内容正文:
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新人教版七年级上册
生命观念
科学思维
探究实践
态度责任
核心素养为宗旨 学习主题为框架 内容聚焦大概念 学习过程重实践
第二单元 多种多样的生物
第二章 动物的类群
第一节 无脊椎动物
(刺胞动物和扁形动物)
课堂导入:我国科学家舒德干发现昆明鱼
说一说:1999年元旦,我国古生物学家发现了昆明鱼的化石,你知道这一发现有什么重要意义吗?
重要意义:
将脊椎动物的记录向前推了约5000万年
一、脊椎动物和无脊椎动物
观察和比较:观察下图中的生物,比较它们的结构,分析其有什么主要区别?
无脊椎动物(95%):体内没有脊椎骨组成的脊柱
脊椎动物(5%):体内有脊椎骨组成的脊柱
常见的无脊椎动物
二、无脊椎动物
观察和认识:结合下图,认识常见的无脊椎动物。
刺胞动物
扁形动物
线虫动物
环节动物
软体动物
节肢动物
棘皮动物
刺胞动物:生活环境
二、无脊椎动物
观察和归纳:结合下图中的刺胞动物,归纳它们的生活环境。
刺胞动物的生活环境:
水母:生活在海洋中
海蜇:生活在海洋中
珊瑚虫:生活在海洋中
水螅:生活在淡水中
少数生活在淡水中,大多数生活在海洋中
刺胞动物:主要特征
二、无脊椎动物
刺胞动物的主要特征:
观察和归纳:结合下图中的刺胞动物的结构,归纳它们的主要特征。
思考:经过水螅的中央轴,有几个切面可以将身体分为两个相等的部分?
多个切面
辐射对称:经过动物体的中央有多个切面将身体分为 两个相等的部分。
刺胞动物:主要特征
二、无脊椎动物
观察和归纳:结合水螅的身体对称特点,观察下图中的刺胞动物,归纳它们的身体对称特点。
刺胞动物的主要特征:
身体呈辐射对称
刺胞动物:主要特征
观察和思考:观察下面的刺胞动物,辐射对称的刺胞动物的身体能分出上下、前后、左右、背腹吗?这样的体形与捕食有什么关系?
水螅
水母
海蜇
上
下
上
下
上
下
二、无脊椎动物
能分出上下,不能分出前后、左右、背腹。
优势:便于感知各个方向的刺激,有利于防御和捕猎。
刺胞动物:主要特征
二、无脊椎动物
观察和分析:结合水螅捕获食物的过程,思考水螅有什么特殊的结构。
刺细胞:内有刺丝和毒液,分布于水螅的全身,主要在触手。
刺胞动物:主要特征
海葵
刺细胞
刺细胞
水母
珊瑚虫
刺细胞
二、无脊椎动物
观察和归纳:结合下图中的刺胞动物的结构,归纳它们的主要特征。
刺胞动物的主要特征:
体表有刺细胞
刺胞动物:主要特征
二、无脊椎动物
观察和归纳:结合下图中的刺胞动物的结构,思考食物从哪里进入,消化后的食物残渣从哪里排出?归纳它们的主要特征。
口
触手
消化腔
芽体
刺胞动物的主要特征:
食物从口进入,食物残渣从口排出,没有肛门
有口无肛门
扁形动物:常见的扁形动物及生活环境
二、无脊椎动物
观察和归纳:结合下图中常见的扁形动物,归纳扁形动物的生活环境是什么。
扁形动物的生活环境:
涡虫
血吸虫
绦虫
自由生活
寄生生活
寄生生活
大多数寄生生活,少数自由生活
扁形动物:常见的扁形动物及生活环境
观察和分析:结合教材,观察寄生生活的扁形动物,思考有哪些特点适合寄生生活(从消化器官和生殖器官的角度分析)?
消化器官简单;生殖器官发达
二、无脊椎动物
扁形动物:主要特征
二、无脊椎动物
观察和分析:观察下图中常见的扁形动物,分析它们的身体有几个切面可以将身体分为左右相等的两个部分?
扁形动物的主要特征:
涡虫
血吸虫
绦虫
身体呈两侧对称
1个切面
两侧对称:经过动物体的中央轴只有一个切面能将身体分为左右相等的两部分。
扁形动物:主要特征
二、无脊椎动物
观察和归纳:结合下图中的涡虫的结构,分析涡虫的身体可以区分前后、左右背腹面吗?说说你的理由。与辐射对称相比,分析两侧对称的优势有哪些?
扁形动物的主要特征:
眼点
口
咽
肠
前端
后端
左侧
右侧
背面
腹面
区分的依据:器官的集中分布
优势:能最先感受刺激,作出定向运动。使运动更加准确、迅速而有效,有利于捕食和防御。
身体呈两侧对称
扁形动物:主要特征
二、无脊椎动物
观察和分析:观察扁形动物的背腹面,背腹面有什么特点?
扁形动物的主要特征:
涡虫
血吸虫
绦虫
背腹扁平
背腹扁平
刺胞动物和扁形动物
比较事项 刺胞动物 扁形动物
不同点 身体对称性
生活方式
代表动物
相同点
辐射对称
两侧对称
大多数生活在海洋中,少数生活在淡水中
大多寄生生活,少数自由生活
水螅、海葵、海蜇、水母
涡虫、血吸虫、绦虫
有口无肛门
三、比较
填表:结合下表,比较腔肠动物和扁形动物的异同并完成填表?
1.刺胞动物
常见的刺胞动物:水螅、水母、珊瑚虫、海蜇
刺胞动物的主要特征
身体呈辐射对称
体表有刺细胞
有口无肛门
2.扁形动物
常见的扁形动物:涡虫、华枝睾吸血、日本血吸虫、绦虫
扁形动物的主要特征
身体呈两侧对称
背腹扁平
有口无肛门
四、课堂小结
1. 夏天在海边游泳的人偶尔会被水母蛰伤,水母的毒液是由( )产生的。( )
A.消化腔 B.内胚层
C.刺细胞 D.口
C
2. 海蜇和绦虫的共同特征是( )
A.有口无肛门 B.身体呈辐射对称 C.背腹扁平 D.有刺细胞
A
五、课堂练习
3. 涡虫生活在清澈溪流中的石块下面,形状象柳叶,体长约为1-1.5厘米,背面呈褐色,三角形的前端背面有两个可以感光的黑色眼点,下列不属于它的特点是( )
A.背腹扁平 B.两侧对称 C.有刺细胞 D.有口无肛门
C
4. 某同学用手抓一只海蜇,突然感觉到手有火灼的痛感,这最有可能是由于( )
A.被海蜇产生的芽体刺伤 B.被海蜇的口咬伤
C.被海蜇的刺细胞刺伤 D.被海蜇的消化液腐蚀
C
五、课堂练习
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