第4篇 三峡（课件PPT）-【中考通】2025年中考语文古诗文阅读（河南专用）

2025河南 语文 专题一 文言文阅读 学习任务一　掌握命题特点 第三部分 古诗文阅读 专题一 文言文阅读 学习任务三　文言文篇目梳理 八上第三单元 山川美景 第4篇　三　峡八上第10课 第4篇　三　峡八上第10课 [北魏]郦道元 考情检索：2013年备考卷 文学常识：郦道元，字善长，北魏地理学家。课下注释《水经注》是郦道元为《水经》所作的注文，以河川为纲，记述的内容包括历史遗迹、人物掌故、神话传说等，文笔精妙，具有较高的文学价值，对后世影响深远。 教材原文 参考译文 　　1自三峡七百里中两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日自 非亭午夜分，不见曦月。 　　在七百里三峡当中， 两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。2024·广安层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。2022·株洲 段层理解　第一部分(第1段)：总体描绘三峡概貌，正侧面描写相结合，写山的连绵(广度)与高峻(高度)，写出三峡峡长山高的雄伟气象，为下文具体景物的描绘提供了大背景。 教材原文 参考译文 　　2至夏水襄陵，沿溯阻绝。或王 命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 　　到夏天水漫上山陵，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早(坐船)从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。2024·云南 侧面：水流湍急 段层理解　第二部分(第2～4段)：这一部分是具体描绘，抓住季节特点，分别写出夏天、春冬之时和秋天各个不同季节的自然景象。 第二部分第一层(第2段)：写夏天景象，雄伟峻急，与写山文脉相连，先行描绘。用正侧面描写，突出夏水水势极大、水流猛急的特点。 　　3春冬之时，素湍绿潭， 回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 　　 在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间，飞速地往下冲荡。水清树荣，山高草盛，有很多趣味。2013·河南备考卷 段层理解　第二部分第二层(第3段)：描绘三峡春冬之时清幽秀美的景象。春冬之景相似，故合起来写。用动静结合的手法，写出春冬之景和缓从容、优美雅致(沉静优美)的特点。 　　4每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有 高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀 转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 　　(在秋天)每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀。高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉。空旷的山谷中传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久很久才消失。2021·泸州所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 段层理解　第二部分第三层(第4段)：通过写猿鸣与引用渔歌，写出秋天景象的肃杀凄清。 渔歌：再次表现峡长，渲染萧瑟气氛 整体把握 1.写什么：三峡景色——雄奇险拔、清幽秀丽；山——连绵不断、雄伟高峻；水——夏水湍急，春冬和缓、沉静。 2.怎样写：写作思路(先总后分)；正侧面描写相结合、动静结合(素湍绿潭，回清倒影)、夸张、对偶、引用(渔歌)；语言特点(骈散结合)。 3.为什么这样写：先写山后写水，既可揭示水流迅猛的原因，也能展现三峡的奇绝；先写夏水后写春冬和秋季，重点突出，详略得当。 4.为什么写这些：引用渔歌，进一步突出三峡山高水长的特点，渲染三峡秋天萧瑟、悲寂、凄凉的气氛，间接表达感伤情绪。 内容主旨　文章先写三峡的总体形势，再抓住季节特点，分别写夏天、春冬之时和秋天各个不同季节的景象，描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，抒发了对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。 审题关键点加波浪线，答题关键点加粗 重点1　写什么·四时之景 1.教材思考探究二　写景要抓住景物特征。说说作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征。 答案　①夏天，江水满溢，一泻千里，给人以惊心动魄之感。②春冬季，水流和缓，潭深水碧，优美雅致。③秋季，万物萧条，凄清哀婉，引人悲伤垂泪。 链接中考 (1)(2013·河南备考卷)文中三峡的山有什么特点？请简要概括。(2分) 答案　①高峻。②连绵。(意思对即可。每点1分，共2分) (2)(株洲中考)作者笔下三峡不同季节的景物各有特征。第二段有几句被李白化用，这几句写出了夏水　 的特点；第三、四段，作者分别用四个字的“　 　”和“　 ”概括描写了三峡春冬和秋季的景象，语言凝练俊雅。(3分) 水流湍急 清荣峻茂 林寒涧肃(每空1分，共3分) 重点2　怎样写·写景顺序 2.教材思考探究一　说说作者是按什么顺序写三峡景物的，这样写有什么好处。 答案　顺序：①先总体写三峡概貌，突出其雄伟气象；再抓住季节特点，具体描绘三峡四季的不同景象。②四季景象先写峻急雄壮的夏水，再写沉静的春冬与秋天景象。 好处：①三峡之所以成为“峡”，是因为旁有群山约束，中有江水流淌。②山是峡之外围，所以首段先写山，勾勒全貌；水是峡之筋骨，所以后两段重点写水，从动、静两方面写其特色；最后又聚焦于山，首尾呼应。 3.本文描写三峡的四季景色，为什么不按照季节的顺序写，而是先写夏，再写春冬，最后写到秋？ 答案　①因为本文作者是为江水作注，重点写水，而江水又以夏季为盛，所以先写“夏水”。②可以呼应上文写山势的雄奇，形成一幅险峻雄奇的画面。③春冬景象相似，合写。④秋天则是另一番景象，肃杀萧瑟、凄凉哀婉。所以按照夏、春冬、秋的顺序来写。 重点3　怎样写·正侧面描写相结合、动静结合 4.分析本文是如何运用正侧面描写相结合的手法写三峡山与水的特 点的。 答案　山：①写两岸的高山起伏不断，山峰重叠，遮天蔽日，从正面写出山的连绵高峻；②写只有在正午和半夜才能看到日月，从侧面写出山的高峻。 夏水：①写夏水漫上山陵、阻断航路，从正面写出江水暴涨、水势大的特点。②运用夸张手法写船行速度之快，从侧面烘托夏水湍急、水流迅猛的特点。 春冬之水：①用白色的急流、绿色的潭水、回旋的清波等各种形态的水，正面写出水的清澈；②用水中能倒映出各种景物的影子，从侧面烘托水的清澈。 5.请结合文章内容，分析文章中的“动”“静”各表现在哪些方面。 答案　①从整体看，写山为静，文辞平静舒缓；写夏水为动，文辞激烈紧张。②从局部看，“素湍”“回清”是动，“绿潭”“倒影是静；“绝 多生怪柏”是静，“悬泉瀑布，飞漱其间”是动，动静结合，相互映衬。 重点4　怎样写·语言特点 6.本文语言具有精确凝练的特点，请从文中任选两句结合具体内容分析。 答案　本文语言精确凝练。如：①“隐天蔽日”的“隐”“蔽”，写出群山连绵，高峰入云，遮天蔽日的情形；②用“素”形容湍急的水流，符合春天江水的特点；③用“绿”形容潭水，写出潭水的深和静；④“绝 ”，写出高山的陡峭；⑤“林寒涧肃”，营造出秋天的肃杀氛围；⑥“哀转久绝”，写空谷传来的猿鸣，撼人心魄，间接写出三峡山高岭连的特点。 重点5　为什么写这些·猿鸣与渔歌 7.分析第4段两次写猿鸣的作用。 答案　①用凄惨悲凉的猿鸣声，营造秋天的肃杀氛围，烘托三峡秋季寂静、凄清、肃杀的环境特点；②用猿鸣的连续不断，从侧面写出三峡山高峡长岭连的地形特点。 8.文章结尾引用渔歌有什么作用？请简要分析。 答案　①引用渔歌再次表现“峡长”的特点；②渲染三峡秋天的萧瑟气氛；③间接表达了景物带给人们的感伤情绪。 $$