精品解析：河南省焦作市2024--2025学年九年级上学期期中质量调研化学试卷

2024-2025学年（上）九年级期中质量调研试卷 化学 注意事项： 1．本试卷共4页，四个大题，满分50分，考试时间50分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Na-23；Mg-24；Al-27；Cl-355；Ca-40；Cu-64 一、选择题（每题只有一个选项符合题意，每题1分，共14分） 1. 2024年5月3日，嫦娥六号探测器由长征五号运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，开启世界首次月球背面采集月壤样品之旅。下列探月过程属于化学变化的是 A. 点火起航 B. 箭器分离 C. 月背着陆 D. 采集月壤 【答案】A 【解析】 【详解】A、点火起航，有新物质生成，属于化学变化，符合题意； B、箭器分离，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、月背着陆，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、采集月壤，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； 故选：A。 2. 分子、原子、离子都是构成物质的微观粒子。下列物质由离子构成的是 A. B. Cu C. NaCl D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、H2O是由水分子构成，该选项不符合题意； B、Cu是由铜原子构成，该选项不符合题意； C、NaCl是由钠离子和氯离子构成，该选项符合题意； D、CH4是由甲烷分子构成，该选项不符合题意。 故选C。 3. 为相对原子质量的测定做出卓越贡献的中国科学家是 A. 侯德榜 B. 张青莲 C. 闵恩泽 D. 徐寿 【答案】B 【解析】 【详解】A、侯德榜发明了侯氏制碱法，对制碱工业的发展做出了卓越贡献，不符合题意； B、张青莲对相对原子质量的测定做出了卓越的贡献，符合题意； C、闵恩泽的主要贡献在于他在石油化工催化剂领域的卓越成就，不符合题意； D、徐寿是中国近代化学的启蒙者，不符合题意； 故选B。 4. 跨学科实践学校的跨学科综合实践活动微型空气质量“检测站”的组装与使用，要能检测空气中的主要污染物。下列不需要列入监测项目的是 A. 二氧化碳 B. C. 二氧化硫 D. 二氧化氮 【答案】A 【解析】 【详解】A、二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污染物，不需要列入监测项目，故A符合题意； B、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，能进入人体呼吸道甚至肺部，对人体健康有危害，需要列入监测项目，故B不符合题意； C、二氧化硫是有毒气体，溶于雨水会形成酸雨，属于空气污染物，需要列入监测项目，故C不符合题意； D、二氧化氮是有毒气体，溶于雨水会形成酸雨，属于空气污染物，需要列入监测项目，故D不符合题意。 故选A。 5. 过氧乙酸是一种绿色生态杀菌剂，易分解成乙酸和氧气，有关过氧乙酸的说法正确的是 A. 过氧乙酸中含有氧气 B. 1个过氧乙酸分子由3原子构成 C. 过氧乙酸的化学性质稳定 D. 过氧乙酸中碳、氢元素质量比是6:1 【答案】D 【解析】 【详解】A、过氧乙酸为纯净物，其中不含氧气，该选项说法不正确； B、1个过氧乙酸分子中含有2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子，共含有2+4+3=9个原子，该选项说法不正确； C、过氧乙酸易分解为乙酸和氧气，化学性质不活泼，该选项说法不正确； D、过氧乙酸中碳、氢元素质量比是（12×2）：（1×4）=6：1，该选项说法正确。 故选D。 6. 下列图示的实验操作中，正确的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，该选项操作不正确； B、用胶头滴管滴加液体时，应竖直悬空，该选项操作不正确； C、检查该装置气密性时，先把导管放入水中，再用手紧握试管，若有气泡冒出，说明装置气密性良好，该选项操作正确； D、倾倒液体时，试管倾斜，试剂瓶紧挨试管口，标签向手心，瓶塞倒放，该选项操作不正确。 故选C。 7. 下列化学用语与含义不相符的是 A. ——氯化亚铁 B. 两个水分子—— C. 两个氢原子——2H D. 四个镁离子—— 【答案】A 【解析】 【详解】A、FeCl3中，氯元素化合价为-1价，设铁元素化合价为x，根据“化合物中各元素化合价代数和为零”，则x+（-1）×3=0，解得x=+3，则化学式的名称为氯化铁，而不是氯化亚铁，该选项不正确； B、化学式前的数字表示分子个数，则两个水分子的符号为2H2O，该选项说法正确； C、元素符号前的数字表示原子个数，则两个氢原子的符号为2H，该选项说法正确； D、元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，离子符号前的数字表示离子个数，则四个镁离子的符号为4Mg2+，该选项正确。 故选A。 8. 如图为安装在宾馆、仓库等处天花板的自动喷水灭火装置。室内起火时，密封在装置内的 液体体积膨胀，冲破水管阀门，实现喷水灭火。起火时，液体体积膨胀是因为液体分子 A. 质量变大 B. 间隔变大 C. 数量变多 D. 引力变大 【答案】B 【解析】 【详解】当起火时，周围空气温度升高，液体体积膨胀，则液体分子的间隔会变大，但液体的质量不随温度的改变而改变，其分子数量也不会改变，此时分子的引力会变小，故只有B说法正确。故选B。 9. 下列各组物质的分类中，按单质、化合物、混合物的顺序排列的一组是 A. 冰、液氧、空气 B. 水、高锰酸钾、稀有气体 C. 铜、硫酸铜溶液、五氧化二磷 D. 水银、氧化铜、石灰水 【答案】D 【解析】 【分析】单质为只含一种元素的纯净物，化合物为含有多种元素的纯净物，混合物中含有多种物质。 【详解】A、冰是由氢、氧元素组成，属于化合物；液氧中只含有氧元素，属于单质；空气中含有氮气、氧气等，属于混合物，该选项不符合题意。 B、水、高锰酸钾中均含有多种元素，属于化合物；稀有气体中含有多种物质，属于混合物，该选项不符合题意。 C、铜中只含一种元素，属于单质；硫酸铜溶液中含有多种物质，属于混合物；五氧化二磷中只含一种物质，属于纯净物，该选项不符合题意。 D、水银为金属汞，属于单质；氧化铜是由铜、氧两种元素，属于化合物；石灰水中含有多种物质，属于混合物，该选项符合题意。 故选D。 10. 杭州亚运会开幕式首创零碳甲醇点燃亚运主火炬。一种将高效转化为甲醇的微观示意图如图所示，下列说法正确的是 A. 甲醇由原子构成 B. 反应生成了3种物质 C. 参加反应的分子和分子的个数比是 D. 在其他条件相同的情况下，使用催化剂可以提高甲醇的产量 【答案】C 【解析】 【详解】A、由图可知，甲醇是由分子构成，该选项说法不正确； B、删去两边相同的分子，可知该反应生成了2种分子，即生成了2种物质，该选项说法不正确； C、删去两边相同的分子，可知参加反应的和的分子个数比为3：1，该选项说法正确； D、催化剂能改变反应速率，不能改变产量，该选项说法不正确。 故选C。 11. 如图所示是电解水的简易实验装置，下列说法错误的是 A. a、b两端所得气体质量比是 B. 在水中加入少量硫酸钠，能增强导电性 C. 电解水实验表明，水中含有氢分子和氧分子 D. 电解水可以说明水是由氢氧两种元素组成 【答案】C 【解析】 【详解】A、电解水正极产生氧气负极产生氢气，a管与负极相连，收集的气体是氢气，b管收集的气体是氧气，根据方程式：2H2O2H2↑+O2↑，氢气与氧气的体积比为（2×2）：32=1：8，选项正确； B、水是电的弱导体，在水中加入少量硫酸钠，能增强导电性，选项正确； C、含有氢分子的物质是氢气，含有氧分子的物质是氧气，水不是由氢气和氧气组成的，故水中不含氢分子和氧分子，电解水的实验表明水是由氢元素和氧元素组成的，选项错误； D、电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，所以水是由氢元素和氧元素组成的，选项正确。 故选C。 12. 化学课程要培养学生的核心素养。下列有关化学核心素养的理解不正确的是 A. 科学思维：硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，说明燃烧剧烈程度与氧气浓度有关 B. 化学观念：催化剂不仅能改变化学反应的反应速率，而且可以增加生成物的质量 C. 科学探究：将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明该气体是氧气 D. 科学态度：植树造林有利于改善空气质量，是保护空气的有效途径之一，应该多植树造林 【答案】B 【解析】 【详解】A、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，说明燃烧剧烈程度与氧气浓度有关，氧气浓度越高反应越剧烈，选项正确； B、催化剂只能改变反应速率，不能增加生成物的质量，选项错误； C、氧气具有助燃性，将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明该气体是氧气，选项正确； D、植树造林有利于改善空气质量，是保护空气的有效途径之一，应该多植树造林，选项正确； 故选B。 13. 已知化学反应：2A+B = 2C+D，当10g A和8g B刚好完全反应后，若A、D的相对分子质量之比为5：3，则参加反应的C物质的质量是 A. 11g B. 12g C. 15g D. 10g 【答案】C 【解析】 【详解】A、D的相对分子质量之比为5：3，设A、D的相对分子质量分别为5、3，生成D的质量为x，则： x=3g 所以参加反应的C物质的质量=10g+8g-3g=15g。 故选C。 14. 某物质4.6g与氧气反应，生成和。正确说法是 A. 该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素 B. 生成和的分子个数比为 C. 该物质中碳、氢元素质量比为 D. 参加反应的的质量为11.2g 【答案】B 【解析】 【分析】根据质量守恒定律可知，该物质一定含有氢元素和碳元素，可能含有氧元素；二氧化碳中碳元素的质量等于：；水中氢元素的质量等于：；因此氢元素和碳元素的质量之和是：2.4g+0.6g=3g，则氧元素的质量为：4.6g-3g=1.6g。说明该物质不仅含有碳元素和氢元素，而且含有氧元素。 【详解】A、由分析可知，该物质含有碳、氢、氧三种元素，选项错误； B、设生成二氧化碳和水的分子个数比为x:y，44x:18y=8.8g:5.4g，x:y=2:3，选项正确； C、该物质中碳、氢元素质量比为2.4g:0.6g=4:1，选项错误； D、参加反应的的质量为：8.8g+5.4g-4.6g=9.6g，选项错误； 故选B。 二、填空（每空1分，共16分） 15. 用化学用语填空：空气中含量最多且不支持燃烧的气体是_____（填化学式，下同）；地壳中含量最多的金属元素与氧元素组成的氧化物是_____。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【详解】空气中含量最多的气体为氮气，氮气不支持燃烧，化学式为N2； 地壳中含量最多的金属元素为铝，在化合物中，铝元素化合价为+3价，氧元素化合价为-2价，则化学式为Al2O3。 16. 规范实验操作是实验成功的前提，请回答： 某同学需用10ml水，用量筒量取时因仰视刻度，该同学量取的水实际体积_____10ml（填<、=、>）；取液体试剂，如没说明用量，应取最少量，即_____毫升。 【答案】 ①. 大于 ②. 1~2 【解析】 【详解】用量筒量取液体时，应平视凹液面最低处，若仰视读数，会使读数偏小，则量取的水实际体积会大于10mL； 若没有规定用量，液体取最少量，即1~2毫升。 17. 实验安全无小事： （1）熄灭酒精灯，不允许用嘴吹，应用_____盖灭。 （2）点燃氢气及其他可燃性气体时，一定要_____。 【答案】（1）灯帽 （2）检验纯度 【解析】 【小问1详解】 使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，以免失火； 【小问2详解】 点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度，防止引起爆炸。 18. 如图A、B、C是三种粒子的结构示意图，D是钛元素在元素周期表中的信息。 （1）若B表示原子，则_____。C得到2个电子后的符号是_____。 （2）A、C表示的微粒化学性质相似的原因是_____。 （3）钛广泛应用于航空、宇航以及医学上。D是钛在元素周期表中的信息。通过信息可知钛的相对原子质量是_____。 【答案】（1） ①. 7 ②. （2）最外层电子数相同 （3）47.87 【解析】 【小问1详解】 原子的质子数=核外电子数，则x=9-2=7； 16号元素为硫元素，C得到2个电子后为带2个单位负电荷的硫离子，元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，则符号为S2-。 【小问2详解】 决定元素化学性质的为最外层电子数，A、C最外层电子数相同，化学性质相似。 【小问3详解】 元素周期表单元格中，最下方的数字表示相对原子质量，则钛的相对原子质量是47.87。 19. 某元素R的氯化物化学式为，若R的化合价不变，其对应氧化物的化学式为_____，若在该氧化物中R元素质量分数为70%，则R元素的相对原子质量是_____。 【答案】 ①. ②. 56 【解析】 【详解】根据化合物中氯元素为﹣1价，结合化合物中正负化合价的代数和为零可得，R元素的化合价为+3价，氧化物中氧元素化合价为-2价，根据正价在左负价在右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，所以对应的氧化物的化学式为R2O3。 若在该氧化物中R元素质量分数为70%，设R元素的相对原子质量为x，，x=56。 20. A、B、C、D是初中化学中的常见物质，其中A、B的组成元素相同，C、D为单质，它们之间的转化关系如图所示（反应条件已略去）： （1）写出下列物质的名称：A_____。 （2）A、B的组成元素相同，但化学性质不同，原因是_____。 （3）实验室制取C物质时常用反应①而不用反应②，原因是_____（答一条即可）；反应①的化学方程式为_____。 【答案】（1）过氧化氢 （2）分子构成不同 （3） ①. 成本高等 ②. 【解析】 【分析】A、B的组成元素相同，A能产生B同时生成单质C，且B也能反应生成单质C同时生成另一种单质，由此可推出，A是过氧化氢，B是水，C是氧气，D是氢气。过氧化氢在二氧化锰作催化剂只条件下分解生成水和氧气，电解水生成氢气和氧气。将答案带入原题，符合题意。 【小问1详解】 由分析可知，A为过氧化氢； 【小问2详解】 A、B分别为过氧化氢和水，过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，水是由水分子构成，同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不同，过氧化氢和水的分子构成不同，所以化学性质不同； 【小问3详解】 反应②为电解水，通电分解水，反应较慢，且耗能高大，成本较高，所以实验室不采用其制取氧气； 反应①为过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下分解生成水和氧气，方程式为。。 三、简答题（共10分） 21. 我们对“铁丝在氧气中燃烧”的实验记忆犹新。 （1）请写出实验时瓶底留少量水或细沙的目的。 （2）请写出发生反应的化学方程式。 【答案】（1）防止溅落下的熔融物炸裂瓶底 （2） 【解析】 【小问1详解】 铁在氧气中燃烧火星四射，发出大量的热，为防止溅落下的熔融物炸裂瓶底，所以实验时瓶底留少量水或细沙； 【小问2详解】 铁丝燃烧生成四氧化三铁，方程式为：。 22. 用化学方程式描述下列事实： （1）河南博物院镇馆之宝“莲鹤方壶”表面有一些绿色物质，俗称铜绿。铜绿受热分解，产生氧化铜、水和能使澄清石灰水变浑浊的气体。写出铜绿分解的化学方程式。 （2）田径比赛发令枪（子弹中含有红磷）打响以后，会产生白烟，请写出白烟生成的化学方程式。 （3）氯酸钾在二氧化锰作催化剂并加热的条件下分解生成氯化钾和氧气。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 能使澄清石灰水变浑浊的气体为二氧化碳，铜绿受热分解，产生氧化铜、水和二氧化碳，方程式为：； 【小问2详解】 红磷燃烧生成五氧化二磷，方程式为：； 【小问3详解】 ​氯酸钾在二氧化锰作催化剂的条件下分解产生氯化钾和氧气，故方程式为：。 23. 机场、车站等公共场所有许多直饮水机，能将自来水进一步净化处理得到饮用水，其处理流程如图所示。 （1）净水机中PP棉的净水原理和化学基本实验操作中的_____原理相似，实验室进行该操作时需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_____（填仪器）。 （2）颗粒活性炭可除去余氯，这是因为活性炭具有良好的_____性。 【答案】（1） ①. 过滤 ②. 漏斗 （2）吸附 【解析】 【小问1详解】 PP棉能除去水中的难溶性物质，原理和过滤相似； 过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒。 【小问2详解】 活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味。 24. 质量守恒定律是自然科学的基本规律之一。 （1）甲装置不能验证质量守恒定律的原因是_____。 （2）从微观视角说明乙图（铜在氧气中加热反应前后质量测定）为什么遵守质量守恒定律？ 【答案】（1）盐酸与碳酸钠反应生成气体，逸散到空气中，造成左盘内物质的总质量减轻 （2）实验乙：铜是由铜原子直接构成的，氧气是由氧分子构成的，加热过程中，氧分子分成氧原子，氧原子与铜原子结合成了氧化铜分子，反应前后原子的种类、数目、质量都没有发生改变，所以遵守质量守恒定律。      【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律验证实验需要通过称量反应前后的质量不变来验证；碳酸钠和稀盐酸反应后生成氯化钠、水和二氧化碳，由于二氧化碳是气体逸散到空气中，因此会导致烧杯内物质的总质量减少，无法验证质量守恒定律； 【小问2详解】 化学变化中分子分成原子，原子不在分，而是重新组成新分子，过程中原子的的种类、数目、质量都没有发生改变，所以遵守质量守恒定律。      四、综合应用题（10分） 25. 氧气与生产、生活密切相关，是化学学习和研究的重要内容。 （1）工业上常用_____的方法来制取氧气。 （2）化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题： 如图，若用高锰酸钾制取氧气。 ①反应原理：反应的化学方程式为_____。 ②制取装置：你选取的发生装置是_____。 ③收集：如果用D装置收集氧气，图中有明显的错误是_____。若用E装置收集氧气，实验完毕后应先_____，然后再_____。 ④拓展与应用：实验室常用块状大理石和稀盐酸来制取二氧化碳气体，则应选择的发生装置是_____。 （3）电解水制氧系统（OGS）是宇宙飞船中常用的制氧方法之一。通过电解水，将水分解成氢气和氧气，氢气可以排放到太空中，而氧气则被收集起来供航天员使用。如果宇航员一天需要4.8千克的氧气，至少需要分解多少千克水？ 【答案】（1）分离液态空气 （2） ①. ②. A ③. 导管未伸到集气瓶底部 ④. 将导管移出水槽 ⑤. 熄灭酒精灯 ⑥. C （3）解：设需要水的质量为x，则 解得x=5.4kg。 答：需要过氧化钠5.4千克。 【解析】 【小问1详解】 工业上利用液氮和液氧的沸点不同，可将它们进行分离，则工业上利用分离液态空气的方法制取氧气。 【小问2详解】 ①高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：。 ②该反应为加热固体的反应，且加热固体时，为了防止冷凝水倒流，则试管口应向下倾斜，故发生装置选A。 ③D为向上排空气法收集装置，该装置中，导管未伸到集气瓶底部，会使收集的氧气不纯； E装置为排水法收集装置，实验结束后，为了防止水槽中的水倒吸，则应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯。 ④大理石和稀盐酸的反应为固液常温反应，发生装置选C。 【小问3详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年（上）九年级期中质量调研试卷 化学 注意事项： 1．本试卷共4页，四个大题，满分50分，考试时间50分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Na-23；Mg-24；Al-27；Cl-355；Ca-40；Cu-64 一、选择题（每题只有一个选项符合题意，每题1分，共14分） 1. 2024年5月3日，嫦娥六号探测器由长征五号运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，开启世界首次月球背面采集月壤样品之旅。下列探月过程属于化学变化的是 A. 点火起航 B. 箭器分离 C. 月背着陆 D. 采集月壤 2. 分子、原子、离子都是构成物质的微观粒子。下列物质由离子构成的是 A. B. Cu C. NaCl D. 3. 为相对原子质量的测定做出卓越贡献的中国科学家是 A. 侯德榜 B. 张青莲 C. 闵恩泽 D. 徐寿 4. 跨学科实践学校的跨学科综合实践活动微型空气质量“检测站”的组装与使用，要能检测空气中的主要污染物。下列不需要列入监测项目的是 A. 二氧化碳 B. C. 二氧化硫 D. 二氧化氮 5. 过氧乙酸是一种绿色生态杀菌剂，易分解成乙酸和氧气，有关过氧乙酸的说法正确的是 A. 过氧乙酸中含有氧气 B. 1个过氧乙酸分子由3原子构成 C. 过氧乙酸的化学性质稳定 D. 过氧乙酸中碳、氢元素质量比是6:1 6. 下列图示的实验操作中，正确的是 A. B. C. D. 7. 下列化学用语与含义不相符的是 A. ——氯化亚铁 B. 两个水分子—— C. 两个氢原子——2H D. 四个镁离子—— 8. 如图为安装在宾馆、仓库等处天花板的自动喷水灭火装置。室内起火时，密封在装置内的 液体体积膨胀，冲破水管阀门，实现喷水灭火。起火时，液体体积膨胀是因为液体分子 A. 质量变大 B. 间隔变大 C. 数量变多 D. 引力变大 9. 下列各组物质的分类中，按单质、化合物、混合物的顺序排列的一组是 A. 冰、液氧、空气 B. 水、高锰酸钾、稀有气体 C. 铜、硫酸铜溶液、五氧化二磷 D. 水银、氧化铜、石灰水 10. 杭州亚运会开幕式首创零碳甲醇点燃亚运主火炬。一种将高效转化为甲醇的微观示意图如图所示，下列说法正确的是 A. 甲醇由原子构成 B. 反应生成了3种物质 C. 参加反应的分子和分子的个数比是 D. 在其他条件相同的情况下，使用催化剂可以提高甲醇的产量 11. 如图所示是电解水的简易实验装置，下列说法错误的是 A. a、b两端所得气体质量比是 B. 在水中加入少量硫酸钠，能增强导电性 C. 电解水实验表明，水中含有氢分子和氧分子 D. 电解水可以说明水是由氢氧两种元素组成 12. 化学课程要培养学生的核心素养。下列有关化学核心素养的理解不正确的是 A. 科学思维：硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，说明燃烧剧烈程度与氧气浓度有关 B. 化学观念：催化剂不仅能改变化学反应的反应速率，而且可以增加生成物的质量 C. 科学探究：将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明该气体是氧气 D. 科学态度：植树造林有利于改善空气质量，是保护空气的有效途径之一，应该多植树造林 13. 已知化学反应：2A+B = 2C+D，当10g A和8g B刚好完全反应后，若A、D的相对分子质量之比为5：3，则参加反应的C物质的质量是 A. 11g B. 12g C. 15g D. 10g 14. 某物质4.6g与氧气反应，生成和。正确说法是 A. 该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素 B. 生成和的分子个数比为 C. 该物质中碳、氢元素质量比为 D. 参加反应的的质量为11.2g 二、填空（每空1分，共16分） 15. 用化学用语填空：空气中含量最多且不支持燃烧的气体是_____（填化学式，下同）；地壳中含量最多的金属元素与氧元素组成的氧化物是_____。 16. 规范实验操作是实验成功的前提，请回答： 某同学需用10ml水，用量筒量取时因仰视刻度，该同学量取的水实际体积_____10ml（填<、=、>）；取液体试剂，如没说明用量，应取最少量，即_____毫升。 17. 实验安全无小事： （1）熄灭酒精灯，不允许用嘴吹，应用_____盖灭。 （2）点燃氢气及其他可燃性气体时，一定要_____。 18. 如图A、B、C是三种粒子的结构示意图，D是钛元素在元素周期表中的信息。 （1）若B表示原子，则_____。C得到2个电子后的符号是_____。 （2）A、C表示的微粒化学性质相似的原因是_____。 （3）钛广泛应用于航空、宇航以及医学上。D是钛在元素周期表中的信息。通过信息可知钛的相对原子质量是_____。 19. 某元素R的氯化物化学式为，若R的化合价不变，其对应氧化物的化学式为_____，若在该氧化物中R元素质量分数为70%，则R元素的相对原子质量是_____。 20. A、B、C、D是初中化学中的常见物质，其中A、B的组成元素相同，C、D为单质，它们之间的转化关系如图所示（反应条件已略去）： （1）写出下列物质的名称：A_____。 （2）A、B的组成元素相同，但化学性质不同，原因是_____。 （3）实验室制取C物质时常用反应①而不用反应②，原因是_____（答一条即可）；反应①的化学方程式为_____。 三、简答题（共10分） 21. 我们对“铁丝在氧气中燃烧”的实验记忆犹新。 （1）请写出实验时瓶底留少量水或细沙的目的。 （2）请写出发生反应的化学方程式。 22. 用化学方程式描述下列事实： （1）河南博物院镇馆之宝“莲鹤方壶”表面有一些绿色物质，俗称铜绿。铜绿受热分解，产生氧化铜、水和能使澄清石灰水变浑浊的气体。写出铜绿分解的化学方程式。 （2）田径比赛发令枪（子弹中含有红磷）打响以后，会产生白烟，请写出白烟生成的化学方程式。 （3）氯酸钾在二氧化锰作催化剂并加热的条件下分解生成氯化钾和氧气。 23. 机场、车站等公共场所有许多直饮水机，能将自来水进一步净化处理得到饮用水，其处理流程如图所示。 （1）净水机中PP棉的净水原理和化学基本实验操作中的_____原理相似，实验室进行该操作时需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_____（填仪器）。 （2）颗粒活性炭可除去余氯，这是因为活性炭具有良好的_____性。 24. 质量守恒定律是自然科学的基本规律之一。 （1）甲装置不能验证质量守恒定律的原因是_____。 （2）从微观视角说明乙图（铜在氧气中加热反应前后质量测定）为什么遵守质量守恒定律？ 四、综合应用题（10分） 25. 氧气与生产、生活密切相关，是化学学习和研究的重要内容。 （1）工业上常用_____的方法来制取氧气。 （2）化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题： 如图，若用高锰酸钾制取氧气。 ①反应原理：反应的化学方程式为_____。 ②制取装置：你选取的发生装置是_____。 ③收集：如果用D装置收集氧气，图中有明显的错误是_____。若用E装置收集氧气，实验完毕后应先_____，然后再_____。 ④拓展与应用：实验室常用块状大理石和稀盐酸来制取二氧化碳气体，则应选择的发生装置是_____。 （3）电解水制氧系统（OGS）是宇宙飞船中常用的制氧方法之一。通过电解水，将水分解成氢气和氧气，氢气可以排放到太空中，而氧气则被收集起来供航天员使用。如果宇航员一天需要4.8千克的氧气，至少需要分解多少千克水？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $