第二课 第二框 创新永无止境&单元小结-【新课程能力培养】2024-2025学年九年级上册道德与法治同步练习

１２　 创新永无止境 党的十八大以来，中国共产党团结带领全国各族人民，采取 一系列战略性举措，推进一系列变革性实践，实现一系列突破性 进展，取得一系列标志性成果，推动党和国家事业取得历史性成 就、发生历史性变革。一项项重点工程、一个个国之重器、一次 次创新突破……新时代的伟大变革中，不同维度的独特标识记录 下中国的非凡十年。 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　１．当今世界综合国力竞争的决定性因素是 （　　） Ａ．国内生产总值 Ｂ．国民生产总值 Ｃ．科技创新能力 Ｄ．政治军事实力 ２．２０２３年５月２８日，我国自行研制、具有自主知识产权的大型喷气式民用飞机 Ｃ９１９ 圆满完成首个商业航班飞行，打破了波音和空客在中国市场的垄断地位。这说明我国 （　　） ①提高了航天科学技术的自主创新能力　②科技发展水平成功进入创新型国家前列　 ③贯彻人才强国战略，促进人的全面发展　④实施科教兴国战略，促进科技自立自强 Ａ．①② Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．③④ ３．提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径是 （　　） Ａ．创新 Ｂ．教育 Ｃ．科技 Ｄ．改革开放 ４．谋未来就要谋创新。我们要加快科技自立自强步伐，突破高质量发展的卡点瓶颈。 这说明建成世界科技创新强国要坚持的方针是 （　　） ①自主创新　②重点跨越　③谋求发展　④引领未来 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ ５．“天宫”遥筑苍穹，“复兴号”贴地飞行，“福建舰”驰骋远洋。一个个举世瞩目的 发展成就，是中国人民依靠自己的力量取得的。这说明中华民族自立于世界民族之林的奋斗 基点是 （　　） Ａ．自力更生 Ｂ．自主创新 Ｃ．团结奋斗 Ｄ．坚定理想 ６．某国产手机品牌企业最新手机的发布突破了芯片的卡脖子难题，用 “科技自立自 强”的战略领势而上，给行业指明了未来发展的方向。这告诉我们 （　　） Ａ．提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道 Ｂ．中国科技创新之路任重道远，科技发展水平仍与发达国家有较大差距 Ｃ．建设创新型国家，我国必须重视教育，培养创新型人才 Ｄ．创新驱动是国家命运所系，改革创新推动中国走向富强 １３　 ７．党和政府鼓励更多的年轻人成为 “创客”，要成为 “创客”就要具有创新精神。下 列不属于创新精神的表现的是 （　　） Ａ．敢为人先、敢于冒险的勇气和自信 Ｂ．强烈的好奇心和绝对服从权威的学习精神 Ｃ．承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神 Ｄ．舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀 ８．观察下图，可以得出的正确结论是 （　　） ①我国的创新成果逐年增加　②人人都是发明者和创造者　③人们保护知识产权的意识 增强　④我国的创新水平领跑于全球 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②④ Ｄ．③④ ９．“产业微笑曲线”（如图）是一条微笑的嘴型曲线，它反映了在产业链中获利更多的 体现在两端，中间环节的获利最低。产业微笑曲线对 我国发展的启示有 （　　） ①实现高速发展，积累人才技术经验 ②实施科教兴国战略、人才强国战略 ③增强风险意识，解决新矛盾新挑战 ④弘扬创新精神，打造尖端战略品牌 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②④ Ｄ．③④ １０．中国高度重视发展数字经济，正积极推进数字产业化、产业数字化，引导数字经济 和实体经济深度融合，推动经济高质量发展。这表明我国 （　　） Ａ．实施科教兴国战略，坚持以经济创新为核心的全面创新 Ｂ．搭建有利于创新的活动平台和融资平台 Ｃ．重视发挥政府在资源配置中的决定性作用 Ｄ．转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力 １１．阅读材料，回答问题。 材料一　美国商务部部长访华期间，某国产品牌手机商突然上架开售最新款型号手机， 并且立刻被抢购一空，这一消息震惊了国内手机圈。该品牌新手机真正的杀伤力，是不仅做 出了技术先进的芯片，而且整个手机上一百多种芯片、一万三千多个零部件实现了国产化。 １４　 这部手机的诞生足以说明，中国打通了由光刻机、ＥＤＡ软件、化工材料、封装测试等组成 的芯片产业链。这意味着美国主导的世界产业分工格局将被打破，该手机品牌企业带领一众 中国企业突破了美国的科技壁垒的封锁。 材料二　四年前，美国政府试图通过对中国科技装备的禁运、高科技产业制裁来打击中 国的发展。我国誓要打破美国封锁，绝不会放弃科技突破，反而将一切的压力都转化为动 力。中国科学院院长更是对外表示，将把美国的 “卡脖子清单”变成 “科研清单”！ 材料三　２０２３年５月２９日下午，中共中央政治局就建设教育强国进行第五次集体学 习。总书记在主持学习时指出，党的十八大以来，党中央坚持把教育作为国之大计、党之大 计，作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策……在党中央坚强领导下，我国教育事 业取得历史性成就。 （１）材料一、材料二体现了我国怎样的科技现状？ （２）结合材料三，说一说为什么党和国家坚持把教育作为国之大计、党之大计。 （３）结合材料，运用所学知识谈一谈，从国家角度，怎样才能建成世界科技创新强国？ １２．阅读材料，回答问题。 材料一　创新是一个国家、一个民族发展进步的不竭动力，是推动人类社会进步的重要 力量。世界经济发展史表明，一个国家率先成为世界科学中心和创新高地，就能快速实现现 代化，跻身于世界强国之林。而一些传统强国的衰落，与其失去或缺乏创新精神和创新能力 密切相关。本世纪以来，全球科技创新进入空前密集活跃期，新一轮科技革命和产业变革突 飞猛进，全球经济结构正在重塑，各主要国家纷纷把科技创新作为国际战略博弈的主战场。 在激烈的国际竞争中，唯创新者进、唯创新者强、唯创新者胜。抓创新就是抓发展，谋创新 就是谋未来。党的二十大报告对完善科技创新体系的具体部署，体现了我们党对历史发展规 律和当今国际竞争形势的深刻把握，展现了我们党赢得优势、赢得主动、赢得未来的信心和 决心。 材料二　我国创新指标在全球排名已经从２０１２年的第３４位跃升到２０２２年的第１１位， 顺利进入了创新型国家行列。 １５　 （１）上述材料表明我国实施哪些发展战略？ （２）看了材料二的内容，小明同学认为：“中国已经进入创新型国家行列，所以不需要 自主创新了，像高端芯片也不必自主研发，既费时费钱又费力。”请你对小明的观点进行简 要评析。 （３）请结合自身实际，谈谈作为新时代青少年应如何肩负起创新的重任。 中国宇宙飞船家族 ２００３年，“神舟五号”是我国发射的第一艘载人航天飞船； ２００５年，“神舟六号”完成 “多人多天”航天飞行任务； ２００８年，“神舟七号”实现了航天员出舱活动； ２０１１年，“神舟八号”与天宫一号完成交会对接； ２０１２年，“神舟九号”中国首次载人交会对接圆满成功； ２０１３年，“神舟十号”与 “天宫一号”交会对接； ２０１６年，“神舟十一号”与天宫二号实现自动交会对接； ２０２１年６月，“神舟十二号”成功发射，标志着中国人首次进入自己的空间站； ２０２１年１０月，“神舟十三号”成功发射，三名航天员在空间站进行了为期６个月的驻 留，创造了中国航天员连续在轨飞行时长新纪录； ２０２２年６月，“神舟十四号”成功发射； ２０２２年１１月，“神舟十五号”搭载三名航天员顺利进入太空； ２０２３年５月，“神舟十六号”载人飞船发射成功，三名航天员与 “神舟十五号”航天员 共同入驻 “天宫”； ２０２３年１０月，“神舟十七号”成功发射； ２０２４年４月，“神舟十八号”载人飞船成功发射。 １６　 富 强 与 创 新 踏 上 强 国 之 路 坚持 改革 开放 改革开放促发展 党带领人民进行的伟大实践 新民主主义革命 社会主义革命{ 改革开放新的伟大革命 改革开放的意义：“三个极大”“三个显著” 基本经济制度 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 按劳分配为主体、多种分配方式并存{ 社会主义市场经济体制 “四个尊重”：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、          尊重创造 中国腾飞谱新篇 中国人民创造了伟大奇迹 改革开放以来，中国人民过上了幸福生活{        改革开放对世界的影响 走向 共同 富裕 改革进行时 我国社会的主要矛盾 我国的经济新常态 经济发展面临的现实挑战、应对策略、 { 意义 共享发展成果 中国特色社会主义的本质要求 党和政府坚持以人民为中心的发展思想 党的奋斗目标 党和政府保障和改善民生的措施                        发展的根本目的 创 新 驱 动 发 展 创新 改变 生活 感受创新 正确理解创新{创新的意义 创新引擎 创新的重要性 创新是推动人类社会向前发展的重要力量 创新已经成为世界主要国家发展战略的重心 创新驱动是国家命运所系{ 创新是改革开放的生命{      改革与创新的关系 创新 永无 止境 创新强国 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素 我国科技发展的现状 成就{不足 建成世界科 技创新强国 实施战略 坚持方针、道路{ 形成有利于创新的舆论氛围和法治环境 教育 重要性{          成就 激发 创新 活力 自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科 　技高峰的必由之路 企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军 创新精神 保护知识产权                                                           创新的目的 １２８　 有保障，更可持续。 !+#$,-./01 创新改变生活 【基础闯关　实训达标】 １．Ｄ　２．Ｂ　３．Ｃ　４．Ｃ　５．Ａ　６．Ｄ　７．Ｂ　 ８．Ｃ　９．Ｄ　１０．Ａ 【能力提升　实践探究】 １１．（１）创新无处不在，创新渗透在生活的方方面面。 （２）①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感；② 创新点燃激情，让我们的生命充满活力；③创新改变我们 的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能， 超越自我；④创新让生活更美好；⑤知识的创新提供新的 思想和方法；⑥技术的创新促进生产力发展、增加社会财 富；⑦制度的创新促进公平正义、推动社会进步。 （３）改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革 渗透到社会生活的方方面面。 １２． （１）创新改变人类生活。 （或创新让生活更 美好。） （２）不赞同。①创新既可以满足个人兴趣，也让我们 生活更美好。②创新让生活更美好。随着时代快速发展， 科学技术日新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、 舒适和丰富多彩。 【思维创新　知行合一】 人工智能对人类的影响取决于我们迎接未来的方式。 人工智能的确会对就业造成一定冲击。创新改变人们生活 方式，回顾科技史，第二次工业革命发明汽车后，人们的 出行方式逐渐改变，传统马车行业遭受冲击。但人工智能 也可以创造更多的产值与工作机会。创新会推动生产力的 发展，内燃机的发明就带动了新兴行业的发展。所以，人 工智能技术只是人类智慧创造的一种新型工具，只要我们 志存高远，脚踏实地，就能在不断变化的时代浪潮中破浪 前行。 创新永无止境 【基础闯关　实训达标】 １．Ｃ　２．Ｂ　３．Ｂ　４．Ｂ　５．Ａ　６．Ａ　７．Ｂ　 ８．Ｂ　９．Ｃ　１０．Ｄ 【能力提升　实践探究】 １１．（１）我国的科技现状：党的十八大以来，我国加 快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一 些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成 功进入创新型国家行列。同时，我们必须清醒认识到，我 国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需 进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 （２）①一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的 培养。百年大计，教育为本。②教育是民族振兴、社会进 步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的 全面发展的根本途径。③教育寄托着亿万家庭对美好生活 的期盼。 （３）①建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一 生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科 教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教 育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教 育强国、科技强国、人才强国。②建成世界科技创新强国， 要增强自主创新能力，坚定自主创新、重点跨越、支撑发 展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道 路。③建成世界科技创新强国，必须加快形成有利于创新 的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融 资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 １２．（１）科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略。 （２）观点错误。我国虽然已迈入了创新型国家行列， 但仍需要坚持自主创新。①虽然我国在尖端技术的掌握和 创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列， 我国已经步入创新型国家行列。但是从整体上看，我国仍 面临创新能力不强，科技发展水平不高，                                                                      科技对经济社会 １２９　 发展的支撑能力不足，科技对经济增长的贡献率远低于发 达国家，仍面临着关键核心技术受制于人的问题等问题。 ②创新是引领发展的第一动力，创新是一个民族进步的灵 魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜 明的民族禀赋，科技创新能力已经成为综合国力竞争的决 定性因素。 （３）我们要树立远大理想，努力学习科学文化知识； 勇于创新，勤于实践；敢于质疑，敢于向权威挑战；多参 加科普活动，多搞些小发明小制作；勤动手脑，注重培养 自己的创新意识和能力。 【思维创新　知行合一】            略 第二单元　民主与法治 !2#$345678 生活在新型民主国家 【基础闯关　实训达标】 １．Ｃ　２．Ｃ　３．Ｃ　４．Ａ　５．Ｂ　６．Ａ　７．Ａ　 ８．Ａ　９．Ｃ　１０．Ｃ 【能力提升　实践探究】 １１．（１）社会主义民主政治的本质属性是全过程人民 民主。社会主义民主政治的本质特征就是人民当家作主。 （２）全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充 分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权 益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。 （３）有事好商量，众人的事情由众人商量。 １２．（１）最广泛、最真实、最管用的民主。 （２）人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作 和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。 【思维创新　知行合一】 （１）政协沈阳市委员会　它不是国家机构，而是中国 共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构。（或者是爱 国统一战线组织。） （２）①居委会是基层群众性自治组织。②居委会体现 我国实行基层群众自治制度，这也是我国的一项基本政治 制度。③居委会是由居民民主选举产生，组织垃圾分类的 活动、换届选举等问题体现群众自我管理、自我服务、自 我教育、自我监督。④实行城市居民自治有利于人民群众 直接行使民主权利、管理基层公共事务和公益事业、推动 社会主义民主建设、促进社会和谐稳定等。 （３）示例：①学校可以实施分年级分班错时放学制 度；加强安全教育，定期通过班会课、家长会等形式宣传 校门口上下学高峰期车辆临停规则。②交警部门通过增设 电子监控、流动巡查等方式加大临停车辆管理力度，严查 严处交通违法行为，确保道路交通安全有序。③家长遵守 交通规则，增强交通安全意识，不乱停车，即停即走。 ④学生绿色出行，尽量步行。 参与民主生活 【基础闯关　实训达标】 １．Ｂ　２．Ｄ　３．Ｂ　４．Ｂ　５．Ｂ　６．Ｂ　７．Ｄ　 ８．Ｃ　９．Ｄ　１０．Ｄ 【能力提升　实践探究】 １１．（１）公开、公平和公正。 （２）民主监督。有利于国家机关和国家工作人员改进 工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预 防腐败。 （３）基层群众自治制度。 １２．（１）社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事 项社会公示制度和社会听证制度是做好民主决策的有力 保证。 （２）民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民 主监督                                                    。