专题03 走进社会生活（精选高频非选择题10题）-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级道德与法治上学期期末真题分类汇编（江苏专用）

专题03 走进社会生活（解析版） 精选高频非选择题10题 1．（23-24八年级上·江苏宿迁·期末）马克思曾说：“一个人的发展取决于和他直接或间接进行交流的其他一切人的发展。”人需要交往，交往离不开人际关系。人际关系在人们的社会生活中具有十分重要的作用。由于人际关系归根结底是一种社会关系，每一个人的人际关系状况都对其人生产重要的影响。 (1)人际关系是人们在生产或生活活动过程中所建立的一种社会关系，请你列举两种人际关系。 (2)学生能正确处理人际关系，将会使自己的事业锦上添花。请你从列举的人际关系中任选一种，关于如何打造好这一人际关系给出合理化的建议？ 2．（23-24八年级上·江苏扬州·期末）阅读材料，完成下列要求 材料  作为“互联网原住民”，当下的未成年人接触网络早、上网热情高，尽享互联网发展红利。但网络空间良莠不齐，信息纷繁复杂，未成年人的身心发展尚不成熟，自控力、判断力较弱，引诱未成年人犯罪以及对未成年人实施犯罪，两种情况都非常严重：有不满12岁的少年沉迷网络游戏，短短十几天内，为某款游戏充值2.8万余元；有小学生“一掷千金”，为网络主播打赏超17万元；还有小学生遭遇电信诈骗，被不法分子要挟……统计显示，截至2023年6月，我国未成年网民规模突破1.91亿。庞大的人群、潜藏的乱象，警示我们强化未成年人网络安全保护重要而紧迫，社会的立法呼声特别强烈。 2023年10月16日，国务院公布《未成年人网络保护条例》（以下简称《条例》），该《条例》自2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等作出规定。 (1)结合材料和所学知识，分析制定和实施《未成年人网络保护条例》的原因？ (2)结合自身生活实际，谈谈我们青少年如何正确参与网络生活。 3．（23-24八年级上·江苏扬州·期末）【保“未”成长与法同行】 信息一2023年10月24日，《未成年人网络保 护条例》发布，2024年1月1日起正式施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。标志着我国未成年人网络保护法治建设进入了新阶段。 信息二该条例明确规定促进未成年人网络素养，包括帮助学生养成良好上网习惯；不断培养学生网络安全和网络法治意识；增强学生对网络信息的获取和分析判断能力；保护未成年人个人信息；防治未成年人沉迷网络等内容。 (1)请从我们需要特殊保护的角度，谈谈你对信息一中划线部分内容的理解。 (2)运用法律的作用相关知识，谈谈制定《未成年人网络保护条例》的积极作用。 (3)结合信息二，思考未成年人如何提高网络素养，做到在网络环境中保护自己? 4．（23-24八年级上·江苏宿迁·期末）【聚焦热点拓宽视野】 材料一  近日，广西南宁一家幼儿园组织游学活动，11名年龄在3到6岁之间的小朋友在3个老师带领下，前往东北，引发全网关注。11个砂糖橘小朋友，勇闯冰雪大世界的视频火遍了全网之后，不仅得到了哈尔滨文旅、漠河文旅等职能部门的热情款待，更是体验了一把众多东北老铁们的无限热情以及全国网友对着手机屏幕数砂糖橘的热心，这次哈尔滨的砂糖橘事件不仅是一次成功的研学旅行案例，更是对现代社会教育、社会关怀和科技应用的深刻反思。它展现了一个温暖的社会，一个关注未来、关心下一代的社会。 材料二  国家将“研学旅行”纳入中小学生日常教育范畴——积极开展研学旅行。按照全面实施素质教育的要求，将研学旅行、夏令营、冬令营等作为青少年爱国主义和革命传统教育、国情教育的重要载体，纳入中小学生日常德育、美育、体育教育范畴，增进学生对自然和社会的认识，培养其社会责任必和实践能力。 (1)11个砂糖橘小朋友通过研学旅行从社会中获得了什么? (2)阅读材料结合所学内容思考，11个砂糖橘小朋友勇闯冰雪大世界能够获得快乐游学体验得益于哪些方面因素? (3)广大网友对11个砂糖橘小朋友的“云守护”给了我们哪些启示? 5．（23-24八年级上·江苏·期末）[打卡“护苗行动”筑牢安全防线] 《未成年人网络保护条例》（以下简称《条例》）于2024年1月1日起正式实施。为筑牢未成年人网络安全防线，江苏各地开展《条例》普法宣传活动，以下是区域活动节选。 区域 活动 启示 A地 不断创新素养提升形式，提高学生正确地、建设性地使用媒介资源的能力。 示例：要提高媒介素养 B地 持续开展“相守e城e起来”活动，助力网络“最大变量”弘扬精神文明建设主旋律。 ① C地 讲解网络安全相关知识，提醒同学们遵守网络规则，理性表达，做合格网络小公民。 ② D地 分发《网络安全为人民网络安全靠人民》宣传册，引导学生不在无聊信息上浪费时间，更不可沉溺于网络。 ③ 综合运用所学知识，根据示例，说说各地活动给你的启示。 6．（23-24八年级上·江苏徐州·期末）亚运聚欢潮，璀璨共此时。第十九届亚洲运动会10月8日晚在杭州圆满闭幕。本届亚运会精彩绝伦、令人难忘，取得了空前成功。 【数字亚运】 杭州亚组委推出亚运史上首个一站式数字观赛服务平台；亚运史上首个数字点火仪式；史上首届“云上亚运”;首次移动支付互联的亚运会……这一系列充满科技感的首创，让杭州亚运会成为有史以来数字化程度最高的亚运会之一。这意味着，观众只需一部手机，即可以玩转杭州亚运。同时开幕式通过光影舞台等高科技手段，让中国悠久的历史灿烂的文化展现在世界观众面前，赋予开幕式现代感，展现中国的风采。 数字亚运让我们感受到亚运会的科技感，请结合材料说说网络给我们带来哪些积极影响? 7．（23-24八年级上·江苏泰州·期末）【崇德守法明理践行】 【典型案例】近日，某同学接到一个陌生电话，自称可以帮其解除未成年人手机游戏的时间限制。该同学按其视频指导，偷偷使用家长的手机完成扫码支付，合计被骗2500元。 2022年12月1日，《中华人民共和国反电信网络诈骗法》正式实施。自2023年以来，省警方共破获电信网络诈骗案件2.6万起、抓获嫌疑人3.7万名。人民法院、检察院发挥审判、检察职能作用，依法防范、惩治电信网络诈骗活动，并积极引导公众提升法治意识和识骗能力。 【防诈提醒】常见的诈骗未成年人手法：网络游戏骗局、虚拟购物骗局、网络兼职骗局、网络追星骗局等。 请结合材料，运用所学知识，请为该同学出出主意，如何合理利用网络再次受骗。 8．（22-23八年级下·江苏扬州·期末）【出新法明作用】 近年来，电信网络诈骗犯罪活动形势严峻，受到社会广泛关注。2022年9月2日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十六次会议表决通过《中华人民共和国反电信网络诈骗法》，并于2022年12月1日起施行。 (1)从法律作用角度分析我国出台《中华人民共和国反电信网络诈骗法》的必要性。 【学案例知保护】 漫画 未成年人电信网络诈骗典型案例    2022年5月，广东省谭某某（15岁）在玩手机游戏时，有人添加其为微信好友，并宣称可以帮其解除未成年人手机游戏的时间限制。谭某某信以为真，并依照对方的视频指导，偷偷使用家长手机先后3次扫码支付，合计被骗3800元。 (2)“设置未成年人手机游戏的时间限制”体现了对未成年人哪方面的保护？为什么要实施这种保护？ 【提妙招来反诈】 为了帮助大家防范电信网络诈骗，七（1）班同学计划在学校开展一系列反电信网络诈骗宣传教育活动。 (3)请你参与其中，一起出谋划策并写出至少两个反诈小妙招。 9．（22-23八年级上·江苏盐城·期末） 材料一  下列是七年级学生小航的日常行为表现，请你对他的行为进行微点评。 行为表现 微点评 积极参加志愿服务活动，关爱孤寡老人。 示例：亲社会行为有利于塑造健康的人格，我们要积极服务社会，亲近社会。 面对老师的表扬，从不骄傲。 ① 在校足球队队员选拔中，两次落选，但仍不放弃。 ② 倾听父母的心声，帮助父母做力所能及的家务。 ③ 多次给网友小玫刷直播礼物。 ④ (1)结合你所学的知识，将表格补充完整。 材料二  2022年1月1日起施行的《中华人民共和国家庭教育促进法》第十五条规定：未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设……共同构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。 元素：良好心态理由：以良好的心态面对家庭变化，才能让亲情更浓，让家庭更和谐。 (2)构建文明、和睦的家庭关系需要家庭成员的共同努力，请你参照示例，添加“家庭和谐”的元素并简要说明理由。 10．（22-23八年级上·江苏泰州·期末）网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。对此，小军同学和小丽同学分别发表自己的观点，得到了大家的认同。 小军：有了网络，可以进行线上学习、结交朋友，还可以进行家 乡传统文化特色推介，直播卖货。 小丽：线上学习期间，部分同学沉迷网络，无心学习，难以自拔， 我们要合理利用网络啊。 请你结合所学知识，说说大家认同的理由。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03 走进社会生活（解析版） 精选高频非选择题10题 1．（23-24八年级上·江苏宿迁·期末）马克思曾说：“一个人的发展取决于和他直接或间接进行交流的其他一切人的发展。”人需要交往，交往离不开人际关系。人际关系在人们的社会生活中具有十分重要的作用。由于人际关系归根结底是一种社会关系，每一个人的人际关系状况都对其人生产重要的影响。 (1)人际关系是人们在生产或生活活动过程中所建立的一种社会关系，请你列举两种人际关系。 (2)学生能正确处理人际关系，将会使自己的事业锦上添花。请你从列举的人际关系中任选一种，关于如何打造好这一人际关系给出合理化的建议？ 【答案】(1)师生关系、亲属关系、同学（朋友）关系、同事关系等 (2)师生关系：①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始； ②平等相待、相互促进； ③主动关心老师、理解老师； ④接纳不同风格的老师； ⑤尊重老师差异等。 同学关系：①需要用心去关怀对方； ②需要学会尊重对方； ③需要学会正确处理冲突； ④需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害； ⑤开放自己，持续行动等； 亲属关系：①亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决； ②我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱； ③用他们能接受的方式表达我们的爱； ④以良好的心态面对家庭发展中的问题； ⑤家务我分担。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作，增强家庭责任意识。 【详解】（1）本题考查人际关系，属于开放性试题，比如师生、同学、朋友、亲子关系等，言之有理即可。 （2）本题考查怎样打造良好的人际关系，结合自己列举的社会关系回答，言之有理即可。 2．（23-24八年级上·江苏扬州·期末）阅读材料，完成下列要求 材料  作为“互联网原住民”，当下的未成年人接触网络早、上网热情高，尽享互联网发展红利。但网络空间良莠不齐，信息纷繁复杂，未成年人的身心发展尚不成熟，自控力、判断力较弱，引诱未成年人犯罪以及对未成年人实施犯罪，两种情况都非常严重：有不满12岁的少年沉迷网络游戏，短短十几天内，为某款游戏充值2.8万余元；有小学生“一掷千金”，为网络主播打赏超17万元；还有小学生遭遇电信诈骗，被不法分子要挟……统计显示，截至2023年6月，我国未成年网民规模突破1.91亿。庞大的人群、潜藏的乱象，警示我们强化未成年人网络安全保护重要而紧迫，社会的立法呼声特别强烈。 2023年10月16日，国务院公布《未成年人网络保护条例》（以下简称《条例》），该《条例》自2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等作出规定。 (1)结合材料和所学知识，分析制定和实施《未成年人网络保护条例》的原因？ (2)结合自身生活实际，谈谈我们青少年如何正确参与网络生活。 【答案】(1)①未成年人身心不成熟，自我保护能力较弱，需要给予特殊保护。②保护未成年人事关人类的未来（或：保护未成年人是人类文明和社会进步的应有之义）③网络信息良莠不齐，部分不良信息对青少年成长有一定危害。 (2)①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览，寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。 【分析】考点考查：保护未成年人、网络的消极作用、合理利用网络。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用保护未成年人、网络的消极作用的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网络空间良莠不齐，信息纷繁复杂→可链接网络的消极作用。 关键词②：未成年人的身心发展尚不成熟，自控力、判断力较弱，引诱未成年人犯罪以及对未成年人实施犯罪，两种情况都非常严重→可链接未成年人受到特殊保护的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查青少年如何正确参与网络生活，可结合教材知识作答。 3．（23-24八年级上·江苏扬州·期末）【保“未”成长与法同行】 信息一2023年10月24日，《未成年人网络保 护条例》发布，2024年1月1日起正式施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。标志着我国未成年人网络保护法治建设进入了新阶段。 信息二该条例明确规定促进未成年人网络素养，包括帮助学生养成良好上网习惯；不断培养学生网络安全和网络法治意识；增强学生对网络信息的获取和分析判断能力；保护未成年人个人信息；防治未成年人沉迷网络等内容。 (1)请从我们需要特殊保护的角度，谈谈你对信息一中划线部分内容的理解。 (2)运用法律的作用相关知识，谈谈制定《未成年人网络保护条例》的积极作用。 (3)结合信息二，思考未成年人如何提高网络素养，做到在网络环境中保护自己? 【答案】(1)我国通过法律保护未成年人的合法权益，构筑保护未成年人合法权益的防线；未成年人身心发育不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力不强，需要法律的特殊保护，未成年人事关人类的未来，保护未成年人的合法权益应成为全社会的应有之义。 (2)法律规范我们的行为，告诉我们应该享有的权利和应该履行的义务。法律保护我们的生法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善，维护我们的合法权益活。 (3)我们要合理利用网络，提高媒介素养，学会信息节食；树立法治意识，学会依法办事；未成年人上网是要增强自我保护意识，保护好个人隐私。 【分析】考点考查：保护未成年人合法权益的原因和六道防线、法律的作用、理性参与网络生活的要求、 能力考查：理解和运用能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用保护未成年人合法权益的原因和六道防线的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：我国出台《未成年人网络保护条例》→我国通过法律保护未成年人的合法权益，构筑保护未成年人合法权益的防线； 关键词②：我国出台《未成年人网络保护条例》专门保护未成年人→未成年人身心发育不成熟、自我保护能力弱，未成年人事关人类的未来； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用法律的作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：我国出台《未成年人网络保护条例》专门保护未成年人→法律规范我们的行为，告诉我们应该享有的权利和应该履行的义务。法律保护我们的生法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善，维护我们的合法权益； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用保护未成年人合法权益的原因和六道防线的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：《未成年人网络保护条例》明确养成上网好习惯，增强对网络的信息获取和分析能力→合理利用网络，提高媒介素养，学会信息节食； 关键词②：培养学生网络法治意识→树立法治意识，学会依法办事； 关键词③：保护未成年人个人信息→未成年人上网是要增强自我保护意识，保护好个人隐私。 第三步：整合信息，组织答案。 4．（23-24八年级上·江苏宿迁·期末）【聚焦热点拓宽视野】 材料一  近日，广西南宁一家幼儿园组织游学活动，11名年龄在3到6岁之间的小朋友在3个老师带领下，前往东北，引发全网关注。11个砂糖橘小朋友，勇闯冰雪大世界的视频火遍了全网之后，不仅得到了哈尔滨文旅、漠河文旅等职能部门的热情款待，更是体验了一把众多东北老铁们的无限热情以及全国网友对着手机屏幕数砂糖橘的热心，这次哈尔滨的砂糖橘事件不仅是一次成功的研学旅行案例，更是对现代社会教育、社会关怀和科技应用的深刻反思。它展现了一个温暖的社会，一个关注未来、关心下一代的社会。 材料二  国家将“研学旅行”纳入中小学生日常教育范畴——积极开展研学旅行。按照全面实施素质教育的要求，将研学旅行、夏令营、冬令营等作为青少年爱国主义和革命传统教育、国情教育的重要载体，纳入中小学生日常德育、美育、体育教育范畴，增进学生对自然和社会的认识，培养其社会责任必和实践能力。 (1)11个砂糖橘小朋友通过研学旅行从社会中获得了什么? (2)阅读材料结合所学内容思考，11个砂糖橘小朋友勇闯冰雪大世界能够获得快乐游学体验得益于哪些方面因素? (3)广大网友对11个砂糖橘小朋友的“云守护”给了我们哪些启示? 【答案】(1)11个砂糖橘小朋友参加研学旅行，有利于他们养成良好的社会习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。也有利于他们增进学生对自然和社会的认识，培养其社会责任必和实践能力。 (2)11个砂糖橘小朋友勇闯冰雪大世界获得快乐游学体验，说明了人的成长是不断社会化的过程。这个过程得益于父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲还有社会对11个砂糖橘小朋友们的关爱。 (3)我们要在网上传播正能量。要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。 【分析】考点考查：亲社会行为的意义、人的成长是不断社会化的过程、传播网络正能量的要求 能力考查：运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：积极开展研学旅行，有利于增进学生对自然和社会的认识，培养其社会责任必和实践能力→有利于养成良好的社会习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用人的成长是不断社会化的过程的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：11名年龄在3到6岁之间的小朋友在3个老师带领下，前往东北→得益于父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲； 关键词②：11个砂糖橘小朋友得到了职能部门的热情款待，更是体验东北老铁们的热情以及全国网友的热心→得益于社会的关爱 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用传播网络正能量的有关知识，从要求类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全国网友对着手机屏幕数砂糖橘的热心→要践行社会主义核心价值观+提高网络媒介素养+培育网络文化； 第三步：整合信息，组织答案。 5．（23-24八年级上·江苏·期末）[打卡“护苗行动”筑牢安全防线] 《未成年人网络保护条例》（以下简称《条例》）于2024年1月1日起正式实施。为筑牢未成年人网络安全防线，江苏各地开展《条例》普法宣传活动，以下是区域活动节选。 区域 活动 启示 A地 不断创新素养提升形式，提高学生正确地、建设性地使用媒介资源的能力。 示例：要提高媒介素养 B地 持续开展“相守e城e起来”活动，助力网络“最大变量”弘扬精神文明建设主旋律。 ① C地 讲解网络安全相关知识，提醒同学们遵守网络规则，理性表达，做合格网络小公民。 ② D地 分发《网络安全为人民网络安全靠人民》宣传册，引导学生不在无聊信息上浪费时间，更不可沉溺于网络。 ③ 综合运用所学知识，根据示例，说说各地活动给你的启示。 【答案】①传播网络正能量。②恪守道德、遵守法律。③学会信息节食。学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 【分析】考点考查：传播网络正能量、理性参与网络生活要求 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：弘扬精神文明建设主旋律→可联系传播网络正能量作答。 关键词②：遵守网络规则，理性表达→可联系恪守道德、遵守法律作答。 关键词③：分发宣传册、不可沉溺于网络→可联系学会信息节食，学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息作答。 第三步：整合信息，组织答案。 6．（23-24八年级上·江苏徐州·期末）亚运聚欢潮，璀璨共此时。第十九届亚洲运动会10月8日晚在杭州圆满闭幕。本届亚运会精彩绝伦、令人难忘，取得了空前成功。 【数字亚运】 杭州亚组委推出亚运史上首个一站式数字观赛服务平台；亚运史上首个数字点火仪式；史上首届“云上亚运”;首次移动支付互联的亚运会……这一系列充满科技感的首创，让杭州亚运会成为有史以来数字化程度最高的亚运会之一。这意味着，观众只需一部手机，即可以玩转杭州亚运。同时开幕式通过光影舞台等高科技手段，让中国悠久的历史灿烂的文化展现在世界观众面前，赋予开幕式现代感，展现中国的风采。 数字亚运让我们感受到亚运会的科技感，请结合材料说说网络给我们带来哪些积极影响? 【答案】网络丰富日常生活：①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷。②网络打破传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。网络推动社会进步：①网络为经济发展注入新的活力。②网络促进民主政治进步。③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 【分析】考点考查：网络的影响。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用网络的影响的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：观众只需一部手机，即可以玩转杭州亚运→网络丰富日常生活的表现； 关键词②：首次移动支付互联；首个数字点火仪式；国悠久的历史灿烂的文化展现在世界观众面前→网络推动社会进步的表现； 第三步：整合信息，组织答案。 7．（23-24八年级上·江苏泰州·期末）【崇德守法明理践行】 【典型案例】近日，某同学接到一个陌生电话，自称可以帮其解除未成年人手机游戏的时间限制。该同学按其视频指导，偷偷使用家长的手机完成扫码支付，合计被骗2500元。 2022年12月1日，《中华人民共和国反电信网络诈骗法》正式实施。自2023年以来，省警方共破获电信网络诈骗案件2.6万起、抓获嫌疑人3.7万名。人民法院、检察院发挥审判、检察职能作用，依法防范、惩治电信网络诈骗活动，并积极引导公众提升法治意识和识骗能力。 【防诈提醒】常见的诈骗未成年人手法：网络游戏骗局、虚拟购物骗局、网络兼职骗局、网络追星骗局等。 请结合材料，运用所学知识，请为该同学出出主意，如何合理利用网络再次受骗。 【答案】①该同学要提高警惕，提高法律知识和自我保护意识；要增强辨别是非能力和抗诱惑能力，不在网络中随意泄露个人隐私。②我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。 【分析】考点考查：合理利用网络。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用合理利用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：该同学按其视频指导，偷偷使用家长的手机完成扫码支付，合计被骗2500元→可链接如何理性参与网络生活。 第三步：整合信息，组织答案。 8．（22-23八年级下·江苏扬州·期末）【出新法明作用】 近年来，电信网络诈骗犯罪活动形势严峻，受到社会广泛关注。2022年9月2日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十六次会议表决通过《中华人民共和国反电信网络诈骗法》，并于2022年12月1日起施行。 (1)从法律作用角度分析我国出台《中华人民共和国反电信网络诈骗法》的必要性。 【学案例知保护】 漫画 未成年人电信网络诈骗典型案例    2022年5月，广东省谭某某（15岁）在玩手机游戏时，有人添加其为微信好友，并宣称可以帮其解除未成年人手机游戏的时间限制。谭某某信以为真，并依照对方的视频指导，偷偷使用家长手机先后3次扫码支付，合计被骗3800元。 (2)“设置未成年人手机游戏的时间限制”体现了对未成年人哪方面的保护？为什么要实施这种保护？ 【提妙招来反诈】 为了帮助大家防范电信网络诈骗，七（1）班同学计划在学校开展一系列反电信网络诈骗宣传教育活动。 (3)请你参与其中，一起出谋划策并写出至少两个反诈小妙招。 【答案】(1)法律具有规范和保护作用。《反电信网络诈骗法》为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，也维护了我们的合法权益。 (2)对未成年人实施网络保护。 对未成年人实施保护的原因：①有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，保护未成年人的健康成长。②有利于规范未成年人使用网络的行为，引导未成年人正确使用网络，抵制不良诱惑，促进未成年人的身心健康。③有利于增进家庭成员间的沟通，通过共同努力，促进家庭的和谐幸福。④有利于优化网络环境，促进社会的和谐稳定。⑤未成年人是国家的未来，对未成年人实施网络保护，有利于实现国家富强、民族复兴。 (3)反诈小妙招：①要学会辨析网络信息，自觉抵制不良诱惑；②要增强防范意识和自我保护意识，学习防诈骗知识，提高防诈骗能力；③对陌生电话、身份不明人员提高警惕，不轻信、不转账；④遇到可疑情况，第一时间向相关部门求助，学会运用法律武器保护自身合法权益等。 【分析】考点考查：法律的作用、对未成年人的特殊保护、理性参与网络生活 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用法律作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十六次会议表决通过《中华人民共和国反电信网络诈骗法》，并于2022年12月1日起施行→可链接法律的规范和保护作用，《反电信网络诈骗法》为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，也维护了我们的合法权益； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用对未成年人的特殊保护的有关知识，从分析和原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 小题1：关键词：设置未成年人手机游戏的时间限制→网络保护； 小题2：关键词：实施网络保护的原因→有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，保护未成年人的健康成长/有利于规范未成年人使用网络的行为，引导未成年人正确使用网络，抵制不良诱惑，促进未成年人的身心健康/有利于增进家庭成员间的沟通，通过共同努力，促进家庭的和谐幸福/有利于优化网络环境，促进社会的和谐稳定/未成年人是国家的未来，对未成年人实施网络保护，有利于实现国家富强、民族复兴； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用理性参与网络生活的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：反电信网络诈骗的小妙招→要学会辨析网络信息，自觉抵制不良诱惑/要增强防范意识和自我保护意识，学习防诈骗知识，提高防诈骗能力 等； 第三步：整合信息，组织答案。 9．（22-23八年级上·江苏盐城·期末） 材料一  下列是七年级学生小航的日常行为表现，请你对他的行为进行微点评。 行为表现 微点评 积极参加志愿服务活动，关爱孤寡老人。 示例：亲社会行为有利于塑造健康的人格，我们要积极服务社会，亲近社会。 面对老师的表扬，从不骄傲。 ① 在校足球队队员选拔中，两次落选，但仍不放弃。 ② 倾听父母的心声，帮助父母做力所能及的家务。 ③ 多次给网友小玫刷直播礼物。 ④ (1)结合你所学的知识，将表格补充完整。 材料二  2022年1月1日起施行的《中华人民共和国家庭教育促进法》第十五条规定：未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设……共同构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。 元素：良好心态理由：以良好的心态面对家庭变化，才能让亲情更浓，让家庭更和谐。 (2)构建文明、和睦的家庭关系需要家庭成员的共同努力，请你参照示例，添加“家庭和谐”的元素并简要说明理由。 【答案】(1)①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好的学习和发展。我们要正确对待老师的表扬。 ②生活难免有挫折，挫折是我们生命成长的一部分，我们要正确对待挫折，增强生命的韧性。 ③孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。我们要孝亲敬长。 ④网上交往具有虚拟性。我们要增强自我保护意识，慎重结交网友。 (2)①元素：沟通  理由：家庭相处中常有隔阂，矛盾，沟通是解决心结最好的良药。 ②元素：换位思考  理由：彼此站在对方的角度考虑问题，求同存异。 ③元素：包容  理由：家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件，这需要家庭成员之间相互包容。 【分析】考点考查：正确面对老师表扬与批评、挫折、孝亲敬长、网络 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用正确面对老师表扬与批评、挫折、孝亲敬长、网络的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：面对老师的表扬，从不骄傲→老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好的学习和发展。我们要正确对待老师的表扬； 关键词②：两次落选，但仍不放弃→生活难免有挫折，挫折是我们生命成长的一部分，我们要正确对待挫折，增强生命的韧性； 关键词③：帮助父母做力所能及的家务→孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。我们要孝亲敬长； 关键词④：给网友小玫刷直播礼物→网上交往具有虚拟性。我们要增强自我保护意识，慎重结交网友； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题为开放性试题，言之有理即可。 10．（22-23八年级上·江苏泰州·期末）网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。对此，小军同学和小丽同学分别发表自己的观点，得到了大家的认同。 小军：有了网络，可以进行线上学习、结交朋友，还可以进行家 乡传统文化特色推介，直播卖货。 小丽：线上学习期间，部分同学沉迷网络，无心学习，难以自拔， 我们要合理利用网络啊。 请你结合所学知识，说说大家认同的理由。 【答案】小军的观点说明了网络的“利”。（1）网络丰富日常生活：①信息传递和交流变得方便快捷；②打破时空限制，促进了人际交往；③生活变得更加便利和丰富多彩。 （2）网络推动社会进步：①为经济发展注入新活力；②为文化传播和科技创新搭建新平台。 小丽的观点说明了网络的“弊”：沉迷网络，影响学习、工作和生活。 我们要理性参与网络生活：①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②要学会“信息节食”，不可沉溺于网络。③要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。④要自觉恪守道德、遵守法律。 网络是把双刃剑，我们要趋利避害，应理性参与网络生活，让网络成为我们前进的助力。 【分析】考点考查：网络的积极与消极作用、理性参与网络生活 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用网络的积极和消极影响、合理利用网络的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：小军的观点→体现了网络的积极影响； 关键词②：有了网络，可以进行线上学习、结交朋友，还可以进行家乡传统文化特色推介，直播卖货→网络对丰富生活、传递信息、促进人积极交往、推动经济发展、为文化传播和科技创新搭建新平台； 关键词③：小丽的观点→网络的弊端； 关键词④：线上学习期间，部分同学沉迷网络，无心学习，难以自拔→网络的负面影响； 关键词⑤：我们要合理利用网络→合理利用网络的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！13 学科网（北京）股份有限公司 $$