4 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰-【新课程能力培养】2024-2025学年八年级上册语文同步练习

2024-11-22
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学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 4 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰/蔡年迟 蒲海洋
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.38 MB
发布时间 2024-11-22
更新时间 2024-11-22
作者 北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
品牌系列 新课程能力培养·初中同步练习
审核时间 2024-11-22
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来源 学科网

内容正文:

13  4 一着惊海天 ———目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 1.给加点字注音或根据拼音写汉字。 浩瀚 獉 (  )  娴 獉 (  )熟   咆 獉 (  )哮   镌 獉 (  )刻 一丝不苟 獉 (  )  殚 獉 (  )精竭虑  白shǒu(  )起家 2.文学、文化常识积累。 《一着惊海天———目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》选自 《             》,作者 、 。 3.下列对于 《一着惊海天———目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》的表述有误 獉獉 的一项是 (  ) A.《一着惊海天———目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》是一篇通讯。 B.本文主标题运用夸张手法,简洁醒目;副标题则补充说明了要报道事件的主要 内容。 C.本文以观察所得的事实 (舰载机着舰的全过程)构成主干框架;以记录所得的事实 (主要是文中人物说的话)作为精彩的细节;以搜集来的材料 (背景资料)作为现场采访所 得内容的延伸拓展,突出所报道的事件的意义与价值。完整有序、重点突出、层次分明。 D.本文多次描写周围人的神态和心情,正面表现了航母舰载战斗机着舰的风险之大、 意义之重大。 4.下列对于通讯的表述有误 獉獉 的一项是 (  ) A.通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事 件或典型人物的一种新闻报道形式。 B.通讯有三个显著特点:新闻性、文学性、评论性。 C.通讯比新闻特写更强调时效性和现场感。 D.通讯的类型有很多,最常见的是人物通讯和事件通讯。 5.概括文章内容,填写下面结构图,理清文章思路。 14  阅读下面的选文,完成6—8题。 一着惊海天 ———目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 (节选) ①渤海某海域,海风呼啸,海浪澎湃。辽阔的海面上,我国第一艘航空母舰———辽宁舰 斩浪向前。舰岛的主桅杆上,艳红的八一军旗迎风招展。 ②2012年11月23日上午8时,顶着凛冽的寒风,身着不同颜色马甲的甲板工作人员在 战位就位。阻拦索安全观察员手持专业工具,一丝不苟地对阻拦索做最后一次检查。备受外 界关注的我国航母舰载战斗机首次着舰进入最关键时刻。 ③这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机上舰,承载着国人的强军梦想。浩瀚的大海 可以做证:为了这一梦想成真,古老的中华民族,已经等了近百年;人民海军官兵,已经期 盼了半个多世纪。 ④这更不是一次普通的降落。这是世界公认的最具风险的难题。从高速飞行的舰载战斗 机上往下看,航母就像汪洋中的一片树叶,在海上起伏行进,飞机每次着舰都面临着生与死 的考验。据统计,航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到 现在,某大国海军已经坠毁了1000多架飞机,700多名飞行员丧生,其中绝大部分事故是 发生在着舰的时候。 ⑤飞行塔台内的广播响了: “歼 -15飞机552号已于 ××××起飞,预计 ×××× 临空!” ⑥着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。“刀尖上的舞蹈”就要开始了,现场所有的人 都捏着一把汗。 ⑦塔台内,时钟指针的每次跳动,都在揪着人心。 ………… ⑧ “成功了!”欢呼声中,一颗颗揪紧的心,一下子舒展开来。各个战位上热烈的掌 声,瞬间点燃了所有人内心的激情,每个人的脸上都绽放出胜利的笑容。许多人落泪了!他 们说:“太让人激动了!” …… ⑨ “咔嚓!”“咔嚓!”……随着照相机的快门声响起,中国第一位成功着舰的航母舰载 战斗机飞行员的风采,定格在人们的镜头里,镌刻在共和国的史册上。 6.第①段的环境描写有何作用? 15  7.第③④段在文中有什么作用? 8.语言是新闻稿件中蕴含的美的传播载体,请从修辞角度赏析第⑥段画线句子的语 言美。 钱七虎:一生为国奋斗的 “铸盾先锋” 科技日报记者 张 晔  通讯员 云利孝 ①步履铿锵、铁流滚滚、气势如虹……2019年10月1日上午,庆祝中华人民共和国成 立70周年大会在北京天安门广场隆重举行。在登上天安门城楼观礼的人群里,一位胸前挂 满勋章的老人看着眼前的一切,激动的泪水不禁在眼眶打转。 ②他就是钱七虎。 为战略工程装上 “金钟罩” ③20世纪70年代初,戈壁深处一声巨响,荒漠升起一片蘑菇云……当人们欢呼庆贺之 时,一群身着防护服的科研人员迅速冲进核爆中心勘察爆炸现场,钱七虎便是其中一员。 ④ “世间万物,相生相克,有矛必有盾。”当时,我国面临严峻的外部威胁,在钱七虎 看来,如果说核弹是对付敌对军事力量锐利的 “矛”,那么防护工程则是一面坚固的 “盾”。 ⑤那年,他受命进行空军飞机洞库门的设计,为了找准原有设计方案存在的问题,他专 门到核爆试验现场调查研究。在核爆现场,他敏锐地发现飞机洞库的防护门虽然没有被炸 坏,里面的飞机也没有受损,但是防护门发生了严重变形,导致无法开启。 ⑥ “门打不开、飞机出不去,就无法反击敌人。必须找出问题,进一步优化设计方 案。”钱七虎首先想到的是改良传统手算模式,使用先进计算理论和设备。那时,有限单元 法作为一种工程结构问题的数值分析方法刚刚兴起,他决定用这种方法解决飞机洞库门的计 算问题,这在当时属国内首创。 ⑦辗转多方协调,钱七虎借来大型晶体管计算机,利用有限单元法进行工程结构的计 算,解决了大型防护门变形控制等设计难题。 ⑧历时两年多,钱七虎成功设计出当时国内跨度最大、抗力最高的飞机洞库防护门。那 年,他38岁。 ⑨随着侦察手段的不断更新、高技术武器与精确制导武器的相继涌现,防护工程在高度 透明化的战场中,常常是 “藏不了、抗不住”,特别是世界军事强国开始研制精确制导钻地 弹,给防护工程造成了巨大威胁。 16  ⑩ “‘矛’升级了,我们的 ‘盾’就要及时升级。”经过长达10多年的研究,他和团队 构建了破碎区受限内摩擦模型,研究了地冲击诱发工程性地震的不可逆运动规律和深部施工 灾变孕育演化机理,为抗钻地核武器防护工程的设计与建设提供了理论依据,也为我国战略 工程安全装上了 “金钟罩”。 瑏瑡走在校园的林荫道上,满头白发的老院士和蔼可亲,教职员工见到他都主动打招呼。 平易近人是钱七虎留给很多人的印象。 瑏瑢然而,很多学生提起师从钱七虎的经历,却觉得是 “痛苦而有收获的煎熬”,因为经 常会受到批评。钱七虎常说:“我要是哪一天不批评你们了,就是对你们失望了。” 瑏瑣赵跃堂是钱七虎的一名得意弟子,他写博士论文的过程就 “备受煎熬”。“写论文不 能仅仅为了拿到学位,你的科研成果是要运用到实践中去的,来不得半点马虎,理论和技术 都要经得起实践检验。”在导师的严格要求下,赵跃堂的论文先后做了4次大的调整。 瑏瑤1996年,当赵跃堂把自己的博士论文第7次稿交给导师时,钱七虎正好动身去北京 参加政协会议。半个月后,赵跃堂拿回论文时,发现上面写满了密密麻麻的小字,从观点、 公式到表格、数据,遍布200多页的论文。 瑏瑥郭志昆于1991年攻读博士,当时导师钱七虎已是学院院长,工作非常繁忙,白天会 议活动多,就经常利用晚上上课。 瑏瑦在钱七虎的提议下,他的团队经常举办 “学术民主生活会”,老中青三代科研人员齐 集一堂,开展 “头脑风暴”“讲述失败案例”等活动。 瑏瑧数十年来,钱七虎创建了我国防护工程学科和人才培养体系,培养了一批勘察设计大 师等优秀人才,带领团队建成国家重点学科、国家重点实验室和国家、军队创新研究群体。 (摘自 《我是共产党员———科学报国带头人》,人民日报出版社,有删改) 9.请结合文章内容在第②段横线处补充一句合适的话语。 10.结合第瑏瑡—瑏瑧段内容,为该部分拟一个简明、醒目、概括性强的小标题。 11.结合文章内容,分析钱七虎的人物形象。 17  12.钱七虎曾说:“我这一生没有碌碌无为,没有虚度年华,我一生,活得有价值,为 国家、为我们的人民安全,贡献出了自己的心血。”假如你有幸采访到他,请结合文章内 容,设计两个采访问题。 13.斯诺评价他是一个令人极感兴趣而复杂的人:有着中国农民的质朴纯真的性格,颇 有幽默感,喜欢憨笑;天生精明,精通中国旧学的有成就的学者;个人自尊心极强;颇有天 才的军事家和政治战略家,认真研究哲学,是一个感情相当深邃的人。“他”指的是谁?从 哪里能够看出来 “他”是颇有天才的军事家和政治战略家? 5 国行公祭,为佑世界和平 1.给加点字注音或根据拼音写汉字。 杀戮 獉 (  )  篡 獉 (  )改  抵赖 獉 (  )  辱没 獉 (  )  呓 獉 (  )语 遁 獉 (  )形  彰 獉 (  )显  国殇 獉 (  )  悼 獉 (  )念  警惕 獉 (  ) 矢 獉 (  )志  缅 獉 (  )怀  磅礴 獉 (  )  惨绝人寰 獉 (  ) 振聋发聩 獉 (  )  初zhōng(  )  wàng(  )图  míng(  )记 2.文学、文化常识积累。 《国行公祭,为佑世界和平》选自 《 》。 3.下列对于新闻评论的表述有误 獉獉 的一项是 (  ) A.《国行公祭,为佑世界和平》是一篇新闻评论。 B.新闻评论,是媒体编辑部或作者对最新发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧 迫问题,运用分析和综合的方法,就事论理,就实论虚,有着鲜明针对性和引导性的一种新 闻文体。 C.新闻评论是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者 按、专栏评论和述评等的总称,属于论说文的范畴。 D.新闻评论以传播意见性信息为主要目的和手段,主要特征:①导向正确;②就事论 理;③新闻性强;④有的放矢;⑤科学合理;⑥便于传播。其中,科学合理是新闻评论区别 于一般议论文或理论文章的重要特征。 175  读写结合 13.略 【学海泛舟 广博见闻】 14.D $" -./0 1233456789:;< 【课前预习 奠定基础】 1.línɡ qiáo xiāo yínɡ qiǎo zhōnɡ 秀 酷  屏 敛 缭 醒 2.光明日报 夏浩然 樊云芳 3.C 4.D 5.①准备 ②侧面 ③正面 【温故知新 学用相长】 课内阅读 6.用动态的 “白云” “飞鸟”烘托站在十米高台时 的 “沉静自若”的 “她”,以动衬静。 7.动作描写,通过 “舒”“举”“蹬”“飞”四个动 词,以特写镜头的方式描绘了吕伟起跳的瞬间,动作轻 盈、优美,突出其高超的技术。 8.一个 “托”字让人感觉吕伟犹如定格在空中,从 而表现出她身材修长美妙、动作轻盈的特点,并为下文 中她的精彩表现埋下伏笔 (与下文的 “疾如流星”形成 强烈反差)。 9.不多余。运用侧面烘托的手法突出吕伟高超的跳 水技术,并且表达了作者对祖国的热爱之情和深深的自 豪感。 拓展阅读 10.中国轮椅冰壶队获得2022年北京冬残奥会轮椅 冰壶项目金牌。 11.运用动作描写、神态描写,通过 “手扶” “俯 身”的动作和 “双目炯炯”的眼神,形象具体地写出了 他比赛时的专注、动作连贯、技术高超,也体现出了当 时紧张的赛场局势,使读者深受感染。 12.第⑩段描写场下教练岳清爽的反应,表现出中 国队卫冕成功带给大家的鼓舞,让读者有身临其境之感。 也从侧面衬托出中国冰壶队队员技术的高超、经年累月 努力的不易以及比赛的惊心动魄。 13.本文主要描绘了中国与瑞典的轮椅冰壶队在北 京冬残奥会决赛中第五局和第七局的巅峰对决。消息往 往要报道新闻事件的全过程,新闻特写则主要描绘新闻 事件的片段。本文通过第五局和第七局巅峰对决的镜头 语言表现出中国轮椅冰壶队制胜时刻的精彩荣耀。 读写结合 14.略 【学海泛舟 广博见闻】 15.①朱德 ②贺龙 %" =>?@/33ABCDEFGH IJK%LMNO>G 【课前预习 奠定基础】 1.hàn xián páo juān ɡǒu dān 手 2.人民海军报 蔡年迟 蒲海洋 3.D 4.C 5.①着舰前 ②惊心动魄 【温故知新 学用相长】 课内阅读 6.①对海天环境进行了全景式描写,交代了航母舰 载机着舰的地点、环境;②照应标题;③使航母、海洋、 风浪交织成一幅壮美的画面,为下文舰载机在重重困难 下成功着舰作铺垫。 7.①插入两段背景材料,指出航母舰载战斗机着舰 的重大意义,并突出强调舰载机着舰的难度与风险,使 文章内容更丰富;②进一步渲染了开头两段营造的紧张 氛围,引发读者的阅读兴趣,为后文写舰载机成功着舰 后人们的喜悦心情作铺垫。 8.运用了比喻的修辞手法,把舰载战斗机着舰比作 “刀尖上的舞蹈”,生动形象地表现了舰载战斗机着舰的 困难程度以及危险系数之高,同时渲染了一种紧张的气 氛,让读者有身临其境之感。 拓展阅读 9.示例:作为我国现代防护工程理论的奠基人、防 护工程学科的创立者,他耗尽毕生心血,为我国各个时 期的防护工程建设做出了突出贡献。 10.示例:科学来不得半点马虎 11.恪尽职守、坚持不懈:经过长达 10多年的研 究,他和团队构建了破碎区受限内摩擦模型,研究了地 冲击诱发工程性地震的不可逆运动规律和深部施工灾变 孕育演化机理。 爱国奉献:他受命进行空军飞机洞库门的设计,为 了找准原有设计方案存在的问题,                                                                     他专门到核爆试验现 176  场调查研究。他耗尽毕生心血,为我国各个时期的防护 工程建设做出了突出贡献。 严谨、认真、负责:严格要求、认真指导修改学生 的博士论文。白天会议活动多,就经常利用晚上上课。 12.示例:您在我国防护工程建设中承担哪些工作? 在我国防护工程建设中,您感触最深的有哪些事? 您在我国防护工程建设中遇到了哪些困难? 您对有志于参与我国防护工程建设的同学有哪些 建议? 【学海泛舟 广博见闻】 13.毛泽东。与斯诺谈论共产党的政策及抗日战争; 对当前世界政治惊人的熟悉,提出的世界政局时事问题 连斯诺都无法回答。 &" DPQRSTUVWXY 【课前预习 奠定基础】 1.lù cuàn lài mò yì dùn zhānɡ shānɡ  dào tì shǐ miǎn bó huán kuì 衷 妄 铭 2.人民日报 3.D 4.C 5.①强化 ②国家公祭日 ③牢记历史,维护和平 【温故知新 学用相长】 课内阅读 6.用事实具体印证正义的力量对日本右翼势力妄图 辱没真相和良知的行为进行反击,进而阐明 “历史不会 因时代变迁而改变,事实也不会因巧舌抵赖而消失”的 论断,使文章论证更有说服力。 7.直接引用 《纽约时报》的报道和弗雷德的话作为 论据,有时间、有报道单位,事实清楚、材料真实,既 表明日军侵略罪行无可辩驳,又与下文南京成为 “和平 之城”形成对比,突出了和平的珍贵。 8.含义:通过80年的不懈努力,南京已经从 “恐 怖之城”变成了 “和平之城”;南京,始终热爱和平,追 求和平,践行和平。 作用:引出下文对南京今昔的对比;运用比喻的修 辞手法,生动形象地阐述了南京变化巨大。 9.内容:介绍了南京命运的变迁,以及中国具有捍 卫和平的坚定信念和磅礴力量。 作用:表达设立南京大屠杀死难者国家公祭日的意 义以及中国维护世界和平的坚定信念,深化中心,升华 主题,也使文章的结构更加完整。 拓展阅读 10.古籍活起来,文脉传下去 11.通过列举一系列数据,说明了 “中华古籍资源 库”新增数字资源之多,“中华古籍资源库”发布古籍影 像资源总数之多,具有说服力,体现了新闻的准确性、 真实性。 12.进一步提高古籍保护水平,加快古籍资源转化 利用;抢救修复:运用各种复制手段对古籍内容乃至外 形进行再生性保护;传承古籍:进一步完善相关工作规 范,加强古籍数据流通和协同管理,推动资源汇聚共享; 找准传统文化与现代生活的连接点,让古籍中蕴含的文 化魅力、价值理念变得可亲可感可及,更好地挖掘古籍 的当代价值,为人民群众提供更丰富的文化滋养;珍稀 剧本修复保护、整理研究、出版传播和文艺创作等多方 努力、配合;凝聚众智、汇聚众力,锲而不舍、久久 为功。 13.让古籍所承载的文化价值、文化理念更好地走 进自己心中并传承下去;守护、研究、弘扬世界文化 遗产。 【学海泛舟 广博见闻】 14.第一,中国结成抗日民族统一战线;第二,全 世界结成反日统一战线;第三,目前在日本帝国主义势 力下受苦的被压迫各国人民采取革命行动                                                        。 第二单元 '" Z[\] 【课前预习 奠定基础】 1.fēi jī xùn nì jié huì wù 鉴 杳 挫 2.朝花夕拾 鲁迅 周树人 绍兴 文学家 思想 家 革命家 呐喊 彷徨 故事新编 野草 朝花夕拾 3.C 4.A【解析】 《藤野先生》一文,除回忆藤野先生 这条明线外,还有作者的爱国主义思想这条暗线。 5.①认真负责、一丝不苟 ②纠正解剖图 ③热情 诚恳、正直无私 ④         了解女人裹脚

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