第5单元生命的演化 (基础知识手册)-【指南针·中考1对1】2025年中考生物学初中学业水平考试指导（济南版）

第五单元生命的演化 第15课时 生命的演化 一、生命的起源 2.解剖学证据： 1.化学进化过程 (1)同源器官的概念：在 和 (1)在原始大气中， 在紫外线、 很不相同，但在 上具有相同性或 高温等条件作用下，形成了一些 相似性，并且从这些器官的 和 物质，如 核苷酸等。这 可以看出，它们的 相同。 些物质随雨汇入海洋。 (2)意义：能反映生物之间存在着一定的 (2)在原始海洋中， 物质经 说明凡是有同源器官的生物都 过长期积累并 ,形成了比较复杂 是由共同的 进化而来。 的 物质，如原始 、核 3.分子生物学证据： 酸等。这些物质逐渐聚集在外表形成了与周围 (1) 为研究生物进化提供了 海水隔开的 ,构成了相对独立的 重要依据。 体系，这种独立体系不断完善就诞生了原始 (2) 是生命活动的主要体现者， 生命。 是蛋白质的基本组成单位。亲缘关 (3)原始生命的特点，能实现 系越近的生物，其蛋白质分子的 和 亲缘关系越远的生物，其蛋白质分子的 2.生命起源的实验探索： (1)米勒实验：支持 三、生物进化的历程 阶段。 1.总趋势： (2)结晶牛胰岛素的合成，支持 2.主要历程： 二、生物进化的证据 (1)植物进化的历程： 1.最直接的证据： 原始单原始苔藓植物 (1)化石的概念：保存在地层中的古代生物 细胞藻类 →原始种子植物 的 或 (2)分布规律：越是古老地层中发掘的生物 化石结构越 ,越是晚期地层中发掘的 生物化石结构越 ·24· (2)动物进化的历程： 四、生物进化的原因 1.自然选择：在生存斗争中， 腔肠动物 的过程 原始无脊 软体动物 古代脊椎动物 2.人工选择：在生产和生活实践中，人们根 →原始 椎动物 环节动物 (原始鱼类) 据自己的需求和爱好，不断 和 节肢动物 生物新品种的过程。 五、人类的起源和进化 →原始爬行类 1.人类的起源： (1)人类起源于 ,最直接的证据是 生物近化树描了生构世化的历程.此“树”从“树椒”到“树 梢”代表地质年代的延仲，“战下”代表不时生物类挥的共时祖先， “松枝”代发州且关的齐个生物炎悍的进化线始，礼察牛物进化权， (2)古猿到人的演化： 去试挡述生物选化的十要厅程 是 人猿分界的一个重要标准。 2.人类的进化： (1)人类进化的历程：南方古猿一→ (2)现代人种的分化： 、高 加索人、 和 生物进化树 ·25·4.DNA遗传 第六、七单元生物与环境生物技术 5.DNA分子DNA分子 二、1.(1)形态结构生理特征行为方式 第16课时 生物与环境生物技术 (2)同种同一不同 一、1.1)光、温度、空气、水分，土壤 2.(1)性状染色体成对(2)显性性状 隐性性 (2)其他生物 状(3)显性性状隐性性状 (3)捕食竞争、合作、寄生 三.1.(1)23对(2)221对XXXY 2.(1)物质和能量(2)环境的存在状况 2.(1)减少一半 二、L生物环境 (2)①23对23条②23对父亲母亲 2.生物圈全部生物环境 (3)染色体 3.(1)能量、营养和生存空间 3.(1)XXX(2)YXY(3)均等 (2)①生产者光合作用物质和能量 ②消费 四、】.遗传物质外界环境条件 者绿色植物③有机物分解为无机物 2.(1)①有利②不利(2)发展进化 三，1.(1)食物关系(2)食物链 3.基因或染色体唇裂血友病先天性愚型 (3)食物链消费者增加 4.后代患遗传病的机会大 2.(1)食物链(2)丰富庞大复杂 3.食物链和食物网 第五单元 生命的演化 四、1.(1)食物链(2)食物链 第15课时生命的演化 (3)①输入传递散失②递减10%一20% 营养级3一4③能量流动能量 一、1.(1)无机物闪电有机小分子氨基酸 2.(1)化学元素生产者消费者分解者 (2)有机小分子相互作用有机大分子蛋白 (2)水循环碳循环氮循环 质原始界膜 (3)周而复始 (3)新陈代谢个体增殖 五、1.(1)森林涵养水源、保持水土草原调节气 2.(1)无机小分子物质形成有机小分子物质 候、防风固沙·荒漠海洋淡水 (2)有机小分子物质形成有机大分子物质 (2)农作物很少相对较低 二、1.化石 2.(1)自我调节(2)①营养结构②限度 (1)遗体遗物生活痕迹(2)简单复杂 六，1.生物种类遗传生态系统 2.同源器官 2.基因生物种类 (1)外形功能解剖结构结构发育来源 3.直接使用间接使用潜在使用 (2)亲缘关系原始祖先 七、1.(1)栖息地的破坏和丧失 3.(1)细胞色素c 2.就地保护迁地保护 (2)蛋白质氨基酸相似性越多差别就越大 3.根本途径建立自然保护区 三.从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等 八、1.适宜温度无氧乳酸适宜温度无氧酒精 2.(1)原始蕨类植物原始裸子植物原始被子植 酸奶酸黄瓜酿酒 物(2)原始单细胞动物两栖类 原始鸟类 2.(1)微生物的大量繁殖 (2)微生物微生物呼吸 原始哺乳类 (3)①糖渍酒泡②脱水添加防腐剂 四、1.适者生存不适者被淘汰2.选择培育 九、1.(1)基因拼接组合另一种生物遗传性状 五，1.(1)古猿化石(2)是否直立行走 (2)抗虫棉胰岛素，生长激素 2.(1)能人直立人智人 2.(1)无性生殖(2)营养繁殖(3)社会伦理 (2)蒙古利亚人尼格罗人澳大利亚人 指南针中考·一对一初中学业水平考试指导生物40参考答案·JN