第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧（大概念教学课件）-【大美历史】2024-2025学年高一历史上册优质教学课件（统编版2019）

第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 大概念教学 利津县高级中学 郭继华 （马克思）西方殖民者充当着历史不自觉的工具，具有“破坏性”和“建设性”双重使命。 请以两次鸦片战争的影响为例说明西方殖民者具有“破坏性” 使命。 给中国带来灾难、贫穷与落后。 政治：签订第一批不平等条约，使领土、领海、贸易、司法、关税自主权开始丧失。 经济：开始沦为列强的商品市场、原料产地。 文化：开始宗教侵略。 第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 使中国逐步沦为半殖民地半封建社会。 由危思变→变中有患。 （总） （分） （总） 两次鸦片战争 天国之梦 天朝自强 （中兴之梦） 天朝崩塌 梳理第15课和第16课标题之间及第16课各目之间的内在联系。 由危 思变 变中有患 中国由危思变，但举步维艰； 西方国家第二次工业革命方兴未艾。 材料中的起义是指什么事件？ 材料表明它与鸦片战争有何联系？ 太平天国运动是鸦片战争炮声的回声。 太平天国运动 一、太平天国运动   阶级矛盾：   民族矛盾： ---自然灾害严重（水、旱、蝗） 理论 矛盾 灾荒 ---洪秀全成立拜上帝教 反侵略 反封建   官吏搜刮 吏治腐败   外国资本主 义的侵略 基督教传入为农民战争带来新的思想武器。            太平天国运动是鸦片战争炮声的回声。 1.兴起原因 时间 事 件 地位或影响 1851年 开始标志 1853年 正式建权（发展） 建国纲领 北伐西征 走向全盛 东征 由盛转衰 1859年 发展资本主义纲领 天京陷落 2、历史进程 金田起义 定都天京 《天朝田亩制度》 天京变乱 1856年 《资政新篇》 1864年 失败标志 重点突破一：《天朝田亩制度》 内容（“四有二无”） 反对封建生产关系，建立新的生产关系。 生产资料所有制： 产品分配： 人与人的关系： 有田同耕 有饭同食，有衣同穿，有钱同使 无处不均匀，无处不保暖； 绝对平均主义 革命性 违背社会发展规律（潮流） （空想性、落后性） 不可能实现； 无安定环境 小农经济产物 进步性 局限性 重点突破二：《资政新篇》 性质 资本主义性质方案 政治 统一政令；依法治国 教育 听取社会舆论；反对迷信提，倡新式教育 经济 鼓励发展资本主义工商业，奖励发明，提倡保险事业。 外交 它主张自由往来、平等互利 符合历史规律；反映了中国人向西方寻求真理和探索救国救民道路的迫切愿望 未能真正实行。 思考：太平天国所占领区域有何特点？ 根本原因：农民阶级阶级的局限性（落后性，代表小生产者） 无法提出切合实际的革命纲领 两个纲领 天京变乱 没有有坚强的领导核心 拜上帝教 缺乏科学思想理论的指导 清政府财富主要来源地 沉重打击清王朝的统治；破坏社会生产 曾国藩 湘军将领 李鸿章 淮军将领 左宗棠 湘军将领 思考：上面三位人物与太平天国的关系？ 湘淮系汉族官僚集团（地方势力）崛起，中央权力下移。 （晚清中兴名臣） 官至 军队名称 左宗棠（1812-1885） 闽浙总督、陕甘总督、两江总督 湘军 李鸿章（1823-1901） 直隶总督、军机首辅 淮军 曾国藩（1811-1872） 直隶总督、两江总督 湘军 3、失败原因和影响： 催生洋务运动。 （1）失败原因： （2）影响： 列强趁机发动第二次鸦片战争 材料 “购买外洋器物,购成之后，访募智巧之匠。始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。” ——曾国藩《复陈购买外洋船炮折》 1.目的：对内：镇压人民反抗； 对外：抵抗外国侵略； 2.途径： （根本目的：维护清王朝的统治。） 材料反映的是哪一历史事件？ 说明洋务派未能认识到中外产生距离的实质原因， 未能从国家发展的角度提出国家战略。 二、洋务运动 其目的如何？如何达到这一目的？ 向西方学习（器物） 3.根据图示和教材概述洋务运动的主要内容和对近代化的作用 江南制造总局 北洋水师 汉阳铁厂 京师同文馆 学堂名称 类别 京师同文馆 外语 上海广方言馆 福州船政学堂 军事 天津水师学堂 天津武备学堂 福州电气学塾 科技 天津电报学堂 民用工业 军事工业 海军建设 新式教育 14 新式教育 民用企业客观上促进了中国民族资本主义的产生； 一定程度上抵制了外国资本主义的经济侵略。 有利于经济近代化。 引进了西方先进的机器和工艺，为中国近代化的发展提供了物质条件及管理经验。 军用工业 民用工业 培养翻译、科技人才，派遣留学生，是教育近代化的开端 创建了近代海军，开始了中国军事近代化的进程 海军建设 4.洋务运动对近代化的推动作用 建立外交机构总理衙门，促使中国外交开始向近代化转变 提出“中学为体，西学为用” ，动摇了传统伦理价值观的权威地位，有利于思想近代化 总理衙门 材料 我（李鸿章）办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表。 ——吴永《庚子西狩丛谈》 （2）结果：甲午中日战争中北洋舰队全军覆没，没有完成求强求富任务，抵抗外敌侵略目的未能达到，洋务运动失败。 （1）初衷：不是改变封建统治，只是引进资本主义国家新的军事和生产技术，是在封建制度的基础上修修补补，失败是必然的。 5.洋务运动的局限： 三、边疆危机与甲午中日战争 19世纪晚期，第二次工业革命开始，列强向帝国主义过渡。 中国接连遭受内外战争的打击，俄、英、日、法等加紧了对中国的侵略，中国边疆危机。 蚕食邻国 蚕食中国边疆地区 危机表现 中国的应对措施 结果 西北 西南 东南 1864，英国支持阿古柏入侵新疆 俄国出兵占领伊犁 1878，左宗棠收复新疆南北两路； 1884，新疆建省，西北边疆度过危机 1883，法国控制越南，侵略中国 1883年中法战争； 1885年冯子材，镇南关大捷 《越南条款》， 承认法国占领越南 1885，台湾建省 1879年，日本吞并琉球；1884年法军进攻台湾 刘铭传率军民击退法军 1、边疆危机 后来收复伊犁大部分地区； 结果危害影响 战后余波 战争 爆发原因 战争 经过 2、甲午中日战争 （1）甲午中日战争爆发的原因 清政府 日 本 帝国主义 默许纵容 提供契机 发展需要 蓄谋已久 避战求和 腐朽落后 朝 鲜（东学党起义） （根本） （直接） 甲午 战争 预示战争结局 21 （2）过程 ·爆发：1894年7月，日军在朝鲜半岛海域丰岛海面偷袭清军运兵船（丰岛战役）。 丰岛 1894.7.25 平壤 1894.9.15 黄海海战 旅顺 威海卫 1894.9.17 1894.11 1895.2.2 ↓ ·平壤战役（1894.9） ↓ ·海军决战：1894年9月，中日海军在黄海决战。 ↓ ·旅顺大屠杀（1894.11） ↓ ·威海卫战役（18945.2） 甲午中日战争形势示意图 甲午中日战争和之前的侵华战争在侵略路线上有何不同？ 辽东战役 ↓ 内 容 危 害 承认朝鲜独立，割辽东半岛、 台湾全岛及其附属岛屿、 澎湖列岛给日本 赔偿日本军费2亿两白银 开放重庆、沙市、苏州、杭州四地为新的通商口岸 允许日本在华设厂 更严重的破坏了中国的主权和领土完整,刺激了列强瓜分中国的野心 巨额赔款加重人民负担；使清政府财政不堪重负，不得不大举借债，便利了列强通过贷款控制中国的经济命脉 列强侵略势力深入到中国内地 加紧资本输出，掠夺中国的原料和廉价劳力，对中国民族工业危害最大 （4）《马关条约》加深了中华民族的危机？ （3）结合《马关条约》的内容说明与以前的条约有何不同？ 资本输出 商品输出为主 瓜分中国 直接割地 （割三地） （赔二亿） （开四口） （允建厂） 主权进一步丧失，进一步卷入到资本主义世界市场，中国半殖民地化程度大大加深。 三国干涉还辽 俄、德、法三国以武力强迫日本放弃侵占中国辽东半岛，日本被迫同意向清政府勒索3000万两白银作为条件。 这实质是以牺牲中国人民的利益为代价，以实现最大限度地满足资本主义列强的各自需求，利益均等。 俄、德、法三国干涉日本还辽，是在保护中国的权益吗？ 战后余波1 台湾人民反割台斗争 战后余波2 台湾各族人民在爱国志士丘逢甲、徐骧的领导下组成义军，与刘永福的黑旗军并肩作战，先后在新竹、台中、彰化、台南等地痛击日军。充分表现了台湾军民维护祖国领土完整的坚强意志和高度的爱国主义精神。 四、瓜分中国的狂潮 1、开端：俄、德、法三国“干涉还辽” （1）政治上：抢占租借地，划分势力范围。 （2）经济上：资本输出——掠夺铁路和工矿利权。 2、表现： 1894年的甲午战争，击碎了所谓“中兴”的呓语，紧接而来的是，便是进一步加深的耻辱与几近亡国灭种的危机。 四、瓜分中国的狂潮 3.门户开放政策 内容： ①承认各国在中国的势力范围和既得特权。 ②要求在各国租借地和势力范围内享有均等贸易机会。 19世纪末，列强掀起瓜分中国的狂潮时，美国正与西班牙争夺古巴和菲律宾，一时无力兼顾中国。美西战争结束后，美国政府针对而提出对华政策。 天国之梦 天朝自强 （中兴之梦） 天朝崩塌 梳理第15课和第16课标题之间及第17课各目之间的内在联系。 东北 由危思变 变中有患 $$