第一节 藻类、苔藓植物和蕨类植物-（课件PPT）【夺冠百分百】2024-2025学年新教材七年级上册生物新导学课时练（人教版 2024）

第一章　藻类与植物的类群 第一节　藻类、苔藓植物和蕨类植物 知识梳理 导学园地 一、藻类 1.生活环境:主要分布在　　　　中。  2.形态结构:藻类有单细胞藻类与多细胞藻类,没有　　　　的分化,是能进行　　　　作用的结构简单的生物。  3.繁殖方式:藻类可以通过形成　　　　等方式进行繁殖。  4.与人类的关系:　　　　的主要来源;提供食物;可以食用;在工业、医药等方面被广泛使用等。  二、苔藓植物 1.生活环境:大多生活在陆地上的　　　　环境中。  2.形态结构:苔藓植物一般都很矮小,通常具有类似　　　　的分化,但是“茎”中没有　　　　,“叶”中也没有　　　　,根非常简单,称为　　　　。  3.繁殖方式:苔藓植物的孢蒴中有　　　　。  【微点拨】 1.海带、紫菜的食用部分不是叶,而是叶状体。 2.大气中的氧气主要来自藻类。 【微辨析】(判断正误) 1.人们常说的衣藻、海带、紫菜都是多细胞藻类。(　　) 水 × 根、茎、叶 光合 孢子 氧气 潮湿 茎和叶 导管 叶脉　 假根 孢子 目录 上页 首页 下页 ‹#› 知识梳理 导学园地 三、蕨类植物 1.生活环境:生活在　　　　陆地上。 2.形态结构:有　 　　　的分化,体内出现了　　　　组织。 3.繁殖方式:通过　　　　进行繁殖。 4.与人类的关系:食用、药用;满江红是一种优良的绿肥和　　　　;铁线蕨、桫椤有很高的观赏价值;　　　　是由古代的蕨类植物形成的。 2.苔藓植物通过导管运输水和无机盐。(　　) 3.苔藓植物生活在阴湿的环境中,所以其生活不需要阳光。(　　) 【易错字】 藻类　苔藓　蕨类 阴湿 × · · · · 根、茎、叶　 输导 孢子 饲料　 煤 × 目录 上页 首页 下页 ‹#› 藻类、苔藓和蕨类对比 1.(教材P61图改编)石地钱是一味中药,具有止血功能。石地钱没有真正的根,也没有输导组织,属于(　　) A.被子植物 B.裸子植物 C.蕨类植物 D.苔藓植物 2.下列关于藻类、苔藓和蕨类的描述,正确的是(　　) A.肾蕨的根、茎、叶中没有输导组织 B.葫芦藓靠根吸收水和无机盐 C.卷柏不能产生种子 D.海带靠叶进行光合作用 D C 目录 上页 首页 下页 ‹#› 名师点拨 目录 上页 首页 下页 ‹#› —— 基础过关 —— 1.(学科融合·语文)“垂杨拂绿水,摇艳东风年。”春天气温升高,使小河里的水逐渐变绿的生物主要是(　　) A.藻类 B.裸子植物 C.苔藓植物 D.蕨类植物 2.裙带菜、海带和紫菜是河北省人工养殖量较大的海藻品种,这三种植物(　　) A.都属于多细胞藻类 B.都依靠种子繁殖 C.都有发达的输导组织 D.可食用部分主要是叶 A A 目录 上页 首页 下页 ‹#› 3.“苔痕上阶绿,草色入帘青。”诗句中提到的“苔”是指苔藓植物,下列哪一项是苔藓植物的作用(　　) A.净化污水 B.提取碘和琼脂 C.形成石油 D.监测空气污染程度 4.中国科学院植物研究所的专家在云南南部发现了一种新植物——金平耳蕨。关于该植物的叙述,错误的是(　　) A.有根、茎、叶的分化 B.体内有了输导组织 C.利用孢子繁殖后代 D.可监测空气污染程度 D D 目录 上页 首页 下页 ‹#› 5.(教材P63小资料改编)我国科研人员发现,蕨类植物——蜈蚣草可以将土壤中的砷等重金属吸收富集在体内,现已广泛应用于修复土壤中的金属污染。下列有关蜈蚣草的叙述,不正确的是(　　) A.叶可以进行光合作用 B.茎不具有输导组织 C.通过根吸收水分 D.蜈蚣草不结种子 6.藻类、苔藓和蕨类植物的共同点是(　　) A.都是高等植物 B.都属于多细胞植物 C.长得都很高大 D.都不能产生种子 B D 目录 上页 首页 下页 ‹#› 7.满江红是一种水生植物,具有根、茎、叶的分化,体内有输导组织,产生孢子繁殖后代。该植物属于(　　) A.藻类 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物 8.实验员王老师去泰山脚下进行植物考察时采回来好几种蕨类植物,他想把这些蕨类植物养在花盆中作为实验材料。在栽培管理上你对他的建议是(　　) A.放在背阴处,常浇水 B.放在阳台上,少浇水 C.放在背阴处,少浇水 D.放在阳台上,常浇水 C A 目录 上页 首页 下页 ‹#› 9.某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物,它们有类似茎和叶的分化,但没有叶脉,据此推测,这种植物最可能是(　　) 10.“伸筋草”是一种中药植物(如图),叶片披针形,螺旋状排列;匍匐茎细长,在地面横向生长,侧枝直立,高达40 cm;根为须状根;孢子囊生于叶腋基部,孢子在7、8月间成熟。该植物属于(　　) A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物 D B 目录 上页 首页 下页 ‹#› 11.右下图阴影部分表示藻类、苔藓和蕨类的共同特征,以下对它们共同特征的描述正确的是(　　) A.都是水生植物 B.都有根、茎、叶的分化 C.都不用种子繁殖后代 D.都能作监测空气污染程度的指示植物 12.多种多样的绿色植物在生物圈中发挥作用,下列叙述错误的是(　　) A.蕨类植物没有根、茎、叶的分化 B.苔藓植物的根非常简单,称为假根 C.苔藓植物可以当作监测空气污染程度的指示植物 D.藻类释放氧气,可以扩散到大气中,补充大气圈中的氧气 C A 目录 上页 首页 下页 ‹#› 13.近年以来,从珠穆朗玛峰到南极冰川都出现了“西瓜雪”(白色的冰雪上点缀着血红色的斑点,远看如同红雪,红得像西瓜瓤),而造成这种现象的正是“雪衣藻”,未成熟的雪衣藻呈绿色,当它们成熟后会产生红色的类胡萝卜素,类胡萝卜素能吸收更多热量,融化更多的雪,吸收更多雪水。科学家经过研究发现,雪衣藻会使雪反射的阳光量降低13%,这会导致更高的融雪速度。下列相关推测正确的是(　　) A.雪衣藻是一种耐寒藻类 B.雪衣藻能进行呼吸作用,不能进行光合作用 C.雪衣藻的繁殖对极地环境的保护极为有利 D.雪衣藻的繁殖对极地气候没有影响 A 目录 上页 首页 下页 ‹#› 14.(跨学科实践·生态瓶制作)某同学撰写了苔藓盆景制作与养护方法说明。下列说法错误的是(　　) 苔藓盆景制作与养护方法说明(节选) 将采挖回来的块状苔藓进行修整,铺设在培养土上使二者充分贴合,促进新“根”生长。苔藓的叶片不耐干旱,需每天喷水雾保持周围空气湿润。将苔藓盆景置于适宜环境中培养一段时间,绿茸茸的苔藓逐渐长满整个土层。 A.文中所述“根”是假根,起固着作用 B.苔藓叶片非常薄,叶中没有叶脉 C.苔藓盆景置于的“适宜环境”,是向阳、温暖处 D.苔藓从小块到长满整个土层,是靠孢子繁殖的 C 目录 上页 首页 下页 ‹#› 15.阅读材料,回答下列问题: 假设在恐龙还没有出现的3.4亿年前,你身处地球大陆的某片森林中,当你穿越这片原始森林时,其中的景色一定会令你十分惊讶。你可能已经认出了匍匐在潮湿地面上的地钱等苔藓。当你向上看时,就会看见一些长相奇特的巨型蕨类,有的高达25米。这些远古的巨型蕨类远比你在花店中看到的蕨类植物高大,当这些植物死亡以后,它们的遗体埋藏在地下,经过漫长的年代,变成了煤。 (1)地钱植株矮小,没有真正的根,只有起　　　　作用的假根。  (2)从蕨类植物的内部结构分析,它们能长得这么高大,其原因可能是蕨类植物的根、茎、叶中都有　　　　组织,能够将生活所需要的水、无机盐等运输到植物体的各个部位,所以可以长得比较高大。  (3)远古的蕨类植物能形成大片的森林,其原因可能是远古时代的环境条件比较　　　　(填“干燥”或“潮湿”),适宜蕨类植物的生长和繁殖。蕨类植物通过　　繁殖后代。  (4)(举例类开放)我们现在使用的煤与古代的蕨类植物有关,试举一例说明蕨类植物与人类的生活还有哪些密切关系:______________________________________________ _______________________________________________________________________。  固着 输导 潮湿　 孢子 有的蕨类植物可以食用,如蕨菜;有的可作为饲料, 如满江红;有的可用于工业,如石松的孢子等(合理即可) 目录 上页 首页 下页 ‹#› —— 素养提升 —— 16.(核心素养·探究实践)通过生物课的学习我们知道了苔藓植物的根是假根,某同学想通过实验的方法验证一下苔藓植物的根是否具有吸水的能力。请你帮忙完成实验。 (1)提出问题:苔藓植物的根能吸收水分吗? (2)作出假设:　 。 (3)设计实验方案 ①取一烧杯清水,向里面滴一滴红墨水。 ②准备两个培养皿,分别倒入少量稀释过的红墨水,编号为A和B。 ③选取生长状况良好的苔藓植物,分为两份,一份放入A培养皿,让根与液面接触,叶片不与液面接触;一份放入B培养皿,让根不与液面接触,叶片与液面接触。 ④观察现象并记录。 实验中设置B培养皿的作用:　　　　。 (4)预期的实验结果是 。 (5)结论: 。 苔藓植物的根不能吸收水分 作对照 A培养皿中苔藓植物的叶片颜色不变,B培养皿中苔藓植物的叶片变红 苔藓植物的根不能吸收水分 目录 上页 首页 下页 ‹#› 17.(核心素养·生命观念)小红到郊外森林公园观察到两种生物,请据图回答下列问题: (1)在溪边岩石上,小红发现了葫芦藓(图一),葫芦藓依靠d　　　　固定在岩石上,小红从山坡上采集到一株蕨(图二),它靠1　　　　生长在岩缝处。  (2)苔藓植物对某些重金属的吸收能力强于蕨类植物,与之相适应的结构特点是:叶片大多由　　　　层细胞构成。因此苔藓植物可以作为环境中重金属污染的指示植物。  (3)假如你在森林中迷了路,怎样借助苔藓植物的分布辨别方向?大多数树干的哪些部位苔藓多?　　　　(填“背光面”或“向光面”),所以树干长苔藓多的一面朝　　　(填“南”或“北”)。  假根　 根 一 背光面 北 目录 上页 首页 下页 ‹#› $$