第一课 丰富的社会生活 复习课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

如何学好《道德与法治》这门课？ 课堂“三要” 要严格遵守课堂纪律：不趴桌子、不插话、举手回答问题。 要认真做好课堂笔记：所有知识点以问题形式进行理解和标记；在课本正文划线，正确使用序号分点标记；关键词重点标记背诵。 要积极参与课堂活动：勤动脑、多思考，争取发言的机会。 课堂“三到” 人到、课本到、心到 课堂要求 走进社会生活 社会 遵守社会规则 规则 勇担社会责任 责任 维护国家利益 国家 本册教材引导学生在家庭和学校生活(七年级）的基础上，进一步学习社会生活的基本规则和要求（八年级），以学生参与的社会生活为基本空间，逐步过渡到国家层面，与八下九上相联系，起到承上启下的作用。 教材梗概 第一单元走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 1.感受社会生活有什么意义？ 2.个人与社会的关系是怎样的？（重点） 3.主要的社会关系有哪几种类型？（难点） 4. 为什么要养成亲社会行为（重点） 5. 怎样养成亲社会行为？（难点） 学习目标： 1.1我与社会 （一）感受社会生活 1.我们参与社会生活的方式有哪些？ 方式：我们了解社会生活的方式和途径是多种多样：日常观察；社会调查活动；社会实践活动；报纸网络电视媒体等。感受到社会生活是绚丽多彩的。p3 社会实践活动 参加劳动 外出旅游 日本核污水排海 我们的社会生活绚丽多彩！ 1. 感受社会生活有哪些意义？ ①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。【个人】p4-1 在田间辛勤劳作 参观博物馆 社会实践 巴黎奥运会 1.1我与社会 （一）感受社会生活 1. 感受社会生活有哪些意义？ ② 我们会更加关注社区治理，并献计献策。【社区】p4-1 面对这些现象，你有什么感受？又可以做什么？ 乱丢垃圾 日本核污水排海 践踏草坪 乱停乱放 愤慨 1.1我与社会 （一）感受社会生活 1.感受社会生活有哪些意义？ 中菲南海激烈对峙 ③会更加关心国家发展，或为之自豪或准备为之分忧。【国家】p4-1 巴黎奥运会首金 神州十八号载人飞船成功发射 1.1我与社会 （一）感受社会生活 1. 感受社会生活有哪些意义？p4-1 ①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。【个人】 ② 我们会更加关注社区治理，并献计献策。【社区】 ③会更加关心国家发展，或为之自豪或准备为之分忧。【国家】 1.1我与社会 （一）感受社会生活 ①个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会关系这张“大网”上的一个“结点”。p4-2 2.个人与社会的关系是怎样的？ 1.1我与社会 （二）我们都是社会的一员 老乡 同事 爱人 贵人 朋友 父母 人生 同学 亲属 15 在家里 在学校 在超市 在医院 在公交车上 我 思考：同一个人，为什么会有不同的身份？ 学生、同学 顾客 乘客 女儿，姐姐/妹妹 病人 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。p5-1 1.1我与社会 （二）我们都是社会的一员 2.个人与社会的关系是怎样的？p4-5 ①个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 思考：你知道几种主要的社会关系吗？ 1.1我与社会 （二）我们都是社会的一员 课堂笔记— ★几种主要的社会关系P5①②③ 相关链接:p5 ①血缘关系 因血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。如家庭、家族成员之间的关系等。 ②地缘关系 直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。如同乡、邻居等 ③业缘关系 以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。 血缘关系 弟弟/妹妹 妈妈 邻居 售货员 同学 老师 血缘关系 地缘关系 业缘关系 业缘关系 业缘关系 我跟以下人员的关系 考考你 如果将社会比喻为课堂，哪些人会成为课堂中的老师呢？ 我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。 同伴的帮助 社会的关爱 这些帮助对我们的成长有什么作用？ 老师的教诲 父母的抚育 1.为什么个人的成长离不开社会？ ①人的成长是不断社会化的过程。在社会生活中，我们逐步成长为一名合格的社会成员。p7-1（补） 1.2在社会中成长 （一）在社会课堂中成长 15 当人完成基本的社会化（比如学会走路、吃饭、说话），是否可以脱离社会而存在？为什么？ 衣 食 住 行 电影 1.为什么个人的成长离不开社会？ ②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。p7-2 1.2在社会中成长 （一）在社会课堂中成长 知识点一： 1.为什么个人的成长离不开社会？ P7 ①人的成长是不断社会化的过程。在社会生活中，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 ②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 课堂笔记 志愿者在行动 ·观看视频后， 你对亲社会行为 有怎样的认识和理解？ （二）养成亲社会行为 1.2在社会中成长 （二）在社会课堂中成长 含义：是指人们在社会交往中，表现出来的那些有利于社会和他人的行为。 我们为什么要了解社会？ 感受社会生活有什么意义？ 2、亲社会行为的含义和表现 笔记区 笔记区 学会谦让 学会分享 帮助他人 关心社会发展 表现：P8-1？ 1.2在社会中成长 （二）在社会课堂中成长 辨一辨 下列行为是否属于亲社会行为？ 不是 是 不是 不是 是 是 我们为什么要养成亲社会行为？应该如何养成？ 1.2在社会中成长 （二）在社会课堂中成长 3.为什么要养成亲社会行为（★重点） ①青少年处于走向社会的关键时期。P8-1 ②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。P8-2 ③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。P8-2 结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。 ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。p8-2 社会体验 志愿活动 研学旅行 社会调查 1.2在社会中成长 （二）在社会课堂中成长 结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。p8-2 1.2在社会中成长 （二）在社会课堂中成长 结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。 ③我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人所急。p8-2 1.2在社会中成长 （二）在社会课堂中成长 4.如何养成亲社会行为？(做法） P8-2 ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人所急。 课堂笔记 1.1我与社会 1.2在社会中成长 第一课丰富的社会生活 课堂小结 1.感受社会生活有什么意义？ 2.个人与社会的关系是怎样的？（重点） 3.主要的社会关系有哪几种类型？（难点） 4. 为什么要养成亲社会行为（重点） 5. 怎样养成亲社会行为？（难点） Lavf58.29.100 $$