课时15 维护国家利益(第四单元)（课件PPT）-【中考通】2025年中考道德与法治分层复习（河南专用）

2025河南 道德与法治 01 教师专享 02 思维导图·建体系 03 知识梳理·夯基础 04 重难讲练·拓思维 05 多元情境·提能力 八年级上册 课时15　维护国家利益(第四单元) 2022版课标解读 课程内容 1.法治教育：认识国家主权的内涵，树立国家利益至上的观念，理解总体国家安全观，知道维护国家安全是每个公民的义务，自觉维护国家安全 2.中华优秀传统文化教育：感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀 3.国情教育：以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念 教师专享 核心素养目标 1.政治认同：能够在生活和学习中自觉维护国家主权、尊严和利益 2.道德修养：感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识 3.法治观念：了解法律对国家安全的保障作用，自觉履行维护国家安全的义务 4.责任意识：具备国家利益高于一切的观念，能够以实际行动维护民族团结，捍卫国家主权 教师专享 河南近3年考情分析 考什么 怎么考 为什么考 考点 考查角度 年份、题型、分值 考频 设问表述及类型 素材来源 价值立意 国家 利益 维护国家利益的正确做法 2022A20(2)②、观思题、2分 3年 1考 ②偶然在某网络论坛里发现个别人诋毁我国疫情防控政策(怎么做：做法类) 教育部官网 (2022.4.8) 知道维护国家利益的做法，关心国家，具备国家利益高于一切的观念 教师专享 考什么 怎么考 为什么考 考点 考查角度 年份、题型、分值 考频 设问表述及类型 素材来源 价值立意 国家 安全 军队建设；维护某种具体领域的国家安全的正确做法 2023A3、选择题、2分 3年5考 面对国家安全环境的深刻变化，面对强国强军的时代要求，我们必须(怎么做：做法类) 《读本》P62“资料卡片” 了解维护国家安全的重要性，学会辨别危害国家各个领域安全的行为，自觉维护国家安全 2023B7、选择题、2分 举办国家安全宣传教育活动(综合类：认识类) 光明网 (2023.4.15) 教师专享 考什么 怎么考 为什么考 考点 考查角度 年份、题型、分值 考频 设问表述及类型 素材来源 价值立意 国家 安全 军队建设；维护某种具体领域的国家安全的正确做法 2022A4、选择题、2分 3年5考 这说明(是什么：说明类) － 了解维护国家安全的重要性，学会辨别危害国家各个领域安全的行为，自觉维护国家安全 2022B1、选择题、2分 给上述内容拟订一个标题，最合适的是(是什么：提取信息类) 《人民日报》 (2022.4.15) 2022B9、选择题、2分 为防范外来物种入侵带来的危害，以下做法恰当的是(怎么做：做法类) － 教师专享 考什么 怎么考 为什么考 考点 考查角度 年份、题型、分值 考频 设问表述及类型 素材来源 价值立意 国家 发展、 国家 建设 － － 3年未考 － － － 教师专享 考什么 怎么考 为什么考 考点 考查角度 年份、题型、分值 考频 设问表述及类型 素材来源 价值立意 劳动 劳动的意义；贴近中学生生活，中学生在劳动中的正确做法 2024A8、选择题、2分 3年3考 由此可见，劳动(是什么：体现类) 《人民日报》 (2024.5.2) 领会劳动对个人和社会的价值，增强劳动意识 2023A21(2)、活探题、2分 填充两条完成任务的具体要求(怎么做：做法类) － 2023B15、选择题、2分 漫画《我要劳动》中的中学生(是什么：提取信息类) 时事·初中 (2022－2023学 年度第3期)   教师专享 命题引导教学 1.命题趋势 《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》提出，试题任务要体现综合性、开放性、应用型、探究性，使学生可从多个角度分析问题、解决问题，考查学生道德认知、价值判断等方面的表现。从全国各省市考查情况来看，还会结合榜样人物事迹、热点新闻考查学生在国家利益面前的正确做法；结合习近平总书记重要讲话、人民军队发展现状考查国家安全面临的严峻形势；结合漫画考查劳动的重要性；结合数据图表、国家发展成就考查关心国家发展。 教师专享 2.河南中考命题特点解读 (1)国家利益、国家安全：多结合时政热点、教材栏目综合考查，考查学生运用知识解决实际问题的能力，引导学生树立正确的价值观。 (2)劳动：多结合漫画、学生生活实例考查，引导学生树立劳动观念，热爱劳动。 教师专享 3.备考建议 (1)本课时国家利益、国家安全、国家发展、劳动都是比较重要的知识点，其中国家发展可以融入九上内容进行复习。国家利益、国家安全两个知识点，从我们国家当前面临的形势来看，应该是比较热门的考点，这里面重点要关注公民维护国家利益、国家安全的必要性和做法，引导学生重点理解总体国家安全观的内涵和外延。 教师专享 (2)复习时关注国内国际与我国国家利益、国家安全有关的时政，尤其是和公民维护国家利益、国家安全有关的案例。 (3)关于劳动，重点关注劳动的重要性，结合艰苦奋斗、敬业精神进行复习。 教师专享 思维导图·建体系 思维导图·建体系 思维导图·建体系 核心知识梳理 1._________关系民族生存、国家兴亡。维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。(重要性) 2.我们要始终把_________放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。(做法) 国家利益　 国家利益　 知识梳理·夯基础 3.国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的_____，关系人民幸福、社会发展进步，是实现国家利益____________，是民族复兴的_____。(重要性) 4.我们要树立总体国家安全观，坚决同__________________________ _________的行为作斗争，自觉维护国家安全。(做法) 前提 最根本的保障 根基 破坏国家安全、损害国家荣 誉和利益 知识梳理·夯基础 5.劳动是______的源泉，也是______的源泉。人世间的美好梦想，都是通过_____实现的；生命里的一切辉煌，都是通过_____铸就的。(重要性) 6.易错点　劳动没有贵贱之分，只有_________。每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的_________，都值得我们尊敬和 学习。 财富 幸福 劳动 劳动 分工不同 建设者 知识梳理·夯基础 7.把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要____________埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水。(做法) 一代代人 知识梳理·夯基础 考点清单通关 第八课　国家利益至上 考点1　国家利益　3年1考：2022·河南A20(2)② 1.国家利益的含义、内容及国家核心利益的内容P87～88 (1)含义：一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。 知识梳理·夯基础 (2)内容：涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 (3)国家核心利益的内容：国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 知识梳理·夯基础 2.★为什么要维护国家利益？P85～87 ①国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。②国家利益关系民族生存、国家兴亡。③维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。④维护国家利益是每个公民的基本义务。 知识梳理·夯基础 3.国家利益和人民利益的关系P86、P89～90 国家利益和人民利益在根本上是一致的。①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，体现了人民对美好生活的向往与期盼2024秋新教材新说法，是人民利益的集中表现。②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。(人民利益的维护离不开国家的保障)③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。(国家利益的实现离不开人民的艰苦奋斗)④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。 知识梳理·夯基础 知识梳理·夯基础 4.★国家利益与集体利益、个人利益的关系P93 国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互联系。①国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。整体利益照顾到了大多数人民的长远需求，符合大多数群体的利益。②从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的，但又不完全相同。有时，国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾。 知识链接　个人利益与集体利益的关系见本书课时24P219 知识梳理·夯基础 5.★如何坚持国家利益至上？P91、P93～94 (1)树立维护国家利益意识。(思想上) ①要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；②要树立和增强危机意识和防范意识，对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕；③要增强维护国家利益的责任感和使命感，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量；④要用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 知识梳理·夯基础 (2)自觉捍卫国家利益。(行动上) ①无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重；②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命；③要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争；④在日常生活中，要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。　 知识梳理·夯基础 1.①寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任；②寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕；③遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。——维护国家利益；爱国主义 2.天下兴亡，匹夫有责。——要树立爱国情怀，为国家兴盛作贡献 知识梳理·夯基础 第九课　树立总体国家安全观 考点2　国家安全　3年5考：2023·河南A3，2023·河南B7，2022·河南A4，2022·河南B1、9 1.P97－相关链接　国家安全的内涵 国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。 知识梳理·夯基础 2.★为什么要维护国家安全？P85、P96～98、P101　2023·河南B7 (1)必要性：今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂。 知识梳理·夯基础 (2)重要性：①国家安全利益是国家的最高利益，国家安全是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基。②国家安全是国家生存与发展的重要保障。③国家安全是人民幸福安康的前提。④维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。 知识梳理·夯基础 3.总体国家安全观的内涵P98 知识梳理·夯基础 4.我国设立全民国家安全教育日的意义拓展 ①有助于帮助公民认清国家安全形势，增强危机意识、忧患意识，树立国家安全观念；②有助于引导公民学习和掌握国家安全法和相关法律，积极支持配合国家安全机关履行职责，为维护国家安全作出应有的贡献。 知识梳理·夯基础 5.我国应如何贯彻落实总体国家安全观？P99　2022·河南A4，2022·河南B1、9 (1)统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全，统筹维护和塑造国家安全。 (2)构建涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域的国家安全体系。 知识梳理·夯基础 6.中华人民共和国武装力量的任务：巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。P100 7.★加强军队建设的原因、目标和做法P100～101　2023·河南A3 原因 ①适应国家安全需求，我国要全面推进国防和军队现代化； ②人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石 目标 力争到二○三五年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队 知识梳理·夯基础 做法 ①必须全面贯彻习近平强军思想，贯彻新时代军事战略方针；②坚持党对人民军队的绝对领导，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队；③必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度，确立习近平强军思想在国防和军队建设中的指导地位；④必须坚持政治建军、改革强军、科技强军、人才强军、依法治军，坚持边斗争、边备战、边建设，坚持机械化信息化智能化融合发展，提高捍卫国家主权、安全、发展利益战略能力；⑤要在全社会大力弘扬军爱民、民拥军的光荣传统，不断发展坚如磐石的军政军民关系④⑤为《读本》补充 注：党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂 知识梳理·夯基础 8.★我们为什么要承担维护国家安全的责任？(如何理解人人都是维护国家安全的主角？)P101～102 ①维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。②我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的 义务。 知识链接　公民基本义务见本书课时17P155 知识梳理·夯基础 9.公民应怎样维护国家安全？P101～103 (1)增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。 (2)通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。(公民为维护国家安全贡献智慧和力量的方式) 知识梳理·夯基础 解读　警示我们要增强国家安全意识。 知识梳理·夯基础 (3)认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。 (4)不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。 (5)树立民族自信心、自尊心和自豪感，同破坏国家安全、损害国家荣誉和利益的行为作斗争。解析与检测补充 知识梳理·夯基础 第十课　建设美好祖国 考点3　国家发展、国家建设　 我国在发展中取得的成就、遇到的问题、采取的措施P105～107 成就 经济 我国经济发展成就显著，已经成为世界第二大经济体 政治 民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障 文化 文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机 科技 科技创新成就斐然 民生 一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高 知识梳理·夯基础 成就 国防 国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献 国际地位 综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色 问题 ①发展不平衡不充分问题仍然突出；②城乡区域发展和收入分配差距较大；③群众在就业、教育、医疗、托育、养老、住房等方面面临不少难题；④生态环境保护任务依然艰巨 知识梳理·夯基础 措施 采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效 　　2024年7月18日发布的《中共中央关于进一步全面深化改革　推进中国式现代化的决定 》指出，要完善收入分配和就业制度，健全社会保障体系，健全国家安全体系…… 解读　改善民生、共同富裕，国家安全 知识梳理·夯基础 考点4　劳动　3年3考：2024·河南A8、2023·河南A21(2)、2023·河南B15 1.★劳动的重要性P108　2024·河南A8 (1)劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 (2)人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 (3)我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 知识梳理·夯基础 (4)劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。解析与检测补充 (5)劳动可以磨炼意志、陶冶情操、塑造健康人格、提高身体素质，促进全面发展。解析与检测补充 (6)人生价值是通过劳动创造的。人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美 好。2024秋七上新教材补充 知识链接　发扬敬业精神的原因见本书课时12P102 知识梳理·夯基础 2.为什么各行各业的劳动者都值得尊重？P109 变式设问　谈谈你对“每个岗位上的劳动者都值得我们尊敬和学习”的理解。 ①劳动没有贵贱之分，只有分工不同。每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 知识梳理·夯基础 3.★发扬实干精神的原因及青少年的做法P110～111 (1)原因：①把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水；②只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。 少年强则国强。——要练就过硬本领，勇担历史使命 知识梳理·夯基础 (2)做法：努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。 知识梳理·夯基础 4.作为中学生，我们应该参加哪些不同形式的劳动？应该具备怎样的劳动素养？拓展 2023·河南B15 (1)应该参加的劳动： 劳动分类 具体劳动形式 举例 要求 日常生 活劳动 清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护等 整理与收纳：行李收纳；全面收拾房间 ①分类清晰；②定期整理 烹饪与营养：独立烹饪，完整制作3～4道菜品 ①根据家庭习惯，合理搭配食物，营养均衡；②注意单项烹饪技能 知识梳理·夯基础 劳动分类 具体劳动形式 举例 要求 生产 劳动 农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用等 农业生产劳动：体验采摘蔬菜等 ①学习采摘蔬菜的方法； ②使用农具、农药时注意安全2023·河南A21(2) 服务性 劳动 现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务 志愿服务：参加捡拾垃圾等社区服务 积极参与，发现实际问题，结合所学知识解决问题 知识梳理·夯基础 (2)应该具备的劳动素养： 劳动习惯和品质 具有持续参加劳动的积极性，在劳动过程中持之以恒，诚实守信，有责任担当；养成自觉遵守劳动规范、劳动纪律的习惯，形成认真负责、吃苦耐劳的劳动品质 劳动精神 劳动中能不断追求品质、精益求精，牢固树立勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神 知识梳理·夯基础 易混易错汇总 1.人民利益是国家利益的集中表现。(　 　) 改正： 2.国家利益与个人利益完全一致。(　 　) 改正： 3.总体国家安全观以国土安全为宗旨。(　 　) 改正：　　　　　 国家利益是人民利益的集中表现。 在根本上是一致的 人民 × × × 知识梳理·夯基础 4.维护国家安全是我国公民的基本权利。(　 　) 改正：　　　　　　　　　　　　 5.到二○三五年，把人民军队全面建成世界一流军队。(　 　) 改正： 6.学生以学习为天职，劳动与学生无关。(　 　) 改正： 基本义务 力争到二○三五年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。 作为学生，我们既要加强知识的学习，还要掌握必要的劳动技能，使自己成长为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 × × × 知识梳理·夯基础 教材栏目拓展 1.观点评析　 谈谈你对上述观点的看法。P111－探究与分享原设问　 知识梳理·夯基础 小明的观点是片面的。该观点强调了学习书本知识的重要性，但忽视了知识获取的另一条途径——实践，而且只有运用于实践，才能使学到的书本知识更有意义。 　　小玉的观点也是片面的。该观点认识到实践是我们获取知识的重要途径，强调了实践活动能够锻炼和提升能力，却忽视了实践需要理论知识指导，实践活动只有在理论知识指导下才更容易成功。 知识梳理·夯基础 小语的观点也是片面的。我们只有现在努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，培养执着的信念、优良的品德，掌握丰富的知识、过硬的本领，才能在将来担负起历史重任。 知识梳理·夯基础 2.以“祖国在我心中”为主题，出一期板报。P90－拓展空间原设问　 板报主题：诗意中的祖国 板报要求：①选择素材贴近主题，宣传的内容积极向上、充满正能量；②栏目设计科学；③版面设计合理美观；④图文并茂。 分享感受：①爱国主义是中华儿女最自然、最朴素的情感。②传承好家风和中华民族传统家庭美德；把爱家与爱国联系在一起；弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神；积极培育和践行社会主义核心价值观；把个人命运与国家命运紧紧联系在一起；心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。③努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量；以国家利益为重，把国家利益放在第一位；在日常生活中，自觉遵守道德与法律，积极维护国家团结稳定的局面；等等。 知识梳理·夯基础 国家安全，人人有责 (14分)国家安全是安邦定国的重要基石。2024年是总体国家安全观提出十周年，你校团委计划开展以“国家安全，人人有责”为主题的学习宣传活动。作为校团委的成员，请你参与并完成下列任务。 (1)宣传活动开展前，请你完善本次活动的方案。(4分) 重难讲练·拓思维 宣传方案 宣传时间：9月1日至7日 宣传对象：全体同学 宣传目的：_________________________________________________________________________________________________________ 宣传形式：国家安全主题展览 解题指导 第(1)问： 审设问，明要求 宣传目的：可以从提升学生学习国家安全知识的意识、能力等方面进行分析 宣传地点和优势：所选地点要方便同学们观看，能够起到有效的宣传效果，同时注意地点和优势的对应，符合中学生的校园实际生活情况 帮助同学们学习总体国家安全观的相关知识，提高同学们维护国家安全的意识，掌握维护国家安全的方法。(2分) 重难讲练·拓思维 宣传地点及优势：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 活动流程：利用学校升旗仪式宣布本次活动启动；搜集资料；印制图片和文字资料；向同学们宣讲；收集学生对本次宣传的感悟。 解题指导 第(1)问： 审设问，明要求 宣传目的：可以从提升学生学习国家安全知识的意识、能力等方面进行分析 宣传地点和优势：所选地点要方便同学们观看，能够起到有效的宣传效果，同时注意地点和优势的对应，符合中学生的校园实际生活情况 ①在各班级教室外面布展。优势是方便同学们利用课余时间观看。②在同学们进出校园的路上布展。优势是方便同学们观看，增强宣传效果。(任答一点得2分)　 重难讲练·拓思维 (2)宣传过程中，校团委在宣传栏展示了以下案例，请你按照要求对这些案例进行归类。(2分) 案例 威胁国家安全的类型 某外籍人员在我国自然保护区内非法挖掘、采集上千种野生植物物种标本和种子样本，以非法渠道运到境外牟利 资源安全、生物安全、生态安全 设问类型：体现类 重难讲练·拓思维 案例 威胁国家安全的类型 武汉市地震监测中心部分地震速报数据前端台站采集点网络设备遭受网络攻击，相关的地震检测数据极有可能被窃取 ① 23岁的张某在微信上添加了一个自称“记者”的人。此人以需要新闻报道材料为由，请张某为其提供军舰照片，张某被优厚条件吸引，想方设法进行拍摄 ② 网络安全(1分) 军事安全(1分) 重难讲练·拓思维 (3)在宣传活动结束之际，校团委发现有同学仍然存在以下问题或困惑，请你参与解决。(8分) 问题一：个别同学认为国家安全离我们普通中学生很遥远，参与积极性不 高。请你对这些同学进行劝导。 问题二：同学们在参观展览后，对国家安全有了深刻的认识，但是个别同学不知道如何参与维护国家安全。请你告知他们维护国家安全的具体做法。 国家安全与公民的关系 设问类型：劝说类 设问类型：做法类 重难讲练·拓思维 参考答案　问题一：国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提；没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。维护国家安全是每一位公民的法定义务。维护国家安全，人人应为，人人可为。维护国家安全与我们息息相关，所以我们应该积极参与宣传活动，学习国家安全知识，为维护国家安全贡献力量。(4分) 第(3)问： 理思路，组答案 针对问题一，从国家安全的重要性、公民法定义务等角度进行劝说 针对问题二，从自身不损害国家安全、主动举报或者配合维护国家安全的角度阐述做法 重难讲练·拓思维 问题二：遵守宪法和法律中国家安全的有关规定；及时报告危害国家安全的有关线索；为国家安全工作提供便利或者其他协助；如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据；检举、制止危害国家安全的行为；监督和维护国家安全工作的开展；等等。(4分) 第(3)问： 理思路，组答案 针对问题一，从国家安全的重要性、公民法定义务等角度进行劝说 针对问题二，从自身不损害国家安全、主动举报或者配合维护国家安全的角度阐述做法 重难讲练·拓思维 教材情境训练 1.(6分)某高校航天领域研究生常某在网上找兼职工作，并留下联系方式。有人主动与他联系，要他帮助搜集一些半公开的资料，常某同意。之后，对方又要求他利用学习的便利条件搜集情报及内部资料。在不到两年的时间里，常某向境外人员发送情报资料60多份，泄露了国家秘密，最终被检察机关依法批准逮捕。 多元情境·提能力 课标－评价　结合材料和所学知识，对常某的行为作出评价。P103－阅读感悟补充设问　 参考答案　①常某的行为是危害国家安全的违法行为；②维护国家的安全、荣誉和利益是公民的基本(法定)义务，法定义务须履行，违反义务须担责；③我们应该坚持国家利益至上，增强防范意识，提高防范能力，自觉维护国家安全。(每点2分，共6分) 多元情境·提能力 2.(6分)同学们围绕“依靠劳动创造，扎实推进中国式现代化”表达了各自的观点。 小华：工人师傅是大国制造的参与者。他们精益求精，生产优质产品。 小郑：农民兄弟是播撒希望的耕耘者。他们精心耕作，努力赢得丰收。 小治：科研工作者是勇攀科技高峰的开拓者。他们奋战在攻克“卡脖子”难题的第一线。 多元情境·提能力 结合材料，运用所学知识，谈谈你对“依靠劳动创造，扎实推进中国式现代化”的理解。P109－探究与分享改编设问　 参考答案　①国家的发展离不开人民的辛勤劳动。劳动是财富、幸福的源泉。中国人民用实干精神创造了祖国今天的辉煌。②在推进中国式现代化的过程中，不同的劳动者所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都是推进中国式现代化的主力军。③我们作为祖国未来的建设者，要发扬实干精神，弘扬创新精神，担负起历史重任，用我们的劳动创造祖国新的辉煌。(每点2分，共6分) 多元情境·提能力 课外情境训练 1.(2024·河南A8)耕耘在希望的田野，中国饭碗端得更稳更牢；奋斗在忙碌的生产线，高质量发展涌动澎湃活力；攻关在日新月异的科技前沿，高水平科技自立自强加快实现……辛勤劳动、无私奉献，不仅构筑了坚实的物质基础，也铸就了宝贵的精神财富。由此可见，劳动(　 　) ①已将伟大复兴的中国梦变为现实 ②是推动创新、创造的生力军企业 ③是我们财富的源泉、幸福的源泉 ④成就了我们今天的美好生活 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 说法不符合实际 D 企业 多元情境·提能力 2.《读本》P62－资料卡片改编　(2023·河南A3)当今世界仍很不安宁，地区冲突和局部战争依然存在，世界各国维护本国安全和发展的任务依然严峻，建立起强大的人民军队对于国家的发展意义重大。面对国家安全环境的深刻变化，面对强国强军的时代要求，我们必须(　 　) ①到二○三五年，把人民军队全面建成世界一流军队 ②贯彻习近平强军思想，贯彻新时代军事战略方针 ③毫不动摇地坚持中国共产党对人民军队的绝对领导 ④坚持政治建军、改革强军、科技强军、人才强军、依法治军 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 本世纪中叶 D 多元情境·提能力 3.(2023·河南B7)2023年4月15日是我国第八个全民国家安全教育日。从线下的展览、论坛、现场宣讲，到线上的短视频、微动漫、网络直播，各地各部门连续多日举办形式多样的国家安全宣传教育活动，越来越多的人民群众参与其中。举办国家安全宣传教育活动(　 　) A.旨在引导全体人民牢固树立国家安全意识 B.说明只有加强宣传教育才能解决安全问题 C.可确保我国全体公民践行总体国家安全观 D.能推动公民行使维护国家安全的政治权利 A 多元情境·提能力 4.(2023·河南B15)观察下边漫画《我要劳动》，漫画中的中学生(　 　) A.向妈妈寻求帮助，能让亲子关系更和谐 B.积极参与劳动锻炼，彰显艰苦奋斗精神 C.正确认识自身的不足，做到了扬长避短 D.缺乏自立精神，并不是真正的热爱劳动 我要劳动 D 多元情境·提能力 5.(2022·河南B1)粮食安全是“国之大者”。保障国家粮食安全是实现经济发展、社会稳定、国家安全的重要基础。种子是我国粮食安全的关键，只有用自己的手攥紧中国种子，才能端稳中国饭碗，才能实现粮食安全。给上述内容拟订一个标题，最合适的是(　 　) A.悠悠万事，吃饭为大 B.粮安天下，种为粮先 C.种业振兴，久久为功 D.藏粮于地，藏粮于技 B 多元情境·提能力 6.(2024·北京)“我们生于伟大的祖国，在国家需要时，就要肩负起保家卫国的使命。”“维护国家主权、领土完整，捍卫国家尊严，需要强大的国防。我们要成为国泰民安的守护者！“大学生们发出铮铮誓言，怀揣报国梦踏上军旅征途。这些誓言启示我们(　 　) ①维护国家安全，始终把国家利益放在第一位 ②进行职业选择要考虑自己的兴趣爱好 ③增强责任意识，自觉履行义务 ④国土安全涵盖国家安全的全部内容 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 多元情境·提能力 多元情境·提能力 $$