2025年江苏省中考化学复习提分专训---碱的性质与应用

2025年江苏省中考化学复习提分专训 专项 碱的性质与应用 1 01 02 03 1星题　基础练 2星题　中档练 3星题　提升练 2 1星题 基础练 常见的碱 1.下列有关物质的名称、俗称、化学式中,三者皆指同一物质 的是( ) D A.氧化钙、消石灰、 B.氢氧化钙、石灰石、 C.碳酸钙、熟石灰、 D.氢氧化钠、烧碱、 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 碱的性质与应用 2.[2023·盐城模拟改编] 下列有关 的说法错误的是 ( ) C A. 固体溶解时放出热量 B. 包装箱上张贴的标识是 C. 是所有气体的干燥剂 D. 应密封保存 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4 3.[2024·青岛模拟] 下列有关氢氧化钙的叙述中，错误的是 ( ) B A.物质制备：工业上，用生石灰与水反应制取氢氧化钙 B.物理性质：氢氧化钙易溶于水，可配制出澄清石灰水 C.化学性质：澄清石灰水可检验呼出气体中存在的二氧化碳 D.常见用途：农业上，氢氧化钙可用于配制农药波尔多液等 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 5 4.氢氧化钠溶液露置于空气中一段时间，溶液中一定含有下 列物质中的( ) B A. B. C. D. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 6 5.［化学观念之性质决定用途观］ 下列关于 和 的用途叙述错误的是( ) C A.用 粉刷墙壁 B.用 改良酸性土壤 C.用溶液检验 D.用 溶液制作炉具清洁剂 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 7 解析： 溶液与 反应时不会产生明显现象， 不能用于检验；检验一般使用 溶液，即澄 清石灰水。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 8 6.［化学观念之本质观］碱溶液中都含有 ，因此不同的 碱表现出一些共性。下列关于 性质的描述中，不属 于碱的共同性质的是( ) C A.能使无色酚酞溶液变红 B.能使紫色石蕊溶液变蓝 C.能与 溶液反应生成沉淀 D.能与 反应生成水 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 9 解析： 碱溶液的共性与其中所含 相关，而 与溶液反应生成的实质是 与 结合成难溶物质 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10 7.如图是某兴趣小组在学习碱的性质时进行的探究活动，按 要求回答问题。 实验一 观察固体表面 实验二 振荡3个塑料瓶 (1)通过分析实验一可知， 易______，应密封保存。 潮解 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 11 (2)实验二中振荡3个塑料瓶，观察到塑料瓶变瘪的程度为 ，其中变浑浊的瓶内发生反应的化学方程式为 ________________________________，对比_______ (填字母，下同)两瓶的实验现象，可证明能与 发生 反应。起对照作用的瓶是___。 A、C C 实验一 观察固体表面 实验二 振荡3个塑料瓶 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 12 复分解反应 8.下列属于复分解反应的是( ) A A. B. C. D. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13 2星题 中档练 9.［立德树人·文化传承］古籍《天工开物》中有“煤饼烧石 成灰”的记载。“烧石成灰”指高温条件下碳酸钙转化为生石 灰。下列说法正确的是( ) D A.“石”转化为“灰”的反应属于化合反应 B.“灰遇水成浆”，“浆”的主要成分为氧化钙 C.“灰遇水成浆”是吸热反应 D.“浆”在空气中久置又会生成“石” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析： 文中“石”指石灰石，主要成分为 ， “灰”指生石灰，主要成分为 ，“浆”指石灰浆，主要成分 为 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 10.[2023·唐山期末] 鉴别石灰水和氢氧化钠溶液，下列做法 能达到目的的是( ) A A.分别通入二氧化碳 B.分别滴加稀盐酸 C.分别滴加酚酞溶液 D.分别测定溶液的 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 16 11. [2023·乐山中考] 已知 时,氢氧化 钠易溶于酒精,碳酸钠在酒精中几乎不溶解。 时,某同学 利用如图所示的微型实验验证能与 发生反应。打 开止水夹,轻轻挤压软塑料瓶,观察实验现象。下列说法不正 确的是( ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 17 A.小玻璃瓶中导管口有气泡冒出 B.小玻璃瓶中有 固体析出 C.应及时关闭止水夹，防止小玻 璃瓶中的液体倒吸 D.实验结束后,将小玻璃瓶中的物 质倒入足量水中,无固体剩余 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 18 12.［科学思维·认识物质性质的一般思路和方法］以典型物 质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质性 质及应用的有效途径。如图是小明对碱的四个方面化学性质 的归纳(箭头上方的物质是指与碱反应的物质)。联系实际， 回答下列问题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 19 (1)碱溶液能使无色酚酞溶液变成______。 红色 (2)氢氧化钠暴露在空气中变质的化学方程式为____________ _______________________，所以氢氧化钠必须______保存。 密封 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 20 (3)若碱溶液为氢氧化钙溶液，写出一个体现性质2的化学方 程式：________________________________。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 21 (4)若碱溶液为氢氧化钙溶液，氢氧化钙在生活中具有广泛用 途，例如：_______________________________________ (写一个)。 农业上用氢氧化钙改良酸性土壤(合理即可) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 22 3星题 提升练 13.某兴趣小组利用压强传感器研究氢氧 化钠溶液吸收二氧化碳的情况。用3个 的烧瓶收集满纯净的二氧化碳， 连接压强传感器，并采集数据，同时用 注射器以相同速度分别注入三种不同浓度的氢氧化钠溶液各 ，片刻后，同时振荡3个烧瓶，等待反应完成，采集 的数据如图所示。下列说法正确的是 ( ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 23 A. 段曲线呈现这种形态是因为注入氢氧化钠溶液后未 进行振荡 B. 段曲线呈现这种形态是因为注入氢氧化钠溶液后进 行振荡 C.、、三种曲线所示的实验中， 时烧瓶内压强由大到 小的顺序是 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 24 D.、、三种曲线所示的实验中， 时被吸收的二氧化碳 的体积由大到小的顺序是 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 解析： 段曲线呈现这种形态， 是因为没有注入氢氧化钠溶液，A选项 说法错误； 段曲线呈现这种形态， 是因为注入氢氧化钠溶液后，未进行振 荡，但是少量的二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，B选项说 法错误；由题图可知， 时烧瓶内压强由大到小的顺序是 ，被吸收的二氧化碳的体积由大到小的顺序是 ，C选项说法正确，D选项说法错误。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 26 $$