1 社戏-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年八年级下册语文（陕西专版）

第一单元民俗风情 1社戏 。基础型学习 语言与文字 名师导学 阅读语段，完成1~2题。 题目解说 一方水土养一方人，江南水乡鲁镇有一个偏辟的小村庄一平 “社戏”指旧时某些地 区的农村在春秋两季举行 桥村。迅哥儿在平桥村有一群聪明伶俐的小伙伴，在迅哥儿渴盼去 迎神赛会或岁时节庆时所 赵庄看戏无望时，双喜急中生智，想到了解决的办法，便和伙伴们撺 演的戏，用以酬神祈福， 掇起来，最终迅哥儿和平桥村的小伙伴们沐浴着绞洁的月光，听着 般在庙里戏台上或在野外 潺潺的流水声，兴致勃勃地奔赴赵庄看社戏，圆了迅哥儿看社戏的 设台演出。“社”，在绍兴指 种居住区域，社戏就是社 愿望。 中每年所演的“年规戏” 1.请确认语段中加点字正确的读音。 标题简洁明了，点明了文章 (1)撺掇(A.cuan E.cuàn) 的中心事件 一看社戏。 (2)潺潺(A.cnB.chan) 考点聚焦 2.语段中有错别字，请改正。 揣摩人物心理 在文学作品中，对人物 (1)偏辟 (2)绞洁 的塑造会用到很多方法，如 阅读语段，按要求完成下面的题目。 肖像描写、语言描写、动作 ①陕西戏曲是我国的发祥地之一，古代的“梨园”就在西安。 描写等。人物的心理活动 ②经过两千年的历史积淀，这里形成了以秦腔为代表的近60个地方 不仅揭示人物的性格特征， 剧种，剧种数量居我国首位。③秦腔形成于秦，精进于汉，昌明于 反映人物的思想变化，还可 以推动情节的发展，深化文 唐， ,几经衍变，蔚为大观，堪称“中国戏曲之鼻 章的主题。 祖”。④秦腔目前还完整地保留着我国汉唐时代的众多戏曲曲牌。 【答题技巧】(1)结合故 ⑤明代万历年间，秦腔发展成为我国戏曲音乐中板式变化的结构， 事情节。具体的故事情节 常常会影响人物心理的形 是我国所有的郴子腔系统的母体。现在我国北方几省的梆子戏虽 成和变化。(2)直击心理描 然风格与秦腔很不相同，但在音调和伴奏上都有着共同的特征。 写。人物的内心活动可以 3.第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 直接地表现人物的心理状 态，揭示人物的情感。 4.请将下面的短语按正确的顺序填写在第③句的横线上。（只填序号） (3)抓住人物的行为和动 作。人物某一个性鲜明的 A.成熟于明 B.广播于清 C.完整于元 行为和动作，可以传神地揭 5.请提取第④句的主干，并写在下面的横线上。 示出这个人物的内心世界， 特别是特定情境下人物的 。发展型学习 阅读与表达 一些下意识的行为和动作。 (4)结合人物的语言描写。 课内精读) 所谓言为心声，语言往往是 阅读课文，回答问题 人物心理的直接反映。 (⑤)抓住人物活动的外部环 6.(考点：内容安排)本文题目为《社戏》，但作者却大量地写了社戏 境。人物活动的外部环境， 以外的内容，为什么这样安排？ 不仅能让读者产生身临其境 之感，而且还能衬托出人物 在此情此境中的心理状态。 第一单元民俗风情1 7.(考点：景物描写)作者主要从哪几个角度描豆腐干、咸蛋黄炒南瓜丝、爆炒黄泥螺、辣椒鳝 写了月夜行船时沿途的景物？这些景物描 丝、盐水煮茴香豆等莱，叫了一壶酒。酒不用 写有什么作用？ 说，一定就是孔乙己和阿Q都喝过的黄酒。酒 被温过，未放城市里时尚喝法中要加的话梅、 姜丝、冰糖等调味品，因而纯正醇厚。我们先 前还比较文雅地吃酒谈天，后来酒喝得人情绪 飞扬，几个人就开行酒令，又笑又叫着，好不快 活。这种时刻，我心中鲁镇的影子一闪一闪地 8.(考点：分析人物形象)请根据本文内容简要 呈现了，我嗅到了一股旧时中国生活的气息。 概括双喜、六一公公的形象特点。 我仿佛看到了孔乙己穿着长衫站着喝酒的情 形，他用尖细的手指在柜台上排出一文一文的 钢钱；我还看到了吕纬甫在酒楼上讲述两朵剪 绒花故事时怅惘的神情。【A】我甚至想，如果 不远处的护城河下泊着一条船，我们登得船 9.★教材链接·见本课课后第三题（考点：词句 上，在夜色中划桨而行，一定能够看到真正的 含义)小秦同学读了课文后，觉得那晚的社戏并 社戏，喝到戏台下卖的豆浆。如果碰到一个老 不好看，文中通过哪些侧面描写表现了社戏不 旦坐在椅子上咿咿呀呀地唱个不休，我也一样 好看？文章结尾说“一直到现在…也不再看 会烦得撑船就走。如果偷不成别家的豆子在 到那夜似的好戏了”，请根据《社戏》全文说说 船上煮着吃，就姑且偷一缕月光来当发带，束 “我”为什么认为是“好戏”。 着我随风飘扬的长发。 ②次日我起得很迟，把早饭和午饭放在一 块吃了。天色仍然寡白寡白的，三两朋友聚集 在一起，都说不想到安排好的景点去参观，我 说那不如到绍兴的老街走一走。以我的经验， 看一卷历史书，也许不如在一个有历史感的老 街上走上一程更能领会历史的含义。因为老 【类文阅读 建筑会透出一股清秋殷的苍凉，你能在其上看 鲁镇的黑夜与白天 到岁月抚过的痕迹，触摸到历史心音的脉搏。 迟子建 ③沿着绍兴广场的护城河北走，没有多 ①这是绍兴，而绍兴在我的心目中就是鲁 远，老街就出现了。我的眼睛蓦然一亮，感觉 镇。在听过了一场让人失望的“社戏”后，我与 它仿佛扭着身子活跃地动了几下。在被高楼 几位朋友寻到了一处大排档，已是子夜时分 簇拥着的宽敞的柏油马路上行走，常常觉得自 了。没有星星，也没有月亮，大排档正在高潮 己走在一具巨大的僵尸上，紧张、空虚、不知所 上。那排档是南北向的一条长巷，有些歪斜， 措。而在狭窄的老街上闲走，我会无限的放松 而正是这歪斜，使它显出了随意、世俗和浪漫和陶醉。这种时刻，你觉得那街分明像河流一 的气息。巷子里湿漉漉的，这当然不是雨的滋 样，源源地流动着，等着你的脚踏出阵阵水花。 涧，而是摊主洗莱时泼出的水。摊位一座连着 街只有两米左右的宽度，两侧是层层叠叠的老 一座，清一色的塑料棚顶，每个棚子大约放四 房子。门楼各具特色，有的高而窄，有的矮而 五张圆桌，每张桌都能容七八个人。摊前的煤 阔。房子多数是两层的小楼，也有三层的，极 火通红通红的，妙菜的声音和着摊主招徠客人 少。它们的色彩以栗色和苍灰为基调，屋顶的 的声音，让人觉得亲切和温暖。我们要了炸臭 瓦基本是深灰的，灰得年头久了，就泛黑了 2 名师测控·语文W八年级下册 倒与天色极为协调，仿佛它们就是天的底座。 的地方。孔乙己是现实的，但也是浪漫的，只 你不要小觑了这老街，看着它不长，走起来就 不过那是被苦难压榨出的辛酸的浪漫：他赊账 长了，长得仿佛没有尽头。而且也不是笔直 喝酒，他偷了书被人打断腿时为自己的辩解， 的，略略地弯着，不是老人的那种透出幕气的 都体现了鲁迅在其身上倾注的浪漫主义的热 驼背，而是一个少女笑得不能自持时妖娆的弯 情。还有那个让人过目不忘的阿Q,他对革命 腰，风情万种。街上很少有行人，石板路上干 的无知的游戏态度，他由调戏小尼姑而生发出 干净净的，明净、妥帖。老屋比比皆是，它们保 的对爱情的向往，他自甘其辱的精神上的自我 持房屋原来的状态，格局是老格局，窗户也是 安慰，直至他为自己生命的终结而努力画上的 老窗户。到这样的屋子走一下，你会嗅到一股 那个圆圈时，都仿佛是神秘的、可爱的，让人憎 散发着隐隐腥气的潮味，仿佛这房子是放置已 恨而又同情。而在《故事新编》中鲁迅的浪漫 久的鱼，因离河太久而伤感得落泪，而那气息 主义情怀体现得淋漓尽致，挥洒自如。《奔月》 或许就从它的眼泪而来。【B】如果不是有现代 里吃腻了乌鸦炸酱面的嫦娥，《出关》里骑着青 的人闪现在房子里，我会误以为回到了百年前 牛的老子，还有《铸剑》里在滚烫的大金鼎里那 的鲁镇，那里有单四嫂子在空虚寂静的夜晚呼 颗如泣如诉的报仇的人头，不都是些有光彩、 唤宝儿的哭声，有华老栓买来的人血馒头被火 有魅力、经得起时间检验的浪漫主义人物么！ 焰舔舐过所发出的奇怪的香味，有在祝福声中 ⑥绍兴似乎总是阴气沉沉的，我心目中的 被主人呵斥凄凉地放下烛台的祥林嫂。这是 鲁镇因了这特定的天色而一直位立在眼前。 鲁镇，是鲁迅笔下那个永远的鲁镇。那屋檐上 它的白天和黑夜仿佛是没有界限的，白昼有暗 的荒草，那窗棂上弥漫的蒙昧天光，那院子中 夜的气象，而黑夜又有白昼隐约的影子，一如 的桂花树，那天井中的杂物，似乎都透着一样 鲁迅作品带给我的气息。当我喝了一杯碧绿 气息，让人伤感和惆怅，又让人有某种辛酸后 的茶，再望护城河的时候，望见了一条乌篷船 的喜悦。 正从远处荡来。那船黑黑的，就像越出水面的 ④在那条老街里，我印象最深的是一个着 一条青鱼。到得近处，那桨搅起一阵一阵的乌 白衣的盲人。他用一根细而长的竹竿探着走 黑的淤泥上来，使绿水有了一道道黑色的印 路，走得不急不躁，有板有眼。看来他对这老 痕，就像人的伤疤。待我把目光再转到石桥上 街熟稔之极，老街也许是他的眼睛仅能看到的 时，竞然又看见了先前在老街里遇见的那个盲 一道光。走完老街在一家茶楼坐下时，透过拉 人，他怀抱着竹竿，坐在石桥上。但又不是沉 起的窗户，我望见护城河上的拱形石桥。那桥 静地坐着，他不时地转身，用竹竿去抚弄柳树， 是灰色的，上面匍匐着一些绿色藤萝，有棵高 于是就有一些微黄的柳叶天女散花般地被打 高的柳树越过石桥，仿佛一个淘气的少年，赤 落，落在水里，向下游荡来，渐渐地接近我们所 脚站在水里，笑嘻嘻地看着流水。把目光放远 坐的茶楼。我多想在它们经过的一瞬泼一杯 一些，再远一些，便可望见老街上的房屋，看见 清茶在它们身上，偏又怕同行者笑我痴狂，而 灰瓦和飞檐，像飘浮在鲁镇上空的凝重的浮 且我也不敢肯定，它们确乎能够领受茶的芬 云，让我失陷于回忆和思索。 芳，于是就只是静静地坐着看着它们一摇一摆 ⑤我总想鲁迅在骨子里其实是一个浪漫 地走远。 主义者。是我们把他定位在“民族魂”这个高 (选自《迟子建散文》，有删减) 度后，才更多地注意了他作品的现实和批判的 【注】孔乙已、阿Q、单四嫂子、华老栓、祥 精神，而忽略了任何一个伟大的作家内心深处 林嫂都是鲁迅作品中的人物。 都具有的浪漫主义情怀。从他的故居直至老 【梳理·文脉】 街，我感受到的是栩栩如生的鲁镇，它闲适、恬 10.★教材链接·见本课课后第一题依据思维 静、慵懒、舒缓，这是能让人的想象力急遽飞翔 导图，完成对文章内容的梳理。(4分) 第一单元民俗风情3 枚括看戏 1 茶楼静生 (1)【拟写标语】请你为本次活动拟写一条 宣传标语。（至少使用一种修辞手法） 好不快活 (2)【活动分组】为方便开展本次活动，需要 【解景·析情】 对全班同学进行分组，请仿照示例再拟 11.品读第③段中画波浪线的语句，自选角度 定一个分组，并写出该组的主要任务。 赏析写景语言，联系上下文，体会这段话的 示例：戏曲汇报组一查找中国戏曲的 作用。(3分) 相关资料，并在全班进行汇报。 (3)【起源探讨】京剧作为中国的国粹，我们 不但要熟知其代表剧目，对于它的起源 也要有一定的了解。阅读下面的材料， 【比读·手法】 试用一句话说明京剧是怎样形成的。 12.【A【B】两处在写法上有共通之处，请分别 (含标点在内不超过30个字) 结合语句，说说这种写法的好处。(5分) 京剧的前身是安微的徽刷。清乾 隆五十五年，原来在南方演出的三庆、 四喜、春台、和春四大微剧戏班相继进 入北京演出，它们吸收了汉调、秦腔、昆 曲这几个刷种的部分剧目、曲调和表演 方法，使微剧和这些剧种逐渐融合，演 变成一种新的声腔，称为“京调”。清代 末期民国初年，上海的戏院全部为京班 所掌握，所演的戏称为“京戏”。 【整合·意旨】 13.文章最后一段，作者说她心日中的鲁镇“白 天和黑夜仿佛是没有界限的”，结合全文， 谈谈你对这句话的理解。(6分) 片段写作】 雷 15.《社戏》一文，作者在叙述事件的过程中，融 合了描写、议论、抒情等多种表达方式。请 你写一个在叙述的过程中融人议论的片 段。（不少于100字） 拓展型学习 素养与提升 综合性学习」 14.核索养文化自信中国戏曲源远流长，异彩 纷呈，有着鲜明的民族风格和浓郁的地方 特色。某校八年级(1)班将开展主题为“走 进戏曲天地，弘扬传统文化”的综合性学习 活动，请你积极参加并完成以下任务。 4 名师测控·语文N八年级下册参考答案 第一单元民俗风情 上了从容闲适的生活而喜悦：(3)手法上鲁镇的 1社戏 “黑夜与白天的无界限”也象征了鲁迅作品中折射 1.(1)A(2)B2.(1)僻(2)皎 3.陕西是我 的现实与艺术创作的浪漫主义相交织的表现 国戏曲的发祥地之一，古代的“梨园”就在西安。 (一点2分，答对三点即可得6分)14.(1)示例： 4.CAB5.秦腔保留着曲牌。 6.详略安排 回归传统文化，学习中国戏曲。(2)示例一：戏 是为表现中心服务的。本文并非要表现社戏的优 曲宣传组一以黑板报、手抄报等形式在学校对 劣，而是以看社戏为线索，展现平桥村的景美和人 传统戏曲进行宣传。示例二：戏曲服饰组—搜 情美，所以略写社戏，大量描写社戏以外的内容。 集、整理戏曲服饰图片，并在班级进行展示。 这样安排详略得当，紧扣中心。7.主要从四个 (3)京剧是以徽剧为基础，融合其他剧种演变而成 角度描写景物：①视觉：“起伏的连山”“一丛松柏 的。（意对即可）15.【例文】梅花不与百花争时 林”等；②听觉：说笑声、嚷声、水声、笛声等；③嗅 光，不和群芳斗艳丽。每到冬季，一簇簇的花朵在 觉：豆麦和水草的清香等：④触觉：“扑面的吹来”。 寒风中摇曳，散发出阵阵清香，令人心旷神怡。 作用：衬托出“我”看社戏途中急切和愉快的心情。 “梅花香自苦寒来”，吹拂它的不是轻柔的春风，而 8.①双喜是一个聪明、机灵、善解人意、考虑周到、 是凛冽的寒风：滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而 办事果断的孩子头。②六一公公是一个宽厚、善 是寒气逼人的冰雪：照耀它的不是灿烂的阳光，而 良、淳朴、好客、热诚的老人。9.侧面描写：小伙 是严寒里的一缕残阳。梅花的清香是经历了严冬 伴“打呵欠”“扫兴”“喃喃的骂”“不住的吁气”等。 的考验才释放出来的。环境虽恶劣艰难，但坚持 始 “我”认为是“好戏”的原因：①平桥村美丽的风光 并努力着，看似不起眼的日复一日，在将来的某天 (自然环境好)。②自由的空气。③朴实、率真的 会看到坚持的意义，获得美好的收获。 老人和孩子，人与人之间亲密和谐的关系（社会环 2回延安 境好)。④距离产生美（这是童年美好的回忆）。 1.(1)B(2)A2.(1)糜(2)梢3.(1)双手楼 10.(1)吃大排档、喝酒(2)逛老街(3)放松和 定宝塔山(2)也不够我走来也不够我看(3)母 陶醉(4)陷入回忆和思索11.第③段画波浪线 亲延安换新衣(4)社会主义路上大踏步走 的语句通过环境描写（或视觉刻画/或用比喻的修 4.不能。“较强的”限制说明了海草床具备悬浮物 辞手法，把老屋深灰的底色比喻成天空的底座/或 捕获能力的强度，删去后不能准确说明这种能力的 借景抒情)(1分)，呈现了江南建筑青砖灰瓦的风 情况，易造成误解。5.删掉“的原因”。6.B 格，也写出了建筑在岁月更迭中留下的历史年代 7.B【解析】B.根据文章第④段可知，文中将松 感，自然地引入下文对当年鲁镇的回忆(2分)。 花江与黄河、扬子江进行类比，目的是表现“联想 12.【A】句写作者面对绍兴的护城河，想象自己走 乃由环境的不同刺激而成，为各别的异样”，而非 线 入鲁迅作品、看社戏的种种场景(1分)：【B】句写 “赞美东北的自然风光”。8.示例：“风景的幽 作者眼见绍兴老屋，联想到鲁迅相关的文学作品 清，自来是战血洗涤成的”(1分)，在议论中饱含 中的人物、情节(1分)。两处都采用虚实结合的 对侵略战争的愤怒与谴责，对美景所在地不能免 写作手法（或由眼前所见之景发挥联想/想象）(1 于战祸的痛心与无奈(2分)。9.(1)点染出松 分)，由现实中的鲁镇联想到鲁迅作品中的鲁镇， 花江畔初春的美丽和生机(2分)：暗示主题：沦陷 丰富了文章的写作意境(1分)，增添作品的审美 区还有收复的希望(2分)。(2)本体是江边老 空间（或引出下文对鲁迅作品中浪漫主义情怀的 建筑物的倒影(2分)，两者都有古雅之美，突出了 理解，增强文章的表达内涵，或形成强烈的对比效 清江的古典气息与历史感(2分)。10.示例： 果，增强作品的主题表现力)(1分)。13.(1)这 ①关于“形式独特”：自创新诗作结，遥接开头“诗 句话字面上是说绍兴的天气阴气沉沉，白天类似 意”，由文人诗，把情感推向高潮，新颖别致(3 黑夜的景象与感受：(2)内容上概括了作者游览鲁 4 分)。②关于“意蕴丰厚”：前四句表达了对沦陷区 镇因为旧时代气息及鲁迅笔下那些悲惨的人物及 人民的挚爱与赞美；后四句抒发了对侵略者的愤 境遇而惆怅、伤感，又因现实中老街的人们已经过 怒、对有心无力的自责，以及对收复东北的寄望与 第1页（共36页）