13 纪念白求恩-【新课程能力培养】2024-2025学年新教材七年级上册语文同步练习（统编版2024）

１７５　 不改其乐。 １０．学习方法：“知之者不如好之者，好之者不如乐 之者”讲的是学习方法，强调兴趣对学习的重要性。　 个人修养：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”讲的是个 人修养，强调坚守志向。 【温故知新　学用相长】 课内阅读 １１． （１）在温习旧知识时，能有新体会、新发现， 就可以做老师了。 （２）用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像 是天上的浮云一样。 １２．前者强调知识的学习、道德的修炼都需要自觉 学习、不断实践；后者强调 “知新”，即在温习学过的基 础之上独立思考，融会贯通，有所发现。 １３．十五岁到四十岁是学习领会的阶段；五十、六十 是安身立命的阶段；七十岁是主观意识和做人的规则融合 为一的阶段。随着年龄的增长，思想境界也逐步提高。 １４．运用比喻的修辞手法，把逝去的一切比作流水， 生动形象地表达出孔子对于时间流逝、生命短暂的感慨。 拓展阅读 １５． （１）代词，指小说与弹词　 （２）对，向　 （３）如果 １６．有费解处／另纸摘出／求解于先生。 １７．看这些东西，非但徒劳没有什么益处，而且还 有害处啊。 １８．【示例】不同意。我认为读书要细心，从头到尾 逐句去看，关键的地方要摘录下来，不理解的地方及时 求教，这样才能做到真正领会。 【参考译文】读书应当勤恳，不要懈怠，看书应当仔 细，有恒心，现在看 《史记》特别契合实际，每天规定 自己看十页，必须从头至尾逐句去看，看到特别关键的 地方，摘录到读书笔记本上。有不好理解的地方，另外 拿纸摘录出来，向先生求解。今年如果能看完 《史记》， 明年再换别的书。只是没有什么益处的小说和弹词，不 应当过目。看这些东西，非但徒劳没有什么益处，而且 还有害处啊。 【学海泛舟　广博见闻】                               １９．Ｂ 第四单元 !$" Q1RST 【课前预习　奠定基础】 １．àｉ　ｃｈéｎ　ｂó　ｎｉāｎ　遣　殉　漠　仁　端　粹 　益　异 ２．毛泽东选集　毛泽东 ３．Ｃ　４．Ｄ ５．①极端的负责任　②极端的热忱　③国际主义　 ④毫不利己专门利人　⑤精益求精 【温故知新　学用相长】 课内阅读 ６．对工作极端的负责任，勇挑重担；不喜自吹；对 同志对人民极端的热忱。 （答 “毫不利己专门利人的精 神”也可） ７．不重复。不能删。第①段是赞扬白求恩同志在工 作中表现出的毫不利己专门利人的精神，第②段是赞扬 白求恩同志在工作中对技术精益求精的精神，两段侧重 点不同，内容不重复。 ８．通过对比，突出了白求恩的高贵品质，更有力地 证明了学习白求恩精神的必要性。 ９．原文是双重否定句，突出强调无一例外，每个人 都佩服白求恩，每个人都感动于他的精神，改句是陈述 句，没有这种斩钉截铁的效果。 拓展阅读 １０．白求恩同志是富于国际主义精神的模范；白求 恩同志的高尚的共产主义品质，还表现在他对工作的无 限责任心、他的实际主义作风和他对同志对人民的无限 热忱；坦白正直。 １１．运用反复的修辞手法，突出强调了在白求恩的 眼里，每一件工作都很重要，进而表现了他对工作极端 负责任的精神。 １２．“亲自”的意思是自己直接做，文中指白求恩不 顾战地的各种危险和困难，自己直接跑到火线附近，抢 救受伤的战士，表现出他对工作的无限责任心。 １３．白求恩对人民满腔热忱，他无条件地帮助一切 伤病员、同志和劳动人民；他也最坦白正直，批评并帮 助他们改正工作中的缺点；受过他治疗或看见过他工作 的人都感动不已，听到他的名字都倍感亲切。 【学海泛舟　广博见闻】 １４．【示例】大闹天宫　神通广大，本领高强，暴风 骤雨一般，横扫天庭　八戒义激猴王　轻易地被八戒用 激将法骗了回去　争强好胜                                  １５．Ｄ ５３　 櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒 櫒 櫒 櫒 櫒 櫒 櫒 櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒 櫒 櫒 櫒 櫒 櫒 櫒 毃 毃毃 毃 　　本单元的课文从不同方面诠释了人生的意义和价值。其中彰显的理想光辉和人格力 量，使我们获得思想启迪，鼓舞和激励着我们奋勇前行。学习本单元，首先要注意在默 读中随手圈点勾画，标注关键语句；其次要在整体把握文意的基础上，学会通过划分段 落层次、抓关键语句等方法，理清作者思路。 １３ 纪念白求恩 　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　１．给加点字注音或根据拼音写汉字。 狭隘 獉 （　　） 热忱 獉 （　　） 鄙薄 獉 （　　） 拈 獉 轻怕重 （　　） 派ｑｉǎｎ（　　） ｘùｎ（　　）职 ｍò（　　）不关心 麻木不ｒéｎ（　　） 极ｄｕāｎ（　　） 纯ｃｕì（　　） 精ｙì（　　）求精 见ｙì（　　）思迁 ２．文学、文化常识积累。 《纪念白求恩》选自 《 》，作者 。 ３．对下列句子所使用的表达方式判定及分析有误 獉獉 的一项是 （　　） Ａ．白求恩同志是加拿大共产党员……不幸以身殉职。 （记叙。概述白求恩同志的 事迹。） Ｂ．这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精 神。（议论。号召每一个共产党员学习白求恩同志的国际主义精神。） Ｃ．我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封 信，还不知他收到没有。（抒情。表达了 “我”和白求恩同志的深厚情谊。） Ｄ．从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。（议论。阐述学习白求恩同志的重大 意义。） ４．汉语中有不少带有或褒或贬的感情色彩的词语，即褒义词和贬义词。下列对词语感 情色彩的判定有误 獉獉 的一项是 （　　） Ａ．这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘 獉獉 民族主义和狭隘 獉獉 爱国主义的国际 主义。（“狭隘”是贬义词。） Ｂ．白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对 人民的极端的热忱 獉獉 。（“热忱”是褒义词。） ５４　 Ｃ．不少的人对工作不负责任，拈轻怕重 獉獉獉獉 ，把重担子推给人家，自己挑轻的。（“拈轻怕 重”是贬义词。） Ｄ．这对于一班见异思迁 獉獉獉獉 的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人， 也是一个极好的教训。（“见异思迁”是褒义词。） ５．概括文章内容，填写下面结构图，理清文章思路。 阅读下面的选文，完成６—９题。 ①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人 民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担 子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉 得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不 关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员 獉獉獉獉獉獉獉 。从前线回来 的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡 亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党 员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。 ②白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统 中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、 以为无出路的人，也是一个极好的教训。 ６．结合选文内容，说说 “纯粹的共产党员”应具有哪些精神品质。 ７．选文第①段和第②段都写到了白求恩同志在工作中的表现，两段内容是否重复？可 否删掉第②段？请说说你的看法。 ５５　 ８．选文用了对比的手法，将白求恩同志与 “不少的人”进行比较，请说说这样写的 好处。 ９．比较下面一组句子，分析原句好在哪里。 原句：从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。 改后句：从前线回来的人说到白求恩，都佩服他，都为他的精神所感动。 阅读下面的选文，完成１０—１３题。 纪念白求恩同志 （节选） 朱　德 ①白求恩同志是真正充满着共产主义、国际主义精神的优秀党员，他的身上，表现了共 产党人的高尚纯朴的品质。 ②白求恩同志是富于国际主义精神的模范。他清楚地知道，无产阶级如果不能解放一切 劳动人民、解放一切民族、解放全人类，就不能解放自己，所以他忠诚地帮助一切被压迫人 民、一切被压迫民族争取自己的解放。他曾经参加了西班牙人民反对德意法西斯侵略者和反 对本国反革命军阀的斗争，又参加了中国人民的抗日战争。他把中国人民的解放事业当作他 自己的事业。他在致毛泽东同志的一封信中热烈地表示：“我在此间不胜愉快，且深感我们 应以英勇的中国同志们为其美丽的国家而对野蛮搏斗的伟大精神，来解放亚洲。”白求恩同 志这种国际主义的伟大精神，每个中国共产党员都应该学习。 ③白求恩同志的高尚的共产主义品质，还表现在他对工作的无限责任心、他的实际主义 作风和他对同志对人民的无限热忱。他已五十多岁了，不顾战地的各种危险和困难，亲自 獉獉 跑 到火线附近，在炮火下抢救受伤的战士。他说：“一个革命医生坐在家里等着病人来叩门的 时代已经过去了，医生应该跑到病人那里去，而且愈早愈好。甚至在意外的情况下，即使不 能赶到作战地区，至少也可以在半路上找到伤兵运回后方。”他的技术高明，在我军中为第 一位，但仍精益求精，研究在游击战争环境下如何进行医疗工作。他不但以这种极端负责任 的精神来发展自己的业务，并且教育了他周围一切人，从医生、护士到勤务、马夫，他告诉 ５６　 他们：“没有哪一件工作是小的，没有哪一件工作是不重要的。”他鼓励他们每个人：“要学 习独立工作，不要那半斤八两的帮助。” ④白求恩同志，是一个富于实际主义精神的人。他看到我军许多医生技术水平低，便把 教育医生、护士作为自己的职务。他自己写课本，办学校，走到哪里，教到哪里，没有夸夸其 谈、言多于行的坏习气。他说：“空谈代替不了行动，话是人们发明来描写行动的，照它的本 来的目的去用它吧。”白求恩同志的工作和著述中正充满着这种明亮清透的实际主义的光辉。 ⑤白求恩同志对同志对人民满腔热忱，坦白正直。他对一切伤病员和一切同志、劳动人 民，表现了他无限的忠诚热爱。他无条件地帮助他们，平等地看待他们中的任何人，体贴关 心，无微不至。他也最坦白正直，批评他们的缺点，严正地指斥他们工作中的毛病，帮助他 们改正。凡是受过他治疗或看见过他工作的人，莫不为之感动。至今晋察冀的军民心中，仍 怀念着白求恩这个亲切的名字。 （节选自 《解放日报》１９４２年１１月１３日，有删改） １０．结合文章内容，说说白求恩同志共产党人的高尚纯朴品质表现在哪些方面。 １１．从修辞的角度赏析文中画线句子的表达效果。 １２．品析第③段加点词语的含义。 １３．文中结尾处为什么说白求恩的名字是亲切的？ ５７　 １４．“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”鲁迅曾这样评价 《西游记》。的确，《西游记》 善于塑造人物，其中许多角色都写得栩栩如生，请结合书中情节，完成对话，探究孙悟空 “神性”与 “人性”相统一的特点。 Ａ：你最喜欢 《西游记》中的哪个角色？ Ｂ：我最喜欢孙悟空，他在我心中堪称完美。比如，在 这一情节中， 他　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。这种 “神性”最能打动我。 Ａ：是的，可是这只是他性格中的一面。在 这一情节中，他却　　　 　　　　　　　　　　　　，这显示出他性格中 的一面，这是人类也有的 弱点。 Ｂ：确实，正是因为 “神性”与 “人性”相统一，这个角色才更立体，更有魅力。 １５．下列各项中分析正确的一项是 （　　） 抚摸一本书，不只是用眼睛，还要用手指和心灵。在温暖的阳光下 獉 ，你与一段优美的文 獉 字 獉 邂逅。这些文字 獉獉 不端架子，如行云流水，又如云端紫燕，显得气象万千。此刻，你就沉溺 在雅洁从容的文字 獉獉 里，仿佛和一位智者相对而坐，看他娓娓道来，你的心就长出了翅膀。 Ａ．“下”是代词，用在 “阳光”后，表示事物所在的位置或范围。 Ｂ．加点的三个 “文字”词义各不相同，所以它是个多义词。 Ｃ．“这些文字不端架子”一句，把 “文字”当作人来写，是一个比喻句。 Ｄ．画线句子有语病，修改方法是：将 “看”改为 “听”。 １４ 回忆我的母亲 　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　１．给加点字注音或根据拼音写汉字。 溺 獉 （　　） 佃 獉 农 （　　） 私塾 獉 （　　） 宽厚 獉 （　　） 劳ｌù（　　） 周ｊì（　　） ｗèｉ（　　）勉 不ｃｈｕò（　　） 任劳任ｙｕàｎ（　　） 为富不ｒéｎ（　　） ２．文学、文化常识积累。 《回忆我的母亲》选自 《 》，作者 ，字 ，伟大的马 克思主义者，伟大的无产阶级 、 、 ，中国人民解放军的主要缔造 者之一，中华人民共和国的 。 ３．关于表达方式，下列表述有误 獉獉 的一项是 （　　） Ａ．本文的一大写作特点就是夹叙夹议，以议论为主，其间穿插着若干记叙。 Ｂ．母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。（议论。这是一句总括性的评价。）