课时18 人民当家做主（课件PPT）-【中考通】2025年中考道德与法治分层复习（河南专用）

2025河南 道德与法治 01 教师专享 02 思维导图·建体系 03 知识梳理·夯基础 04 多元情境·提能力 八年级下册 课时18 人民当家做主（第三单元） 2022版课标解读 课程 内容 法治教育：①了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，理解全过程人民民主的制度优势；②了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；③了解民族区域自治制度对维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的意义；④认识基层民主制度对保障人民知情权、参与权、表达权、监督权的作用；⑤认识主要国家机关，理解权力是由人民授予的，行使权力必须受法律的约束 教师专享 2022版课标解读 核心素养目标 1.政治认同：①拥护中国共产党，坚持中国特色社会主义道路；②了解中国特色社会主义制度的优越性，坚定制度自信 2.法治观念：认识国家基本制度和国家机构 3.责任意识：具有民主与法治意识，守规矩，重程序，能够依规依法参与公共事务 教师专享 河南近3年考情分析 考什么 怎么考 为什么考 考点 考查角度 年份、题型、分值 考频 设问表述及类型 素材来源 价值立意 根本政治 制度 人大代表的职责、来源 2024A7、选择题、2分 3年1考 这表明，在我国(是什么：表明类) 新华网 (2024.3.12) 了解我国的政治和经济制度，理解这些制度的优势，增强制度自信，自觉参与民主政治生活 教师专享 考什么 怎么考 为什么考 考点 考查角度 年份、题型、分值 考频 设问表述及类型 素材来源 价值立意 基本政治 制度 － － 3年未考 － － 了解我国的政治和经济制度，理解这些制度的优势，增强制度自信，自觉参与民主政治生活 教师专享 考什么 怎么考 为什么考 考点 考查角度 年份、题型、分值 考频 设问表述及类型 素材来源 价值立意 基本经济制度 国有经济的重要性、我国对于公有制经济和非公有制经济的政策 2024A5、选择题、2分 3年2考 这表明我省(是什么：表明类) 中华人民共和国国务院新闻办公室(2023.5.9) 了解我国的政治和经济制度，理解这些制度的优势，增强制度自信，自觉参与民主政治生活 教师专享 考什么 怎么考 为什么考 考点 考查角度 年份、题型、分值 考频 设问表述及类型 素材来源 价值立意 基本经 济制度 国有经济的重要性、我国对于公有制经济和非公有制经济的政策 2023B6、选择题、2分 3年 2考 这段话说明(是什么：说明类) 中国政府网 (2022.10.25) 了解我国的政治和经济制度，理解这些制度的优势，增强制度自信，自觉参与民主政治生活 教师专享 考什么 怎么考 为什么考 考点 考查角度 年份、题型、分值 考频 设问表述及类型 素材 来源 价值立意 我国国家机构 全国人大及其常委会的职权 2022A19(1)、观思题、2分 3年 2考 分析资料卡片内容，能得出哪些结论(是什么：提取信息类) － 认识国家机关的性质与职责，主动监督国家机关行使权力，为建设社会主义现代化强国贡献自己的力量 教师专享 考什么 怎么考 为什么考 考点 考查角度 年份、题型、分值 考频 设问表述及类型 素材 来源 价值立意 我国国家机构 全国人大及其常委会的职权 2022A19(1)、观思题、2分 3年 2考 这体现全国人民代表大会在行使(是什么：体现类) 中国人大网 (2022.3.8) 认识国家机关的性质与职责，主动监督国家机关行使权力，为建设社会主义现代化强国贡献自己的力量 教师专享 命题引导教学 1.命题趋势 (1)《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》提出，从我国经济社会发展的实际和学生真实生活中选择情境，避免从孤立的、过细的知识点角度选择测试内容。从全国各省市考查情况来看，还会结合习近平总书记讲话、漫画、家庭成员各自的收入来源，考查基本经济制度的内容、国有经济和民营经济的重要性；结合全国两会议程、向人大代表提建议、做方案活动设置，考查根本政治制度；结合居民村民自治、民族区域自治的具体实践，考查基层群众自治制度和民族区域自治制度的内容、实施意义；结合人民政协会议、黑板报主题拟订，考查人民政协的主题、应遵循的基本方针，政协委员的职权。 教师专享 (2)《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》提出，情境创设要考虑情境的真实性、典型性、适切性、复杂性等，考查多层次、多角度分析和解决问题的能力。从全国各省市考查情况来看，还会结合关系图示、漫画、新闻，考查国家机构的具体职权、各自的关系；结合模拟法庭，考查人民法院的职责、职权；结合宪法宣誓等，考查国家机构和宪法的关系。 教师专享 2.河南中考命题特点解读 (1)我国的经济和政治制度：多结合我国会议报告、两会记录、通过的法律法规等重大热点，以选择题的形式考查，设问类型多为是什么类设问，考查学生对教材知识的理解运用和提取材料信息的能力。 (2)我国的国家机构：多结合全国人大会议、最高人民法院和最高人民检察院工作报告、新法新规审议通过等热点素材，以资料卡片等形式进行考查。 教师专享 3.备考建议 (1)本课时在复习我国基本制度的相关知识时，可以引导学生从制度的内容、重要性、表现角度做思维导图，让学生自行梳理基础知识，同时注意融入宪法和全过程人民民主的相关知识。 (2)在复习国家机构相关知识时要引导学生梳理不同国家机构的组成、职权、行使职权的要求，注意易错点，例如不能把居委会、村委会当做政府部门，还有选择题中经常出现的政府依法执政的错误说法等。可以搜集整理真题、模拟题帮助学生加强练习和理解。 教师专享 课前导入 1.素材展示：【素材一】70年来特别是改革开放40多年来，人民代表大会制度以宪法为根本法律遵循和活动准则，有效运行、完善发展，为党领导人民创造经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹提供了重要制度保障。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持依宪治国、依宪执政，高度重视发挥人大及其常委会职能作用，人大工作取得历史性成就，人民代表大会制度更加成熟、更加定型。 教师专享 【素材二】70年来，人民代表大会与人民代表大会制度的光辉历程 教师专享 素材解读：以上素材展示了人民代表大会和人民代表大会制度建立70年来的发展历程及伟大成就。我们可以从人民代表大会制度的性质、优越性、重要性，人民代表大会的职权，全过程人民民主，依法治国，坚持党的领导等角度解读，让学生认识到人民代表大会制度符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主，是保障实现中华民族伟大复兴的好制度，培养学生的政治认同，坚定正确的政治方向。 教师专享 2.素材展示：【素材一】 中华人民共和国主席令 第二十六号 　　《中华人民共和国农村集体经济组织法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第十次会议于2024年6月28日通过，现予公布，自2025年5月1日起施行。 中华人民共和国主席　习近平 2024年6月28日 教师专享 【素材二】《中华人民共和国农村集体经济组织法》第一条 为了维护农村集体经济组织及其成员的合法权益，规范农村集体经济组织及其运行管理，促进新型农村集体经济高质量发展，巩固和完善农村基本经营制度和社会主义基本经济制度，推进乡村全面振兴，加快建设农业强国，促进共同富裕，根据宪法，制定本法。 教师专享 素材解读：以上素材展示了农村集体经济组织法通过后国家主席习近平发布主席令予以公布，及其第一条相关规定。我们可以从国家主席的职权、人民代表大会的职权、我国基本经济制度、基层群众自治制度、宪法与其他法律的关系、乡村振兴、高质量发展、共同富裕等角度解读，通过让学生了解我国新发布的法律，培养学生的政治认同和法治观念的核心素养。 教师专享 思维导图·建体系 思维导图·建体系 核心知识梳理 1.我国的根本政治制度：______________________。我国的基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、______________________。 2.人民代表大会制度是坚持______________、__________________、______________有机统一的根本政治制度安排。 3.人民政协的职能：____________、____________、____________。 人民代表大会制度 基层群众自治制度 党的领导 人民当家作主 依法治国 政治协商 民主监督 参政议政 知识梳理·夯基础 4.我国社会主义基本经济制度：_________________________________ _________，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等。 5.在我国，______________是国民经济的主导力量。公有制经济与非公有制经济都是______________________的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。(地位) 6.人民行使国家权力的机关是___________________________________ _______。 公有制为主体、多种所有制经济共 同发展 国有经济 社会主义市场经济 全国人民代表大会和地方各级人民代 表大会　 知识梳理·夯基础 7.______________________是最高国家权力机关，代表人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于______________。(地位) 8.人民代表大会的职权：_________、________、_______和_______。 9.行政机关必须__________，坚持_________________、___________ ______。(做法) 10.人民法院是国家的___________，人民检察院是国家的___________ ____。(性质) 全国人民代表大会 最高地位 立法权 决定权 任免权 监督权 依法行政 法定职责必须为 法无授权不 审判机关 关 可为 法律监督机 知识梳理·夯基础 考点清单通关 第五课　我国的政治和经济制度 考点1　根本政治制度　3年1考：2024·河南A7 1.★人民代表大会制度的地位及基本内容P63 (1)地位：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 知识梳理·夯基础 (2)基本内容：①国家的一切权力属于人民；②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；③由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；④实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。 知识梳理·夯基础 2.人大代表的权利和履职要求有哪些？P63 (1)职权：依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质 询案。 (2)履职要求(变式设问　人大代表与人民的关系)：①人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求；②人大代表要努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。2024·河南A7 知识梳理·夯基础 人民代表大会职权和人大代表权利的区别 人民代表大职权 立法权、决定权、任免权、监督权 人大代表的权利 审议权、表决权、提案权、质询权 知识梳理·夯基础 3.P64－方法与技能　如何找到身边的人大代表？ ①手机。②微博账号。③人大代表联络处。④人大代表之家。⑤人大代表 述职。 4.★人民代表大会制度的优越性P65 ①人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力；②实践充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度；③人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。 知识梳理·夯基础 5.★怎样坚持和完善人民代表大会制度？P65 ①必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，依据人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序成为国家意志；(党的领导——根本保证)②必须保证和发展人民当家作主，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力，扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道；(人民当家作主——本质特征) 知识梳理·夯基础 ③必须全面推进依法治国，通过人民代表大会制度，弘扬社会主义法治精神，实现国家各项工作法治化；(依法治国——基本方略)④必须坚持民主集中制，人民代表大会统一行使国家权力，国家机关既有合理分工又有相互协调，保证国家统一高效组织推进各项事业。(民主集中制——基本原则) 知识梳理·夯基础 6.某校学生开展“模拟人大”活动，请你参与并完成下列任务。拓展 (1)人大代表应具备哪些品质和素养？ 政治素质、理论素质、文化素质、法律素质、创新素质；模范地遵守宪法和法律；有参政议政的能力；能够密切联系群众 (2)“模拟人大”会议召开前，作为“人大代表”的你应提前做好哪些准备？ ①查阅人民代表大会制度、人民代表大会代表法的相关资料；②了解本市经济社会发展情况和国家机关的履职情况；③开展调研和走访活动，深入基层，听取民声、了解民意；④在充分调研的基础上，撰写议案、建议；⑤提前了解本次人大会议的议程；等等 知识梳理·夯基础 (3)“模拟人大”活动结束后，同学们把活动的点点滴滴进行整理并做成了图片展。请你围绕本次活动的收获，为这次图片展写一段话，作为结束语。 “模拟人大”活动为我们搭建了公共参与的活动平台，不仅让我们在活动中学习，做到了知行合一，而且增强了我们的政治认同、法治意识，培养了我们的参与意识、民主意识、责任意识，提升了我们的制度自信。今后，我们应积极举办并参与此类活动，提高参与公共事务的热情，增强主人翁意识和社会责任感 知识梳理·夯基础 考点2　基本政治制度　 1.正确认识爱国统一战线P67 (1)形成原因：①社会主义的建设事业必须依靠工人、农民和知识分子，团结一切可以团结的力量；②人心是最大的政治，统一战线是凝聚人心、汇聚力量的强大法宝。②为解析与检测补充 知识梳理·夯基础 (2)内涵：在长期的革命、建设、改革过程中，已经结成由中国共产党领导的，有各民主党派和各人民团体参加的，包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的广泛的爱国统一战线。 知识梳理·夯基础 2.中国共产党同各民主党派实行的基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。P67 3.★为什么要坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度？P67～68 (1)地位：这是我国一项基本政治制度，是发扬社会主义民主的重要 形式。 (2)意义：①有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；②有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；③有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。 知识梳理·夯基础 4.中国人民政治协商会议(人民政协)的性质、主题及职能P68 (1)性质：中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。 (2)主题：团结和民主。 (3)职能：政治协商、民主监督、参政议政。 知识梳理·夯基础 含义 各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权 地位 这是我国的一项基本政治制度 内容 自治地方 分为自治区、自治州、自治县三级 自治机关 民族自治地方的人民代表大会和人民政府 自治权 ①根据本地方、本民族政治、经济、社会、文化等方面的特点，自主管理本地方、本民族的内部事务；②我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治，民族自治机关必须服从中央的领导(民族自治地方与中央的关系) 知识梳理·夯基础 2.★我国为什么实行民族区域自治制度？P69～70 (1)必要性：①中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。②五十六个民族在长期的交往、交流、交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。③我国各民族形成了今天“大杂居、小聚居、交错居住”的分布格局。九上P91 ④多民族是我国的一大特色，也是我国发展的一大有利因素。各民族共同开发了祖国的锦绣山河、广袤疆域，共同创造了悠久的中国历史、灿烂的中华文化。⑤各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。④⑤为解析与检测补充 知识梳理·夯基础 (2)意义：①有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来；②有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来；③有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来；④有利于加强民族平等团结、促进民族地区发展、增强中华民族凝聚力。 知识梳理·夯基础 1.正确认识基层群众自治制度P71～73 含义 我国实行基层群众自治制度，由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督   解读　借助大数据技术和“云平台”，村民们能轻松核实村务公开内容，紧盯各项惠民富民政策的落实，落实基层群众自治制度。 地位 这是我国的一项基本政治制度 知识梳理·夯基础 基层群众性 自治组织 城市的居民委员会和农村的村民委员会   优越性(意义) 有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定 解读　借助大数据技术和“云平台”，村民们能轻松核实村务公开内容，紧盯各项惠民富民政策的落实，落实基层群众自治制度。 知识链接　公民行使民主权利的形式见本书课时3P25 知识梳理·夯基础 2.居民委员会和村民委员会的区别P71～73   居民委员会 村民委员会 性质 城市基层群众性自治组织 农村基层群众性自治组织 成员产生方式 由居民选举产生 由村民直接选举产生 知识梳理·夯基础   居民委员会 村民委员会 决策程序 凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请居民会议讨论决定 村民可以通过村民会议等形式，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理 管理与监督 实行办事公开制度，定期向居民会议汇报工作，接受居民监督 村民制定自治章程或村规民约，规范村委会和村民的行为 知识梳理·夯基础 3.我国基层群众性自治组织的下设机构有哪些？它们的主要职责是什么？拓展 (1)下设机构：人民调解、治安保卫、公共卫生等委员会。 (2)主要职责：办理本居住地区的公共事务和公益事业，调解民间纠纷，协助维护社会治安，并且向人民政府反映群众的意见、要求和提出建议。 知识梳理·夯基础 考点3　基本经济制度　3年2考：2024·河南A5、2023·河南B6 1.★我国现阶段的基本经济制度的内容P74～76　2023·河南B6 知识梳理·夯基础 2.公有制经济和非公有制经济的区别与联系P74～75   公有制经济 非公有制经济 区 别 分类 国有经济 集体经济 混合所有制经济中的国有成分和集体成分 个体经济、私营经济、港澳台投资经济、外商投资经济等 生产资 料所属 全体人民共同所有 一部分劳动者共同所有 － － 地位 国民经济的主导力量 公有制经济的重要组成部分 知识梳理·夯基础   公有制经济 非公有制经济 区 别 政策   毫不动摇巩固和发展公有制经济 2024·河南A5、2023·河南B6   毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展  联系：公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础 知识梳理·夯基础 解读　民营经济是非公有制经济的主要经济组织形式，促进了生产力的发展，在支撑经济增长、增加税收、扩大就业等方面发挥着重要作用，因此要积极促进民营经济发展壮大。 知识梳理·夯基础 3.坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展有什么作用？P75 促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。 知识梳理·夯基础 4.我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的依据和内容 P76   按劳分配 多种分配方式 依据 由生产资料公有制决定 按生产要素分配 内容 ①有劳动能力的社会成员必须参加劳动；②在作了必要的扣除后，以劳动者所提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得 ①让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配，由市场评价贡献，按贡献决定报酬；②此外，在一定条件下，人们还可以取得社会保障收入，获得社会公益事业的帮助 要求 在现阶段，要着重保护劳动所得，增加劳动者劳动报酬 － 知识梳理·夯基础 5.市场经济体制的含义及内容P76 (1)含义：市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。 (2)内容：在市场经济中，生产什么、如何生产、生产多少，主要通过价格、供求、竞争等机制来调节。 6.我国社会主义市场经济体制的作用P77 我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，进行科学宏观调控，激发各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求提供保障。 知识梳理·夯基础 第六课　我国国家机构 考点4　我国国家机构　3年2考：2022·河南A19(1)、2022·河南B4 1.国家权力机关的性质、组成、分类和职责P79 (1)性质：人民行使国家权力的机关。 (2)组成：我国各级国家权力机关是由人民选举的代表组成的。 (3)分类：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 (4)职责：代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。 知识梳理·夯基础 2.全国人民代表大会的性质、地位P79 (1)性质：最高国家权力机关。 (2)地位：代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位。 3.地方各级人民代表大会的性质及其与本级其他国家机关的关系P80 (1)性质：地方国家权力机关，本行政区域内人民行使国家权力的机关。 (2)与本级其他国家机关的关系：地方国家行政机关、监察机关、审判机关和检察机关都由本级人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 知识梳理·夯基础 4.人民代表大会的职权P80～82　2022·河南A19(1)、2022·河南B4   主体 职权内容 表现 辨识点 立法权 全国人民代表大会及其常委会 国家立法权 修改《中华人民共和国会计法》 法律或地方性法规的制定、修改、废止的决定 省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常委会 地方立法权 制定地方性法规 知识梳理·夯基础   主体 职权内容 表现 辨识点 决定权 各级人大和县级以上各级人大常委会 依据宪法和法律行使重大事项决定权 审查、批准国民经济、集体经济和社会发展计划，审查、批准国家或市、县级的预算和执行，批准省、自治区和直辖市的建置，决定战争与和平问题 国家大政方针、重大事项、规划的通过 知识梳理·夯基础   主体 职权内容 表现 辨识点 任免权 各级人大和县级以上各级人大常委会 依据宪法和法律享有对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定、罢免的权力 选举或决定国家主席、中央军委主席、国务院总理人选等，选举或罢免省长、市长、县长等 对国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定、罢免 知识梳理·夯基础   主体 职权内容 表现 辨识点 监督权 全国人民代表大会及其常委会 监督宪法和法律的实施 听取和审议政府工作报告 监督宪法和法律的实施，监督本级其他国家机关的工作 县级以上人大及其常委会 监督本级国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关的工作 知识梳理·夯基础 正确认识中华人民共和国主席P83～P84 性质 代表中华人民共和国的国家机关，是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权 产生 由全国人民代表大会选举产生 任职 条件 ①有选举权和被选举权；②年满四十五周岁；③中华人民共和国公民 知识梳理·夯基础 任期 每届任期同全国人民代表大会每届任期相同 职权 公布法律、发布命令 根据全国人大的决定和全国人大常委会的决定，公布法律，发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令 任免权 根据全国人大的决定和全国人大常委会的决定，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长 知识梳理·夯基础 职权 外事权 代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节；根据全国人大常委会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定 授予荣誉权  根据全国人大常委会的决定，授予国家勋章、国家荣誉称号奖章 知识梳理·夯基础 1.我国的行政机关P85～88 含义 依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关 组成 由国务院及其领导的地方各级人民政府组成 性质 国家权力机关的执行机关 知识梳理·夯基础 宗旨 为人民服务 职权 国务院即中央人民政府，是我国最高行政机关，统一领导地方各级人民政府 我国县级以上人民政府主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、计划生育等行政工作 知识梳理·夯基础 2.国家行政机关与国家权力机关的关系P86 ①国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。②各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作；县级以上各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间，对本级人大常委会负责并报告工作。 知识梳理·夯基础 3.我国的行政机关为什么必须全心全意为人民服务？P86 变式设问　国家行政机关与人民的关系 人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民，是人民授予的。行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。 知识梳理·夯基础 4.★国家行政机关应当如何行使职权？P88～89 ①行政机关必须依法行政。行政机关享有哪些职权，具体如何行使职权，都必须严格遵照宪法和法律。②行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。③必须加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。 知识链接　建设法治政府的要求见本书课时4P34 知识梳理·夯基础 解读　“侧躺式”干部的行为与政府为人民服务的宗旨相违背，要引导干部牢记职责使命，甘于奉献、敢于担当、善于作为，在为民服务中收获成功。 让“侧躺式”干部无处可躺 知识梳理·夯基础 天下之事，不难于立法，而难于法之必行。——政府要依法行政，做到法定职责必须为、法无授权不可为 知识梳理·夯基础 5.P89－拓展空间　我国为什么要积极推进法治政府建设？ ①这是建设中国特色社会主义法治体系的内在要求；②这是坚持中国特色社会主义事业总体布局的迫切需要；③这是依法全面履行政府职能的根本途径；④积极推进法治政府建设，对于全面推进依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化，具有十分重大的意义；①～④为拓展⑤法治政府建设是全面依法治国的重点任务和主体工程。解析与检测补充 知识梳理·夯基础 1.我国监察委员会的性质、组成、领导机制、监察对象P90～91 性质 行使国家监察职能的专责机关，对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作 组成 国家监察委员会和地方各级监察委员会 领导机制 国家监察委员会是最高监察机关，领导地方各级监察委员会的工作；上级监察委员会领导下级监察委员会的工作；地方各级监察委员会负责本行政区域内的监察工作 监察对象 对所有行使公权力的公职人员进行监察，实现国家监察全面覆盖 知识链接　把权力关进制度的笼子的原因见本书课时16P144 知识梳理·夯基础 2.国家监察机关与国家权力机关的关系P91 变式设问　国家监察机关是如何产生的？ ①国家监察机关由国家权力机关产生，对它负责，受它监督；②国家监察委员会由国家最高权力机关产生，对它负责，受它监督；③地方各级监察委员会由本级国家权力机关产生，对它负责，受它监督，同时还对上一级监察委员会负责，受它监督。 知识梳理·夯基础 3.监察委员会如何行使监察权？P91～92 变式设问　国家监察机关与其他国家机关的关系是怎样的？ ①监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉；②监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合，互相制约；③监察机关在工作中需要协助的，有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助。 知识梳理·夯基础 4.★我国监察机关的职责有哪些？P92～93 (1)监督职责：监督是监察委员会的首要职责。监察委员会依照宪法、监察法和有关法律法规，监督所有公职人员行使公权力的行为。 (2)调查职责：调查公职人员涉嫌职务违法和职务犯罪，是监察委员会的一项经常性工作。 知识梳理·夯基础 (3)处置职责：①对有职务违法行为但情节较轻的公职人员，进行谈话提醒、批评教育、责令检查，或者予以诫勉；②对违法的公职人员依法作出警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等政务处分决定；③对履行职责不力、失职失责的领导人员进行问责；④对涉嫌职务犯罪的，将调查结果移送人民检察院依法审查、提起公诉；⑤对监察对象所在单位廉政建设和履行职责存在的问题等提出监察建议。 知识梳理·夯基础 5.监察机关行使职责有什么意义？P92～93 ①监督所有公职人员行使公权力的行为，确保权力不被滥用、确保权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子；②对公职人员涉嫌职务违法和职务犯罪的调查，能有效地强化不敢腐的震慑，减少和遏制腐败行为的发生，维护宪法和法律尊严，保持公权力行使的廉洁性。 知识梳理·夯基础 1.★人民法院和人民检察院的性质、组成、基本职权及工作原则P94～96   人民法院 人民检察院 性质 国家的审判机关 国家的法律监督机关 组成 最高人民法院、地方各级人民法院(基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院)、专门人民法院(军事法院、海事法院等) 我国设立最高人民检察院、地方各级人民检察院、专门人民检察院(军事检察院等) 知识梳理·夯基础   人民法院 人民检察院 基本 职权 审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律 通过行使检察权，追诉犯罪，维护国家安全和社会秩序，维护个人和组织的合法权益，维护国家利益和社会公共利益，保障法律正确实施，维护社会公平正义，维护国家法制统一、尊严和权威，保障中国特色社会主义建设的顺利进行 知识梳理·夯基础   人民法院 人民检察院 工作 原则 ①必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉；②人民法院对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义 ①依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉；②各级人民检察院的工作人员，必须忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务 知识梳理·夯基础 努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义，决不能让不公正的审判伤害人民群众感情、损害人民群众权益。(习近平)——体现了习近平总书记对促进公平正义这个政法工作核心价值追求的高度重视，也体现了习近平总书记对全国政法工作队伍寄予的殷切期望 知识链接　坚守公平的做法见本书课时19P175 知识梳理·夯基础 2.我国国家机关一览表(总结)   性质 最高机关 职权 人民代表大会 权力机关 全国人民代表大会 立法权、决定权、任免权、监督权 国家主席 国家元首 － 公布法律、发布命令，任免权，外事权，授予荣誉权 人民政府 行政机关 国务院 国务院统一领导地方各级人民政府；县级以上人民政府主要管理科、教、文、卫等行政工作 知识梳理·夯基础   性质 最高机关 职权 监察委员会 监察机关 国家监察委员会 监察权 司法 机关 人民法院 审判机关 最高人民法院 审判权 人民检察院 法律监督机关 最高人民检察院 检察权 知识梳理·夯基础 易混易错汇总 1.全国人民代表大会制度是我国的根本政治制度。(　 　) 改正： 2.人民政协/居委会/村委会是我国国家机构。(　 　) 改正： 人民代表大会制度 人民政协是爱国统一战线组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构；居委会和村委会是基层群众性自治组织，均非国家机构。 × × 知识梳理·夯基础 3.各少数民族居住的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。(　 　) 改正： 4.国有经济是国民经济的主体。(　 　) 改正： 聚居 国有经济是国民经济的主导力量。公有制经济是社会主义市场经济的主体。 × × 知识梳理·夯基础 5.人民代表大会是最高国家权力机关。(　 　) 改正： 6.中华人民共和国主席是国家权力机关的执行机关。(　 　) 改正： 7.人民代表大会是国家权力机关，它与政府之间是相互监督的关系。 (　 　) 改正： 全国人民代表大会 国家行政机关 监督与被监督 × × × 知识梳理·夯基础 8.监察机关与审判机关、检察机关、执法部门在办理职务违法和职务犯罪案件中各司其职、互不相干。(　 　) 改正： 9.法院对某个案件的审判以社会各界对该事件的反响为依据。(　 　) 改正： 互相配合，互相制约 以事实为根据、以法律为准绳 × × 知识梳理·夯基础 教材栏目拓展 结合同学们家人的生活，认识我国经济制度 (1)活动一：区分经济所有制P74－运用你的经验原设问　 家庭成员的工作单位 工作单位所属经济所有制 我爸爸妈妈开了一家小餐馆 ①个体经济　　　　　　 我爸爸是国有企业的技术人员 ②国有经济　　　　　　 妈妈在外资企业工作 ③外资经济　　　　　　 我爸爸在我伯父的建筑公司里负责项目管理，我妈妈在村办企业上班 ④爸爸的工作单位属于私营经济，妈妈的工作单位属于集体经济　　　　　　 知识梳理·夯基础 (2)活动二：晒晒幸福生活P75－探究与分享原设问　 家庭成员的收入来源 收入所属分配方式 琦琪的爸爸在一家国有企业上班，每个月工资收入8 000多元，年底还有2万元奖金 ①按劳分配　　　　　　 妈妈是一家私营企业的技术骨干，每年除了工资收入，她还以专利技术入股，有分红收入 ②按技术要素、资本要素分配　　　　　　 叔叔在老家经营一个家庭农场，种植有机茶，还依托农场打造旅游项目，年收入20多万元 ③按资本要素、土地要素分配　　　　　　 舅舅单身，重度残疾，每个月享受政府提供的最低生活保障金700元 ④社会保障性收入　　　　　　 知识梳理·夯基础 教材情境训练 P76－探究与分享、P77－拓展空间改编　(12分)为拓展学生的视野，关注社会发展，某校八年级(2)班组织全班同学开展“幸福村小龙虾市场发展情况”的采访调查活动，请你设计活动方案。 多元情境·提能力 采访调查活动方案 采访准备： ◇搜集资料，了解采访的有关内容，选择采访的主题，撰写采访问 题等。 ◇(1)　　　　　　　　　(补充相应内容)补充设问　(2分) ◇准备采访的用品。 参考答案　 ①联系有关人员，确定采访对象；②预约采访时间和地点；等等。(每点1分，共2分) 多元情境·提能力 采访问卷： 在搜集资料的过程中，同学们发现以下两种情况。 情况一：前些年小龙虾价格一直上涨，养殖户赚了不少钱，这吸引了很多人养殖小龙虾，小龙虾养殖很快成为本地支柱产业；今年小龙虾价格明显下跌，眼下收益与往年相比大幅下降，一些养殖户还亏了本。 情况二：针对幸福村小龙虾的市场现象，乡政府借助网络平台，帮助村民了解有关市场动向，培训村民网络销售技术，同时成立小龙虾村合作社，维持小龙虾市场的稳定。 (2)请你结合上述情况，设计采访问题。改编设问 (4分) 多元情境·提能力 参考答案 采访村民：①养殖小龙虾一年收入多少？在家庭总收入中的占比情况如何？②小龙虾价格上涨与下降是什么原因造成的？③小龙虾价格下跌，还亏了本，你们还打算养殖小龙虾吗？这给我们养殖小龙虾什么启示？ 采访村支书：①让小龙虾养殖继续成为本村支柱产业，做大做强，村里有何打算？②对今后小龙虾市场有什么样的预估和期待？ 采访乡政府有关人员：①从幸福村的发展路径看，你认为乡村振兴的出路在哪里？②政府该如何为乡村振兴助力？(每个采访主体得2分，任答两个主体得 4分) 多元情境·提能力 采访要求： (3)为了调查采访深入有效，请列出两条采访的注意事项。补充设问 (2分) 参考答案　 ①认真倾听，认真记笔记；②整理信息，制作调查报告；③以视频或PPT形式展示调查结果。(每点1分，任答两点得2分) 多元情境·提能力 采访收获： (4)请分享你在本次调查活动中的收获。补充设问(4分) 参考答案　①进一步认识了我国各类所有制经济及其对我国经济和社会发展所起的作用，了解了国家对不同所有制经济的政策；②提升了实践能力、表达能力，提高了分析问题、解决问题的能力；③培养了团队意识和协作能力；④增强了社会责任感和使命感。(每点2分，任答两点得4分) 多元情境·提能力 课外情境训练 1.(2024·河南A7)70年来，从一届全国人大一次会议到十四届全国人大二次会议，参会的人大代表同样来自田间地头、来自工厂车间、来自科研院所、来自边关军营……流逝的是时间，不变的是人民。这表明，在我国(　 　) ①人民群众有政治协商的权利 ③人大代表始终与人民群众保持密切联系 ④全国人民代表大会是我国根本政治制度 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 材料体现的是人民群众有当家作主的权利 人民代表大会制度 多元情境·提能力 2.(2023·河南B6)党的二十大报告指出，要深化国资国企改革，加快国有经济布局优化和结构调整，推动国有资本和国有企业做强做优做大，提升企业核心竞争力。要优化民营企业发展环境，依法保护民营企业产权和企业家权益，促进民营经济发展壮大。这段话说明(　 　) ①民营经济是我国国民经济的主导力量 ②我国毫不动摇巩固和发展公有制经济 ③国有经济和民营经济组成了我国社会主义市场经济 ④我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 国有经济 公有制经济和非公有制经济 多元情境·提能力 3.(2022·河南B4)2022年3月8日，十三届全国人大五次会议听取和审议了最高人民法院工作报告。报告共分两个部分：2021年主要工作；2022年工作安排。这体现全国人民代表大会在行使(　 　) A.立法权 B.决定权 C.任免权 D.监督权 D 多元情境·提能力 4. 课标－案例式学习　(2024·云南)对此案分析错误的是(　 　) 案情简介：曾某以营利为目的，擅自翻印、销售未被授权的各类书籍。 判决结果：某县检察机关对曾某提起公诉，经县人民法院审理，以侵犯著作权罪判处曾某有期徒刑二年，并处罚金30 000元。 A.该县人民法院依法行使审判权 B.该县检察机关坚持依法行政 C.公民应尊重他人的著作权 D.罚金30 000元是附加刑 B 主体是政府 行使检察权 多元情境·提能力 多元情境·提能力 $$