内容正文:
江苏联合职业技术学院泗阳中专办学点
2024-2025学年度第一学期语文期中试卷
系部 机电工程系 年级 一年级 专业 命题人
一、基础知识单项选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分。)
(
学校
:
系部
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班级:
姓名:
考号:
(密 封 线 内 不 得 答 题)
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试
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卷
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密
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封
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)1.下列加点的字,读音都正确的一组是 ( )
A.干坼(chè) 百舸(ké) 妩(wǔ)媚 橘(jú)子洲
B.颀长(qí) 沉浮(fú) 老茧(jiǎn) 纶巾(lún)
C.倩影(qiàn) 峥嵘(róng) 遒(qiú)劲 袅娜(nà)
D.霎(shà)时 惆怅(chàng) 曲折(qū) 万户侯(hóu)
2.下列有错别字的一组是 ( )
A.猩红 酣眠 奢侈 百无聊赖
B.颀长 喧哗 寒暄 炙手可热
C.空隙 渺茫 幅射 金碧辉煌
D.彷徨 嫡亲 阜盛 面面相觑
3. 依次填入下列句中横线处的字词,最恰当的一项是( )
(1) 她们向荷花淀里摇,最后,努力地一摇,小船 进了荷花淀。
(2)印象中的北疆,是“大漠孤烟直,长河落日圆”的 。
(3)两个 不同的诊断,两位医学专家到底谁说的是正确的?
A.驶 渺茫 决然 B.窜 苍茫 绝然
C.驶 苍茫 决然 D.窜 渺茫 绝然
4.下列句子中没有语病的一项是( )
A.通过专业人士的指导,使这个活动上升了一个档次。
B.能不能持之以恒地努力,才是取得好成绩的关键。
C.近日澳大利亚媒体报道,澳大利亚山火肆虐多月,导致约12亿只动物死亡。
D.年轻人不要盲目创业,要对目前的市场状况进行分析、了解、综合之后再做决定。
5.下列作品、文体、作者和作者国籍对应不正确的一项是( )
A.《念奴娇·赤壁怀古》 词 苏轼 宋代
B.《荷塘月色》 散文 朱自清 中国
C.《林黛玉进贾府》 小说 曹雪芹 清代
D.《我愿意是急流》 诗歌 裴多菲 俄国
6.下列关于名著知识及文学常识的表述,有误的一项是( )
A.我国最早的诗歌总集《诗经》是儒家经典之一,又称“诗三百”,共有305篇。《诗经》按内容可分为风、雅、颂三类。
B.柳宗元,唐代文学家,为“唐宋八大家”之一,散文代表作有《小石潭记》《捕蛇者说》《种树郭橐驼传》等。
C.苏轼,号东坡居士,诗文书画皆精,词开豪放一派。其中,《念奴娇·赤壁怀古》是他的悼亡词代表作。
D.《聊斋志异》继承了志怪小说、唐代传奇和《史记》传记文学的传统,在艺术上达到很高的成就。全书想象丰富,具有浓厚的浪漫主义特色。
7.对下列各句运用的修辞手法,判断不正确的一项是 ( )
A.树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。(比喻)
B.指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。(借代)
C.她是有丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁。(排比)
D.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。(比喻)
8.下列对课文的分析不正确的一项是( )
A.“高原归耕”“桃林小憩”写延安的劳动生活,说明充满崇高精神的人类活动尤其伟大。
B.《荷花淀》中女人听说丈夫要赴前线打击日寇,编席时手指划破、鼻子发酸、为丈夫打点包裹等细节,真实地表现了她把对丈夫的依恋与离别的感伤转化为理解和支持的心理过程。
C.《我愿意是急流》是诗人1847年创作并献给恋人的一首抒情诗,诗中用一连串的“我愿意是……”引出构思巧妙的意象,反复咏唱对爱情的坚贞,向恋人表白着自己的爱。
D.《最后一片叶子》构思精巧,故事的结局出人意料之外,又合乎情理之中。
二、经典诗词默写(本大题共6题,11小空,每小空1分,共11分。)
9.看万山红遍, ;漫江碧透, 。
10. ,鱼翔浅底, 。
11.曾记否, , ?
12.乱石穿空, , 。
13. , ,谈笑间樯橹灰飞烟灭。
14.人生如梦, 。
三、阅读理解题(本大题共2题,9小题,每小题3分,共27分。)
(一)
语文学科 试卷 第5页共8页
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撑着油纸伞,独自
彷徨在悠长,悠长
又寂寥的雨巷,
我希望逢着
一个丁香一样地
结着愁怨的姑娘。
她是有
丁香一样的颜色,
丁香一样的芬芳,
丁香一样的忧愁,
在雨中哀怨,
哀怨又彷徨;
她彷徨在这寂寥的雨巷,
撑着油纸伞
像我一样,
像我一样地
默默彳亍着,
冷漠,凄清,又惆怅。
她静默地走近
走近,又投出
太息一般的眼光,
她飘过
像梦一般的,
像梦一般的凄婉迷茫。
像梦中飘过
一枝丁香的,
我身旁飘过这女郎;
她静默地远了,远了,
到了颓圮的篱墙,
走尽这雨巷。
在雨的哀曲里,
消了她的颜色,
散了她的芬芳
消散了,甚至她的
太息般的眼光,
丁香般的惆怅。
撑着油纸伞,独自
彷徨在悠长,悠长
又寂寥的雨巷,
我希望飘过
一个丁香一样地
结着愁怨的姑娘。
——(选自戴望舒《雨巷》)
15.下列选项中对《雨巷》一诗所用形式分析不正确的一项是( )
A.全诗7节,每节6行,诗句的停顿很有规律。
B.每节第3、6行押韵,每节一韵,虽换韵频繁却音韵和谐。
C.多处运用了重叠和反复的手法。
D.起节复见,首尾呼应,音节优美。
16.下列选项中,说法不正确的一项是( )
A.丁香姑娘的美丽高洁象征美好的理想。
B.丁香姑娘的哀怨彷徨象征理想的欺骗性。
C.丁香姑娘的飘然离去象征理想的幻灭。
D.雨巷象征着黑暗、沉闷的社会现实。
17.下列选项中理解不正确的一项是( )
A.“丁香”在本诗中展现出其美丽、芬芳、热情的特点。
B.“丁香”是中国古典诗词中常见的意象,常用来代表美丽、忧愁。
C.“姑娘”象征着诗人心中可遇而不可求的理想。
D. 在诗中,诗人让“丁香”和“姑娘”合二为一。
18.丁香姑娘最终与诗人擦肩而过,“走尽这雨巷”,诗人放弃追寻理想了吗?从哪句可以看出?(3分)
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(二)
休找到了贝尔曼,他浑身杜松子酒气,待在楼下暗洞洞的窝里。角落里放着一个画架,画架上是一块空白画布,放置了二十五年,等候杰作的第一根线条落笔。休把琼希的胡思乱想告诉了他,并且担心,琼希虽然还攀附在人生边缘上,但像叶子那么轻,那么脆弱,一旦难以支撑,就会跟叶子一样飘落下去。
老贝尔曼充血的眼睛显然在流泪,他大声呵斥着,对琼希的愚蠢想法表示不屑,并加以嘲笑。
“胡闹!”他嚷嚷道,“世上哪有这样的傻瓜,因为该死的藤上掉下几片叶子,就想着自己要死了。我可从来没有听说过。不行,我不想为你的笨蛋隐士做模特儿。你怎么会让这种傻事儿跑到她脑子里去呢?哎呀,可怜的小不点琼希小姐。”
“她病得很重,而且很虚弱,”休说,“高烧把她的脑子烧坏了,尽生出些怪念头来。好吧,贝尔曼先生,你不愿意做模特儿,那就算了。不过,我认为你是个讨厌的老——老贫嘴。”
“你也真是个女人!”贝尔曼嚷道,“谁说我不愿意?走吧,我跟你去。我费了半天口舌,说愿意为你效劳。行!像琼希这样的好人,可不能在这个地方病倒。有一天我会画一幅杰作,然后我们都搬走。行啊,好啦。”
——(选自欧·亨利《最后一片叶子》)
19.下列对选文加点字“胡思乱想”的分析,不正确的一项是( )
A.琼希把自己的生命托付给了藤叶,叶在人在,叶落人亡。
B.最后一片常春藤上的叶子掉下来,琼希就认为自己要死了。
C.如果最后一片叶子落了,琼希也就给自己找到了放弃生命的理由。
D.生命和树叶之间不存在必然的联系,琼希只是有不看重生命的想法。
20.结合全文,下列对贝尔曼“杰作”的理解不正确的一项是
A.他画在墙上的最后一片藤叶挽救子琼希的生命。
B.这是贝尔曼追求了40年,说了25 年的惊人之作。
C.贝尔曼冒着风雨完成了作品,没有去想这样做面临的危险,救了琼希,作者赞美了贝尔曼画技的高超。
D.这“最后一片叶子”是“平凡的牺牲”的象征。
21.结合全文,下列对文章内容的理解与分析,不正确的一项是( )
A.本文讲述了三个居住在纽约格林威治村的画家的故事。
B.作者对琼希这一人物的刻画,是通过感染肺炎、病重卧床、看窗外的叶落时的心理活动及言语表达来完成的。
C.文章开头的环境描写,生动形象地交代了艺术家们生活环境的恐劣。渲染了悲凉的气氛。
D.《最后一片叶子》作为欧·亨利的代表作,充分体现了这位“世界短篇小说巨匠”的创作特色。
22.请结合全文分析贝尔曼的人物形象特点。(3分)
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23.最后这片叶子对琼希和贝尔曼来说分别意味着什么?(3分)
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四、语言运用(本大题共2小题,每小题4分,共8分。)
24.按照要求,把下面的三句话改写成一句话,并保留原有信息,可酌情增减词语。
《红接梦》是我国古代最伟大的长篇小说。曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。
(1)以《红楼梦》为主语:
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(2)以曹雪芹为主语:
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五、作文(30分)
25.阅读下面的文字,根据要求写作。
艾森·豪威尔年轻的时候,有一次和家人玩纸牌游戏,连续几次他都抓了很坏的牌,于是就变得很不高兴,老是抱怨。他母亲对他说:“你要玩,就必须用好你手中的牌,不管那些牌怎么样。”他一愣,听见母亲又说:“人生也是如此,无论命运给你发的是什么牌,你都必须拿着,你能做的就是尽你全力,去求得最理想的结果。”请你根据自己对材料的理解和感悟写一篇作文。
要求:①题目自拟,除诗歌外,文体不限;②不得套作,不得抄袭;③文中不得出现真实校名等信息;④不少于500字。
题目:
400
500
600
700
(
学校
:
系部
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班级:
姓名:
考号:
(密 封 线 内 不 得 答 题)
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试
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卷
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密
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封
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)江苏联合职业技术学院泗阳中专办学点
2024-2025学年度第一学期语文期中答题卷
系部 机电工程系 年级 一年级 专业 命题人
一、基础知识单项选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分。)
1
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8
二、经典诗词默写(本大题共6题,11小空,每小空1分,共11分。)
9.看万山红遍, ;漫江碧透, 。
10. ,鱼翔浅底, 。
11.曾记否, , ?
12.乱石穿空, , 。
13. , ,谈笑间樯橹灰飞烟灭。
14.人生如梦, 。
三、阅读理解题(本大题共2题,9小题,每小题3分,共27分。)
15
16
17
18.(3分)
19
20
21
22.(3分)
23.(3分)
4、 语言运用(本大题共2小题,每小题4分,共8分。)
24.(1)
(2)
5、 作文(30分)
25. 题目:
400
500
600
江苏联合职业技术学院泗阳中专办学点
2024-2025学年度第一学期语文期中答案
一、选择题
1.D(A项,百舸的“舸”应读“gě”;B项,“纶”应读“guān”;D项,“娜”应读“nuó”。)
2.C(“幅射”应为“辐射”)
3.B
4.C(A项,去掉“通过”或“使”;B项,多对一;D项,语序颠倒,“分析、了解、综合”改为“了解、分析、综合”。)
5.D(作者国籍应为匈牙利。)
6.C
7.D(修辞手法应为通感)
8.A(A项,“桃林小憩”改为“延河夕照”。)
二、名句默写
9.层林尽染、百舸争流
10.鹰击长空、万类霜天竞自由
11.到中流击水,浪遏飞舟
12.惊涛拍岸,卷起千堆雪
13.雄姿英发,羽扇纶巾
14.一尊还酹江月
三、阅读理解
15.B(B项,《雨巷》并没有换韵频繁,“ang”的韵脚一韵到底。)
16.B(B项,丁香姑娘的哀怨彷徨象征理想的难以实现。)
17.A(A项,“丁香”在本诗中展现出其美丽、芬芳、愁怨的特点。)
18. 作者并没有放弃追寻理想,从最后一个诗节“我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘”可以看出。(3分)
19.D(D项,文中叶子是希望的象征。)
20.C(C项,作者赞美贝尔曼无私奉献的伟大精神,选项中只停留在表面。)
21.B(B项,心理活动错误)
22.初见贝尔曼时,贝尔曼是一个不拘小节、郁郁不得志的老画家,他生活失意不满现状,但当他得知琼希的病情和“愚蠢的想法"后,“大声呵斥”,写出他其实非常善良和富有同情心。最后贝尔曼因为冒雨画最后一片叶子,得了肺炎而去世。他的人格得到升华,崇高的爱心、自我牺牲的精神由此得到了展现。
由此,我们看到了贝尔曼平凡的甚至有点讨厌的外表下的一颗火热的、金子般的爱心,他虽然穷困潦倒,却仍无私关怀、帮助他人,甚至不惜付出生命的代价。(3分)
23.这片叶子对琼希和对贝尔曼来说意义不一样。对琼希来说,这片叶子是生存的希望;对贝尔曼来说,这片叶子是艺术的杰作。(3分)
四、语言运用
24.(1)《红楼梦》是曹雪芹创作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说。
(2)曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说《红楼梦》的作者。
五、作文
25.评分说明
(1)一类卷:立意新颖,内容丰富,层次清楚,语言流畅;(26—30分)
(2)二类卷:立意较新颖,内容较丰富,层次较清楚,语言较流畅;(18—25分)
(3)三类卷:有明确主题,有一定内容,层次基本清楚,语句基本通顺;(11—17分)
(4)四类卷:内容不切题;观点错误或混乱;语句不通;(6—10分)
(5)五类卷:不足200字;不知所云;明显抄袭。(5分及以下)
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