第4单元物种的延续 (基础知识手册)-【指南针·中考1对1】2025年中考生物学初中学业水平考试指导（济南版）

第四单元物种的延续 第12课时绿色开花植物的一生 一、花的结构和类型 的过程，如 拟南芥、水稻等。 1.花的结构： (2) ：一朵花的花粉落到 的过程，如 鼠尾草等。 3 3.受精： (1)过程： 00 花粉落到 上后，受到 花粉萌发 刺激萌发，长出 (1)基本结构：① :② 花粉管通过 伸人 :⑤ :⑥ :⑧ 花粉管伸长 直到达 ,花粉管中有两个 :⑨ :0 :① (2)主要结构：③ ;⑦ 2.花的类型： 花粉管中的一个 与 受精 融合，形成 ,另一个精子与 以花蕊 单性花 朵花中只有 或只有 融合 区分 两性花 ·朵花中既有 又有 单生花 单独着生在 上，花朵一般 (2)生殖方式： 是 以着生情 按照一定的 着生在花序轴上， 生物界最常见、最重要的生殖方式。 况区分 花序 每一朵花一般都 柱头 花柱 3.植物分类的重要依据： 二、传粉与受精 花杨管 1.传粉： 一子房柴 (1)概念： 从花药里散发出来，通 珠被 精了 巾央细形 过一定的方式，落到 柱头上的过程。 H知胞 (2)方式： 和 若自然状态下传粉不足，可采用 的方法加以弥补。 双受精过程示意图 2.方式： 三、果实与种子的形成 (1) :花粉落到 1.子房的发育： ·19· ②须根系：根的粗细相近，没有明显的主根 与精子结合后形成 继续发育形成 的根系，大多数单子叶植物具有须根系。 (2】 受精后发育为 (3)根尖的结构与功能。 (3)中央细胞，受精后发育成胚乳 4) 受精后发育为」 ①名称 5 受精后发育为 ②结构特点：细胞停止伸长，开始分 化.形成 和 2.种子的结构： 3功能： 一作用。吸收 的主要部位 (1)基本结构：菜豆种子包括 和胚， ①名称： 玉米种子包括 和 ,胚 2结构特点：细迅速伸长。出现 包括 3功能：使根迅速，吸收 (2)分类：依据胚中 的数日：将植 ①名称： 物分为单子叶植物和 ②结构特点：细胞体积 胞核 四、种子的萌发 ③功能：具有旺盛的 能力 1.两大必需条件： ①名称： 2结构特点：细胞排列 细隴 (1)外部条件： 体积 细抱壁 有」 3功能 作用 (2)自身条件：具有 2.根的吸收功能： 胚以及供胚发育的 (1)无机盐的吸收和运输：植物主要通过根尖 2.三大过程： 的 吸收水分和无机盐，吸收的物质依次 (1)吸水：种子萌发时，首先吸水膨胀，种皮 通过根、茎、叶内的 运输到植物体各处。 ,细胞 增强。 (2)无机盐的作用。 (2)转运： 中的营养物质转运给 ①含氮的无机盐：促进 ,使 繁茂。 ②含磷的无机盐：促进 和 胚芽→ 花的开放，使 提早成熟。 (3)发育胚轴→ ③含钾的无机盐：使植物 ,促 胚根→ 进 的形成与运输。 五、根的结构与功能 3.无土栽培：依据植物生活所需无机盐的 L.根的生长： 的多少，将无机盐按照一定的 (1)三个类型 比例溶解到水中配制成 ,用 ①主根： 来培养植物。 ②侧根： 六、芽的类型和发育 ③不定根： 1.芽的类型和结构： (2)根系： (1)芽的类型。 ①直根系：主根 ,侧根 ①按着生位置划分：分为 和 ,主根和侧根 的根系。 ②按性质和构造划分：分为 大多数 具有直根系。 ·20· 生长受到抑制的现象。 (2)芽的结构。 3.木本植物茎的结构： ①枝芽的结构： (1)周皮：具有 作用。 生长点：芽的 最幼嫩的部分 (2)韧皮部：运输 山叶原基：生长点周围的侧生突起 (3)形成层：细胞 ,使茎 0 C幼叶：位于外部，尚未伸展 (4)木质部：运输 ,具有 d芽轴：枝芽的 部分，着生有叶 原基、芽原基和幼叶 作用。 心芽原基：在幼叶的 处 七、植物的营养繁殖 ②花芽的结构：芽体顶端 ,基部 1.营养繁殖的常用方法： ,内部有 (1)概念：植物用 等营养器官 ③混合芽的结构：芽体 ,顶端 进行繁殖的方式。 ,内部有 和 (2)方法： 等。 2.芽的生长发育： ①嫁接成活的关键： (1)枝芽的发育。 ①生长点：能产生新的 ②扦插生出的根属于 ②叶原基：发育成 2.组织培养： ③幼叶：形成 (1)原理：植物可以进行 ④芽原基：发育成 (2)概念：在 条件下，将植物的 ⑤芽轴：发育成 等切成小块，培养在特制 (2)花芽的发育：花部原基逐步发育成 的培养基上，通过细胞的 使它 逐渐发育成完整的植物体的技术。 (3)混合芽的发育：花部原基和叶原基分别 (3)优点： 地培育所需 发育成 植物新个体：防止 的危害，提高生 (4)顶端优势： 生长旺盛， 产效率。 第13课时 动物和人类的生殖发育 一、昆虫的生殖和发育 二、两栖动物的生殖和发育 1.生殖： 1生殖： 2.发育： 2.发育： (1)完全变态发育：经过 (1)过程：经过了 四个阶段，幼虫和成虫的 四个阶段。 差别明显，如 等。 (2)特点：幼体和成体在外部形态和内部结构 (2)不完全变态：经过 及生活习性上都有很大变化，属于 发育。 三个阶段，幼虫和成虫差别 三、鸟的生殖和发育 如 L.生殖： ·21· (1)特点： 能是 ,并且分泌 (2)过程：筑巢、雄鸟 雌雄鸟 是贮存精子的器官。 、孵卵、育雏。 ②女性的主要生殖器官是 ,其功 2.鸟卵的基本结构： 能是 ,并且分泌 (1) :保护胚胎的作用 卵细胞从卵巢中排出后会沿着 向 (2)胚盘：进行 的部位。 方向移动。 (3)系带：悬挂卵黄。 (2)生殖过程： (4) :保护卵细胞 ①生殖细胞：包括 和 (5)卵白：保护胚胎，为胚胎发育提供 ②受精作用：精子与卵细胞在 和 内结合，形成 (6)卵黄：为胚胎发育提供 ③怀孕：受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发 (7)气室：为胚胎发育提供 育成 ,胚泡缓慢地移动到子宫中，并最 3.鸟的发育： 终附着在 上 (1)鸟卵发育过程：鸟的受精卵在 ④胎儿获取营养：胎儿生活在子宫内半透 已开始发育，产出后外界温度低于亲鸟的 明的液体 中，通过 体温， 减缓甚至停滞，需由亲鸟 从母体获得所需要的 ,同时 才能继续发育。 排出 等废物。 (2)鸟的发育分类。 ⑤分娩：成熟的 和胎盘从母体的 ① :孵化时已充分发育。 产出的过程。 ②晚成维：孵出时尚未充分发育。晚成锥 2.青春期发育一走向成熟 的亲鸟一般有 行为。 (1)青春期生理、心理变化的物质基础： 的调节作用。 卵壳 (2)青春期的生理变化： 卵 黄 ①青春期形态发育的显著特点： 卵 迅速增长。 乌卵结构示意图 ②青春期发育最突出的特征： 四、人类的生殖和发育 的发育和成熟。 1.婴儿的诞生 (3)青春期发育的心理特点： 的 (1)生殖系统： 发育引起 的萌动。 ①男性的主要生殖器官是 其功 (4)正确对待异性，有效地进行情绪调节。 第14课时 生物的遗传和变异 一、遗传的物质基础 (1)概念：正在分裂的细胞中，存在的一些 1.遗传的控制中心： 能被 染成深色的物质。 2.染色体： (2)成分：主要包括 和 ·22· 是生物的主要遗传物质。 色体。 3.DNA分子的结构：由两条长链盘旋而成 ②通过受精作用，精子的细胞核与卵细胞 的规则的 结构。 的细胞核融合在一起，受精卵中的染色体数目 4.基因： 上的许多与 相 又恢复到 其中的每一对染色体，都 关的片段。 是一条来自 ,一条来自 5.染色体，DNA与基因的关系：在细胞中， (3)人类的遗传就是通过 在亲 每条染色体上通常都包含一个 代与后代之间的传递实现的。 每个 包含许多基因。 3.人类的性别决定： 二、性状的遗传 (1)女孩：含 染色体的精子与卵细胞 1.生物的性状： 结合，形成的受精卵性染色体组成是 (1)性状：生物体的 (2)男孩：含 染色体的精子与卵细胞 和 结合，形成的受精卵性染色体组成是 (2)相对性状： 生物 性状 (3)生男生女机会是 的。 的 表现类型。 四、生物的变异 人类优生与基因组计划 2.基因与性状的遗传： 1.变异的类型： (1)基因：控制生物的 ,位于 引起变异 举例 应用 上，在体细胞中是 存在的。 的原因 (2)相对性状分类：分为 和 可遗传 高秆水稻中出现矮秆 改良或培 的变异 发生改变 抗倒伏的变异 育新品种 (3)显性基因：控制 的基因， 同一玉米品种在水、肥 不可遗传 通常用大写英文字母表示。 等环境条件不同的土 的变异 改变 隐性基因：控制 的基因，通常 地中长势不同 用小写英文字母表示。 2.变异的意义： 三、人类染色体与性别决定 (1)对生物个体的意义 1.人体细胞中的染色体： ①有利于生物自身生存的变异是 (1)数日： 变异。 常染色体：与性别无关的染色体，有 ②不利于生物自身生存的变异是 种 对 变异。 (2) 性染色体女性性染色体： (2)对生物进化的意义：利于物种的 男性性染色体： 和 ,使生物群体更加适应周围的生存 2.人类染色体的传递： 环境。 (1)生殖过程中染色体数目的变化：生殖过 3.遗传病：由于 改变而 程中，生殖细胞的染色体数目 引起的疾病，如 (2)受精过程中染色体数目的变化： 等。 ①人的体细胞中含有 染色体，所 4.禁止近亲结婚的原因： 产生的精子和卵细胞内各含有 染 ·23·(2)①中央顶端 中间 叶腑 ②钝圆 第四单元 物种的延续 较细 花部原基 ③肥大 钝圆 叶原基 花部原基 2.(1)①芽结构 ②幼叶 ③新的叶 第12课时 绿色开花植物的一生 ④侧芽 一、1.(1)花药 花丝 柱头 花柱 子房 花瓣 茎 (2)雌、雄藏及其他结构 萝片 花托 花柄 (2)雄蒸 雌 (3)花和叶 2.雄藏 蓉 雄 较大 次序 (4)顶芽 侧芽 3.(1)保护(2)有机物 (3)不断分裂 较小 长粗 3.花的特征 (4)水分和无机盐 支持 二、1.(1)花粉 雌蔓 七、1.(1)根、萃、叶 (2)自花传粉 异花传粉 (2)托插、嫁接和压条 人工授粉 2.(1)自花传粉 同一朵花的柱头上 碗豆 ①接穗的形成层和站木的形成层紧密结合 ②不定根 (2)异花传粉 另一朵花的柱头上 玉米 3.(1)柱头 黏液 花粉管 花柱 子房 肠珠 2.(1)营养繁殖 (2)无菌 茎尖、茎段或叶片 分裂和分化 精子 精子 卵细胞 受精卵 中央细胞 (3)短时间内大批量 植物病毒 (2)有性生殖 有性生殖 三、1.(1)卵细胞 受精卵 肠 (2)子房壁 果皮 第13课时 动物和人类的生殖发育 (4)肠珠 种子(5)子房 果实 一、1.体内受精 卵生 2.(1)种皮 种皮 肠 肠孔 肠芽、肠轴、肠根、子 2.(1)卵 幼虫 蝉 成虫 菜粉蝶、黄蜂、家蝇 叶 (2)子叶 双子叶植物 (2)卯 幼虫 成虫 不明显 野虫、螂 四、1.(1)适量的水分充足的空气 适宜的温度 二、1.体外受精 卯生 (2)完整的 有活力的 营养物质 2.(1)卯 蚓 幼蛙 成蛙 (2)变态 2.(1)变软 呼吸作用 三、1.(1)体内受精 卵生 (2)求偶 交配 产卵 (2)子叶或肠孔 肠根、肠芽、肠轴 2.(1)卵壳(2)肠胎发育 (4)卵黄膜 (3)茎和叶 茎和根连接的部分 (5)养料 水分(6)营养(7)氧气 ②主根上生出的根 五、1.(1)①肠根发育成的根 3.(1)雌鸟体内 肠胎发育 孵化 ③茎、叶等部位生出的根 (2)①早成 ②育雏 四、1.(1)①九 产生精子 雄性激素 双子 (2)①长而粗 相对短而细 有明显区别 附 叶植物 ②卵巢 产生卯细胞 雌性激素 输卵管 子宫 ① 水分、无 (3)①成熟区 ②导管 根毛 ③运输 (2)①精子 卵细胞 ②输卵管 受精卵 机盐 ③肠泡 子宫内膜 ④羊水 胎盘、胳带 营养物质和氧 ①伸长区 ②液泡 ③伸长 水分和无机盐 二氧化碳 ①分生区 ②较小 较大 ③分裂 胎儿 阴道 ①根冠 ②比较疏松 较大 薄 大液泡 2.(1)神经系统和激素 (2)①身高和体重 ③保护 ②生殖器官 2.(1)成熟区 输导组织 (3)性器官 性意识 ②幼苗的发育 枝叶 (2)①细胞的分裂和生长 第14课时 生物的遗传和变异 果实、种子 ③茎秆健壮 淀粉 一、1.细胞核 3.种类和数量 营养液 营养液 2.(1)减性染料 (2)蛋白质 DNA DNA 六、1.(1)①顶芽 侧芽 ②枝芽 花芽 混合芽 3.双旋 指南针中考·一对一初中学业水平考试指导生物39 参考答案·JN 4.DNA 遗传 第六、七单元 生物与环境 生物技术 5.DNA分子 DNA分子 行为方式 二、1.(1)形态 结构 生理特征 第16课时 生物与环境 生物技术 (2)同种 同一 不同 一、1.(1)光、温度、空气、水分、土壤 2.(1)性状 染色体 成对 (2)显性性状 隐性性 (2)其他生物 状(3)显性性状 隐性性状 (3)捕食 竞争、合作、寄生 三、1.(1)23对(2)22 1对 XX XY 2.(1)物质和能量 (2)环境的存在状况 2.(1)减少一半 二、1.生物 环境 (2)①23对 23条 ②23对 父亲 母亲 2.生物圈 全部生物 环境 (3)染色体 3.(1)能量、营养和生存空间 (2)①生产者 光合作用 物质和能量 3.(1)X XX (2)Y XY (3)均等 ②消费 四、1.遗传物质 外界环境条件 者 绿色植物 ③有机物分解为无机物 2.(1)①有利 ②不利(2)发展 进化 三、1.(1)食物关系(2)食物链 3.基因或染色体 唇裂 血友病 先天性愚型 (3)食物链 消费者 增加 4.后代患遗传病的机会大 2.(1)食物链 (2)丰富 庞大 复杂 3.食物链和食物网 第五单元 生命的演化 四、1.(1)食物链(2)食物链 (3)①输入 传递 散失 ②递减 10%-20% 第15课时 生命的演化 营养级 3-4 ③能量流动 能量 一、1.(1)无机物 闪电 有机小分子 氢基酸 2.(1)化学元素 生产者 消费者 分解者 (2)有机小分子 相互作用 有机大分子 蛋白 (2)水循环 碳循环 氮循环 质 原始界膜 (3)周而复始 (3)新陈代谢 个体增殖 草原 五、1.(1)森林涵养水源、保持水土 调节气 2.(1)无机小分子物质形成有机小分子物质 候、防风固沙 荒漠 海洋 淡水 (2)有机小分子物质形成有机大分子物质 (2)农作物 很少 相对较低 二、1.化石 2.(1)自我调节 (2)①营养结构 ②限度 (1)遗体 遗物 生活痕迹 (2)简单 复杂 六、1.生物种类 遗传 生态系统 2.同源器官 2.基因 生物种类 (1)外形 功能 解剖结构 结构 发育 来源 3.直接使用 间接使用 潜在使用 (2)亲缘关系 原始祖先 七、1.(1)栖息地的破坏和丧失 3.(1)细胞色素c 2.就地保护 迁地保护 (2)蛋白质 氛基酸 相似性越多 差别就越大 3.根本途径 建立自然保护区 八、1.适宜温度 无氧 酸 适宜温度 无氧 酒精 三、1.从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等 酸奶 酸黄爪 酿酒 2.(1)原始葵类植物 原始裸子植物 原始被子植 物(2)原始单细胞动物 两栖类 原始鸟类 2.(1)微生物的大量繁殖 (2)微生物 微生物 呼吸 原始哺类 (3)①糖渍 酒泡 ②脱水 添加防腐剂 四、1.适者生存 不适者被淘汰 2.选择 培育 九、1.(1)基因 拼接组合 另一种生物 遗传性状 五、1.(1)古猿 化石(2)是否直立行走 (2)抗虫棉 岛素、生长激素 2.(1)能人 直立人 智人 2.(1)无性生殖(2)营养繁殖 (3)社会伦理 (2)蒙古利亚人 尼格罗人 澳大利亚人 指南针中考·一对一初中学业水平考试指导生物40 参考答案·JN