第三节 植物体的结构层次-（课件PPT）【夺冠百分百】2024-2025学年新教材七年级上册生物新导学课时练（人教版 2024）

第三章　从细胞到生物体 第三节　植物体的结构层次 知识梳理 导学园地 一、绿色开花植物有六大器官 营养器官:　　　　　　　　;生殖器官:　　　　　　　　。 二、植物体的几种组织 【微点拨】 1.上皮组织和保护组织都有保护作用。但上皮组织属于动物组织,保护组织属于植物组织。 2.动植物体结构层次的主要区别是有无系统这一结构层次。 根、茎、叶　 花、果实、种子 薄　 大　 分裂　 保护 厚 支撑 水 无机盐 有机物　 大　 营养 目录 上页 首页 下页 ‹#› 知识梳理 导学园地 三、绿色开花植物体的构成 由六大　　　　构成;每一种　　　　都由几种不同的 　　　　构成;每一种　　　　都由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成。  【微辨析】(判断正误) 1.动植物体器官的表面都有保护组织的分布。(　　) 2.杜鹃花和杜鹃鸟相比,杜鹃鸟多了系统这一结构层次。(　　) × 器官 √ 器官 组织　 组织 目录 上页 首页 下页 ‹#› 植物体的结构层次 1.小芸将锦紫苏枝条长成的小植株移栽至花盆中。经过精心培育,植株上长出了许多新叶,开出了美丽的花朵。这些新叶和花朵在植物体的结构层次上都属于(　　) A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 2.(教材P44古话今议改编)莲藕折断后出现“藕断丝连”现象,其中的每一根藕丝都由3~8根导管构成。这些“丝”属于(　　) A.输导组织 B.薄壁组织 C.机械组织 D.保护组织 C A 目录 上页 首页 下页 ‹#› 3.下列植物体结构层次,正确的是(　　) A.细胞→器官→组织→植物体 B.细胞→植物体 C.细胞→组织→器官→植物体 D.细胞→组织→器官→系统→植物体 C 目录 上页 首页 下页 ‹#› 名师点拨 项目 植物体 人体或动物体 细胞 结构 有细胞壁、液泡和叶绿体(绿色部分) 无细胞壁、液泡和叶绿体 组织 分类 分生、保护、薄壁、输导和机械组织 上皮、结缔、肌肉和神经组织 有无 系统 无系统,由器官直接构成植物体 有系统,由系统构成动物体 结构 层次 细胞→组织→器官→植物体 细胞→组织→器官→系统→人体或动物体 目录 上页 首页 下页 ‹#› —— 基础过关 —— 1.下图表示油菜植株的六大器官,下列选项都属于营养器官的一组是(　　) A.①③⑥ B.①②④ C.②④⑤ D.③⑤⑥ 2.植物体的基本组织中分生组织是由终生具有分裂能力的细胞构成的,它能形成其他组织。下列组织中属于分生组织的是( ) C C 目录 上页 首页 下页 ‹#› 3.下列常吃的蔬菜与它们的食用部分相符的一项是( 　　) 4.(教材P45试一试改编)吃橘子时剥去外皮,会看到里面有一些“丝络”,橘肉里有很多汁水。橘皮、“丝络”、橘肉分别对应的主要组织是(　　) A.上皮组织、输导组织、薄壁组织 B.上皮组织、分生组织、机械组织 C.保护组织、输导组织、薄壁组织 D.保护组织、机械组织、结缔组织 C C 目录 上页 首页 下页 ‹#› 5.右图是苹果的一部分,下列对其描述正确的是(　　) A.①是苹果皮,主要由保护组织构成 B.②是苹果果肉,主要由输导组织构成 C.①是苹果皮,主要由薄壁组织构成 D.①和②主要由薄壁组织构成 6.(课标新要求·建模思维)下图表示多细胞生物体的结构层次,下列有关叙述不正确的是( ) A.一棵杨树在结构层次上属于d B.根、茎、叶在结构层次上属于b C.a表示的结构层次是组织 D.植物体的结构层次可表示为细胞→a→b→c A A 目录 上页 首页 下页 ‹#› 7.下列各图中能正确表达植物体结构层次的是(　　) 8.(学科融合·语文)“蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时”是苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句,生动地描绘出初春芦苇抽芽与河豚洄游的景象。下列关于芦苇和河豚的叙述,正确的是(　　) A.芦苇细胞和河豚细胞都有的能量转换器是叶绿体 B.芦苇抽芽过程通过细胞分裂实现细胞数量的增加 C.河豚洄游行为受大脑控制,大脑主要由肌肉组织构成 D.芦苇和河豚的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体 B B 目录 上页 首页 下页 ‹#› 9.下图为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图,下列叙述正确的是(　　) A.b过程指细胞分化,能使细胞内的遗传物质发生变化 B.通过b过程形成的上皮组织具有保护作用 C.丁所示的结构属于营养器官 D.植物体的结构层次为甲→丙→丁→戊 D 目录 上页 首页 下页 ‹#› —— 素养提升 —— 10.(核心素养·科学思维)“海水稻”是一种生长在海边滩涂、耐盐碱能力强的特殊水稻,由袁隆平院士团队研发。如图为“海水稻”的结构层次,请据图回答下列问题: (1)“海水稻”的生命起点是　　　　,经过 a过程细胞分裂和　　　　形成B1~B4几种不 同形态的细胞群,产生的新细胞中染色体数 目　　　　(填“增加”“不变”或“减半”)。  (2)图中具有保护内部柔嫩部分功能的细胞群是B2　　　　。  (3)在海水稻植株体内,有运输水和无机盐的导管及运输有机物的　　　　,该结构属于B1　　　　组织。  (4)若C表示水稻的果实,则其在结构层次上属于　　　　。“海水稻”与高等动物体相比,不具有的结构层次是　　　　。  受精卵　 细胞分化 不变 保护组织 筛管　 输导 器官 系统 目录 上页 首页 下页 ‹#› 12 11.(核心素养·生命观念)小霍同学参加植物栽培大赛,亲手在自家阳台种了一株番茄并结出了果实,他将番茄果实的果皮、果肉和其内的“筋络”制成临时装片在显微镜下观察,物像如图一~图三所示。 (1)很多人在食用番茄时,喜欢去掉果皮,其在显微镜下看到的图像如图一所示,这种组织对番茄起到　　　　作用。同一组织的细胞形态相似,功能　　　　。  (2)番茄的果肉细胞饱满,细胞壁薄,甜甜的汁液储存于细胞的　　　　中,为更清晰地看到细胞结构,可用碘液对玻片进行染色,其中图二是　　　　组织,其内的营养物质由图三中的　　　　组织运输。  (3)图一、图二、图三是番茄果实中的不同组织,这是细胞　　　　(填“分裂”或“分化”)的结果,番茄果实在结构层次上属于　　　　。  保护　 相同 液泡 薄壁　 输导 分化 器官 目录 上页 首页 下页 ‹#› $$