课时11 世界舞台上的中国(第二单元)（课件PPT）-【中考通】2025年中考道德与法治分层复习（河南专用）

2025河南 道德与法治 02 思维导图·建体系 03 知识梳理·夯基础 04 重难讲练·拓思维 05 多元情境·提能力 01 教师专享 九年级下册 课时11　世界舞台上的中国(第二单元) 2022版课标解读 课程内容 1.中华优秀传统文化教育：弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念 2.国情教育：了解世界正处于百年未有之大变局，了解全人类共同价值的内涵，领悟构建人类命运共同体的意义 核心素养目标 健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化 教师专享 河南近3年考情分析 考什么 怎么考 为什么考 考点 考查角度 年份、题型、分值 考频 设问表述及类型 素材来源 价值立意 中国担当、中国智慧、中国影响 中国发挥负责任大国作用、中国对世界发展的贡献 2023A1、选择题、2分 3年4考 这表明，中国十年来(是什么：认识类) 九下P24“相关链接”、P31“阅读感悟” 认识到中国在世界发展中所承担的责任和对世界发展作出的贡献，增强自信心和自豪感 2023B1、选择题、2分 这表明，中国(是什么：认识类) － 教师专享 考什么 怎么考 为什么考 考点 考查角度 年份、题型、分值 考频 设问表述及类型 素材来源 价值立意 中国担当、中国智慧、中国影响 中国发挥负责任大国作用、中国对世界发展的贡献 2022A4、选择题、2分 3年4考 这说明(是什么：认识类) 《河南日报》 (2022.4.6) 认识到中国在世界发展中所承担的责任和对世界发展作出的贡献，增强自信心和自豪感 2022B3、选择题、2分 这说明(是什么：认识类) 九下P35正文 教师专享 考什么 怎么考 为什么考 考点 考查角度 年份、题型、分值 考频 设问表述及类型 素材来源 价值立意 文明交流互鉴 文化自信、弘扬中华优秀传统文化 2023A2、选择题、2分 3年1考 这段话给我们的启示是(怎么做：做法类) 中国政府网(2022.10.16) 懂得文明交流互鉴的正确方式，坚定文化自信 中国的机遇与挑战、携手促发展均3年未考 教师专享 命题引导教学： 1.命题趋势 《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》提出，情境既要具有一定的复杂性，又要符合学生的认知发展水平。从全国各省市考查情况来看，会结合时政热点，以新闻解读的形式，考查我国为促进世界经济、政治发展所作出的积极贡献；结合我国申遗成功的文化遗产考查我国文化走向世界的积极意义；结合国际社会存在的不和谐声音考查我国在发展中存在的机遇和挑战。 教师专享 2.河南中考命题特点解读 (1)中国的贡献和担当：多结合时政新闻，以选择题的形式考查，考查学生提取信息的能力及对知识的迁移运用能力。 (2)文明的交流互鉴：多结合党和政府的政策性文件，主要考查中华文化走向世界，弘扬中华优秀传统文化的正确做法，引导学生坚定文化自信。 教师专享 3.备考建议 (1)本课时主要展示中国在国际舞台上的理念、主张、作用和贡献，距离学生现实生活相对较远，复习中应该注意结合时政。建议关注中国推动构建人类命运共同体、解决当今世界面临的问题所采取的具体举措、行动，了解我国在世界发展格局变化中发挥的作用，例如中国对俄乌冲突、巴以冲突的立场，举办进博会、推动“一带一路”建设等重大举措中体现的中国发展理念。总之，可以从政治、经济、文化、生态等多角度分类搜集中国在国际贡献方面的时政素材并加以分析。 (2)建议把本课时关于中国的理念、立场、行动等内容系统整理出来，向学生清晰地展现世界舞台上的中国。 教师专享 思维导图·建体系 思维导图·建体系 核心知识梳理 1.__________________________________________________。(中国与世界的关系) 2.易错点　中国仍处于并将长期处于__________________的基本国情没有变，必须全面深化改革，统筹国内国际两个大局，走和平发展道路，奉行__________的开放战略。 中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国 社会主义初级阶段 互利共赢 知识梳理·夯基础 3.易错点　作为一个负责任的大国，中国始终是_______ ________、__________________、___________________，赢得了广泛国际赞誉，国际影响力、感召力和塑造力显著提升。 4.中国着眼于时代发展大势，遵循______________原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。 5.我国积极参与全球治理，主动承担国际责任，既______________，又__________。 世界和平的建设者 全球发展的贡献者 国际秩序的维护者 共商共建共享 尽力而为　 量力而行 知识梳理·夯基础 6.中国正为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的______________。 7.易错点　中国是世界格局中的___________，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。 8.文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持____________________。(做法) 引擎与稳定器 重要力量 以我为主，兼收并蓄 知识梳理·夯基础 9.当今的时代潮流：____________________________。 10.易错点　我国加快构建______________________________ ________ _的新发展格局。 和平、发展、合作、共赢 以国内大循环为主体、国内国际双循环 相互促进 知识梳理·夯基础 考点清单通关 第三课　与世界紧相连 考点1　中国担当、中国智慧、中国影响　3年4考：2023·河南A1、2023·河南B1、2022·河南A4、2022·河南B3 1.中国与世界的关系：中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。P28 知识梳理·夯基础 2.★中国在世界舞台上积极有作为的表现(中国担当、中国智慧的表现)P29～32　2023·河南A1、2023·河南B1、2022·河南A4 (1)中国担当：①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。(态度)②中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。(行动)③中国用有限的资源，在较短的时间内实现了本国经济的快速发展。脱贫攻坚战取得了全面胜利，创造了减贫治理的中国样本，为全球减贫事业作出了重大贡献。(贡献) 知识梳理·夯基础 ④作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，赢得了广泛国际赞誉，国际影响力、感召力和塑造力显著提升。(形象) 知识梳理·夯基础 　　进入新时代以来，中国全力推广“小而美”等民生项目。在柬埔寨、缅甸、津巴布韦、吉布提等国实施了一大批打井、住房、乡村道路、医疗等“小而美、见效快、惠民生”的项目。菌草、杂交水稻、青蒿素、“万村通”“光明行”等这些“小而美”的援外品牌广受赞誉。数百个境外减贫示范村、农业示范中心分享中国扶贫兴农的经验。 解读　中国为全球发展贡献力量。 知识梳理·夯基础 (2)中国智慧：(拓展设问　中国为推动国际秩序朝着公正合理的方向发展作出的贡献)①中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧；②中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。同时，中国在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展；③中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力。我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。 知识梳理·夯基础 3.★中国对世界的影响P34～36 (1)文化：中国文化对世界的影响越来越大。在中国与其他国家的深度互动中，外国人有更多的机会、更强烈的意愿，接触、体验和认识中国文化，感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶。 (2)经济：中国正为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。2022·河南B3 知识梳理·夯基础 (3)世界格局：中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。 (4)构建全球治理体系：中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，得到广泛认同，越来越多的国家参与其中，共同行动。 知识梳理·夯基础 考点2　文明交流互鉴　3年1考：2023·河南A2 1.如何正确认识和对待人类文明？P37～38 (1)认识：文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。(重要性) 知识梳理·夯基础 (2)对待：①学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄；②积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养；③领略其他文明中蕴含的人文精神；④世界各国应以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，共同应对各种全球性挑战。 知识链接　发展中国特色社会主义文化的做法、文化多样性见本书课时5P41、课时10P85 知识梳理·夯基础 2.如何理解中华文明在交流互鉴中发展？(中华文明在交流互鉴中发展的意义)P37～38　2023·河南A2 (1)文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。 (2)中华文明在交流互鉴中发展。中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。 知识梳理·夯基础 (3)中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养，不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。 知识梳理·夯基础 P37－阅读感悟、P39－拓展空间　 中外文明交流互鉴的事例 郑和七次远洋航海，留下中国同沿途各国人民友好交往的佳话；中国积极学习欧洲的天文学、医学、数学、地理学知识；我国的榫卯技艺被日韩等国的建筑行业所借鉴；我国借鉴德国、加拿大等国的生活垃圾分类处理经验处理垃圾。 知识梳理·夯基础 第四课　与世界共发展 考点3　中国的机遇与挑战　 1.当前我国发展面临哪些新的发展契机？P41～42 (1)内部：①我国已转向高质量发展阶段，制度优势显著，治理效能提升，经济长期向好，物质基础雄厚，人力资源丰富，市场空间广阔，发展韧性强劲，社会大局稳定，继续发展具有多方面优势和条件；②中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变奠定了良好的基础。 知识梳理·夯基础 (2)外部：①和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲；②中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大；③许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。 知识梳理·夯基础 2.当前我国面临的风险和挑战P44～45 (1)国内：①受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决；②随着国家经济发展和劳动力素质的提高，人们的收入不断增长，企业劳动力成本上升，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。 (2)国际：复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来机遇的同时，也带来了各种挑战。 知识梳理·夯基础 3.面对发展中的机遇和挑战，我国应如何正确看待和应对？P45 (1)看待：①挑战与机遇并存，困难与希望同在，我国的发展仍处于重要战略机遇期；②深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战。 知识梳理·夯基础 (2)应对：①增强机遇意识和风险意识；②立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事；③认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维；④准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开新局；⑤抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。 天与不取，反受其咎；时至不行，反受其殃。——抓住机遇，谋求发展 知识梳理·夯基础 考点4　携手促发展　 1.为什么我国要积极谋求自身发展？P47 当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级。时不我待，中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力。 知识梳理·夯基础 2.★我国应如何谋求自身发展，提高国际竞争力？P47～49 变式设问　实现第二个百年奋斗目标必须推动我国高质量发展，你有什么金点子？ (1)把提升发展质量放在首位。加快建设制造强国的步伐，发展先进制造业，推动传统产业优化升级，进一步提升我国在全球分工中的地位。 知识梳理·夯基础 (2)积极寻求新的经济增长点。推动战略性新兴产业融合集群发展，构建新的增长引擎，努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点，培育壮大经济发展新动能。 (3)以更加开放的态度积极参与全球规则制定。提高我国在国际竞争中的话语权，推动建立国际经济新秩序。(我国参与全球规则制定的意义) (4)加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 知识梳理·夯基础 3.构建新发展格局的原因/重要性：是与时俱进提升我国经济发展水平的战略抉择，也是塑造我国国际经济合作和竞争新优势的战略抉择。P49 4.★中国是如何与世界各国共享发展机遇的？P50～52 变式设问　如何理解“中国的发展并非威胁，而是机遇”？ (1)中国坚持胸怀天下，关注人类前途命运，在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。　 知识梳理·夯基础 大道之行，天下为公。——胸怀天下，坚持合作共赢 知识梳理·夯基础 (2)中国重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界：①中国以“一带一路”建设为契机，把我国同沿线国家发展结合起来，充分考虑相关合作国家和地区的实际和利益，开展跨国互联互通，实现优势互补、互利共赢；②中国支持广大发展中国家提高自主发展能力，推动解决全球发展失衡、数字鸿沟等问题，推动建设开放型世界经济。 知识梳理·夯基础 (3)中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。 知识链接　国际合作的相关知识见本书课时10P86 知识梳理·夯基础 易混易错汇总 1.中国是新的全球治理体系的领导者。/中国主导世界的和平与发展。(　 　) 改正： 中国是参与全球治理体系建设和改革的重要力量。/中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。 × 知识梳理·夯基础 2.中国在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。(　 　) 3.我们应学习和复制人类文明的一切成果，超越文明冲突。(　 　) 改正： 借鉴　　　　一切优秀成果 4.促进发展，要把提升发展速度放在首位。(　 　) 改正： 提升发展质量 √ × × 知识梳理·夯基础 教材栏目拓展 1.我国为世界贡献了哪些“中国方案”？这些“中国方案”将为解决世界难题带来怎样的影响？P31－探究与分享原设问　 (1)中国方案：《和平共处五项原则发表70周年纪念大会北京宣言》、共建“一带一路”、构建人类命运共同体、新发展 理念、新质生产力等。 知识梳理·夯基础 (2)影响：①为世界经济发展注入了新的活力。②推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展，促进国际经济秩序朝着公平公正、合作共赢的方向发展。③推动全球治理体系建设和改革，促进人类社会共同发展。 知识梳理·夯基础 2.阅读下图，你有什么发现？请谈谈你的认识。P43－探究与分享原设问　 2019－2023年国内生产总值及其增长速度 ①发现：从图表中可以看到2019－2023年国内生产总值增长速度波动起伏，但总体呈现正增长态势。②认识：受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。但我国经济总体呈现稳中向好态势，经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 知识梳理·夯基础 3.《司马法》中说：“国虽大，好战必亡；天下虽平，忘战必危。”；《左传》中说：“亲仁善邻，国之宝也。”；《礼记》中说：“万物并育而不相害，道并行而不相悖。” 请你谈谈这些思想对当今世界发展的启示。P52－拓展空间原设问　 知识梳理·夯基础 ①“国虽大，好战必亡；天下虽平，忘战必危”启示我们要增强忧患意识，牢固树立总体国家安全观，坚持走和平发展道路；②“亲仁善邻，国之宝也”启示我们要坚持睦邻友好，守望相助，本着互惠互利的原则同周边国家开展合作，建设一个共同繁荣的世界；③“万物并育而不相害，道并行而不相悖”启示我们要尊重文明多样性，推动不同文明交流对话、和谐共处、相互成就。 知识梳理·夯基础 构建人类命运共同体，实现共赢共享 (12分)面对“世界怎么了、我们怎么办”的时代之问，习近平主席给出的中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。为培养同学们的全球视野，某校九年级(1)班开展了以“构建人类命运共同体，实现共赢共享”为主题的体验式活动，请你参与其中。 重难讲练·拓思维 【环节一：概念释疑】　围绕主题，第一小组搜集了四则新闻短片，请同学们观看。主要内容如下(表格所示)： 短片一：坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界 值中法建交60周年、巴黎奥运会开幕之际，“龙马风度 体育精神——中华体育文化展”[1]在法国巴黎巴士底设计中心开幕 短片二：① 在中国的斡旋下，巴勒斯坦14个派别高级别代表在北京举行和解对话，共同签署《关于结束分裂加强巴勒斯坦民族团结的北京宣言》[2] 2.审材料，找考点 [1]文明交流互鉴 [2]_________________________________________________ 维护世界和平、建设一个普遍安全的世界 重难讲练·拓思维 短片三：② 2024年是中国阿根廷建立全面战略伙伴关系十周年。我国外交部部长指出：两国要继续相互尊重、平等相待，争取互利双赢，持续推进高质量共建“一带一路”，共享发展红利，为两国人民带来实实在在的福祉[3] 短片四：坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界 《中国的海洋生态环境保护》白皮书展示了中国广泛开展海洋生态环境保护国际合作的实际行动，全面分享中国在海洋生态环境保护方面的实践和经验 2.审材料，找考点 [3]______________________________ 合作共赢、共享发展 重难讲练·拓思维 (1) 课标－描述特征　请你参照示例，概括短片二、三体现出的人类命运共同体的内涵。(2分) 设问可转化为描述特征类设问：对短片二、三的内容进行概括归纳，提取主要信息 解题指导 第(1)问： 1.审设问，明要求 描述特征是新课标命制题目的具体任务指向之一，本问表现为概括归纳。第(1)问可转化为：对短片二、三的内容进行概括归纳，提取主要信息 重难讲练·拓思维 参考答案　①坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界(1分)　②坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界(1分) 3.理思路，组答案 提炼材料关键信息并与人类命运共同体内涵相匹配，组织答案 重难讲练·拓思维 【环节二：观点交锋】　第二小组组织了一次模拟联合国会议，组员们作为各国代表，参加了此次会议，并邀请你参会。 　　代表们学习了“一带一路”十年来的发展与成就：截至2024年3月，已有150多个国家和30多个国际组织加入这个大家庭，印证了中国式现代化的成功和中国的世界影响力和号召力。对此，有代表提出：既然中国在世界舞台上扮演着愈发重要的角色，在应对全球问题时，就应该承担更多的责任[4]。 2.审材料，找考点 [4]______________________________________________ 中国担当，构建人类命运共同体的原因、 做法 重难讲练·拓思维 (2) 课标－评价　作为中方代表，你会怎样回应该代表的言论？(4分) 限定条件 设问可转化为评价类设问：对该代表的言论进行评析 第(2)问： 1.审设问，明要求 (1)限定条件：限定主体为中方代表 (2)设问类型：评价类设问，解答时注意围绕材料中的核心句分别进行评析，分析论证言论的可取和不足之处，最后总结回应 重难讲练·拓思维 参考答案　①感谢该国代表对中国发展的肯定。②中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为全球治理贡献中国智慧、提供中国方案，树立了和平、合作、负责任的国家形象。中方愿意与世界各国共享发展机遇！③作为发展中国家，中国仍然处于社会主义初级阶段，在办好自己的事情的前提下，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。④人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题，这个问题关系整个人类的生存，独自应对、事不关己等态度都会导致问题积重难返，中方倡议各国共同行动、承担共同责任，构建人类命运共同体！(每点1分，共4分) 3.理思路，组答案 (1)可从中国在世界舞台上扮演日益重要角色的原因、为什么中国承担国际责任既要尽力而为又要量力而行(国际＋国内)、中国维护世界和平的做法这三个角度作答 (2)作为代表，发言时应注意礼仪 重难讲练·拓思维 【环节三：收获感言】 (3)活动结束后，请你与同学们分享参与此次体验式探究活动的收获。(6分) 参与某类活动的收获，答案一般可以从“提升活动能力、掌握活动内容、培育学科素养”三个方面组织答案，独立呈现、相互融合皆可 第(3)问： 1.审设问，明要求 (1)设问类型及答题模板： 收获类设问，可以用“主体＋知道了/明白了/提高了……＋内容”的方式呈现 重难讲练·拓思维 参考答案　①了解了人类命运共同体、“一带一路”建设取得的成就，增强了政治认同和国家自信；②知道了联合国模拟会议的环节和相关国际新闻，开阔了视野，树立了全球观念；③理解了中国担当，增强了辩证思维的能力；等等。(每点2分，共6分) 2.理思路，组答案 (1)学科素养 (2)活动内容 (3)活动能力 重难讲练·拓思维 教材情境训练 (10分)在逆流涌动的世界里，有一种坚守和平的笃行；在风云变幻的时代中，有一种坚持合作的担当。这，就是中国外交。 　　本期班会以“展现大国风范，彰显责任担当”为主题，举行“何以中国听我说”分组演说项目展示活动，请你策划和主持本次活动。 多元情境·提能力 (1)为更好展示本组项目成果，你建议同学们拟订一个中心明确的演说题目，根据副标题补充完整题目内容。P31－探究与分享改编设问(6分) 分组 演说题目 第一组 《世界和平的建设者：“中国蓝盔”闪耀维和战场》 第二组 《_______________________：破解中国减贫密码》 第三组 《_______________________：国际秩序容不得任性妄为》 第四组 《_______________________：十年耕耘，大道同行》 全球发展的贡献者(2分)　 国际秩序的维护者(2分) 命运与共的实践者(2分)　 多元情境·提能力 (2)四组的演说内容要点突出、精彩非凡，让同学们明白了世界舞台上的中国风范。活动最后，你请大家畅谈感悟，并完成下列表格。P29、P30－探究与分享改编设问　(4分) 何以中国听我说 分组 第一组 第二组 第三组 第四组 主要内容 中国是联合国维和行动的关键力量 创造了减贫治理的中国样本 中国是维护国际秩序的中流砥柱 中国的倡议，世界的未来 个人感悟 中国行动向世界表明：　　　　　　　(不得照抄材料与表格内容) 多元情境·提能力 参考答案　①中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜；②中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程；③中国走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略；④中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧；⑤中国展现了和平、合作、负责任的大国风范；⑥中国坚持合作共赢的理念，在谋求自身发展的同时，与世界各国分享发展机遇，共享发展成果，贡献中国智慧；等等。(每点2分，任答两点得4分) 多元情境·提能力 课外情境训练 1.九下P24－相关链接改编　(2023·河南A1)2013年3月23日，国家主席习近平在莫斯科国际关系学院发表演讲，首次面向世界提出人类命运共同体理念。十年间，国家主席习近平在不同场合又相继提出“一带一路”倡议、全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，丰富了人类命运共同体理念的内涵。这表明，中国十年来(　 　) ①始终坚持维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨 ②积极发挥了负责任大国的作用，促进人类社会共同发展 ③为应对世界之变、时代之变、历史之变提供了中国方案 ④广泛参与国际事务，在全世界已经掌握了绝对的话语权 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 不符合实际 A 多元情境·提能力 2.(2023·河南A2)党的二十大报告指出，我们要坚守中华文化立场，提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓，加快构建中国话语和中国叙事体系，讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象。我们要深化文明交流互鉴，推动中华文化更好地走向世界。这段话给我们的启示是(　 　) ①应该学习和复制人类文明的一切优秀成果，超越文明冲突　 ②必须坚持推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 ③要不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌 ④要弘扬中华传统文化，创造优越的中华文明，形成世界影响力　 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 借鉴 文明没有高低优劣之分 C 多元情境·提能力 3.(2023·河南B1)受多重因素影响，沙特、伊朗两国关系长期紧张。中国以东道国身份推动沙特与伊朗对话，促使双方握手言和，并于2023年3月10日在北京重启外交关系，实现历史性和解。这表明，中国(　 　) ①推动对话协商，促进中东地区安全稳定 ②已成为维护世界和平与稳定的主导力量 ③发挥负责任大国作用，积极构建人类命运共同体 ④日益成为世界发展的稳定器，能解决人类面临的各种问题 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 重要 夸大了中国对人类发展的作用 B 多元情境·提能力 4.九下P35正文改编　(2022·河南B3)近年，中国向世界其他国家出口物美价廉、丰富多样的日常生活用品；为越来越多的国家提供更多更好的技术、设备；通过向国外投资，帮助急需发展资金的国家把握发展机遇……中国正为世界经济增长注入新的活力。这说明(　 　) A.中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器 B.引进中国资金是发展中国家发展的唯一机遇 C.中国生产的产品在世界市场上最具有竞争力 D.我国发展经济要把出口技术、设备放在首位 A 多元情境·提能力 5.(2024·陕西A卷)小秦和同学们从漫画中悟出了深刻的寓意。下面观点与漫画寓意一致的是(　 　) ①小秦：国家应该抓住机遇，应对挑战 ②小峰：社会应当搭建平台，创造机会 ③小倩：企业应该主动应变，创新发展 ④小艳：个人应当不急不躁，坐等观望 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 漫画强调要抓住机会，该观点强调社会应该创造机会，与漫画寓意不符 个人应当努力提升，抓住机会完善自我，该观点与漫画寓意不符 机会就在眼前，看你如何对待 A 多元情境·提能力 $$