Ｂ．民主决策 Ｃ．民主监督 Ｄ．民主管理 ６．右图体现了公民参与民主决策的有力保证是 （　　） Ａ．专家咨询制度 Ｂ．社会听证制度 Ｃ．社情民意反映制度 Ｄ．重大事项社会公示制度 ７．公民积极参与政治生活、正确行使民主权利是政治素养提高的重要表现。下列选项 对公民参与政治生活和行使民主权利的分析，对应正确的有 （　　） 序号 事件 微点评 ① 某社区居民在区人大换届选举中，选举陈某为人大代表 民主协商 ② 吴某对本市 “十四五”规划纲要草案提出建议 民主选举 ③ 王某参加市城区巡游出租车运价调整听证会 民主决策 ④ 梁某拨打市长热线举报政府机关工作人员不作为 民主监督 　　Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②④ Ｄ．③④ ８．（２０２３·黑龙江）下面图片反映的我国人民实现民主权利的形式是 （　　） Ａ．民主选举 Ｂ．民主决策 Ｃ．民主监督 Ｄ．民主协商 ９．（２０２３·湖南）２０２３年３月１３日，《中华人民共和国立法法 （修正草案）》提请十 四届全国人大一次会议审议通过。该法草案初次审议后，在中国人大网公开征求意见，经过 多次修改，最终形成成熟的法案向社会公布。人大就 《立法法》开展调研、征求意见有利于 （　　） ①全体公民参与民主生活，直接行使国家权力　②凝聚社会共识，增强公民对法治的信 仰　③畅通民意反映渠道，让法律更好地体现人民意志　④公民有序参与民主生活，提升公 民的法治素养 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ １０．（２０２３·重庆）小区里能不能养大型犬？发生不文明的养犬行为时，该怎样制止？ ２４　 ２０２３年６月１日起施行的 《某市养犬管理条例》 （以下简称 《条例》）给出答案。在 《条 例》制定过程中，市人大坚持问计于民、问需于民，广泛征求意见建议，汇集民智。以下 关于 《条例》形成的路径合理的是 （　　） ①公民针对 《条例 （草案）》提出意见建议　②市人大常委会表决通过 《条例》　 ③公民向人大代表反映小区不文明养犬问题　④市人大常委会进一步修改完善 《条例 （草 案）》　⑤市人大常委会公开 《条例 （草案）》征求意见 Ａ．③→⑤→①→④ Ｂ．③→⑤→②→① Ｃ．①→④→⑤→③ Ｄ．⑤→①→④→② １１．道德与法治课上，老师结合社会生活，创设探究情境，提出学习任务，组织开展探 究式学习。请你完成以下探究任务。 情境一　某社区居委会在区人大换届选举中，依法做好选民登记，协助组织选举工作。 （１）民主选举遵循的原则是什么？ 情境二　小利通过拨打 “１２３４５”热线反映情况，促使交通信号灯安装到位。 （２）小利参与民主生活的方式是什么？这种民主形式对国家机关和国家工作人员的 意义？ 情境三　某村村民通过村民议事会协商解决垃圾分类投放问题。 （３）材料体现了保障人民当家作主的制度有哪些？ ２５　 １２．阅读材料，回答问题。 近日，人民日报推出 “全过程人民民主的显著优势”系列评论，第一篇文章提到，中 国式民主之所以在中国行得通，在于全过程人民民主具有完整的制度程序和完整的参与实 践，有效保证人民的期盼、希望和诉求有地方说、说了有人听、听了有反馈……民主实践深 深融入人们的工作和生产生活，人民当家作主的价值理念扎根中国大地，并成为实实在在的 制度形态、治理机制和生活方式，推动民主蔚然成风、社会充满活力。 （１）民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。要做好民主决策，需要有哪 些有力保证？ 随着我国社会主义民主的不断发展，越来越多的公民主动参与民主生活。在党的二十大 报告中明确将 “全过程人民民主制度化、规范化、程序化水平进一步提高，中国特色社会 主义法治体系更加完善”确定为未来五年的主要目标任务。 （２）公民参与民主生活的形式有哪些？ （３）全过程人民民主是人民当家作主的必由之路。公民应怎样参与民主生活？ ２６　 某校九年级积极开展 “模拟政协”实践活动，邀请你的参与。 （１）你认为要想开展好模拟政协的实践活动，需要做好哪些准备工作？ （２）准备组成员小明准备了会议的图标，你认为应该选用哪一个？其余的图标各代表 哪个机关或组织，请予以解释。 （３）对于模拟活动，同学们产生争议。有的认为：“学生不能担任政府工作人员，模拟 无用。”有的认为：“学生可以参与民主政治，模拟有效。”你赞同哪一观点？并说明理由。 在模拟活动中，你组织部分学生向模拟政协提出了 “关于建立本地城乡学校图书流动 机制的建议”，鼓励市民捐赠闲置书籍，免费供学生阅读，并在城乡学校之间定期流动，以 解决学生阅读量不足的问题。 （４）你认为这一图书流动建议的提出有什么意义？ １２９　 发展的支撑能力不足，科技对经济增长的贡献率远低于发 达国家，仍面临着关键核心技术受制于人的问题等问题。 ②创新是引领发展的第一动力，创新是一个民族进步的灵 魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜 明的民族禀赋，科技创新能力已经成为综合国力竞争的决 定性因素。 （３）我们要树立远大理想，努力学习科学文化知识； 勇于创新，勤于实践；敢于质疑，敢于向权威挑战；多参 加科普活动，多搞些小发明小制作；勤动手脑，注重培养 自己的创新意识和能力。 【思维创新　知行合一】            略 第二单元　民主与法治 !2#$345678 生活在新型民主国家 【基础闯关　实训达标】 １．Ｃ　２．Ｃ　３．Ｃ　４．Ａ　５．Ｂ　６．Ａ　７．Ａ　 ８．Ａ　９．Ｃ　１０．Ｃ 【能力提升　实践探究】 １１．（１）社会主义民主政治的本质属性是全过程人民 民主。社会主义民主政治的本质特征就是人民当家作主。 （２）全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充 分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权 益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。 （３）有事好商量，众人的事情由众人商量。 １２．（１）最广泛、最真实、最管用的民主。 （２）人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作 和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。 【思维创新　知行合一】 （１）政协沈阳市委员会　它不是国家机构，而是中国 共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构。（或者是爱 国统一战线组织。） （２）①居委会是基层群众性自治组织。②居委会体现 我国实行基层群众自治制度，这也是我国的一项基本政治 制度。③居委会是由居民民主选举产生，组织垃圾分类的 活动、换届选举等问题体现群众自我管理、自我服务、自 我教育、自我监督。④实行城市居民自治有利于人民群众 直接行使民主权利、管理基层公共事务和公益事业、推动 社会主义民主建设、促进社会和谐稳定等。 （３）示例：①学校可以实施分年级分班错时放学制 度；加强安全教育，定期通过班会课、家长会等形式宣传 校门口上下学高峰期车辆临停规则。②交警部门通过增设 电子监控、流动巡查等方式加大临停车辆管理力度，严查 严处交通违法行为，确保道路交通安全有序。③家长遵守 交通规则，增强交通安全意识，不乱停车，即停即走。 ④学生绿色出行，尽量步行。 参与民主生活 【基础闯关　实训达标】 １．Ｂ　２．Ｄ　３．Ｂ　４．Ｂ　５．Ｂ　６．Ｂ　７．Ｄ　 ８．Ｃ　９．Ｄ　１０．Ｄ 【能力提升　实践探究】 １１．（１）公开、公平和公正。 （２）民主监督。有利于国家机关和国家工作人员改进 工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预 防腐败。 （３）基层群众自治制度。 １２．（１）社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事 项社会公示制度和社会听证制度是做好民主决策的有力 保证。 （２）民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民 主监督                                                    。 １３０　 （３）我国公民参与民主生活，要有社会责任感和主人 翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地 看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提 高依法有序参与民主生活的能力。 【思维创新　知行合一】 （１）采访有关政协工作人员，了解政协的工作流程； 给参与同学布置好任务，进行明确的人员分工；进行活动 前的调查，确定好问题和建议；布置好模拟政协的会议现 场；等等。 （２）①。②中国共青团图标；③人民法院图标；④公 安机关图标。 （３）示例一：赞同学生可以参与民主政治。学生也是 公民，是国家的小主人，有参与民主政治的权利。参与民 主政治，可以提高我们的公民意识和民主意识，有利于培 养社会实践能力，培养亲社会能力。示例二：不赞同学生 参与民主政治。政府工作有具体的制度和规范要求，学生 不了解，参与工作起不到好作用，反而会影响政府的工作 效率，学生还是未成年人，主要职责是学习。 （４）可以满足学生的阅读要求，提高学生的文化素 养，培养高雅情趣；可以发挥市场在优化图书资源配置中 的积极作用；可以丰富学校的文化建设，促进城乡文化方 面的均衡发展；可以从中培养学生积极参与民主政治、参 与公共事务的责任意识，培养亲社会能力。 !9#$:;<=>( 夯实法治基础 【基础闯关　实训达标】 １．Ｂ　２．Ａ　３．Ｂ　４．Ｄ　５．Ａ　６．Ｃ　７．Ｂ　 ８．Ｄ　９．Ａ　１０．Ｂ 【能力提升　实践探究】 １１．（１）法治，意味着依法治理。法治要求实行良法 之治，还要求实行善治。 （２）①法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们 建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各 个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严 地生活。②追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。 ③法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强 国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实 现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大 复兴的必然选择。 １２．（１）建设中国特色社会主义法治体系，建设社会 主义法治国家。 （２）习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行 动指南。 【思维创新　知行合一】 （１）依法治国基本方略。 （２）坚持依法治国，构建和谐社会；普法教育你我 他，法治建设靠大家。 （３）①增强尊法学法守法用法意识，依法维护国家利 益，依法规范自身行为。②正确行使权利，自觉履行义务， 通过合法途径表达利益诉求。③提高自己的道德水平，成 为法治中国建设的参与者和推动者。④在社会生活中，可 以宣传法治的重要性。 凝聚法治共识 【基础闯关　实训达标】 １．Ａ　２．Ｂ　３．Ｄ　４．Ｃ　５．Ｃ　６．Ｂ　７．Ｃ　 ８．Ａ　９．Ｄ　１０．Ｃ 【能力提升　实践探究】 １１．（１）为人民服务。 （２）依法行政。规范政府的行政权。 （３）科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 １２．示例：我赞成小刚同学的观点。理由：①国家和 社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律 的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。②以法治承载 道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；                                                                      以道德滋养