第二章运动与能量 达标练习卷 --2024-2025学年教科版物理八年级上学期

2024-2025学年度物理第二章 运动与能量 达标练习 八年级物理 教科版 考试范围：第2章；考试时间：45分钟； 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、单选题 1．小明和小刚饭后到操场上散步，他们并排从入口处开始以逆时针方向沿跑道匀速行走，小明比小刚走得快。下列能正确反映两人运动路程s与时间t关系的图像是（　　） A． B． C． D． 2．下列关于机械运动的说法中，正确的是（　　） A．只有静止的物体才能选为参照物 B．世界上没有绝对静止的物体 C．同一物体，选取不同的参照物，其运动情况一定不同 D．研究物体运动时，我们一般是随意选取任意一个物体作为参照物的 3．下列数据不符合实际的是（　　） A．课桌的高度大约是0.75m B．正常情况下，用停表测量人的脉搏，每跳动10次所用时间约为60s C．自行车骑行速度约5m/s D．某同学投掷实心球，成绩为6.5m 4．以下四个图像中能正确反映物体做匀速直线运动的是（　　） A．甲和乙 B．丙和丁 C．甲和丁 D．乙和丙 5．观察身边的物理现象，下列估测最接近实际的是（　　） A．我们所用物理教材的宽度约为2.5m B．学校课桌的高度约为0.8m C．初中物理课本一页纸的厚度约为8mm D．学校一节课的时间约为120min 6．在操场直跑道上进行遥控小车比赛，甲、乙两车从时由同一起点同方向运动，两者运动的图像分别如图中的甲、乙所示，下列判断正确的是（　　） A．10s内甲、乙两车均做匀速直线运动 B．0～5s，乙车的平均速度是2m/s C．时两车的速度相同 D．在第10s时，甲、乙两车相遇 7．下面实验使用的测量方法正确的是（　　） A．通过多次测量长度求平均值的方法减小实验误差时，平均值的取值可以任意四舍五入 B．用累积法测量一张纸的厚度时，可以用纸的总厚度除以纸的面数 C．测小车从斜面顶端滑到底端的平均速度时，可以测出前半段和后半段路程的平均速度，然后相加除以2 D．测量圆柱体的周长时，将纸带沿着周长缠上一圈在重叠处戳个小孔，展开后，测出两个小孔之间的距离即可 8．如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程。关于甲、乙两车的运动情况，下列说法正确的是（　　） A．甲车在做变速直线运动 B．甲车到达800m所用时间大于乙车到达800m所用的时间 C．前20秒内两车的平均速度之比为4∶3 D．甲车的速度总是大于乙车的速度 第II卷（非选择题） 二、填空题 9．小明同时用两把尺子测量一个小物体的长度，如图所示，A尺的读数为 cm，B尺的读数为 cm。比较结果，可以判断用 尺测量更精确。 10．智能手机有一个功能叫做“智慧语音”，它可以通过识别声音实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的 来工作的。常温下，声音在空气中的传播速度为340m/s，它表示的物理意义是 。 11．如图是一个物体做直线运动的v-t图象，由图线可知此物体在t=0时刻的速度大小是 m/s；此物体在前2s内做 （填“匀速”、“加速”或“减速”）运动；此物体在最后2s内做 （填“匀速”、“加速”或“减速”）运动。 12．有一圆形跑道，跑道长120m，甲、乙同学沿跑道同时同地反向匀速跑步时，每隔20s相遇一次，已知甲、乙速度之比为2：3，如果甲、乙同学以原速度沿跑道同时同地同向跑步，每隔 s相遇一次。 三、实验题 13．小明在一条长线的一端系一个螺母做成了一个如图所示的单摆，小明发现螺母往返摆动过程中，每摆一个来回所用的时间几乎相等；于是小明想到这样一个问题：螺母来回摆动一次所用的时间t跟哪些因素有关呢？ 序号 细线长度L／cm 螺母摆动的最大 角度θ／° 螺母来回摆动一次所用的时间 t／s 1 100 20 2.0 2 140 20 2.4 3 140 30 2.4 猜想A：可能跟螺母摆动的最大角度θ有关；      猜想B：可能跟绳子的长度L有关； (1)为验证猜想，除了铁架台、细线和螺母外，还需要的测量仪器有量角器、 和 ； (2)小明在不同条件下，测出螺母来回摆动一次所用的时间t后，得到一些数据如表： ①对比1、2两次实验，可得出结论：螺母来回摆动一次的时间t与 有关； ②对比2、3两次实验，可验证猜想 （填字母）。实验中我们采取的实验方法是 （选填“控制变量法”或“等效替代法”）； (3)综合分析实验数据可知，同一地点的单摆摆动一次的时间t只跟绳子的长度L有关，且绳子越长，螺母来回摆动一次的时间t越 ，摆钟就是根据这个原理制成的。有一次小明发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小明应将摆钟的摆长调 。（两空均选填“长”或“短”） 14．物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度，设计了如图所示的实验装置：让小车从带有刻度的斜面顶端由静止滑下，图中的圆圈是小车到达A、B、C三个位置时电子表的显示时间（圆圈里面的数字分别表示“小时：分：秒”），则： (1)本实验是根据公式 进行测量的； (2)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （选填“大”或“小”）； (3)在段运动的平均速度是 ； (4)实验前必须熟练使用电子停表，如果小车还没到达C点就停止计时，则会使所测量的速度偏 （选填“大”或“小”）。 四、计算题 15．汽车遇到意外情况时紧急停车要经历反应和制动两个过程。在反应过程中汽车做匀速直线运动，所用时间叫反应时间，通过的距离叫反应距离；从操纵制动器，到汽车完全停止叫制动过程，此过程汽车做变速直线运动，汽车前进的距离叫制动距离。经测试：一名在平直公路上以72km/h的速度驾驶汽车匀速行驶的驾驶员，当发现同行车道前面有车停在路面上时，他的反应时间是0.6s，制动距离是40m。请你回答下列问题： (1)这辆汽车的反应距离是多少？ (2)为避免与前车相撞，驾驶员必须使自己驾驶的汽车与前面车辆至少保持多远的安全距离？ (3)若驾驶员边打电话边驾车，从发现情况到汽车停止，汽车行驶了70m，则驾驶员刹车反应时间比正常驾驶时多用了多长时间？ 16．为了减小海啸对人类带来的灾难，科学家在海岸线建立了接收伴随海啸产生的次声波的预警系统。某次海啸发生后4min，其发出的次声波被离海啸发生中心最近的陆地预警系统接收到，已知次声波在海水中传播速度为1500m/s，海浪的推进速度是600km/h，试求： (1)海啸发生中心到最近的陆地有多少km？ (2)陆地预警系统接收到次声波信号后立即拉响逃生警报，此时距离海浪到达最近陆地还剩多少时间？ 17．小红参加了学校组织的远足活动，全程。他行走前一半路程的平均速度是，行走后一半路程的平均速度，则： (1)通过全程所用的时间是多少？ (2)通过全程的平均速度是多少千米每小时。 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D B B C B D D C 1．D 【详解】小明和小刚沿跑道匀速行走，小明比小刚走得快，说明小明的速度比小刚的速度大。 AB．由图可知，随着时间的增长，运动的路程是不变的，表示小明和小刚是静止的，故AB不符合题意； C．由图可知，在相同的时间内，小刚的运动路程较长，由可知小刚运动的速度较大，故C不符合题意； D．由图可知，在相同的时间内，小明的运动路程较长，由可知小明运动的速度较大，故D符合题意。 故选D。 2．B 【详解】A．运动和静止的物体都可以被选为参照物，一旦作为参照物，就假定静止，故A错误； B．一切物体都是运动的，静止是相对的，绝对静止的物体是不存在的，故B正确； C．同一物体，选用不同的参照物，运动情况可能不同，故C错误； D．研究物体运动时，研究对象不能作为参照物，剩余物体可以随意选取任意一个物体作为参照物的，故D错误。 故选B。 3．B 【详解】A．教室里课桌的高度大约人身高的一半，约0.75m，所以A符合实际，故A不符合题意； B．人的脉搏跳动60次所用时间约是60s，所以B不符合实际，故B符合题意； C．自行车的骑行速度约为5m/s=18km/h，所以C符合实际，故C不符合题意； D．中学生掷实心球的距离约6.5m，所以D符合实际，故D不符合题意。 故选B。 4．C 【详解】速度大小和运动方向不变的运动叫匀速直线运动；匀速直线运动表示随着时间的增加，路程均匀增大，故s-t图象是正比例函数；速度不随时间变化而变化，故v-t图象是平行于x轴的直线，因此甲和丁可表示匀速直线运动，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 5．B 【详解】A．我们所用物理教材的宽度约18cm，故A不符合题意； B．学校课桌的高度约为学生身高的一半，约为0.8m，故B符合题意； C．初中物理课本一页纸的厚度约为0.08mm，故C不符合题意； D．学校一节课的时间约为45min，故D不符合题意。 故选B。 6．D 【详解】A．由图像知道，10s内甲先做匀速直线运动，时间是5s，后静止；10s内乙一直做匀速直线运动，故A错误； B．由图像知道，乙车0～10s内通过的路程为10m，所以乙车0～10s内的速度是 乙车的图象是一条斜线，表示物体做的是匀速直线运动，所以在0～5s内乙车的速度是1m/s，故B错误； C．由图像知道，t=10s时，甲车静止，速度为0，乙车的速度是1m/s，两车的速度不相等，故C错误； D．由图像知道，两车在10s末相遇，t=10s后，甲车静止，乙车超过甲车，故D正确。 故选D。 7．D 【详解】A．多次测量长度求平均值的方法减小实验误差时，平均值的取值应根据实际要求四舍五入，保证位数与记录数值的位数相一致。故A错误； B．累积法测量一张纸的厚度时，可以用纸的总厚度除以纸的张数，而不是面数，故B错误； C．测小车从斜面顶端滑到底端的平均速度时，应该用总路程除以总时间，故C错误 ； D．为了减小测量误差，测量圆柱体的周长时，将纸带沿着周长缠上一圈在重叠处戳个小孔，展开后，测出两个小孔之间的距离即可，故D正确。 故选D。 8．C 【详解】A．由图甲可知，甲车在相同时间内通过的路程相等，甲车在做匀速直线运动，故A错误； B．由图甲可知，甲车到达800m所用时间为20s~30s之间；由图乙可知，乙车到达800m所用时间为30s~40s之间，所以甲车到达800m所用时间小于乙车到达800m所用的时间，故B错误； C．由图可知，前20秒内甲车路程为600m，乙车路程为450m，时间相同，根据，路程和速度成正比，则前20秒内甲乙两车的平均速度之比为 故C正确； D．由图可知，内，乙车路程大于甲车，根据可知乙车速度大于甲车，故D错误。 故选C。 9． 2.20 2.2 A 【详解】[1]A尺分度值是0.1cm，读数为 [2]B尺分度值是1cm，读数为 [3]A尺测量出的数据位数多，精确程度更高。 10． 音色 声音在空气中每秒传播的距离为 340m 【详解】[1]不同发声体发出的声音音色不同，“智慧语音”功能可以通过识别声音实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的音色来工作的。 [2]速度是反映物体运动快慢的物理量，数值上等于单位时间通过的路程，声音在空气中的传播速度为340m/s，它表示的物理意义是声音在空气中每秒传播的距离为 340m。 11． 2 加速 减速 【详解】[1][2][3]由图知，在t=0时刻的速度大小是2m/s；此物体在前2s内的速度由2m/s增加到4m/s，故这段时间物体做加速运动；此物体在最后2s内速度由4m/s减小到0，故这段时间物体做减速运动。 12．100 【详解】设甲的速度为v甲，甲、乙速度之比为2：3，故乙的速度为1.5 v甲，甲、乙同学沿跑道同时同地反向匀速跑步时，每隔20s相遇一次，则有 即 代入数值得 解得 如果甲、乙同学以原速度沿跑道同时同地同向跑步，相遇时有 则有 代入数值得 解得 13．(1) 秒表 刻度尺 (2) 细线长度 A 控制变量法 (3) 长 短 【详解】（1）[1][2]由于实验中需要测量螺母来回摆动一次所用的时间和细线的长度，所以还需要测量时间的工具秒表和测量长度的刻度尺。 （2）[1]由1、2两次实验数据可知，螺母摆动的角度相同，细线的长度不同，螺母摆动一次的时间不同，因此螺母来回摆动一次的时间t与细线长度有关。 [2]由2、3两次实验数据可知，细线长度、螺母来回摆动一次的时间都相同，只有螺母摆动的角度不同，因此由2、3两次实验可验证猜想A。 [3]由于实验中控制细线长度相同，改变螺母摆动的角度，探究螺母来回摆动一次的时间与螺母摆动角度的关系，所以实验中采用的方法是控制变量法。 （3）[1]由实验数据可知，在同一地点，螺母来回摆动一次的时间只与摆长有关，摆长越长，螺母来回摆动一次的时间越大，故绳子越长，螺母来回摆动一次的时间t越长。 [2]由于摆长越短，钟摆来回摆动一次的时间越小，钟表走时越快，所以应将摆钟的摆长调短。 14．(1) (2)小 (3)0.2 (4)大 【详解】（1）实验中需要测量路程和速度，用公式计算出速度，测量平均速度的原理为 （2）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应较小。 （3）如图，刻度尺的分度值为1cm，AB之间的距离为4.00dm，时间为2s，AB段的速度 （4）如果小车还没到达C点就停止计时，会导致时间的测量结果偏小，根据可知，所测的速度值偏大。 15．(1)12m (2)52m (3)0.9s 【详解】（1）在反应过程中，驾驶员的反应时间是0.6s，汽车行驶的速度v=72km/h=20m/s，则汽车的反应距离 （2）汽车与前面车辆保持的距离至少为 （3）在驾驶员边打电话边驾车时，汽车的反应距离为 反应时间 驾驶员刹车反应时间比正常驾驶时多用时间为 16．(1)360km (2)32min 【详解】（1）由得，海啸发生中心到最近的陆地有 （2）海浪到最近陆地所用的时间 此时距离海浪到达最近陆地所剩时间 17．(1) (2) 【详解】（1）由得，通过全程所用的时间是 （2）通过全程的平均速度是 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 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