2.2 创新永无止境 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

1. 中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 2. 坚持改革开放，是我们的强国之路。 3. 改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。 4. 改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。 5. 共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。 6. 发展的根本目的就是增进民生福祉。 7. 党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会。 课前复习（核心关键句） 第二课 创新驱动发展 第2框 创新永无止境 2 知道我国科技创新发展现状。 理解建设创新型国家的举措。 树立大众创业，万众创新的理念，培养创新精神。 认知学习目标 自主学习P20-P28,思考问题： 1. 我国的科技现状？ 2.如何建设创新型国家（国家怎么做）？ 3. 我国为什么要大力发展教育事业？ 4. 青少年如何培养创新精神? 教材第22-23页 探究与分享 探究与分享 查找资料，收集整理近年来青少年科技创新大赛的获奖作品。从这些同龄人的创造发明中，你受到哪些启发？ 参加青少年科技创新大赛等科技创新活动，不仅可以增长见识、开拓视野，还可以激发我们青少年对科学的爱好和兴趣，有利于培养我们实事求是、独立思考、勇于创造的精神。今后，我要树立科技创新意识，不断提高自己的科技创新能力；多阅读、学习，用知识丰富自己。 教材第24页 探究与分享 查阅资料，讨论：中国为什么要自主开发北斗卫星导航系统？你从中获得哪些启示？ 探究与分享 查阅资料，讨论：中国为什么要自主开发北斗卫星导航系统？你从中获得哪些启示？ 历史告诉我们，真正的高科技和核心科技是买不来的，完全依赖引进必然受制于人，没有自主创新就不可能掌握主动权。我国自主开发北斗卫星导航系统，能够更好地维护国家安全，在国际竞争中掌握主动权。建设创新型国家，必须增强自主创新能力，走中国特色自主创新之路。 教材第26-27页 探究与分享 从裘法祖、吴孟超和王红阳三代人的创新事迹中，你感受到一种什么样的精神力量？ 从裘法祖、吴孟超和王红阳三代人的创新事迹中，我感受到了他们敢为人先、敢于冒险的勇气和自信，感受到了承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神，感受到了舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 探究与分享 从裘法祖、吴孟超和王红阳三代人的创新事迹中，你感受到一种什么样的精神力量？ 有人说：“科技创新需要关键人物的开拓探索，更需要研究团队的接续积累。”你是否同意这个观点？说说你的理由。 课堂笔记 1. 什么是创新？（是什么） 进一步认识创新 创新的方式 可以是“无中生有”，也可以是“有中生新” 创新的领域 渗透到生活的方方面面 创新的产生 可能是灵光一现，也可能是建立在量变上的质变 创新的主体 可以是个人、也可以是团体、集体 创新是一种生活方式 探究与分享P15 创新无处不在，创新让我们体验别样的精彩人生。 你是否体验过这样的创新乐趣？请与同学分享。并思考创新对个人的意义？ 课堂笔记 2. 创新对个人生活有什么影响？ ①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 ②创新点燃激情,让我们的生命充满活力。 ③创新改变我们的思维方式和行为方式,让我们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我。 一、感受创新 制度创新 知识创新 技术创新 促进生产力发展、增加社会财富 提供新的思想和方法 促进公平正义、推动社会进步 生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。（对社会） 一、感受创新 我们的生活将因创新变得更加快捷、舒适和丰富多彩（社会） 课堂笔记 3.创新对社会生活有什么影响？ ①知识的创新提供新的思想和方法； ②技术的创新促进生产力发展、增加社会财富； ③制度的创新促进公平正义、推动社会进步； ④创新让生活更美好。我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 二、创新引擎 ① 创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 从四次工业革命，可以看出：人类的文明史其实是一部 * * 史？ 创新 二、创新引擎 ② 时代发展呼唤创新，在国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 二、创新引擎 ③ 创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 课堂笔记 4. 为什么要实施创新驱动发展战略？ ①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 ②时代发展呼唤创新，在国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 ③创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 ④创新是改革开放的生命。改革创新推动中国走向富强。 ⑤创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 探究与分享P18 阅读探究与分享P18，结合图片“深圳，四十年的蜕变”，思考下列问题。 深圳是一座因改革而生、因创新而兴的城市。从深圳的发展中你得到什么启示？ 二、创新引擎 探究与分享：创新与改革的关系： 指向过去， 意味着要与时俱进，要破旧。 指向未来， 意味着要立新。 激发 促进 改革为创新指明了任务和方向 创新推动改革往深处、高处发展 改革 创新 如何处理好改革与创新的关系？ ①创新是改革开放的生命，改革创新推动中国走向富强。 ②国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。 1.习近平总书记说：“创新是引领发展的第一动力，抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来，适应我国经济发展的新常态，关键就是要靠科技创新转换发展动力。”这是因为（ ） ①创新是决定当代中国命运的关键抉择 ②创新是一个国家兴旺发达的不竭源泉 ③创新发展是中华民族复兴的命运所系 ④创新已成为世界主要国家发展战略的重心 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 2.在改革开放的进程中，深圳靠着“敢为天下先”的精神，一直发挥着“试验田”作用，创造了众多的“中国改革第一”。这表明（ ） A.中华民族终于站起来了 B.发展是我们的强国之路 C.创新是改革开放的生命 D.改革是发展的根本目的 3.在某中学生的生活中，下列行为属于创新 的是（ ） ①借助网络，“我”找到了多种解题方法②“我”给家人做了一个富有创意的水果拼盘③在学校组织的创新大赛中，“我”用废旧的包装盒创作了一个多功能笔筒④围绕智能生活，“我”撰写了一篇创新作文 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ A 当堂训练检测 C A 4.2020年6月23日，“北斗”三号最后一颗全球组网卫星在西昌卫星发射中心点火升空，承载我们的梦想，飞向太空，成功入轨！发展全球卫星导航系统，“北斗”人用20多年的时间走过了从“受制于人”到“自主可控”，从“埋头追赶”到“昂首领跑”的艰辛历程。这启示我们（ ） ①创新促进生产力发展，造福人类社会②创新是引领发展的第一动力③科技创新是决定当代中国命运的关键抉择④谋未来就要谋创新，中国要坚持走自主创新之路 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.工业和信息化部发布数据，2021年春节假期，移动互联网流量达到357.3万TB，与2020年春节7天相比增长23.4%，移动数据流量保持了较快增长。数字经济已成为普遍共识。对此，下列认识正确的是（ ） ①中华民族是富有创新精神的民族 ②这是创新驱动发展战略结出的果实③这表明我国已经加入创新强国行列④创新是引领我国发展的第一动力 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ B A 课堂总结 营造创新的舆论氛围和法治环境 创新强国 科技创新能力成为综合国力竞争的决定性因素 落实科教兴国战略 教育创新 增强自主创新能力 万众创新 大众创业、万众创新的理念深入人心 企业是创新的重要力量 时代需要弘扬创新精神 创新时代需要尊重和保护知识产权 $$