课时2 创新驱动发展（第二课）（课件PPT）-【中考通】2025年中考道德与法治分层复习（河南专用）

2025河南 道德与法治 01 教师专享 02 思维导图·建体系 03 知识梳理·夯基础 04 重难讲练·拓思维 05 多元情境·提能力 九年级上册 课时2 创新驱动发展(第二课) 河南近3年考情分析 考什么 怎么考 为什么考 考点 考查角度 年份、题型、分值 考频 设问表述及类型 素材来源 价值立意 创新 生活处处有创新 2023B12、选择题、2分 3年 6考 这表明(是什么：表明类) 《河南日报》 (2023.4.8) 通过我国科技发展现状和科技创新成就，增强学生对国家发展的信心，争做创新型人才 我国科技发展现状、企业创新的重要性、实施创新驱动发展战略的作用、科技创新取得成就的原因、青少年提高创新能力的做法 2024A5、选择题、2分 这表明我省(是什么：表明类) 大象网 (2024.5.9) 2024A8、选择题、2分 由此可见，劳动(是什么＋为什么：理解类) 《人民日报》 (2024.5.2) 2023B4、选择题、2分 这说明，我国(是什么：说明类) 新华网 (2023.9.8) 教师专享 考什么 怎么考 为什么考 考点 考查角度 年份、题型、分值 考频 设问表述及类型 素材来源 价值立意 创新 生活处处有创新 2022A6、数据图表选择题、2分 3年6考 所得出结论不正确的是(是什么：提取信息＋认识类) － 通过我国科技发展现状和科技创新成就，增强学生对国家发展的信心，争做创新型人才 我国科技发展现状、企业创新的重要性、实施创新驱动发展战略的作用、科技创新取得成就的原因、青少年提高创新能力的做法 2022B20、观思题、10分 (1)中国制造“领跑全球的”信心来源(为什么：原因类) (2)青少年如何改变“关键技术仍然受制于人”的现状(怎么做：做法类) 《人民日报》 (2021.9.13) 教师专享 考什么 怎么考 为什么考 考点 考查 角度 年份、题型、分值 考频 设问表述及类型 素材来源 价值立意 教育 教育的重要性 2023B2、选择题、2分 3年1考 由此可见(是什么＋怎么做：综合类) 人民政协网(2023.9.15) 让学生了解教育的重要性，自觉履行受教育的义务 知识产权 － － 3年未考 － － － 教师专享 命题引导教学 1.命题趋势 《解析与检测(2024)》提出，要体现时代性，人文性，结合社会热点问题，引导学生了解中国国情。从全国各省市考查情况来看，主要结合与科技创新相关的漫画、图片和热点素材“新质生产力”等新词热词考查创新；结合政府工作报告、会议内容、漫画、数据图表等考查教育。 教师专享 2.河南中考命题特点解读 (1)创新多结合数据图表、全国和河南热点对我国、我省在科技创新方面的现状或取得的成就进行考查，既面向全国，又立足本省。 (2)教育多结合习近平总书记的讲话、发表的文章，考查学生对教材基础知识和我国发展战略的识记、理解。 教师专享 3.备考建议 (1)本课时首先要充分理解创新的内涵和作用，例如创新在各个领域的表现，可以联系政策创新、制度创新、文化传承的形式和技术创新、发展理念和外交理念等各个方面的创新，不能局限于科技创新。其次是创新对个人、国家、人类的作用。再次是建设创新强国的做法，这里需要注意我国的科技发展现状、教育的重要性，国家、企业和个人推动创新的做法。最后落脚到青少年创新创造的做法，可以联系七下思维的独立性、批判性和创造性等知识。 教师专享 (2)与本课时考点相关的热点素材和高质量的习题较多，可以根据题型或者知识类型进行梳理让学生练习，也可以搜集最新素材尝试自命题，引导学生关注相关时政。 教师专享 课前导入 1.素材展示：2024年8月27日，世界知识产权组织发布了全球前100科技集群排名报告。报告显示，中国在城市科技集群上处于世界领先地位。数量上领跑全球，中国城市科技集群占据前100名中的26席，较去年增加2席，连续第二年在主要经济体中位列第一；规模上集中靠前，深圳－香港－广州、北京、上海－苏州、南京、武汉、杭州六大科技集群按照规模分列第2、3、5、9、13、14名；增速上表现抢眼，中国的科技集群再次展现出强劲的科技活动增长动能，在全球范围内专利申请和科研成果发布数量增速最快的2个集群分别是合肥和郑州，两集群增速分别是22.7％和18.9％。 教师专享 素材解读：上述素材展示了我国在城市科技集群上处于世界领先地位的各个方面，可从我国(各省)落实创新驱动发展战略、建成世界科技创新强国、尊重和保护知识产权、激发创新活力等角度解读，引导学生关注我国科技发展状况，培育学生政治认同和责任意识的核心素养。 教师专享 2.素材展示：【素材一】2024年6月24日，习近平总书记在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上指出：坚持推动教育、科技、人才良性循环，统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。 【素材二】2024年7月18日，党的二十届三中全会通过了《中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》。决定指出，统筹推进教育、科技、人才体制机制一体改革，强调深化教育综合改革、深化科技体制改革、深化人才发展体制机制改革，提升国家创新体系整体效能。 教师专享 素材解读：上述素材展示了党对教育、科技、人才的重视。我们可以从教育的重要性、科技的重要性、人才的重要性、建成世界科技创新强国等角度解读，引导学生自觉履行受教育的义务，努力成长为国家需要的创新型人才，培育学生政治认同和责任意识的核心素养。 教师专享 3.素材展示：2024年4月，市场监管总局印发了《“守护知识产权”专项执法行动实施方案(2024－2025年)》。方案要求在全国开展为期两年的专项行动。本次行动着重抓好六项任务：围绕扩大国内消费需求，严厉查处与群众生活密切相关的电子产品、家用电器等重点商品侵权假冒行为；围绕高水平对外开放，严厉查处侵犯外商投资企业知识产权违法行为；围绕促进民营经济发展壮大，严厉查处恶意抢注中小微企业商标、侵犯老字号企业商标权等违法行为；围绕乡村振兴，严厉查处擅自使用地理标志产品名称、伪造或冒用地理标志专用标志等违法行为；围绕促进知识产权转化运用，严厉查处申请不良影响商标、恶意抢注囤积商标、专利申请中弄虚作假等违法行为；围绕支撑构建现代化产业体系，加大新兴产业知识产权执法力度，加强对“专精特新”中小企业、“名特优新”个体工商户和特色品牌、区域品牌知识产权执法保护。 教师专享 素材解读：上述素材展示了国家为加强知识产权保护实施的专项行动。我们可以从尊重和保护知识产权、全面依法治国、厉行法治、高质量发展、我国基本经济制度、依法维权等角度解读，引导学生树立尊重创新、保护创新的意识，培育学生政治认同和法治观念的核心 素养。 教师专享 思维导图·建体系 思维导图·建体系 思维导图·建体系 核心知识梳理 1.生活处处有创新，创新让生活更美好。(关系) 2.易错点　创新已经成为世界_______国家发展战略的重心。创新是引领发展的__________，是一个民族进步的______，是一个国家兴旺发达的_________，也是中华民族最鲜明的_________；创新是改革开放的生命。(重要性) 3.易错点　_____________已经成为综合国力竞争的决定性因素。 (地位) 主要 第一动力 灵魂 不竭源泉 民族禀赋 科技创新能力 知识梳理·夯基础 4.教育是民族振兴、社会进步的______，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的_________，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。(重要性) 5.易错点　党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入________________行列。但我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。(现状) 基石 根本途径 创新型国家 知识梳理·夯基础 6.创新的目的：__________________，让生活更美好。 7.坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的__________。 8.坚持_________________、________________、________________，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。(做法) 9.保护知识产权就是______________、______________。 增进人类福祉 核心位置 科技是第一生产力 人才是第一资源 创新是第一动力 尊重创造 保护创新 知识梳理·夯基础 考点清单通关 考点1　创新　3年6考：2024·河南A5、8，2023·河南B4、12，2022·河南A6，2022·河南B20 1.★创新与生活的关系P15～17 (1)生活处处有创新。 (2)创新是一种生活方式。①创新不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善；②创新渗透在生活的方方面面；③创新需要年复一年的积累；④创新是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 知识梳理·夯基础 (3)生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。2023·河南B12 (4)创新让生活更美好。 2.创新的目的：增进人类福祉，让生活更美好。P28 知识梳理·夯基础 3.创新如何体现在人类生活的各个方面？P16 (1)知识的创新：提供新的思想和方法。如“物种起源”“大陆漂移学说”等。 (2)技术的创新：促进生产力发展、增加社会财富。如“手机支付”“人工智能”等。 (3)制度的创新：促进公平正义、推动社会进步。如“一国两制”、基层群众自治制度等。 知识梳理·夯基础 4.★创新的作用(重要性)P14～20、P28 (1)对个人：①给我们带来惊喜，让我们获得成就感；②点燃激情，让我们的生命充满活力；③改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我； 知识梳理·夯基础 (2)对国家和社会：①是引领发展的第一动力；②是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋；③创新驱动是国家命运所系；④创新是改革开放的生命；⑤科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；⑥科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素。⑥为习近平总书记讲话 知识梳理·夯基础 (3)对世界：①时代发展呼唤创新，全球新一轮科技革命和产业变革深入发展，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心；②在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜；③创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 知识梳理·夯基础 　　2025年是深圳经济特区成立45周年。从一片滩涂到高楼林立，从边陲小镇到现代化国际创新型城市，改革开放46年间，深圳创造了三天一层楼的“深圳速度”，成就了以制度创新为核心的“前海模式”。前海作为“特区中的特区”，华丽蝶变，为粤港澳大湾区向着“新发展格局的战略支点、高质量发展的示范地、中国式现代化的引领地”加速迈进持续贡献力量。 解读　创新是引领发展的第一动力，要发扬改革创新精神，用改革之手激活创新引擎。 知识梳理·夯基础 苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。——鼓励改革创新 知识梳理·夯基础 新概念·图示速记 新质生产力的内涵 知识链接　高质量发展、新发展理念、实现中国梦的做法见本书课时1P5、课时6P53、课时8P68 知识梳理·夯基础 5.★改革与创新的关系P18～19 (1)创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。 (2)改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。 (3)国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。 知识梳理·夯基础 6.★我国的科技发展现状P20 (1)成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。2022·河南A6 (2)不足：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。 (3)启示：我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 知识梳理·夯基础 7.★我国科技事业取得巨大成就、科技创新成果不断涌现的原因拓展2024·河南A5 变式设问　谈谈中国制造从“行销世界”到“闪亮国际”“领跑全球”的信心来源。2022·河南·B20 (1)党的领导：中国共产党的正确领导，为科技创新提供了坚强的领导核心。 (2)综合国力：我国经济实力不断增强，综合国力显著增强。 知识梳理·夯基础 (3)政策支持：我国深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略，坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 (4)制度：我国社会主义制度具有集中力量办大事的显著优势。 (5)社会：我国积极营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围。 (6)个人：中国人民(广大科技工作者)发扬了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 知识梳理·夯基础 8.重大科技成就不断涌现的意义拓展：①对个人：有利于增强民族自尊心、自信心和自豪感，增强对国家发展的信心，激发爱国热情。②对社会：有利于激发全社会的创新热情，营造大众创业、万众创新的社会氛围，加快建成创新强国。③对国家：有利于提高我国的自主创新能力，增强我国的综合国力，提升我国的国际地位和国际影响力。 知识梳理·夯基础 9.★创新精神的表现P26 变式设问　培养创新品质，应具备哪些素养？/参加科技创新活动，你有哪些收获？(培养了……)/举办(参加)青少年科技创新大赛的意义。(有利于增强……) ①敢为人先、敢于冒险的勇气和自信；②探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神；③承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神；④舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 知识梳理·夯基础 10.科学家精神的内涵拓展：①胸怀祖国、服务人民的爱国精神；②勇攀高峰、敢为人先的创新精神；③追求真理、严谨治学的求实精神；④淡泊名利、潜心研究的奉献精神；⑤集智攻关、团结协作的协同精神；⑥甘为人梯、奖掖后学的育人精神。 11.为什么要坚持自力更生、自主创新？P24～25 ①自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。②关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。 知识梳理·夯基础 12.重视企业创新的原因和做法P25 (1)原因：①企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。2024·河南A8 ②提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 (2)做法：强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。 知识梳理·夯基础 13.★怎样建成世界科技创新强国P18～27 2023·河南B4 (1)国家：①P18－相关链接　必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新；②必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国；③大力发展教育，提高国民素质，培养创新型人才，促进人的全面发展；③为拓展 知识梳理·夯基础 ④增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路；⑤加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境；⑥我们要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利，积极抢占科技竞争和未来发展制高点；⑦依法保护知识产权。 知识梳理·夯基础 2024年6月24日，2023年度国家科学技术奖在京揭晓。国家最高科学技术奖授予2人——著名的摄影测量与遥感学家、武汉大学李德仁院士，凝聚态物理领域著名科学家、清华大学薛其坤院士。 解读　我国高度重视科技创新事业的发展，大力弘扬科学家精神，激发创新活力，弘扬创新精神。 知识梳理·夯基础 (2)青少年：( 变式设问　青少年应该怎样培养创新精神、提高创新能力？)①努力学习科学文化知识，培养好奇心和科学兴趣；②关注科技新闻，了解我国科技发展现状，增强创新创造的使命感；③敢于质疑，培养批判性思维，树立敢为人先的精神；④勤于观察，善于思考，多动手、勤动手，在实践中大胆探索；⑤积极参加科技社团，尝试小发明、小创造，培养创新精神，增强动手实践能力，把创新热情和科学务实的态度结合起来，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。(2)为拓展 知识链接　开发创造潜力的做法见本书课时23P207 知识梳理·夯基础 考点2　教育　3年1考：2023·河南B2 1.★教育的重要性P22 2023·河南B2 (1)一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养。百年大计，教育为本。 (2)教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 (3)教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 知识梳理·夯基础 (4)教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。八下P40 (5)教育是国之大计、党之大计。教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。(5)为解析与检测补充(教育、科技、人才的重要性) 知识链接　受教育的权利与义务见本书课时17P15 知识梳理·夯基础 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——教育的重要性 易混点·图示速记 知识梳理·夯基础 2.改革开放以来，我国的教育发展成就：教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及水平实现历史性跨越，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。P23 知识梳理·夯基础 3.教育的根本问题、教育现代化的方向目标 解析与检测补充 (1)教育的根本问题：培养什么人、怎样培养人、为谁培养人。 (2)教育现代化的方向目标/教育工作的根本任务：育人的根本在于立德。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。 知识梳理·夯基础 4.培养合格的社会主义建设者和接班人的做法：坚定理想信念，厚植爱国主义情怀，加强品德修养，增长知识、见识，培养奋斗精神，增强综合素质。解析与检测补充 知识梳理·夯基础 5.★发展科教事业的做法：坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。P21 知识梳理·夯基础 考点3　知识产权　 1.知识产权的含义：智力成果权，也叫知识产权，是法律确认的人们对其创造性智力成果所享有的专有权利。解析与检测补充 知识梳理·夯基础 2.保护知识产权的意义 拓展 变式设问　为什么要打击盗版？ 保护知识产权就是尊重创造、保护创新。 (1)对个人：有利于激发人们的创新意识，培养创新精神。 (2)对国家和社会：①有利于发扬创新精神，促进我国科技事业的发展，加快建成创新强国；②有利于营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围；③有利于维护社会公平正义，形成诚信的社会风 知识梳理·夯基础 解读　保护知识产权就是保护创新。 知识梳理·夯基础 3.创新的时代，应怎样正确对待知识产权？P27 (1)既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。 (2)当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。 知识梳理·夯基础 4.保护知识产权的做法 拓展 (1)国家：①加强立法，完善有关知识产权保护的法律法规；②严格执法，加强监管，依法严厉打击侵犯知识产权的行为。 (2)社会：①进行普法宣传，提高公民维护知识产权的意识；②在全社会营造尊重知识产权、保护知识产权的社会氛围。 (3)P27－方法与技能　公民：①学习相关法律，如民法典、著作权法、专利法、商标法等；②对自己的发明创造成果及时申请专利保护； 知识梳理·夯基础 ③当未成年人的知识产权遭到侵犯时，可以由其父母或其他监护人出面请求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任；(①②③为保护自己的知识产权)④拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权；⑤发现侵犯知识产权的行为，要积极向有关部门举报。(④⑤为尊重他人的知识产权) 知识链接　更多维权相关知识见本书课时17P155 知识梳理·夯基础 易混易错汇总 1.只有科学家才可以创新。(　　) 改正： 2.创新已经成为世界所有国家发展战略的重心。(　　) 改正：　　　　　 3.创新是第一生产力，科技是第一动力，人才是第一资源。(　　) 改正： 生活处处有创新，人人皆可创新。 × × 主要国家 × 科技是第一生产力，创新是第一动力。 知识梳理·夯基础 4.科技再攀新高峰，创新强国已建成/我国已建成教育强国、科技强国、人才强国。 改正： 5.提高自主创新能力要拒绝技术引进，完全原创。(　　) 改正： 我国已经驶上创新强国的快车道，已进入创新型国家行列；党的二十大报告提出，到2035年建成教育强国、科技强国、人才强国。 × 在提高自主创新能力的过程中，可以引进技术、借鉴经验，但不能依赖技术引进，应不断提升我国的自主创新能力。 知识梳理·夯基础 7.P28－拓展空间　 我们要循规蹈矩，因为“枪打出头鸟”“木秀于林，风必摧之”。(　　) 改正： × 这样的文化心理，会浇灭创新的火花。我们要敢于跨越、敢于争先，激发创新精神和创新能力。 知识梳理·夯基础 教材栏目拓展 1.观点辨析　小明在最近的生活中有些许感慨：“会用新方法解出数学题啦，好开心！”“跟乐队的伙伴儿一起给老歌配新曲，挑战真大啊！”“出门不用带钱包，手机支付真方便！”“爸爸通过远程操控机器人给千里之外的病人做手术，真厉害！”据此，小明认为：创新只是为了满足个人兴趣，与大众的幸福生活无关。 知识梳理·夯基础 请你对小明的观点进行辨别与分析。P15、P16－探究与分享补充设问　 　　小明的观点是片面的。创新不仅可以满足个人的兴趣爱好，而且能改变生活，让我们的生活更美好、更幸福。 　　创新可以满足个人的兴趣爱好，给我们带来惊喜，让我们的生命充满活力。用新方法解出数学题改变了我们的思维方式，跟乐队的伙伴儿一起给老歌配新曲让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。科学技术的创新促进生产力发展，手机支付和远程操控机器人的出现，推动社会进步。我们的生活因创新变得更加便捷和丰富多彩。我们要培养创新兴趣，增强创新意识和能力，将创新和大众的幸福生活结合起来，做到在实践中创新。 知识梳理·夯基础 2.从同龄人的创造发明中，你受到哪些启发？P23－探究与分享原设问　 ①生活处处有创新，创新让生活更美好；②创造离不开社会实践，社会实践是创造的源泉；③青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践；等等。 知识梳理·夯基础 3.请你为“科技小达人”评选活动设计评选标准。P23－探究与分享补充设问　 ①自身素质：具有敢为人先、敢于冒险的精神；勇于探索、敢于挑战权威；善于沟通合作；具有扎实的科学文化功底；具有较强的动手实践能力；等等。②作品：具有独特创意、体现科学性、具有实用 性等。 知识梳理·夯基础 新质生产力引领高质量发展 (16分)新质生产力，是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。 　　为学习理解新质生产力这一新概念，某校九年级(2)班以“新质生产力引领高质量发展”为总议题，开展探究性学习活动。请你参与其中，并完成相关任务。 重难讲练·拓思维 【子议题一：新质生产力我关注】经过几十年的发展，我国已在诸多领域具备了良好的积累，为新质生产力的发展奠定了良好的基础。 　　2023年，我国具有大学文化程度人口超2.5亿人[1]。16岁至59岁劳动年龄人口平均受教育年限达11.05年，比2022年提高0.12年。 　　2023年全国31个省份财政收入[2]全部实现正增长，东部、中部、西部、东北地区收入分别增长6.7％、6.9％、10.7％、12％。 2.审材料，找考点 [1]________________ [2]经济实力 人才资源 重难讲练·拓思维 　　我国已建成全球规模最大的5G网络[3]。截至2023年年底，我国累计建成5G基站337.7万个；5G网络覆盖所有地级市城区、县城城区。 　　截至2023年年底，我国发明专利[4]有效量499.1万件，其中国内(不含港澳台)发明专利有效量为401.5万件，每万人口高价值发明专利拥有量达11.8件。 2.审材料，找考点 [3]___________ [4]________________ 科学技术 创新、知识产权 重难讲练·拓思维 (1)请根据表格中的描述，概括出我国发展新质生产力已经具备了哪些因素。(4分) 限定条件 一般从人才、经济、科技、社会等角度作答，注意结合材料多角度作答 第(1)问： 1.审设问，明要求 (1)设问类型：“具备了哪些因素”属于提取信息类设问 (2)限定条件：需要根据表格描述，概括我国发展新质生产力的有利 条件 重难讲练·拓思维 参考答案　①人才资源丰富，人口素质不断提高，能够为经济的高质量发展提供人才支撑；②经济实力不断增强，为发展新质生产力奠定了坚实的物质基础；③科学技术的普及和发展，为发展新质生产力提供强大的动力；④我国加强知识产权保护力度，公民的创新意识增强，为推动新质生产力发展提供了良好的社会氛围。(每点2分，任答两点得4分) 3.理思路，组答案 重难讲练·拓思维 【子议题二：新质生产力我探究】 2024年河南省政府工作报告(节选) 　　做好今年工作总的要求是，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导……增进民生福祉[5]，保持社会稳定，全面推进中国式现代化建设河南实践，在强国建设、民族复兴新征程上奋勇争先、更加出彩。 当前，新一轮科技革命和产业变革突飞猛进，深刻改变着经济发展的底层逻辑、技术路线、组织形态[6]。我们必须集中精力办好河南自己的事情，把工作的着力点放在加快培育新动能新优势、实现新旧动能转换质的突破上来[7]，放在走好创新驱动高质量发展“华山一条路”[8]、加快形成新质生产力上来；依托智慧岛体系加快构建科技企业孵化成长[9]链条…… 2.审材料，找考点 [5]_____________________ [6]科技创新的重要性 [7]_____________________________________ [8]创新驱动发展战略 [9]企业创新的重要性 发展的根本目的 高质量发展，培育经济增长新动能 重难讲练·拓思维 (2)请结合政府工作报告的内容，运用所学知识，剖析河南发展新质生产力的考量。(6分)　　　　　　 限定条件 设问类型：可转化为原因类设问 第(2)问： 1.审设问，明要求 (1)“原因类”设问，应该从必要性、重要性、意义三个方面出发，具体作答时根据材料选择不同的角度作答 (2)限定条件：结合材料、立足河南发展 重难讲练·拓思维 参考答案　①必要性：新一轮科技革命和产业变革突飞猛进，河南发展新质生产力是顺应经济发展形势、迎接挑战的需要。②重要性：科技是第一生产力、创新是第一动力，科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。河南发展新质生产力是推动河南企业提升自主创新能力，提升河南经济竞争力和经济实力，实现建设科技强省目标的必然要求。 3.理思路，组答案 (1)必要性 (2)重要性 (3)意义 重难讲练·拓思维 ③意义：河南发展新质生产力有利于深入实施创新驱动发展战略，推动河南经济高质量发展，建设富强河南；发展的根本目的是增进民生福祉，河南发展新质生产力有利于促进社会生产力发展，让人们共享发展成果，实现共同富裕。(每点2分，共6分) 重难讲练·拓思维 【子议题三：新质生产力我助力】 (3) 考法－短评　活动最后，老师要求同学们以“新时代少年以青春助力新质生产力发展”为主题写一篇短评。(不少于100字，6分) 第(3)问： ①明确短评的主题“新时代少年以青春助力新质生产力发展” ②抓住短评的落脚点，也就是短评的对象——青少年 ③联系教材知识列举要点(用什么内容来达到实现主题的目的) 重难讲练·拓思维 参考答案　少年强则国强，青少年一代是祖国的未来、民族的希望。青春期的我们拥有敏捷的思维、充沛的精力和无限的创造潜力。在科技发展日新月异的今天，加快形成新质生产力，努力建设科技创新强国，需要更多的科技创新人才。我们青少年应自觉接受科学教育，从小培养创新思维和创新能力，在实践中学习，发展独立思考能力，培养批判精神，做到善思考、勤动手，努力提升科学素养、创新精神和实践能力，激发创造潜力，为加快形成新质生产力注入新活力。(6分) 重难讲练·拓思维 教材情境训练 P19－拓展空间　(12分)如今，人工智能已渗透到日常生活，甚至进入校园。中小学生更是可以在AI的帮助下写作业。老师和家长因此担忧：孩子的真实学业水平是否会受到影响？如何避免“AI＋作业”变成升级版的“偷懒神器”？ 　　据此，你班班干部准备组织同学们开展“‘AI＋作业’是帮手还是枪手？”为主题的班级辩论会，请你参与并完成以下任务。 注：枪手指替别人参加考试、完成作业等的人。 多元情境·提能力 (1)请你和同学们共同制定本次辩论会的评价标准，为本次活动提供依据。补充设问　(2分) 参考答案　①主题鲜明、思想性强，能联系实际，有理有据；②语言优美，吐字清晰，表达通畅、讲普通话；③富有激情，感染力强，肢体语言恰当；④着装得体，仪表端庄，观众反应好。(每点1分，任答两点得2分) 多元情境·提能力 (2)辩论会开始时，你发现有的同学不积极参与，甚至在写其他作业，请你劝说他们。创新设问　(2分) 参考答案　××同学，你好！参加此次辩论会有利于增强我们的实践能力，培养我们的批判性思维，帮助我们处理好AI与作业的关系，你应积极参与此次活动。(2分) 多元情境·提能力 (3) 课标－论证　辩论会开始前，正反方都在思考组织辩论语言，请你为两方辩手提供辨点论据。创新设问　(4分) 正方：“AI＋作业”是帮手 __________________________________________________ __________________________________________________ 反方：“AI＋作业”是枪手 __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ ①AI技术能帮助学生提高学习效率，培养探索未知的好奇心和创造力；能够促进科技与教育的融合。(2分) ②AI技术容易导致学生过度依赖网络，不利于培养学生的独立思考能力，可能会加剧学生说谎、不写作业等不诚信现象。(2分) 多元情境·提能力 (4)辩论会最后，同学们就“如何正确使用‘AI＋作业’“进行讨论，请你提出解决方案。改编设问　(4分) 参考答案　①老师：培养学生的独立自主意识，引导学生正确使用AI。②学生：对自己负责，让AI成为自己学习的助手。③AI平台：落实实名注册制，建立完善“学生模式”，将原有的直接给答案的操作模式变为先讲思路再给答案的模式。(每点2分，任答两点得4分) 多元情境·提能力 课外情境训练  1.(2024·河南A5)2023年，河南高技术制造业投资增长22.6％，高于全国12个百分点。先进装备、电子信息、生物医药等战略性新兴产业成为拉动工业增长的主力军。光通信芯片、传感器、超硬材料等产品市场占有率居全国前列。这表明我省 (　 　) ①不断推进新质生产力的发展 ②实施创新驱动发展战略成果丰硕 ③经济全面实现了高质量发展 ④公有制经济不断得到巩固和发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 多元情境·提能力 2.(2023·河南B2)习近平总书记强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。由此可见(　 　) ①教育是综合国力竞争的决定性因素 ②教育是民族振兴、社会进步的基石 ③国家要重视教育，坚持落实科教兴国战略 ④建设教育强国是我国科技、经济发展的根本目的　 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 发展的根本目的是增进民生福祉 C 科技创新能力 多元情境·提能力 3.(2023·河南B4)这些年，国际高端制造业有一个新的标杆，叫“灯塔工厂”，指的是代表当今世界智能制造最高水平的企业。2023年1月13日，在世界经济论坛公布的全球132家“灯塔工厂”名单中，中国以50席领跑。10年间，我国全球创新指数的排名由第34位上升至第11位。这说明，我国(　 　) A.坚持实施创新驱动发展战略，智能制造水平不断提高 B.坚持创新发展，把高端制造业摆在国家发展全局的核心位置 　　　 C.高端制造业发展迅速，“中国制造”全方位转型为“中国智造” D.加快建设制造强国的步伐，把传统产业全面优化升级为先进制造业 创新 说法绝对 说法绝对 A 多元情境·提能力 4.(2022·河南A6)观察、分析下图，所得出结论不正确的是　 (　 　) A.2013－2021年，我国研究与试验发展经费逐年增加 B.2013－2021年，我国科技创新能力排名有明显上升 C.近年来，我国实施的创新驱动发展战略成效显著 　 D.只要增加科研投入，就能提高科技创新能力排名　　 依据第一个图中数据变化(直观信息) 由两图数据可推导出我国实施的创新驱动发展战略成效显著 依据第二个图中数据变化(直观信息) “只要……就……”说法绝对 D 逆向选择 多元情境·提能力 5.(2022·河南B20)(10分)阅读材料，完成任务。 　　我国制造业规模已连续十多年位居世界第一，在500种主要工业产品中，有40％以上产品产量居世界第一。我国拥有联合国产业分类中所列全部工业门类41个大类、207个中类、666个小类，是世界上工业体系最为健全的国家。党的十八大以来，我国新能源汽车、光伏等产业跻身世界前列，通信设备、高铁、卫星、船舶与海洋工程等成体系走出国门。同时，我国制造业发展不平衡不充分问题依然突出，关键核心技术仍然受制于人。 　　有人说：“昨天的‘中国制造’行销世界，今天的‘中国质造’闪亮国际，明天的‘中国智造’领跑全球。” 多元情境·提能力 (1)运用所学知识，谈谈中国制造从“行销世界”到“闪亮国际”“领跑全球”的信心来源。(6分) 参考答案　中国制造从“行销世界”到“闪亮国际”“领跑全球”的信心来源是：①中国共产党的正确领导；②以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；③我国社会主义制度具有集中力量办大事的显著优势；④我国坚持科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；⑤我国坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念；⑥我国综合国力显著增强；⑦我国制造业各个领域为实现创新发展不断探索、敢于突破；⑧尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识；⑨大众创业、万众创新的理念深入人心；等等。(每点2分，任答三点得6分) 多元情境·提能力 (2)改变“关键核心技术仍然受制于人”的现状，我们青少年重任在肩。结合生活实际，谈谈承担这一责任具体应该怎样做。(4分。两条即可) 示例：认真钻研难题，培养独立思考、解决问题的能力。 多元情境·提能力 参考答案　①关注科技新闻，了解我国科技发展现状，增强创新创造的使命感；②积极参加辩论赛等活动，培养批判性思维；③利用废旧物品制作工艺品、装饰物等，激发创造的潜力；④积极参加科技社团，尝试小发明、小创造，培养创新精神，增强动手实践能力；等等。(每点2分，任答两点得4分) 多元情境·提能力 6.新疆多地在戈壁荒漠中采用“海鲜陆养”模式，养殖出多种鲜活的虾品，南美白对虾、罗氏沼虾……老百姓的“钱袋子”鼓起来了，节日的餐桌丰富起来了。这说明(　 　) ①创新给我们带来惊喜，让生活更美好 ②知识的创新为我们提供新的思想和方法 ③制度的创新促进公平正义、推动社会进步 ④技术的创新促进生产力发展、增加社会财富 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 多元情境·提能力 $$