5.16 冷战 课件 2024-2025学年统编版九年级历史下册

变化一：世界格局变化 第16课 冷战 变化二：资本主义世界 第17课 二战后资本主义的新变化 变化三：社会主义世界 变化四：亚非拉世界 第18课 社会主义的发展与挫折 第19课 亚非拉国家的新发展 欧美日鼎立与社会保障制度 两极格局形成 东欧剧变 苏联解体 殖民体系逐渐崩溃 第五单元 二战后的世界变化 （1947—1991） 课标要求： 通过了解杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、“北约”与“华约”的建立，认识美苏“冷战”对峙局面的形成 第16课 冷战 2 壹 盟友变对手 1945年5月8日，德国投降。反法西斯战争胜利的曙光就在眼前。当时担任美国驻苏参赞的凯南却对身边的记说:“人们在欢呼雀跃···他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。” 这里的两个“战争”分别指的是什么？ 第二次世界大战 冷战 昔日盟友反目成仇 历史解释 材料一：1946年1月20日，美国参议员伯纳德在国会发表演说，他把以苏联为首的社会主义国家说成是美国和资本主义世界的最大敌人，提出“对付这样的敌人在不排除武装进攻的前提下，应多从特殊的政治手段、外交手段、经济手段、文化……手段进行渗透。我为这种渗透取个新名词，叫做‘冷战’。” ——部编《中外历史纲要（下）》 请阅读材料和课本P74，准确找出冷战的含义，并说说从中能提取出有关冷战的哪些信息？ 冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。 冷战的时间 冷战双方 冷战方式 冷战的含义 历史解释 一、冷战的发生（原因） 1.背景： ①二战后，美国军事经济实力雄厚，企图称霸世界 经济 工业产量占2/3 出口贸易占1/3 黄金储备占3/4 军队人数1200多万 国防预算超800亿美元 在全球有500多个军事基地 拥有原子弹 军事 政治 控制操纵联合国 美国在世界上处于领导地位。……其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国今天所担负的责任相比拟。 ——美国总统杜鲁门 材料二： 材料三： ②美、苏双方都拥有核武器，势均力敌； 材料四：“战时要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。” ——斯大林（1945年2月于雅尔塔） 意识形态矛盾 搁置 二战 战前 资本主义 社会主义 意识形态 矛盾回归 二战 战后 资本主义 社会主义 意识形态 矛盾初现 二战 战时 法西斯主义 资本主义 社会主义 根本原因： 1.背景： 阅读以下材料思考：美苏冷战的根本原因 国家战略的对立 社会制度的差异 ③美苏两国社会制度、意识形态的分歧和国家利益的冲突； 一、冷战的发生（原因） ④二战后，反战思潮兴盛，和平成为时代潮流。 打结的手枪 冷战下的世界 贰 二、美苏冷战的表现 1.序幕： 丘吉尔“铁幕演说” 思考：铁幕隔断的是哪两种制度的国家？ 铁幕演说的目的是什么？ 标志着什么？ 目的：鼓动美英合作，对抗苏联 影响：揭开了“冷战”序幕（1946年） 结合书本P75材料研读，回答下列问题 美国的资本主制度 苏联的社会主义制度 阵营 政治 经济 地缘政治 军事 社会主义阵营 资本主义阵营 合作探究 阅读书本P75--P77相关史事、P83相关史事内容并结合导学案，完成表格 杜鲁门主义（1947年） 马歇尔计划（1947） 北约组织（1949） 华约组织 （1955） 经济互助委员会 （1949） 共产党和工人党情报局（1947年） 西德（1949） 东德（1949） 冷 战 的 表 现 冷战进程有了了解，接下来从细处入手 (世界已经分成两个敌对营垒)“几乎所有国家必须在两种生活方式中挑选一种”。一种是“自由国家”，一种是“极权政体”。美国有领导“自由国家”的使命，以“防止共产主义的渗入”。 今天希腊这个国家的生存，受到共产主义的严重威胁…正如希腊的情形一样，如果土耳其要得到它所需的援助，就得由美国供给它。我们是能够提供那种援助的唯一国家… ──1947年3月美国总统杜鲁门在国会的演讲 阅读材料， 概括杜鲁门主义的实质目的及影响 资本主义国家 以苏联为首的社会主义国家 ①政治上：杜鲁门主义出台（1947年） 实际目的： 遏制共产主义的扩张，称霸世界。 影响：标志着美苏同盟破裂，冷战开始 杜鲁门他讲了什么？帮助希腊、土耳其——可以威胁苏联。故而实质——遏制苏联，称霸世界。这么针对苏联，双方还是盟友吗？表明了敌对状态。概念里的对峙。就是冷战的开始。 ②经济上：马歇尔计划（1947年） 1948—1951年，共有16个国家接受了美国100多亿美元的援助，其中90%是赠予，10%是贷款，因此丘吉尔把“马歇尔计划”称为“人类历史上最慷慨”的举动。 美国为什么要如此“慷慨赠与”？ 材料六：战后欧洲的形势相当严峻。饱受战争浩劫的西欧，满目疮痍，生产凋敝……严重的经济状况引起社会动乱。法国、英国、意大利等国工人运动蓬勃发展。 ——《世界史·现代史编》 目的：企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。 实质（根本目的）：控制西欧，遏制苏联，称霸世界。 观看视频，结合课本75-76页，快速回答“德国的分裂”相关知识 1.1948年德国 危机爆发， 年9月德国分裂。 2.德国分裂为哪两个国家？ 3.德国的分裂标志着 。 4.在德国，有一冷战的标志性建筑，它是什么？ 5.实质： 快速抢答 柏林 欧洲冷战对峙的局面基本形成 ③地缘政治上：德国的分裂 1949 柏林墙 冷战的产物 联邦德国（西德）、民主德国（东德） 时间 成员国 总部 签署文件 规定 （内容） ④军事上：北约和华约对峙 1.表现： 1949年成立北大西洋公约组织（简称“北约”） 1949年 《北大西洋公约》 比利时的布鲁塞尔 任何一个成员国如果受到武装攻击，缔约国将作出集体反应；各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统 集体防御的原则 美、英、法等12个国家 时间 成员国 总部 签署文件 规定 （内容） 三.北约和华约对峙 2.苏联的反击： 1955年成立华沙条约组织（简称“华约”） 1988年7月16日七国首脑出席华约会议时合影 苏联主导的军事政治集团 ④军事上：北约和华约对峙 苏联同7个东欧社会主义国家 1955年 《华沙条约》 莫斯科 任何一个成员国如果受到武装攻击，其他缔约国将以一切方式进行援助 集体防御的原则 苏 联 波 兰 东德 罗马尼亚 保加利亚 匈牙利 捷克斯洛伐克 西德 奥地利 瑞士 瑞 典 芬 兰 法 国 意 大 利 土 耳 其 西 班 牙 希 腊 丹麦 英 国 冰岛 挪 威 荷兰 比利时 葡萄牙 爱尔兰 中立国 北约成员国 华约成员国 资本主义阵营 社会主义阵营 南斯拉夫 北约和华约两大集团的出现，标志着两大集团全面冷战对峙的形成，两极格局的最终确立。 拓展：1991年苏联解体，标志冷战结束、两极格局瓦解。 悟冷战之影响 叁 学习《冷战》后，甲同学说：“两强对峙，谁也不敢打，维护了世界和平。”乙同学说：“两强对峙，把世界推到战争边缘，是世界和平的最大威胁。”你觉得他们的话对吗？试结合史实加以评析。 材料一 冷战期间美苏对抗引起的局部“冲突”不断爆发，例如20世纪60年代发生了古巴导弹危机，美国侵略越南，70年代苏联入侵阿富汗……这些对抗给世界人民带来深重的灾难，严重威胁了世界和平。 材料二 在争霸对峙过程中，美苏两国由于势均力敌在紧张的战争边缘选择妥协，因此从另一角度看，两国关系的缓和也成为稳定世界局势的因素。 材料三 苏联曾经是有用的敌人。美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛……没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球…… ①局部热战时有发生，威胁了世界和平。 ②美苏势均力敌，互相牵制，避免了新的世界大战爆发。 ③客观上推动了科技发展 三、冷战的影响 冷战已经逝去，大国如何避免再次卷入“新冷战”的漩涡？ 启示： 四、冷战的启示 1.反对霸权主义,维护世界和平 2.加强国际交流与合作，推动构建人类命运共同体。 3.增强综合国力是维护国家安全的根本保障 原因 美苏 的对立和 的巨大差异。 冷 战 国家战略 社会制度 美 国 苏 联 经济上：实施“ ” 政治上：出台“ ” 军事上：成立“ ” 军事上：成立“ ” 美苏两极格局最终形成 开始标志 表现 大国互掐 没有赢家 杜鲁门主义 马歇尔计划 北约 华约 政治上： 分裂 德国 政治上：成立“ ” 情报局 产物 经上：成立“ ” 经互会 课堂小结 $$